第三單元《物態(tài)變化》3.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（分層訓(xùn)練）（原卷版）

八年級物理大單元設(shè)計(jì)第三單元物態(tài)變化3.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]知識點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)：探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1．（2023·河北石家莊·統(tǒng)考一模）小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“海波和石蠟的熔化規(guī)律”。

（1）小明將分別裝有石蠟和海波的試管先后放入燒杯中，利用水浴加熱，其好處是；（寫出一個(gè)即可）（2）小明利用酒精燈邊加熱邊觀察現(xiàn)象，并記錄數(shù)據(jù)，繪制出石蠟和海波溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示，可得出海波在熔化時(shí)的特點(diǎn)是：；（3）如圖乙所示，海波在第6min時(shí)刻處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存”）狀態(tài)，若此時(shí)撤去酒精燈，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”）變多了。2．在探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）此實(shí)驗(yàn)中使用水浴法加熱是為了；（2）圖乙是該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程中該物質(zhì)的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”）；（3）圖丙中模型可以形象表示該物質(zhì)在第12min所處狀態(tài)的分子排布。3．（2022春·廣東江門·八年級統(tǒng)考期末）圖甲是“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）組裝器材應(yīng)該按照順序（選填“自下而上”或“自上而下”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有冰的試管放到水中加熱，而不用酒精燈直接給試管加熱，這樣做既可以使冰受熱，又可以使冰的溫度上升較慢，便于記錄數(shù)據(jù)；（2）熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示，可知熔化過程持續(xù)了min；（3）根據(jù)圖乙可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），第4min時(shí)冰處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。4．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)要求完成下列問題：加熱時(shí)間t/min01234567891011物質(zhì)的溫度T/℃404244464848484848505356（1）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱方式的好處是；（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中繪出“溫度-時(shí)間”的圖像；

（3）根據(jù)所繪制的圖象判斷此固體（選填“是”或“不是”）晶體；（4）在第10min時(shí)該物質(zhì)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔化過程共持續(xù)了min；（5）通過探究可得出此類固體熔化時(shí)的規(guī)律是：。知識點(diǎn)2液體凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律5．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像。以下說法不正確的是（）A．該物質(zhì)屬于晶體B．由圖乙可知，35~45min時(shí)間段，該物質(zhì)對外放熱C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為90℃D．實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄時(shí)間和溫度6．（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）如圖所示是《天工開物》中描述的鑄“釜”時(shí)的場景，匠人將鐵水倒入“范”（模具）中固結(jié)成型。下列說法正確的是（）

A．鐵水固結(jié)成型涉及的物態(tài)變化是凝華B．鐵水固結(jié)成型的過程中溫度不變，內(nèi)能不變C．鐵水固結(jié)成型的過程中需要放熱D．鐵水固結(jié)成型的過程中密度不變7．（2023秋·湖北武漢·八年級校聯(lián)考期末）下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖像，下列說注正確的是（）A．甲種物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固過程B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是熔化過程C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是熔化過程D．丁種物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固過程8．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組用兩套如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。

（1）如圖乙所示，溫度計(jì)顯示的是石蠟在某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是。（2）海波熔化過程中不斷（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度（填“升高”“不變”或“降低”）。（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當(dāng)兩者全部熔化后，該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究海波和石蠟的凝固過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2min同時(shí)記錄一次溫度，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在同一個(gè)圖像中畫出它們的溫度隨時(shí)間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是（填標(biāo)號）。A．石蠟的凝固點(diǎn)為48℃B．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境溫度為20℃C．0~15min內(nèi)的任一時(shí)刻，石蠟和海波的溫度都不可能相同知識點(diǎn)3熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)9．下列物質(zhì)中，均屬于晶體的一組是（）A．塑料、瀝青、蜂蠟 B．明礬、水、玻璃C．萘、鐵、松香 D．水晶、食鹽、黃金10．（2022秋·河北唐山·八年級統(tǒng)考期中）關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）A．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高B．銅有固定的熔點(diǎn)，玻璃沒有固定的熔點(diǎn)C．海波的溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)一定處于固液共存態(tài)D．某物質(zhì)從100℃開始熔化，直到150℃還未熔化完，則該物質(zhì)是晶體11．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考二模）下圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由此可知：該物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是℃，熔化過程溫度特點(diǎn)是。

12．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）圖所示的是某種物質(zhì)熔化和凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線。由圖中信息可知，熔化過程要熱量，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為℃。

13．（2022秋·海南儋州·八年級?？计谀﹫D甲是小峰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前按（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材；（2）實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度是℃；（3）由圖像可知該物質(zhì)在熔化過程中熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，熔化過程用了min；第4min該物質(zhì)處于態(tài)（固/液/固液共存）。[能力提升練]14．如圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）

A．海波的熔點(diǎn)是40℃ B．海波在CD段是氣態(tài)C．海波在BC段繼續(xù)吸熱 D．6min時(shí)海波已全部熔化15．（2022春·山東泰安·九年級統(tǒng)考期中）在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置對物質(zhì)加熱，得到如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說法中（）

①按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，應(yīng)按照自上而下的順序進(jìn)行②該物質(zhì)熔點(diǎn)為0℃，熔化過程持續(xù)了大約10min③該物質(zhì)是晶體，在BC段處于固液共存狀態(tài)④該物質(zhì)在BC段由于溫度保持不變，所以不吸收熱量A．只有②③正確 B．只有②④正確C．只有③④正確 D．只有①③正確16．（2023春·云南昆明·九年級云南省昆明市第十中學(xué)?？奸_學(xué)考試）如圖所示，甲是觀察冰熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序B．實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時(shí)間C．由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)為0℃，熔化過程持續(xù)了5minD．由圖乙可知，冰熔化時(shí)需要吸收熱量，且溫度不斷升高17．如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼座墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。座墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去時(shí)，座墊內(nèi)物質(zhì)就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時(shí)，人坐在上面會(huì)感覺涼爽。下列有關(guān)分析正確的是（）

A．座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B．座墊內(nèi)物質(zhì)熔點(diǎn)低于人體溫度C．人坐上去時(shí)座墊內(nèi)物質(zhì)放出熱量 D．人坐上去時(shí)座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象18．（2023·廣東惠州·八年級統(tǒng)考期末）為迎接國家級衛(wèi)生城市驗(yàn)收，交通部門對縣城向陽街路面重新鋪設(shè)了瀝青。瀝青屬于非晶體材料，下列表示瀝青熔化圖像的是（）A．

B．

C．

D．

19．（2022秋·廣東佛山·八年級統(tǒng)考期末）如圖為某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程的圖像。根據(jù)圖像可知，該物質(zhì)屬于；在8~18min時(shí)段，該物質(zhì)處于狀態(tài)，并在不斷地?zé)帷?/p>

20．（2023·江蘇常州·?？寄M預(yù)測）如圖所示，造雪機(jī)將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣，將水分割成微小的小水滴并噴到寒冷的空氣中，小水滴（填物態(tài)變化名稱）成冰晶落到地面，這就是人工造雪。某學(xué)校后勤處進(jìn)行撒鹽除雪，如圖所示，撒鹽除雪能使雪盡快的（填物態(tài)變化名稱），撒鹽是為了（選填“升高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)。

21．（2022秋·河北石家莊·八年級統(tǒng)考期末）如圖是錫的熔化和凝固的圖像，根據(jù)圖像回答：

（1）錫的熔點(diǎn)是℃，由此可知錫是（填“晶體”或“非晶體”）；（2）在BC段，錫處于態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”）；（3）錫在從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于過程（填“熔化”或“凝固”）。該過程中要熱，但溫度。22．（2022秋·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）春節(jié)期間的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來了一些困難。小華看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，由此他猜想：水中加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為此，他進(jìn)行了下列探究過程：他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小華就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)作成了凝固圖像如圖甲所示；

（1）從圖像中可以看出，鹽水凝固過程用了min；（2）從圖像中可得出結(jié)論：晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)不斷放熱，溫度，第15分鐘時(shí)，鹽水處于狀態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”）；（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了小華的猜想，因?yàn)榕c水相比，鹽水的凝固點(diǎn)變（選填“高”或“低”）了；（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”“變少”或“不變”）。23．（2023秋·遼寧沈陽·八年級沈陽市第四十三中學(xué)?？计谀┬∶靼l(fā)現(xiàn)寒冷的冬季，下雪的天氣環(huán)衛(wèi)工人在冰雪路面上撒鹽，從而使冰雪熔化。

（1）這個(gè)現(xiàn)象說明加了鹽的冰雪熔點(diǎn)0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）；（2）第一次實(shí)驗(yàn)中大國要探究冰和鹽冰（加鹽的冰）的熔化過程。如圖甲所示，在燒杯中裝入適量碎鹽冰，試管中裝入適量碎冰，并用酒精燈給燒杯加熱。組裝好器材后（如圖乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還需要的測量工具是；（3）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的試管內(nèi)的碎冰的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，第7min燒杯中的鹽冰處于態(tài)；（4）第二次實(shí)驗(yàn)，大國將試管和燒杯內(nèi)的物質(zhì)做了調(diào)換，如圖丁所示，若實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)的初溫仍為-10℃，則加熱的過程中（填“碎冰”或“碎鹽冰”）先熔化。[高頻考題實(shí)戰(zhàn)練]24．（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰熱量，溫度升