2024屆陜西省榆林市綏德中考歷史適應性模擬試題含解析

2024屆陜西省榆林市綏德中考歷史適應性模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．北京是一座有3000多年歷史的文化名城，也是清朝的都城，下列侵華戰(zhàn)爭中，列強攻入北京的有①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A．①② B．②③ C．②④ D．①④2．1930的冬天，一位父親喜得千金。他高興的吟起了詩經中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，之后，又對仗了一句“蒿草青青，報之春暉”，沒想到父親一語成讖。2015年他的這位千金，研制成功有效抵御瘧疾的青蒿素，被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎！這位千金就是A．袁隆平 B．錢學森 C．鄧稼先 D．屠呦呦3．法里德?扎卡里亞的《后美國時代》一書認為：“我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權力轉變，或可稱為群雄競起的時代?！薄叭盒鄹偲稹敝傅氖牵ǎ〢．兩極格局形成B．經濟全球化趨勢C．美國成為全球霸主D．世界格局多極化趨勢4．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年5．金沖及《二十世紀中國史綱》載：“當時，國民黨軍隊向解放區(qū)的進攻主要集中在兩翼：陜北戰(zhàn)場有21個旅，共20萬人；山東戰(zhàn)場有56個旅，共40萬人。兩翼之間的兵力十分薄弱，想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下?！睘榇?，解放軍實施了A．全面防御，打退敵人圍剿B．重點防御，粉碎敵人進攻C．戰(zhàn)略反攻，挺進大別山D．戰(zhàn)略決戰(zhàn)，發(fā)動三大戰(zhàn)役6．新編歷史劇《北魏孝文帝》于2016年6月1日、2日晚在洛陽歌劇院試演，再現(xiàn)北魏孝文帝風采。下列在歷史劇中不可能出現(xiàn)的是A．穿漢服B．開發(fā)江南C．遷都洛陽D．改用漢姓7．“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”。這里的“封建制度”指（）A．分封制 B．封建社會 C．君主專制制度 D．中央集權制度8．“中共對如何進行社會主義建設并不熟悉，榜樣中學習了蘇聯(lián)模式，在資源配置方式上實行了計劃經濟，對外關系上走了自我封閉的道路。結果是：中華人民共和國成立后的三十年里，中國與世界各國經濟社會發(fā)展的差距越來越大?！睋丝芍覈芭c世界各國經濟社會發(fā)展差距越來越大”的原因不包括A．缺乏社會主義建設經驗B．科技水平低C．學習蘇聯(lián)模式D．自我封閉9．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！边@首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學形式上，它屬于（）A．漢賦B．唐詩C．宋詞D．元曲10．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是A．統(tǒng)一的多民族國家 B．民族政權并立C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會11．750年，法蘭克宮相不平遣使上書教皇：“國王是否可以徒有虛名而不掌握實權？”教皇回答：“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王?！边@句話說明當時（）A．王權與教權相互依存B．王權依靠教權支持C．教皇和君主各持權柄、互不干涉D．教權掌握世俗大權12．鄧小平說：“統(tǒng)一后，仍然搞它的資本主義，大陸搞社會主義，仍是一個統(tǒng)一的中國?！鄙鲜鲇^點表明，解決問題的基本前提是（）A．一國兩制 B．和平談判 C．對等協(xié)商 D．一個中國的原則13．下面是中國古代政治制度的示意圖，其中對下列示意圖解讀錯誤的是A．圖一是分封制，目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治B．圖二是秦朝專制主義中央集權制度，最早建立縣制C．圖三是元朝行省制，加強了元朝的統(tǒng)治D．圖四是明朝君主集權強化，六部指吏、戶、禮、兵、刑、工14．歷史圖片被稱為“凝固的歷史”，對下列圖片信息解讀正確的是（）A．圖①反映了周朝高超的青銅鑄造工藝B．圖②中的發(fā)明對航海事業(yè)產生重要影響C．圖③反映了宋代活字印刷技術的高超水平D．圖④中的著作被稱為“中國18世紀的工藝百科全書”15．時空意識是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①對應的朝代是A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝16．海上絲綢之路，是古代中國與外國交通貿易和文化交往的海上通道，也稱“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延續(xù)下來的絲路精神成為各國互惠、共生的推動力。海上絲綢之路進入鼎盛時期是在A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝17．2013年7月，中共中央總書記在河北省西柏坡提出“面向未來的趕考”；六十五年前，毛澤東在離開西柏坡時提出“進京趕考”。下列能夠體現(xiàn)毛澤東“進京趕考”成績的是（）①西藏和平解放②抗美援朝③土地改革④港澳回歸。A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④18．下圖為《1770—1861年英國煤產量變化圖》。出現(xiàn)這種變化主要得益于A．“珍妮機”的發(fā)明B．蒸汽動力的使用C．內燃機的廣泛使用D．“電氣時代”的到來19．美國總統(tǒng)特朗普上臺后發(fā)動的中美貿易戰(zhàn)，違背了下列哪個組織的宗旨A．聯(lián)合國 B．世界貿易組織 C．北約 D．歐盟20．世界歷史上，一些強大的帝國把亞、非、歐三洲作為逐鹿的舞臺。下列各國，其統(tǒng)治范圍曾地跨這三洲的是①亞歷山大帝國②羅馬帝國③拜占庭帝國④阿拉伯帝國⑤查理曼帝國A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤21．在中世紀的歐洲，人類意識處在一層紗幕之下，這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的。在意大利，這層紗幕最先煙消云散?！斑@層紗幕”在意大利最先消散是由于（）A．羅馬共和國崛起 B．新航路的開辟C．文藝復興的興起 D．殖民擴張活動22．歷史是現(xiàn)實的根源，現(xiàn)實是歷史的承續(xù)和發(fā)展。因此，在學習歷史時，我們應在歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點指導下，將歷史學習的內容與今天現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來，以今溯古，以史證今。證明釣魚島和南海諸島是中國的神圣領土的鐵的史實是（）①《馬關條約》②《開羅宣言》③雅爾塔會議④《波茨坦公告》A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②④23．電視劇《錦繡未央》中提到魏的統(tǒng)治者姓拓跋，在我國古代鮮卑拓跋部建立了哪個政權，統(tǒng)一了北方，結束了十六國以來分裂割據的局面A．北魏B．北齊C．后唐D．后漢24．1951年1月，山東某農民領取了“土地房產所有證”，其法律依是（）A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》B．《中華人民共和國土地改革法》C．《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國刑祛》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．以下是某同學整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯誤的一項是（）A．A B．B C．C D．D26．把英法的綏靖政策推到頂點的是：_____。27．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）機遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發(fā)，促進經濟快速發(fā)展；也有的國家錯失當時發(fā)展機遇。根據材料，回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期?！T紹雷《普京和俄國政治》材料一中認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，結合所學知識說明理由。同一時期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機遇。甲午戰(zhàn)敗，嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略?！吨袊愤x編》在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀50—70年代日本經濟發(fā)展有何特征？結合所學知識，分析這一時期西歐和日本經濟發(fā)展有哪些共同機遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島?！辈牧纤姆从吵霎斀袷澜缃洕l(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢？29．（6分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定?！园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧弦恢?，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。30．（7分）法律文件的頒布是歐美資產階級革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；……。——英國《權利法案》材料二第一條：在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國家主權屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財產制度，保證私有財產不受侵犯；穩(wěn)定了小農土地所有制，保證了農民利用自己的小塊土地。是“典型的資產階級社會的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o海》材料四1862年9月24日，合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由；……。請回答：根據材料一，《權利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對英國政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻？該文獻的起草者？根據材料三結合所學知識分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件？該文件對這個國家當時產生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產階級革命成果的法律文獻。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學知識可知，②第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍侵入北京，火燒了圓明園，犯下了滔天的罪行，④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，列強侵入北京，燒殺搶掠，犯下了滔天的罪行，②④符合題意；①鴉片戰(zhàn)爭和③甲午中日戰(zhàn)爭中列強沒有攻入北京，ABD三項不符合題意；故選C。2、D【解析】

根據所學知識可知，屠呦呦研制出可以成功抵御瘧疾的青蒿素，因此D正確。袁隆平是我國的水稻之父，A錯誤。錢學森是中國載人航天奠基人，B錯誤。鄧稼先是我國兩彈元勛，C錯誤。綜上故選D。3、D【解析】依據課本所學，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解題，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了一超多強的局面。世界發(fā)生了第三次權力轉變，“群雄競起”歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟崛起，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展。D項符合題意；兩極格局形成是第二次權力轉變，A項不合題意；“權力轉變”指的是政治方面的，經濟全球化趨勢是經濟方面的，B項不合題意；二戰(zhàn)后美國想成為全球霸主，但還不是。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。4、C【解析】

依據所學知識，公元是世界通用的紀年方法，以傳說中的耶穌生年為公元元年，以元年為界向前推算，稱為公元前××年，向后推算稱為公元××年，每十年為一個年代，每100年為一個世紀。如公元前1046年，屬于公元前11世紀40年代，1949年屬于20世紀40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C?！军c睛】根據公元紀年法的定義，公元前的年代，數(shù)字越大，距今越早。公元后的年代，數(shù)字越大，距離今天越近。依此判斷得出正確答案。5、C【解析】

依據題干“進攻主要集中在兩翼”“陜北戰(zhàn)場”“山東戰(zhàn)場”“兩翼之間的兵力十分薄弱，想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下”等信息，結合所學知識可知，為了徹底的打破蔣介石在全國的戰(zhàn)略部署，把戰(zhàn)火燒到蔣介石的占領區(qū)，進而減輕陜甘寧邊區(qū)、山東解放區(qū)的壓力，并威脅蔣介石在全國的統(tǒng)治中心南京和武漢，解放軍實施了戰(zhàn)略反攻，挺進大別山，C項符合題意；A項是長征時期，不符合題意；B項是轉戰(zhàn)陜北的意義，不符合題意；三大決戰(zhàn)是挺進大別山之后的決定性戰(zhàn)役，D項不符合題意；故選C。6、B【解析】

根據所學知識，孝文帝改革規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。北魏孝文帝改革的重大加速了北方各族的封建化程度，促進了北方民族大融合。北魏的都城地處偏僻的平城，不利于對廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治，孝文帝希望通過遷都洛陽來達成統(tǒng)一全國的目的。所以開發(fā)江南沒有體現(xiàn)，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】依據所學可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給諸侯，諸侯必須服從天子的命令，對天子盡義務，A項符合題意；西周時期屬于奴隸社會；秦始皇建立秦朝以后，制定了一整套的君主專制中央集權制度。由此分析BCD不合題意，故此題選A。8、B【解析】

分析題干材料“中共對如何進行社會主義建設并不熟悉，榜樣中學習了蘇聯(lián)模式”可知AC說法正確，但不符合題意。分析材料“在資源配置方式上實行了計劃經濟，對外關系上走了自我封閉的道路”可知D說法正確，但不符合題意。B科技水平低在題干材料中沒有體現(xiàn)，故B符合題意。故選B。9、D【解析】依據所學知識可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠的著名散曲——《天凈沙·秋思》，它描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱為元曲。所以，在文學形式上，馬致遠的這首作品屬于元曲，D項符合題意；A項是漢朝的文學形式；B項是唐朝的文學形式；C項是宋朝的文學形式。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。10、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對遼宋夏金元時期歷史階段特征的準確認識，根據所學知識，遼宋夏金元時期，我國民族政權眾多，是我國民族政權并立時期，民族關系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經濟文化的交流和發(fā)展，故選B?？键c：人教新課標七年級下冊·民族政權并立的時代·遼宋夏金元11、B【解析】

依據題干“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王?！?，可知當時國王也要爭取教皇的支持，題干沒有體現(xiàn)王權與教權相互依存，故A不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，故B符合題意。題干說明當時國王也要爭取教皇的支持，可見教皇可以干涉王權，故C不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，但是掌握世俗大權的仍然是君主，故D不符合題意。故選B。12、D【解析】本題考查的問題。鄧小平的觀點表明，解決問題的基本前提是堅持“一個中國”的原則，故選D。13、B【解析】本題是否定式的選擇題。依據課本所學，為了加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上，推行郡縣制；“縣制”是商鞅變法的措施，最早建立縣制。B項錯誤，符合題意；為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。A項正確，不合題意；元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效統(tǒng)治，元朝實行行省制。C項正確，不合題意；明太祖繼位后，為加強君主權力，在地方廢除行中書省，設立直屬中央的三司。在中央廢丞相，設六部分理朝政。D項正確，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點睛：“解讀錯誤的是”是解題的關鍵。為了加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度。在地方上，推行郡縣制。這里強調一個易混淆的知識點?！翱h制”是商鞅變法的政治措施，最早在地方確立縣制，由國君直接派管理治理。14、B【解析】

依據所學知識可知，圖①司母戊鼎反映了商朝高超的青銅鑄造工藝；圖②中羅盤針的發(fā)明對航海事業(yè)產生重要影響；圖③交子反映了宋代商業(yè)的繁榮；圖④中的著作《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。ABD解讀正確，不符合題意。C解讀錯誤，符合題意，故選C。15、D【解析】

結合所學知識可知，1271年忽必烈建立元朝，1276年元朝滅掉南宋，1279年元朝統(tǒng)一全國，1368年元朝滅亡。元朝滅亡后，朱元璋建立明朝。故ABC不符合題意。D符合題意。故答案選D。16、C【解析】

根據所學知識可知，海上絲綢之路，是古代中國與外國交通貿易和文化交往的海上通道，也稱“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延續(xù)下來的絲路精神成為各國互惠、共生的推動力。海上絲綢之路進入鼎盛時期是在元朝。宋代形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯灣及東非海岸。元朝時，海上交通范圍有更大拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。宋代時與中國貿易關系的國家和地區(qū)有五六十個，元代時達到140多個。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、B【解析】

結合所學知識可知，毛澤東說的“進京趕考”其背景是1949年七屆二中全會的召開，黨的工作中心由鄉(xiāng)村轉移到城市，中共即將成為執(zhí)政黨。能夠體現(xiàn)毛澤東“進京趕考”成績的是①②③，所以答案選B。18、B【解析】

根據題干時間結合所學知識可知，題干反映的是第一次工業(yè)革命期間，瓦特改良蒸汽機，蒸汽機的廣泛應用使人類開始進入“蒸汽時代”，蒸汽機使用的能源是煤炭，故刺激了煤炭產量的迅速上漲，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、B【解析】

根據所學知識可知，美國總統(tǒng)特朗普上臺后發(fā)動的中美貿易戰(zhàn)，違背了世界貿易組織的宗旨，世界貿易組織是重要的全球性的經濟貿易組織。其宗旨是促進世界經濟發(fā)展和福利進步，主張貿易自由與公平。中國在2001年12月11日正式加入了世貿組織。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。20、A【解析】

根據題干“地跨這三洲”結合所學知識可知，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”，因此①正確；2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”，因此②正確。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，因此③正確；至8世紀中期阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國，因此④正確；800年前后，查理統(tǒng)治時期的法蘭克王國被稱為“查理曼帝國”，它的版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)，成為當時西歐最大王國，因此查理曼帝國的版圖沒有地跨歐、亞、非三洲，因此⑤錯誤，排除⑤,所以①②③④正確。故選A?！军c睛】解答此題可用排除法。根據所學知識可知，查理統(tǒng)治時期的法蘭克王國被稱為“查理曼帝國”，它的版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)，成為當時西歐最大王國，因此查理曼帝國的版圖沒有地跨歐、亞、非三大洲，因此⑤錯誤，排除⑤即可排除B、C、D三項，故選A。21、C【解析】

開始于十四世紀意大利的文藝復興運動的核心思想是人文主義。打破了教會對思想的控制，使人們思想得到了解放，“這層紗幕煙消云散”，由此可知，ABD三項不符合題意；故選D。22、D【解析】

依據題干“證明釣魚島和南海諸島是中國的神圣領土的鐵的史實”，《馬關條約》是日本通過甲午戰(zhàn)爭迫使中國簽訂的不平等條約，割占中國等地，故①不符合題意?！堕_羅宣言》中明確規(guī)定，日本所竊取的中國之領土，例如東北、等島嶼歸還中國，故②符合題意。雅爾塔會議上英美為了爭取蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)，一定程度上犧牲了中國的主權和利益，故③不符合題意?！恫ù奶构妗分厣辍堕_羅宣言》確定的原則，即日本必須歸還竊取的中國東北、等島嶼，故④符合題意。故選D.②④。23、A【解析】

根據所學知識可知北魏（386年——557年)是鮮卑族拓跋珪建立的北方政權,是南北朝時期北朝第一個朝代,439年,統(tǒng)北方,結束了十六國以來的分裂割據局面,選項A符合題意,故A正確;而北齊是高洋建立的政權，后唐是李存勖開創(chuàng)的政權，后漢又稱東漢，是劉秀創(chuàng)立的政權，因此BCD三項均不符合題意。故選A。【點睛】本題的關鍵詞是“魏的統(tǒng)治者姓拓跋”，可知鮮卑族拓跋珪建立的北方政權是北魏。24、B【解析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力。題目中的山東某農民在1951年1月領取了“土地房產所有證”，主要是因為1950年中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》廢除了地主階級封建土地所有制，實行農民土地所有制，而《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑祛》跟土地改革沒有直接聯(lián)系。故答案選B?！究键c定位】人教新課標八年級下冊?中華人民共和國的成立和鞏固?土地改革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關知識，鄭和下西洋的目的是為了加強同海外各國的聯(lián)系，宣揚國威，故選B?？键c：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·中外的交往和沖突26、慕尼黑會議【解析】

結合所學知識，綏靖政策就是英、法等國為了保全自身利益，對法西斯侵略不是嚴加制裁，而是希望犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者。綏靖政策出現(xiàn)的主要原因是西方大國對法西斯國家的侵略雖然不滿，但是又害怕法西斯國家的戰(zhàn)爭訛詐。1938年9月，英、法、德、意四國政府首腦張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑開會，最終簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的《慕尼黑協(xié)定》。慕尼黑會議把英法的綏靖政策推到頂點。它的影響極為惡劣，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大的削弱了反法西斯力量。27、諾曼底登陸【解析】

依據所學可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，迫使法西斯德國兩線作戰(zhàn)，對德軍形成東西夾擊之勢，加速了德國法西斯的覆亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1861年改革廢除了農奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運動）（3）日本經濟持續(xù)高速發(fā)展。共同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當?shù)慕洕l(fā)展政策等。（4）經濟全球化趨勢【解析】

（1）依據材料一“1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”的信息，依據所學知識可知，1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，1861年改革廢除了農奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，轉變?yōu)橘Y本主義國家。（2）依據材料二“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”的信息，結合所學知識可知，在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用。（3）依據材料三的圖片信息，依據所學知識可知，20世紀50—70年代日本經濟發(fā)展的特征是日本經濟持續(xù)高速發(fā)展；這一時期西歐和日本經濟發(fā)展的共同機遇是同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當?shù)慕洕l(fā)展政策。（4）依據材料四“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島?！钡男畔ⅲ罁鶎W知識可知，材料反映出當今世界經濟發(fā)展的經濟全球化趨勢?！军c睛】解題的關鍵是抓住材料的有效信息“1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”、“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”、“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島”，結合1861年改革，戊戌變法以及經濟全球化的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功。29、（1）原因：美國實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，使國內市場更加廣闊，原料增多；奴隸制被廢除，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；變化：中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）作用：助手（配合）；藥方：挽救銀行；直接救濟；以工代賑；通過《全國工業(yè)復興法》；大量興辦公共工程等（圍繞“羅斯福新政”作答）。（3）目的：推行霸權主義；稱霸世界；做法：“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等。（4）贊成；原因：政治格局多極化加強；中國等發(fā)展中國家崛起；中、俄軍事實力加強，美國軍事霸主地位受到影響；美國自身實力衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是時代主題等?！窘馕觥?/p>

（1）根據題干材料“北軍的勝利，美國的工業(yè)化大局已定”可以看出，材料說的是美國的南北戰(zhàn)爭。聯(lián)系所學可知，美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，使國內市場廣闊，原料增多；奴隸制的廢除，為發(fā)展資本主義提供了