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、教學目標和重難點2)過程和方法：通過角色表演、小組合作學習和自主學習等，1、師：小動物們聽到這么動聽的歌聲，都被吸引去了。讓我們聽聽師：你們知道它是什么嗎？(移開圖片放在休止符正上方，拉下遮擋子唱，再帶領學生讀節(jié)奏)、學習歌曲節(jié)奏展示小鳥頭飾，請生上臺戴頭飾挑戰(zhàn)讀第二段“小鳥唱歌，嘰嘰嘰4)按節(jié)奏讀第四樂句，注意休止符。5)完整讀節(jié)奏3、學唱歌曲3)聽錄音完整演唱歌曲。師指揮。4)對歌游戲表演一次)2、展示成果
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