感恩中學(xué)生演講稿_第1頁
感恩中學(xué)生演講稿_第2頁
感恩中學(xué)生演講稿_第3頁
感恩中學(xué)生演講稿_第4頁
感恩中學(xué)生演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

感恩中學(xué)生演講稿【熱門】感恩中同學(xué)演講稿3篇

演講稿具有觀點(diǎn)鮮亮,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在生活中,演講稿使用的狀況越來越多,信任寫演講稿是一個讓很多人都頭痛的問題,以下是我?guī)痛蠹艺淼母卸髦型瑢W(xué)演講稿3篇,盼望能夠關(guān)心到大家。

感恩中同學(xué)演講稿篇1

敬重的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初三一班的xx,很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家?guī)磉@次演講。首先我們作為一個人,能夠降落到這個世界,生存在這個世界,要感謝地球母親,假如不是地球母親我們將不復(fù)存在。其次我們作為父母的孩子,父母生養(yǎng)之恩無以為報,他們對我們不求回報,給我們吃,給我們穿,送我們上學(xué)就是為了讓我們學(xué)習(xí)到學(xué)問,在以后能夠自己過得更好,我們需要感謝父母。最終我們作為一名同學(xué),來到學(xué)校,每位老師在教育我們的時候都是沒有絲毫保留,盼望把自己所學(xué)的都全部傾囊相授教給我們,只是盼望我們能夠?qū)W習(xí)到更多,從而得到成長,我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多,但從我們身上所能得到的聊勝于無,但他們也不會因此就放棄對我們的關(guān)心,反而始終對我們很好,我想這份恩情是值得我們終生牢記,并時刻感恩的。

感恩,并不是一個空談的詞語,或許現(xiàn)在還身為同學(xué)的我們做不了太多,但是一些我們力所能及之事,依舊是可以全力去付出去做的。在我們以后有力量的時候也不能由于什么別的緣由就這樣把這份恩情給忘卻,這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關(guān)懷去體會,用自己的真心來接觸這些。

感恩,并不是強(qiáng)求你肯定要去做什么,而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來感化別人,讓別人感受到你的那一份真心。我現(xiàn)在都還記得小時候周日我在家寫作業(yè),但由于發(fā)燒了沒寫完,但當(dāng)時的我并不知道自己是發(fā)燒了,只想著,假如再父母回來之前我沒寫完確定要被講。但在父母回來的時候發(fā)覺我發(fā)燒立馬就帶我去看病,在路上我在爸爸的背上說起自己作業(yè)還沒有寫完,但其實(shí)那個時候的我心里很怕被父母職責(zé),但他們卻并沒有講我,反而說身體重要,下回補(bǔ)回來也沒事。正是這一件或許很簡潔的事情,卻是讓我牢記了許久。他們或許很關(guān)懷我們的學(xué)習(xí),但在知道我們的`身體生病的時候也依舊不會在乎哪些,只是在乎我們的身體狀況。感恩這是一件需要我們始終堅持下去的事情,而不是只在表面說說,裝裝樣子就可以了的,需要我們真心的去做。

我的演講完畢,感謝大家!

感恩中同學(xué)演講稿篇2

敬重的老師,友愛的同學(xué)們,大家上午好!

是誰把我們帶到這個多彩的世界?------是我們的爸爸媽媽!

當(dāng)我們遇到困難,能傾注一切來關(guān)心我們的人,是父母。

當(dāng)我們受到委屈,能急躁聽我們傾述的人,是父母。

當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不遲疑地原諒我們的人,也是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?,誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅的,還是父母。

還記得當(dāng)我們從只會在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸爸媽媽,是父母教會我們說話;當(dāng)我們踩著小腳丫跌跌撞撞地走在地板上,是父母教會我們走路;當(dāng)我們興奮地拿著筆寫下自己歪歪扭扭的名字,是父母教會我們寫字……或許我們從沒留意到在這很多次的成長中,在這漫長的人生道路上父母付出了多少心血,傾注了多少愛與盼望!

還記得我們第一次去爬山,熱忱高漲、信念十足,結(jié)果爬到半山腰,就有了放棄的念頭,這時候,父母鼓舞我們“堅持就是成功!”并且始終向上攀登,父母的一言一行,給了我們信念,是啊,我們要做成功者,于是再苦再累,也堅持爬到了山頂,山頂?shù)拿谰靶臅缟疋薮蟮某删透杏腿欢?,是父母教會我們堅持?/p>

當(dāng)我們背著書包去上學(xué),父母總是交代好幾遍:上學(xué)要聽老師的話,不要和同學(xué)發(fā)生沖突,不能拿別人的東西,做人要友愛、誠懇、頑強(qiáng),也要有禮貌。他們想讓我們懂得更多,明白更多。他們像蠟燭一樣不斷燃燒自己,心甘情愿為我們付出,他們專心血鋪就我們成長的路,關(guān)心我們走向社會,走向?qū)?,是父母,教會我們做人?/p>

父母,給了我們生命,是我們的啟蒙老師,是培育我們健壯成長的辛勤園丁,更是我們頑強(qiáng)生活的天使……讓我們懷著一顆感恩的心對待父母,健康成長,成為建設(shè)祖國的有用之才,這樣才能無愧于父母!

我的演講完畢,感謝大家。

玫瑰感恩陽光,由于陽光給了它暖和,于是玫瑰嬌艷欲滴;珍寶感恩河蚌,由于河蚌給了它光榮,于是珍寶熠熠生輝;我們感恩校內(nèi),由于校內(nèi)給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是我們舒適開心地成長。

該用什么詞來形容我們的校內(nèi)呢?窗明幾凈、潔凈干凈、溫馨舒適、美觀大方,種種的形容詞加在我們漂亮的校內(nèi)上都不過分。然而在一切美妙的背后,總有些不和諧的“音符”,靜靜奏響在我們身后。

是學(xué)校櫥窗蒙上了些灰,是哪班的包干區(qū)消失了小紙屑,是樓梯的轉(zhuǎn)角處沾上了口香糖痕跡……

其實(shí),當(dāng)你擦掉學(xué)校櫥窗上的灰塵時,你回看到擺設(shè)在里面的獎杯會沖你微笑。當(dāng)你撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾箱時,你會覺得背后有道贊許的目光。

不管是你、我、還是她,只要比別人多一份感恩的心去對待事物,我們都有可能成為超高值的感恩形象代言人!當(dāng)然我們也會有自己的表現(xiàn)方式來感恩老師:現(xiàn)在見到老師不只是主動問好了,還附加了一個絢爛的微笑;三八婦女節(jié)那天有同學(xué)就送老師賀卡,俗話說禮輕情意重啊!

信任我們,多一些舉手之勞,會少一些校內(nèi)污染;多一些微笑的問候,會少一些無休止的埋怨;多一顆感恩之心,從身邊做起,有意義的過完每一天!

感恩中同學(xué)演講稿篇3

師生們:

大家早上好!

首先,我謹(jǐn)代表全體師生,歡迎十班級新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起活動,一起進(jìn)步!

今日我演講的題目是:感恩老師,敬重自己。

站在艷麗的國旗下,我們迎來了老師節(jié)。在這個歡樂、暖和、感動人心的日子里,我們伸出最純凈、最暖和的心,向老師們表達(dá)我們真誠的祝愿。祝你節(jié)日歡樂!

從幼兒園開頭,在老師的指導(dǎo)下,我們讀書寫字,學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)技能,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會真善美,摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠懇。是老師規(guī)范我們的行為,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

老師可能是我們生命中除了親人,彼此相處時間最長的人,但大多數(shù)時候,他們留下的,只是一堆熱切的眼神,一個鼓舞的微笑,一句課堂上的善意話語,或者一個在臺燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更一般的老師,是一般的老師造就了我們的將來。

感謝——老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。

感謝——老師,讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力氣,在黑暗中查找光明。

感謝老師——,您帶領(lǐng)我們走過的每一個問題,每一個發(fā)覺,我們都能看到才智在學(xué)問的海洋里閃爍。

踏遍心靈的每一個角落,踏遍心靈的每一寸,都飽含著我們對你深深的敬意。

當(dāng)然,我們的祝愿不應(yīng)當(dāng)局限于文字,而應(yīng)當(dāng)付諸實(shí)踐。同學(xué)們,這個星期五是一年一度的老師節(jié)。在此,我提議同學(xué)們用實(shí)際行動慶祝老師節(jié),學(xué)會感恩,感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):上課時,堅決的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全神貫注,用心聽講,這就是感恩;下課后在樓道里遇到老師,淡淡的笑容,溫順的揮手,甜甜的“老師好”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論