昌都市2022年中考化學押題卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質都是由微觀粒子構成的,下列物質由原子構成的是()A．水 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．汞2．下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是A．測定空氣中氧氣含量B．除去氫氣中所含水蒸氣C．證明分子是不斷運動的D．驗證NaOH和CO2發(fā)生化學反應3．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑 D．點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味4．城市污水經(jīng)深度凈化處理后的水統(tǒng)稱“中水”，因為水質介于自來水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，故名為“中水”，說法正確的是A．“中水”是一種飲用水B．利用“中水”有利于節(jié)約水資源C．“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同D．將生活污水凈化處理成“中水”的過程中要過濾、吸附和蒸餾5．下列說法正確的是A．某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳B．用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應不能發(fā)生C．NH4NO3溶于水會使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量D．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質一定含碳、氫兩種元素6．下列化學用語書寫正確的是（）A．2個氯原子：Cl2 B．3個一氧化氮分子：3NOC．5個鐵離子：5Fe2+ D．硝酸銨：NH3NO37．地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。下圖為某壓強下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確是（）A．在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B．在超臨界水中，2種物質的溶解度都隨溫升高而增大C．450℃時，NaCl在超臨界水的溶解度為0.04gD．450℃時，可得到0.04%的CaCl2的超臨界水溶液8．下列各組固體物質，只用水和組內(nèi)物質就可相互鑒別的一組是A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl9．我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化不同于其他的是A．用食醋除水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱異味C．用泥土燒制陶器D．在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢10．下列有關氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語回答問題。（1）空氣中含量最多的氣體是_______,天然氣的主要成分是_________.（2）老王體檢發(fā)現(xiàn)患有“骨質疏松”癥,他體內(nèi)缺乏的元素是_______.（3）硫酸鈉和硫酸鉀溶液都能與氯化鋇溶液反應產(chǎn)生白色沉淀,從微觀角度分析,其原因是它們的溶液中都含有______（填離子符號）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：完全反應后生成沉淀的質量為_____g；與鹽酸反應的氫氧化鋇溶液質量為_______g;原混合溶液中硫酸的質量分數(shù)是多少_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質在不同溫度時的溶解度：0℃20℃40℃60℃NaHCO36.99.612.716.4NaCl35.735.836.637.3NH4Cl29.437.245.855.2(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對________的溶解度影響不大。要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結晶析出，在______(填“較高”或“較低”)溫度下進行比較合適。寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式________________________________________。有人認為侯氏制堿法的優(yōu)點有四：A．生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用B．副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥C．反應不需要加熱D．副產(chǎn)物不會造成污染環(huán)境你認為其中正確的是________。14．化學與營養(yǎng)、健康、能源、安全等都已日益成為人們關注的問題。請回答下列問題：“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，弘揚中華文化，過好民族傳統(tǒng)節(jié)日。我們過節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習俗，從均衡營養(yǎng)的角度分析，還需要補充的主要營養(yǎng)素是_____。A蛋白質B糖類C維生素D油脂人體若缺少_____元素（填元素符號），則可能易患佝僂病。某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：I．①對應的作用是_____，③對應的作用是_____。Ⅱ．如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為_____。其中生成物_____與圖1中③的作用相同。過氧化鈉（Na2O2）能和二氧化碳反應生成一種碳酸鹽和氧氣，常用作呼吸面具中的供氧劑，請寫出該反應的化學方程式_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小鳴同學特別喜歡化學，經(jīng)?？匆恍┡c化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與?；顒英瘢河孟聢D所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：①是一種堿；②是一種碳酸鹽。通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。(3)[交流與討論]小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。16．下圖是甲、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應產(chǎn)物的原因是什么？查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍色固體，受熱易分解生成氧化銅和水②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為_____。（2）乙組與甲組實驗結果不同的實驗操作上的原因是_____。（3）乙組同學反思并尋找與甲組實驗的結果不同的真正原因①一名同學想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。②通過分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。（4）實驗反思：甲、乙兩組同學通過反復討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應物相同時，也會有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象作出的解釋是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、水是由水分子構成，故A不符合題意；B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，故B不符合題意；C、二氧化碳由二氧化碳分子構成，故C不符合題意；D、汞是由汞原子構成，故D符合題意。故選D【點睛】由原子直接構成的物質常見的有：金屬、一些固態(tài)非金屬（C，P，S等）、稀有氣體。2、B【解析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣，最終進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積。A正確；B、干燥氫氣，氣體應該是長進短出，即氫氣從左邊導管導入。B錯誤；C、①中溶液變紅色，是因為氨分子是不斷運動的。②燒杯中的氨分子運動到①中時，和水結合生成氨水，從而使酚酞溶液變紅色，③中溶液不變色，說明空氣中的物質不能使酚酞溶液變色。C正確；D、滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和二氧化碳反應，裝置中壓強變小，氣球膨脹，滴加鹽酸時，生成的碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳，裝置中的壓強變大，氣球縮小，D正確。故選B。3、A【解析】A.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故錯誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；C.濃硫酸具有脫水性，故濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑，正確；D.點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味，正確。故選A。4、B【解析】

A、“中水”水質介于自來水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，不是一種飲用水，故A錯誤；B、利用“中水”有利于節(jié)約水資源，故B正確；C、“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成相同，故C錯誤；D、將生活污水凈化處理成“中水”的過程中要過濾、吸附，不需要蒸餾，故D錯誤。故選B。5、D【解析】

A、某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是其他氣體，如氮氣，故A錯誤；B、用過氧化氫制取氧氣，不用二氧化錳反應也能夠進行，只是反應較慢，故B錯誤；C、NH4NO3溶于水會使溶液溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程表現(xiàn)為吸熱，但硝酸銨溶于水的水合過程是放熱過程，故C錯誤；D、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，實際上是與空氣中的氧氣反應，氧氣含有氧元素，根據(jù)質量守恒定律，則該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故D正確。故選D?！军c睛】物質溶解的過程發(fā)生兩種變化，一種是溶質的分子（或離子）在水分子的作用下向水中擴散，這一過程吸收熱量；另一種是擴散的溶質的分子（或離子）和水分子作用，生成水和分子（或水和離子），這一過程放出熱量。擴散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量，溶液溫度降低；擴散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱攝，溶液溫度升高；擴散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量，溶液溫度幾乎不變。6、B【解析】

A、兩個氯原子的正確書寫為：2Cl，故A錯誤；B、3個一氧化氮分子的正確書寫為：3NO故B正確；C、5個鐵離子的正確書寫為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個亞鐵離子，故C錯誤；D、硝酸銨的正確寫法為：NH4NO3，故D錯誤。故選B。7、C【解析】A、比較物質的溶解度要指明溫度，錯誤；B、由溶解度曲線可知，在超臨界水中，2種物質的溶解度都隨溫升高而減小，錯誤；C、由溶解度曲線可知，450℃時，NaCl在超臨界水的溶解度為0.04g，正確；D、450℃時，CaCl2的溶解度小于0.02g，不可能得打0.04%的溶液，錯誤。故選C。8、A【解析】

A、分別溶于水，F(xiàn)eCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，與FeCl3溶液反應產(chǎn)生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，無明顯變化的是硫酸鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別；B、分別加入水中，不溶于水的是碳酸鈣；其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀，該溶液為BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別；C、分別溶于水，CuSO4溶液是藍色的，可以與CuSO4溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別；D、分別溶于水，CuSO4溶液是藍色的，可以與CuSO4溶液反應產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。故選A?！军c睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別。9、B【解析】

A、食醋中的醋酸會和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學反應，生成溶于水的物質，屬于化學變化；B、用活性炭除去異味，利用了活性炭的吸附性，沒有其他物質生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶器的過程中，泥土轉化為了陶瓷，有其他物質生成，屬于化學變化；D、肥皂水顯堿性，會和蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸發(fā)生化學反應，消腫止癢，屬于化學變化。故選B。10、B【解析】

A、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2CH4CaSO42-【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氧氣，氧氣的化學式為O2，故填O2；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學式為CH4，故填CH4。（2）人體缺少鈣元素易患“骨質疏松”癥，鈣元素的元素符號為Ca，故填Ca。（3）硫酸鈉和硫酸鉀溶液中均含有硫酸根離子，所以硫酸鈉和硫酸鉀溶液都能與氯化鋇溶液反應產(chǎn)生白色沉淀，一個硫酸根由一個硫原子和四個氧原子構成，硫酸根離子帶2個單位的負電荷，硫酸根離子的寫法為在硫酸根符號的右上角先寫出電荷數(shù)“2”，在寫出電荷的電性“-”，即SO42-，故填SO42-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.66g409.8%【解析】

（1）由圖可知，反應后生成硫酸鋇沉淀的質量為4.66g，故填4.66；（2）由圖可知，與鹽酸和硫酸恰好完全反應后消耗的氫氧化鋇溶液的質量為60g，其中與硫酸反應的氫氧化鋇溶液的質量為20g，所以與鹽酸反應的氫氧化鋇溶液質量為60g?20g=40g，故填40；（3）解：設參加反應的純硫酸的質量為x98：233=x：4.66gx=1.96g混合溶液中硫酸的質量分數(shù)是×100%=9.8%答：混合溶液中硫酸的質量分數(shù)是9.8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化鈉較低NH3＋H2O＋CO2＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4ClABD【解析】

(1)從表中可以看出，溫度對NaHCO3和NH4Cl的溶解度的影響都比較大，而對NaCl的溶解度影響不大，故選氯化鈉。(2)隨著溫度的升高，NH4Cl的溶解度變大，且受溫度變化影響大，故可以通過在較高溫度下配制NH4Cl的飽和溶液，然后再降溫，結晶析出NH4Cl的辦法將NH4Cl從溶液中分離出來。

(3)侯氏制堿的原理：先將氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，故化學方程式：NaCl＋NH3＋H2O＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl。(4)根據(jù)氨堿法制純堿的實驗原理進行分析，以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料來制取純堿。先使氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，即NaCl＋NH3＋H2O＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl。將經(jīng)過濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體，再加熱煅燒制得純堿產(chǎn)品。A項，燒制時放出的二氧化碳氣體可回收循環(huán)使用，含有氯化銨的濾液與石灰乳混合加熱，所放出的氨氣可回收循環(huán)使用，正確；B項，副產(chǎn)品是氯化銨，其中含有氮元素，是一種氮肥，正確；C項，碳酸氫鈉分解制純堿時需要加熱，錯誤；D項，氯化銨是一種氮肥，可再利用，不是污染物，正確。故選ABD。14、CCa吸附作用殺菌消毒2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑Cl22Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2【解析】

（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，咸蛋、粽子、糖包、肉包中富含蛋白質、油脂、無機鹽、淀粉，淀粉屬于糖類；可知食物中缺少維生素,故選C；（2）人體缺鈣易患骨質疏松癥，鈣的元素符號為：Ca；（3）Ⅰ活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；紫外燈管照射可以殺菌消毒；Ⅱ、氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；生成物中的氯氣可用于水的消毒，與紫外線燈管照射的作用相同；（4）過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可)取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)；有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁)碳酸鉀4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2【解析】運用質量守恒定律進行物質的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一定無堿，從而排出①；

[進行實驗]碳酸鹽的鑒定，可以根據(jù)生成物CO2或生成物碳酸鹽來確定；

[交流與討論]二氧化碳與超氧化