第4單元鴻門宴訓練-落實提升練習含試卷分析高一語文蘇教版必修

1．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()【導學號：76722090】A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰,長于臣))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(良乃入，具告沛公,項伯乃夜馳之沛公軍))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使子嬰為相,為擊破沛公軍))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料大王士卒足以當項王乎,具以沛公言報項王))【解析】B項，均為副詞，于是，就。A項，介詞，對/介詞，表比較。C項，動詞，作為，擔任/介詞，給，替。D項，連詞，用來/介詞，把。【答案】B2．下列句中加點詞用法的分類，正確的一項是()【導學號：76722091】①沛公軍霸上②常以身翼蔽沛公③君為我呼入，吾得兄事之④項伯殺人，臣活之⑤君安與項伯有故⑥沛公旦日從百余騎來見項王⑦追亡逐北，伏尸百萬⑧范增數目項王A．①⑧/②③/④⑥/⑤⑦B．①⑧/②③⑤/④⑦/⑥C．①②/③⑤/④⑥⑦⑧D．①②③/④⑤⑥/⑦⑧【解析】①⑧為名詞用作動詞，②③為名詞作狀語，④⑥為動詞的使動用法，⑤⑦為形容詞用作名詞?！敬鸢浮緼3．下列各句中，加點詞語的古今意義相同的一項是()【導學號：76722092】A．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B．而聽細說C．所以遣將守關者D．旦日饗士卒【解析】D項，“士卒”古今義均為“士兵”。A項，“河南”古義指“黃河以南”。B項，“細說”古義指“小人離間之言”。C項，“所以”古義指“……的原因”?！敬鸢浮緿4．下列各組句子中，句式特點不一致的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①沛公之參乘樊噲者也,②今人有大功而擊之，不義也))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①大王來何操,②沛公軍霸上))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①不者，若屬皆且為所虜,②吾屬今為之虜矣))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①毋從俱死也,②沛公奉卮酒為壽))【解析】B項，①是賓語前置句，②是省略句。A項都是判斷句。C項都是被動句。D項都是省略句?！敬鸢浮緽5．在橫線上補寫出空缺的句子?！緦W號：76722093】(1)如今__________________，我為魚肉。(2)所以遣將守關者，_____________________________________________。(3)今者項莊拔劍舞，_____________________________________________?！敬鸢浮?1)人方為刀俎(2)備他盜之出入與非常也(3)其意常在沛公也閱讀課文“范增起，出，召項莊”至“因招樊噲出”，完成6～9題。6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．刑人如恐不勝勝：盡B．先破秦入咸陽者王之王：做……的王C．竊為大王不取也竊：通“切”，意思是急切D．項王按劍而跽曰跽：古人席地而坐，以兩膝著地，兩股貼在腳跟上。直身，兩股不貼腳跟為跪；跪而挺腰聳身為跽【解析】C項，竊：常用作表示個人意見的謙辭，私下里，私意?！敬鸢浮緾7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(立而飲之,拔劍切而啗之))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(還軍霸上，以待大王來,未有以應))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其意常在沛公也,備他盜出入與非常也))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故遣將守關者，備他盜出入與非常也,然而不勝者，是天時不如地利也))【解析】A項表修飾/表順承。B項都是表目的關系的連詞，可譯為“來”。C項都是表陳述語氣的助詞，不譯。D項都是助詞，與句末助詞“也”構成判斷句，表原因?！敬鸢浮緼8．下列敘述，不符合原文意思的一項是()A．項莊是項羽手下的一個武將，他在接受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務后，手總是軟的，總是于心不忍，再加上項伯的保護，所以他未能把劉邦刺死。B．樊噲能言善辯，口齒伶俐，他居然把項羽說得無言以對。C．樊噲在危急關頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入軍帳中，表現了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有理有節(jié)的，表現了他有勇有謀、粗中有細的性格。D．從樊噲的一番話來看，他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓，然后又不失時機、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽，難怪項羽愿聽?！窘馕觥緼項，項莊未能刺殺到劉邦，不能理解為他心軟、手軟，而是因為有項伯及時保護?！敬鸢浮緼9．翻譯下面的句子。(1)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。譯文：(2)夫秦王