第二單元《聲》2.聲的特性及利用（分層訓(xùn)練）（解析版）

八年級物理大單元設(shè)計第二單元聲2.聲的特性及利用[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]知識點1音調(diào)1．（2023·河南信陽·校考三模）在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》，小號內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過______傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的______（填聲音的特性）。【答案】空氣音調(diào)【解析】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，小號內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中。[2]小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，改變了里面空氣柱的長度，從而改變聲音的音調(diào)。2．（2023·安徽合肥·統(tǒng)考三模）“石磬”是我國古代石制打擊樂器，被稱為“古樂之祖”，演奏時用木槌敲擊，發(fā)出古樸典雅的樂曲聲。如圖所示，用同樣的力敲擊長短不同的石磬，所產(chǎn)生聲音的___________不同。（填聲音特性的名稱）【答案】音調(diào)【解析】用同樣的力敲擊長短不同的石磬，石磬振動的快慢不同，頻率不同，所產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同。3．（2022秋·安徽滁州·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖所示，在試管中裝入少量的水，對著試管口吹氣，我們能夠聽到_________振動發(fā)出的聲音，如果改變試管中水量，聽到的聲音_________（選填聲音的特性）一定發(fā)生改變。【答案】空氣柱音調(diào)【解析】[1][2]用嘴貼著試管口吹氣，振動發(fā)出的聲音是由于試管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高，空氣柱越長音調(diào)越低。改變試管中的水量，可以改變空氣柱的長短，從而改變聲音的音調(diào)。4．（2023·廣東湛江·湛江一中培才學(xué)校?？寄M預(yù)測）如圖探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（）A．甲圖中手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量B．乙圖中響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣C．丙圖中將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺D．丁圖中敲鼓時，用大小不同的力【答案】A【解析】A．手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量；水量越多，越不容易振動，杯子振動越慢，故其振動的頻率變慢，音調(diào)變低，探究影響音調(diào)高低因素，故A符合題意；B．響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣，聽到的聲音逐漸減小，是探究聲音傳播的條件，故B不符合題意；C．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺，是探究聲音的產(chǎn)生條件，故C不符合題意；D．敲鼓時，用大小不同的力，鼓面的振動幅度增大，響度就增大，是探究聲音的響度的影響因素；故D不符合題意。故選A。5．（2022秋·廣東廣州·八年級校考階段練習(xí)）某研究小組利用一些長短、粗細(xì)、材料不同的琴弦，進(jìn)行探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖（a）中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑（即粗細(xì)）關(guān)系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦___________（選填“a”“b”“c”或“d”）。（2）若選擇琴弦a和b，則是為了驗證___________。（3）某同學(xué)選擇琴弦b和c研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”是否可行？答：___________；原因是：___________?！敬鸢浮縜、d音調(diào)高低跟琴弦粗細(xì)的關(guān)系不可行沒有控制琴弦的粗細(xì)相同【解析】（1）[1]研究音調(diào)高低和琴弦長度的關(guān)系，保持琴弦的粗細(xì)相同，材料相同，長度不同，由圖和題意可知，應(yīng)選擇琴弦a和d。（2）[2]選擇琴弦a和b，材料和長度均相同，而粗細(xì)不同，是為了探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系。（3）[3][4][選擇琴弦b和c，長度相同，但材料和粗細(xì)均不同，沒有控制琴弦的粗細(xì)相同，故不能探究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。知識點2響度6．（2023春·河南鄭州·八年級?？茧A段練習(xí)）將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上，分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下，使它振動，如圖中甲、乙所示，該實驗可以證明：______越大，______就越大。

【答案】振幅響度【解析】[1][2]由圖可知，分別用不同大小的力撥動同一鋸條時，甲圖中鋸條振幅比乙圖中鋸條振幅大，聲音的響度更大，所以該實驗可以證明：物體的振幅越大，聲音的響度越大。7．（2023·遼寧·統(tǒng)考模擬預(yù)測）如圖所示是電影《滿江紅》中演員雷佳音飾演的假秦檜激情吟誦時的情景。吟誦聲是由聲帶______產(chǎn)生的，通過______傳到現(xiàn)場將士的耳朵。全軍將士親歷復(fù)誦，增大了聲音的______（填“音調(diào)”或“響度”），表達(dá)了民族英雄岳飛精忠報國的遺愿?！敬鸢浮空駝涌諝忭懚取窘馕觥縖1][2]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，滿江紅的吟誦聲是由聲帶振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，吟誦聲通過空氣傳到現(xiàn)場將士的耳朵。[3]聲音的響度與聲源振動的振幅有關(guān)，全軍將士親歷復(fù)誦，使空氣振動的幅度增大，增大了聲音的響度。8．（2023·安徽合肥·?？级＃╇娨晞　惰F血殊途》，主人公為了聽見墻外的聲音，他用喝茶的瓷碗，將碗底緊貼墻體，碗口貼著耳朵，就能聽到墻外的聲音，這樣做的目的是提高聲音的___________（選填“音調(diào)”或“響度”）?！敬鸢浮宽懚取窘馕觥抗腆w傳聲效果好。主人公為了聽見墻外的聲音，他用喝茶的瓷碗，將碗底緊貼墻體，碗口貼著耳朵，就能聽到墻外的聲音，這樣做的目的是提高聲音的響度。9．疫情期間我們前往公共場合都需要佩戴口罩，小明佩戴口罩講話時，他人聽到小明的聲音會（）A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變低 D．音調(diào)變高【答案】B【解析】疫情期間，小明戴上口罩講話時，聲音在傳播時遇到口罩會被反射回來，故他人聽到小明的聲音的響度明顯變小，音調(diào)沒有發(fā)生變化，音色也不會有改變，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．（2023·全國·八年級校聯(lián)考假期作業(yè)）醫(yī)生常用聽診器診斷病情。聽診器的作用是（）A．改變聲源振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高B．減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大C．改變聲源振動的振幅，使聲音的響度增大D．向人體發(fā)射超聲波，獲得體內(nèi)疾病信息【答案】B【解析】聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。知識點3音色11．（2022秋·廣西賀州·八年級?？计谥校┪矬w的______越大，產(chǎn)生聲音的響度越大；不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）也就不同?！敬鸢浮空穹羯窘馕觥縖1]響度的影響因素是振幅和距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近，物體振動的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。[2]聲音的特點和品質(zhì)叫音色，不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。12．（2023·河南新鄉(xiāng)·校聯(lián)考二模）2022年10月12日，神舟十四乘組的陳冬、劉洋、蔡旭哲三位宇航員，進(jìn)行了太空授課，地球上的學(xué)生聽到宇航員的聲音是靠聲帶的_______產(chǎn)生的，觀眾能聽出是劉洋的聲音，這是通過聲音的_______辨別出來的。

【答案】振動音色【解析】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，地球上的學(xué)生聽到宇航員的聲音是靠聲帶的振動產(chǎn)生的。[2]音色是取決于發(fā)聲體本身的一種特性，可以用于區(qū)分發(fā)聲體，觀眾能聽出是劉洋的聲音，這是通過聲音的音色辨別出來的。13．（2023·河南周口·校考模擬預(yù)測）如圖所示，陶塤是中國最原始的吹奏樂器之一、學(xué)校才藝展示活動中，古典藝術(shù)愛好者用陶塤吹奏悅耳動聽的《高山流水》。吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是由陶塤中___________振動產(chǎn)生的，現(xiàn)場同學(xué)通過聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）分辨出是陶塤發(fā)出的聲音。

【答案】空氣柱音色【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，陶塤是通過空氣柱振動而發(fā)出聲音的。[2]不同的樂器音色不同，音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，現(xiàn)場同學(xué)通過聲音的音色分辨出是陶塤發(fā)出的聲音。14．（2022秋·廣東惠州·八年級統(tǒng)考期末）有人可以惟妙惟肖模仿不同歌手的聲音，這個人主要模仿歌手的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．音量【答案】B【解析】音色是取決于物體本身的一種特性，可以用于區(qū)分發(fā)聲體，有人可以惟妙惟肖模仿不同歌手的聲音，這個人主要模仿歌手的音色，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。15．（2023·全國·八年級校聯(lián)考假期作業(yè)）我們能分辨不同同學(xué)說話的聲音，主要是依據(jù)（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．聲速【答案】B【解析】音色指聲音的品質(zhì)、特色。我們能分辨不同同學(xué)說話的聲音，主要是依據(jù)音色；故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。知識點4聲與信息16．（2023·廣東廣州·?？家荒＃┤鐖D所示是人和動物的發(fā)聲頻率和聽覺頻率，人能發(fā)出的聲音頻率大約在651100Hz，能聽到的聲音頻率大約在2020000Hz，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．蝙蝠發(fā)聲時，聲波振動幅度大于人類B．蚱蜢發(fā)出的聲音，貓總能聽到C．狗聽覺頻率范圍比狗發(fā)聲頻率范圍要大D．貓發(fā)聲時，發(fā)聲器每秒鐘振動次數(shù)高于蚱蜢【答案】C【解析】A．圖中給出的是人和動物的發(fā)聲頻率和聽覺頻率，不能看出蝙蝠發(fā)聲時聲波振動幅度和人類聲波振動幅度的關(guān)系，故A錯誤；B．由圖可知，蚱蜢的發(fā)聲頻率范圍大于貓能聽到的聲音頻率范圍，所以貓不能聽到其聽覺頻率范圍之外的聲音，故B錯誤；C．由圖可知，狗聽覺頻率的最大值在50000Hz左右，狗發(fā)聲頻率的最大值在500Hz左右，所以狗聽覺頻率范圍比狗發(fā)聲頻率范圍要大，故C正確；D．由圖可知，貓發(fā)聲時，發(fā)聲器每秒鐘振動次數(shù)低于蚱蜢，故D錯誤。故選C。17．（2023·福建廈門·統(tǒng)考二模）如圖是一款可以幫助視障人士出行的智能拐杖，通過超聲波傳感器加蜂鳴器預(yù)報障礙物，下列說法正確的是（）

A．超聲波測距能夠傳遞信息 B．超聲不是由物體振動產(chǎn)生C．視障人士可以聽見超聲波 D．超聲傳播過程不需要介質(zhì)【答案】A【解析】A．智能拐杖利用超聲波測距說明聲音能夠傳遞信息，故A正確；B．聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音停止，故B錯誤；C．超聲波和次聲波都不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，因此視障人士不能聽見超聲波，故C錯誤；D．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D錯誤。故選A。18．（2022秋·廣東廣州·八年級校考階段練習(xí)）某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動了300次，則它的頻率是___________Hz，人的聽覺范圍是___________，因此人類___________（選填“能”或“不能”）聽到該種昆蟲翅膀振動的聲音?！敬鸢浮?520~20000Hz不能【解析】[1][2][3]昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動了300次，頻率人耳聽覺頻率范圍為20~20000Hz，15Hz不在人耳聽覺頻率范圍內(nèi)，所以人類不能聽到該種昆蟲翅膀振動的聲音。19．（2022秋·福建廈門·八年級?？茧A段練習(xí)）蒼蠅在飛行時4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是_______Hz；而蝴蝶的振動頻率是8Hz，即它每秒振動_______次，人類能聽到的是_______發(fā)出的聲音。【答案】3008蒼蠅【解析】[1]某種蒼蠅在飛行時4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是[2]頻率是指每秒內(nèi)的振動次數(shù)，蝴蝶的振動頻率是8Hz，即它每秒振動8次。[3]因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz，所以人類能聽到的是蒼蠅發(fā)出的聲音。20．（2023·遼寧沈陽·模擬預(yù)測）如圖甲，彈奏古琴時，手在不同位置按弦，目的是改變發(fā)出聲音的___________；如圖乙，用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞___________。

【答案】音調(diào)信息【解析】[1]彈奏古琴時，手在不同位置按弦，改變琴弦振動的頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞信息。知識點5聲與能量21．（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考一模）如圖所示，是一款“超聲波傳感器”智能拐杖，通過超聲波傳感器加蜂鳴器實現(xiàn)距離報警，可以幫助盲人自信出行，下列說法正確的是（）

A．利用超聲波測距說明聲音能夠傳遞能量B．人耳能聽到這種超聲波C．這種超聲波的發(fā)聲體振動特別快D．蜂鳴報警聲比較尖銳指的是聲音的響度【答案】C【解析】A．智能拐杖利用超聲波測距說明聲音能夠傳遞信息，故A錯誤；B．超聲波的振動頻率高于20000Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人耳聽不見，故B錯誤；C．這種超聲波的發(fā)聲體振動特別快，頻率高，音調(diào)高，故C正確；D．聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與振動頻率有關(guān)。蜂鳴報警聲比較尖銳指的是聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選C。22．（2023春·貴州·八年級校聯(lián)考階段練習(xí)）在校園文化藝術(shù)節(jié)上，小明一曲小號獨(dú)奏《我愛你中國》優(yōu)美動聽感動了在場的所有師生。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．優(yōu)美的號聲是空氣柱振動產(chǎn)生的B．大家能聽出演奏的樂曲，說明聲能傳遞信息C．演奏時手按壓不同鍵位是為了改變音調(diào)D．號聲在空氣中傳播速度約為3×108m/s【答案】D【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的號聲是空氣柱振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，聲能傳遞能量，大家能聽出演奏的樂曲，說明聲能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．演奏時手按壓不同鍵位，空氣柱振動快慢就會不同，即頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，故C正確，不符合題意；D．號聲在空氣中傳播速度約為340m/s，故D錯誤，符合題意。故選D。23．（2023·內(nèi)蒙古包頭·二模）如圖是科技館里參觀者和智能機(jī)器人互動的情景。下列說法正確的是（）

A．機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B．機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/sC．根據(jù)音色可以辨別機(jī)器人和參觀者的聲音D．智能機(jī)器人能聽從參觀者的指令是因為聲能傳遞能量【答案】C【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，機(jī)器人的聲音也是由其內(nèi)部的發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．光在真空中傳播速度為3×108m/s，聲音在空氣中傳播速度約為340m/s，故B錯誤；C．機(jī)器人和參觀者由于發(fā)聲部位的結(jié)構(gòu)、形狀的不同，發(fā)出聲音的音色不同，根據(jù)音色可以辨別機(jī)器人和參觀者的聲音，故C正確；D．參觀者發(fā)出指令，機(jī)器人通過該指令傳遞的信息，實現(xiàn)人機(jī)交流，故D錯誤。故選C。24．（2023·廣東江門·鶴山市沙坪中學(xué)?？级＃┤鐖D所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）

A．甲：蝙蝠利用超聲波確定障礙物的位置B．乙：利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C．丙：利用聲吶探測魚群位置和海底的情況D．?。豪谩癇超”對孕婦做常規(guī)檢查【答案】B【解析】A．頻率高于20000Hz的聲音叫超聲。蝙蝠利用超聲波確定障礙物的位置是利用了聲音能傳遞信息，故A不符合題意；B．向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故B符合題意；C．受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示，人們制成了超聲雷達(dá)，又叫聲吶，利用聲吶探測魚群位置和海底的情況，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．超聲有很強(qiáng)的穿透能力，利用“B超”對孕婦做常規(guī)檢查，利用了聲音能夠傳遞信息，故D不符合題意。故選B。25．（2023·廣東清遠(yuǎn)·統(tǒng)考二模）在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一單元時，老師領(lǐng)著同學(xué)們做了如下實驗。如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小球被彈起，這說明了________。如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音逐漸減弱，由此可以推理：______。如圖丙所示，將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞_______。

【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的真空不能傳聲能量【解析】[1]由圖甲可知，音叉發(fā)聲時，泡沫小球被彈起，說明音叉發(fā)聲時在振動；由于音叉振動很小，把音叉微小的振動轉(zhuǎn)換成泡沫小球的運(yùn)動，這種方法是轉(zhuǎn)換法。[2]由圖乙可知，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)。逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將逐漸變小，由此可以推理當(dāng)玻璃罩中沒有空氣時，聲音無法傳播，即真空不能傳聲。[3]聲音可以傳遞信息和能量。由圖丙可知，將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量。[能力提升練]26．（2023·天津和平·統(tǒng)考三模）我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，這主要是由于二者聲音的（）不同A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅【答案】C【解析】蝴蝶和蚊子煽動翅膀的頻率不同，音調(diào)與頻率有關(guān)，我們能聽到蚊子聲，聽不到蝴蝶聲是由于音調(diào)不同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。27．（2023·湖北·統(tǒng)考模擬預(yù)測）如圖所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列關(guān)于編鐘的說法中正確的是（）A．它發(fā)出的悅耳聲音是空氣的振動產(chǎn)生的 B．它發(fā)出的聲音總能讓人心情愉悅C．敲擊大鐘比敲擊小鐘的響度大 D．敲擊小鐘比敲擊大鐘的音調(diào)高【答案】D【解析】A．編鐘發(fā)出的悅耳聲音是鐘振動產(chǎn)生的，不是空氣振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．如果是藝術(shù)家用編鐘演奏的優(yōu)美的樂曲讓人心情愉悅則是樂音，如果是胡亂敲打發(fā)出的聲音就是噪音，故B錯誤；C．聲音的響度跟振動幅度有關(guān)，用不同的力分別敲擊大鐘和小鐘，敲擊力度大的鐘發(fā)出的聲音響度大，故C錯誤；D．編鐘越大，振動頻率就越低，音調(diào)就越低，編鐘越小，振動頻率就越高，音調(diào)就越高，故D正確。故選D。28．（2022秋·江西景德鎮(zhèn)·八年級?？茧A段練習(xí)）當(dāng)聲音在均勻空氣中向遠(yuǎn)處傳播時，可能不變的是（）A．音調(diào)與響度 B．音色與響度 C．聲速與音調(diào) D．聲速與響度【答案】C【解析】聲音在均勻空氣中（溫度不變）傳播時速度不變；頻率高低保持不變，音調(diào)不變；聲音的振幅不斷減小，響度變?。唤橘|(zhì)的種類不變，音色不變。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。29．（2023秋·四川成都·八年級統(tǒng)考期末）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，圖中新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲在問天實驗艙為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。下列有關(guān)說法正確的是（）A．陳冬和劉洋兩名宇航員聲音的音色相同B．宇航員說話的聲音可以直接以聲波的形式傳回地球C．奇妙的實驗引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指聲音的響度大D．女航天員劉洋說話的音調(diào)高，是因為發(fā)聲部位振動慢【答案】C【解析】A．陳冬和劉洋兩名宇航員，是兩個不同的人，發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以他們的聲音音色不同，故A錯誤；B．宇航員在太空，太空為真空環(huán)境，真空不能傳聲，宇航員說話的聲音不可以直接以聲波的形式傳回地球，只能以電磁波的形式傳回地球，故B錯誤；C．奇妙的實驗引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指聲音的分貝較大，聲音的響度大，故C正確；D．女航天員劉洋說話的音調(diào)高，聲音頻率高，發(fā)聲體部位振動快，故D錯誤。故選C。30．（2023·四川瀘州·八年級統(tǒng)考期末）下列描述聲現(xiàn)象的成語或短句的物理意義，正確的是（）A．“輕言細(xì)語”，描述聲音的音調(diào)低 B．“震耳欲聾”，描述聲音的音調(diào)高C．“尖厲刺耳”，描述聲音的響度大 D．“悅耳動聽”，描述聲音的音色美【答案】D【解析】A．“輕聲細(xì)語”是指聲音的響度很小，故A錯誤；B．“震耳欲聾”是指聲音的響度很大，故B錯誤；C．“尖聲刺耳”是指聲音的音調(diào)高，故C錯誤；D．“悅耳動聽”是指聲音的音色好，故D正確。故選D。31．（2022秋·河北衡水·八年級校考階段練習(xí)）現(xiàn)在流行的快手和抖音APP中，我們經(jīng)常會看到一些才藝表演的視頻，比如用相同大小的力敲擊陶瓷制成大小不同的碗時，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要指聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速【答案】A【解析】A．碗的質(zhì)量不同（體積不同），振動的快慢不同，即振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同，因而發(fā)出不同的聲音，故A符合題意；B．用相同大小的力敲擊陶瓷制成大小不同的碗，碗的振幅相同，則發(fā)出聲音的響度相同，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材料有關(guān)，不同的碗都是由陶瓷制成的，因而音色相同，故C不符合題意；D．聲音在常溫空氣中的速度都是一樣的，故D不符合題意。故選A。32．（2022秋·河北石家莊·八年級石家莊市第八十一中學(xué)?？计谥校┤鐖D是1977年6月14日出土于湖北省崇陽縣白霓鎮(zhèn)的商代銅鼓，是商代晚期遺存下來的戰(zhàn)鼓。輕敲鼓面，它仍能發(fā)出清脆的聲響，關(guān)于鼓聲，下列說法正確的是（）A．鼓聲能在真空中傳播 B．鼓面振動的幅度越大，響度越大C．鼓聲不能傳遞信息 D．鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)無關(guān)【答案】B【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲不能在真空中傳播，故A錯誤；B．響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，所以鼓面振動的幅度越大，響度越大，故B正確；C．聲音可以傳遞信息和能量，故C錯誤；D．聲音的音色與聲源的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)，即鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)，故D錯誤。故選B。33．（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）如圖所示的現(xiàn)象中分析正確的是（）

A．圖甲中改變鋼尺伸出桌面的長度可以改變音色B．乙圖中彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度C．丙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量【答案】C【解析】A．圖甲中改變鋼尺伸出桌面的長度可以改變振動的頻率，可以改變音調(diào)，故A錯誤；B．乙圖中彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故B錯誤；C．丙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動，故C正確；D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞信息，故D錯誤。故選C。34．（2023·內(nèi)蒙古包頭·包頭市第三十五中學(xué)?？既＃╆P(guān)于聲現(xiàn)象的描述中，說法正確的是（）

A．圖甲中，邊說話邊用手摸頸前喉頭部分，發(fā)現(xiàn)聲帶在振動，該實驗說明只要物體振動，就一定可以聽到聲音B．圖乙中，用大小不同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出來的聲音的音調(diào)是不同的C．圖丙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲的音調(diào)逐漸降低D．圖丁中，醫(yī)生用B超檢查身體是利用次聲波傳遞信息【答案】B【解析】A．圖甲中，邊說話邊用手摸頸前喉頭部分，發(fā)現(xiàn)聲帶在振動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；但是發(fā)聲體振動，若聲音不在人的聽覺范圍內(nèi)，人也聽不到聲音，故A錯誤；B．圖乙中，用大小不同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲體振動的頻率不同，發(fā)出來的聲音的音調(diào)是不同的，故B正確；C．圖丙中，因為聲音的而傳播需要介質(zhì)，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲的響度逐漸降低，故C錯誤；D．圖丁中，醫(yī)生用B超檢查身體說明超聲波傳遞信息，故D錯誤。故選B。35．（2023·河北·一模）如圖是邢臺開元寺金代大鐵鐘，它體型巨大，高3.2m，直徑為2.35m，質(zhì)量超過10t。據(jù)記載，當(dāng)年每以巨木撞擊時，鐘聲粗?jǐn)U沉鳴，聲聞數(shù)里，關(guān)于大鐘鐘聲的說法正確的是（）

A．大鐘的鐘聲是通過空氣傳入人耳的B．聲間數(shù)里，說明聲音的響度只與振幅有關(guān)C．借眾根據(jù)鐘聲進(jìn)行活動，說明聲音能傳遞能量D．鐘聲粗?jǐn)U沉鳴，說明大鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高【答案】A【解析】A．大鐘的鐘聲是通過空氣這種介質(zhì)傳入人耳的，故A正確；B．聲聞數(shù)里，說明聲音的響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近都有關(guān)，故B錯誤；C．僧眾根據(jù)鐘聲來進(jìn)行活動，說明聲音能傳遞的是信息，而不是能量。故C錯誤；D．鐘聲粗獷沉鳴，說明大鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)低，故D錯誤。故選A。36．（2023·山東泰安·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的音調(diào)B．彈奏吉他時按壓弦的不同位置，是為了改變聲音的響度C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同D．用超聲波清洗精密機(jī)械，是利用聲波傳遞信息【答案】C【解析】A．在公共場所交談要輕聲，是減小聲音的振幅，是指要控制聲音的響度，故A錯誤；B．彈奏吉他時按壓弦的不同位置，則弦振動的頻率不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；C．不同的樂器其音色不同，故人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同，故C正確；D．超聲波既可以傳遞信息又可傳遞信息，當(dāng)用超聲波清洗精密機(jī)械時，是利用了聲波傳遞能量，故D錯誤。故選C。37．（2022秋·廣東珠?！ぐ四昙壷楹Ｊ械诰胖袑W(xué)?？茧A段練習(xí)）李白在《夜宿山寺》中寫到“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的_________。喇叭里響起“我和我的祖國，一刻也不能分割…”的歌聲，小明說：“是韓紅在演唱”，他是根據(jù)聲音的_________不同判斷的（前兩個空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。如圖，地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象中，能最先感覺到的是_________。【答案】響度音色大象【解析】[1]“不敢高聲語”這里的“高”指的是聲音的響度不能太大。[2]小明能聽出唱歌的是哪位歌手，他是根據(jù)聲音的音色不同判斷的。[3]因為地震產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，而圖中的大象聽覺頻率是1Hz～20000Hz，正是在此范圍之內(nèi)，而人和海豚聽覺頻率都不在此范圍內(nèi)，所以大象最先感覺到。38．（2023·安徽合肥·?？既＃┍本r間2023年2月6日、7日，土耳其和敘利亞邊境連續(xù)發(fā)生了兩次7.8級強(qiáng)烈地震，已造成超過1.6萬人遇難。地震時會產(chǎn)生人聽不到但有些動物能夠提前感知的___________（選填“超聲波”或“次聲波”）?！敬鸢浮看温暡ā窘馕觥孔匀粸?zāi)害火山爆發(fā)、地震、臺風(fēng)等都能產(chǎn)生頻率低于20Hz的次聲波，有的動物能夠聽到，但人卻聽不到。39．（2023·全國·八年級校聯(lián)考假期作業(yè)）小某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在1min內(nèi)振動了6000次，它振動的頻率是______Hz，印尼地震引發(fā)了海嘯，造成巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，遠(yuǎn)在數(shù)百公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震和海嘯發(fā)生時產(chǎn)生的______（選填“超聲波”或“次聲波”）而引起的；如果借助特殊擴(kuò)音器把這種聲音響度放大，則人耳______（選填“能”或“不能”）聽到?！敬鸢浮?00次聲波不能【解析】[1]昆蟲的翅膀在1min內(nèi)振動了6000次，它振動的頻率是[2]地震可以產(chǎn)生能量很大的次聲波，對建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。[3]借助擴(kuò)音器把次聲波放大，但是聲音的頻率不改變，仍然不在人的聽覺頻率范圍之內(nèi)，所以人耳仍然不能聽到。40．（2022秋·廣東廣州·八年級校聯(lián)考期中）我們知道正常情況下女同學(xué)講話時比男同學(xué)音調(diào)高，這是因為女同學(xué)的聲帶相比較男同學(xué)又細(xì)又薄，由此可以看出細(xì)小的東西更容易被振動，表現(xiàn)為音調(diào)比較高，類似的我們可以遷移學(xué)習(xí)下面的物理知識：如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。（1）用嘴貼著管口吹氣，分析可以知道發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：___________（只填對應(yīng)序號）；（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：___________（只填對應(yīng)序號）；（3）再比如編鐘，古人制造出很多的編鐘，分析可以知道用大小不同的力敲擊它們時，發(fā)出聲音的___________（選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）是相同的；用更大的力敲打___________（選填“大”或“小”）的編鐘時，發(fā)生的聲音響度更___________（選填“大”或“小”），音調(diào)更高?！敬鸢浮緼BCDDCBA音色小大【解析】（1）[1]用嘴貼著管口吹氣，聲音由于試管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高，則發(fā)出的聲音由低到高的順序是：ABCD。（2）[2]用棒敲擊試管，聲音是由試管和管內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低，則發(fā)出的聲音低到高的順序是：DCBA。（3）[3]編鐘的材料、結(jié)構(gòu)等因素是相同的，聲音發(fā)聲的音色相同的。[4][5]用更大的力敲打小的編鐘時，小編鐘更容易振動起來，振動幅度增大，發(fā)聲的響度更大，音調(diào)更高。41．（2021秋·廣東江門·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）用聲吶探測海底深度是利用它的______功能，此時聲吶向海底發(fā)射的是______（選填“超聲波”或“次聲波”）；醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音______（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理。【答案】回聲定位超聲波傳遞信息【解析】[1][2]利用超聲波在傳播過程中有反射現(xiàn)象的原理探測物體方位和距離的方式叫“回聲定位”；聲吶是利用回聲定位的原理工作，能準(zhǔn)確地探測海底深度，此時聲吶向海底發(fā)射的是超聲波。[3]聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量，醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息。42．（2023春·河南鄭州·八年級?？茧A段練習(xí)）聲學(xué)探究：小華和小兵同學(xué)用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示。①他們在觀察探究現(xiàn)象時，確定的研究對象是_______（選填“梳子”或“塑料片”）；②輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的____________及其相關(guān)因素；③快速劃過與慢慢劃過，是為了探究聲音的____________及其相關(guān)因素。

【答案】塑料片響度音調(diào)【解析】[1]用薄塑料片在具有疏密不同的梳子