《第一章 大家都來學(xué)化學(xué)》速記清單（答案版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE15第一章大家都來學(xué)化學(xué)必背知識清單01實驗室規(guī)則與安全1.常用化學(xué)品危險標志2.實驗室規(guī)則（1）實驗中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真做好實驗記錄，根據(jù)實驗過程分析實驗結(jié)果，寫出實驗報告。（2）注意安全，使用腐蝕性強、易燃、易爆和有毒藥品要小心謹慎，如果在實驗中發(fā)生意外事故不要驚慌，應(yīng)立即報告老師處理。3.常見事故處理: ①酒精燈不慎被碰倒起火:立即用沙子或濕抹布蓋滅。②濃硫酸沾到皮膚上:立即用大量水沖洗，并涂上適量的碳酸氫鈉溶液。 ③溫度計水銀球不慎被打破:立即用硫黃粉末覆蓋水銀。 ④萬一眼睛里濺進藥品:立即用大量水沖洗并就醫(yī)，千萬不可用手揉眼睛。必背知識清單02常用的化學(xué)儀器一、常見儀器的名稱及使用儀器使用及注意事項儀器使用及注意事項（1）用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用；用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量其他或作簡易氣體發(fā)生裝置。（2）可直接加熱；加熱后不能驟冷，防止炸裂。（1）用于配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用（2）不可直接加熱，加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻；溶解固體時要用玻璃棒輕輕攪拌，玻璃棒不可觸及杯壁和杯底。（1）用于量取一定量的液體（2）不能加熱；不能用作反應(yīng)容器；不能用于配制溶液或稀釋試劑；讀數(shù)時應(yīng)將量筒放平，并使視線與液體凹液面的最低處保持水平。用于夾持試管（2）使用時，從試管的底部套上，取下，防止污物掉入試管；使用時應(yīng)夾在試管中上部；手握試管夾的長柄，拇指不能按在短柄上，以防試管脫落；防止燒損和腐蝕。（1）收集或貯存少量氣體；用作有關(guān)氣體反應(yīng)的容器。（2）不能加熱；瓶口平面磨砂，與毛玻璃片配套使用，毛玻璃片蓋在集氣瓶上時，毛面向下，使密封較嚴密。（1）膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體；滴瓶用于盛放液體藥品。（1）膠頭滴管用過后應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品；滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)豎直懸空于容器口的正上方，不要接觸容器壁，以免沾污試管或造成試劑污染；滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，不用洗滌。用于攪拌、過濾或者轉(zhuǎn)移液體時引流、蘸取少量溶液攪拌時不要接觸容器壁或底；注意隨時洗滌，以防污染。（1）用作較多量試劑的反應(yīng)容器和氣體發(fā)生裝置，在常溫或加熱時使用（2）加熱時需要墊上石棉網(wǎng)（1）用于加熱（2）其中酒精的量不得超過酒精燈容積的2/3，也不能少于1/4；嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈；應(yīng)使用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；熄滅時,必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。（1）用作加液器，將液體注入小口徑容器中；裝上濾紙后用作過濾器，用于分離液體與固體的混合物。（2）用作過濾器時，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，濾物液面要低于濾紙邊緣，漏斗應(yīng)置于漏斗架或鐵架臺的鐵圈上，漏斗下端管尖要緊靠受器內(nèi)壁。固定和支持各種儀器；（2）用于過濾、加熱等實驗操作。夾持玻璃儀器時不能太緊，以免儀器破裂（1）用于溶液蒸發(fā)或濃縮（2）可直接加熱；加熱后不可驟冷，防止炸裂；與三腳架或帶鐵圈的鐵架臺配套使用，移動時用坩堝鉗夾?。徽舭l(fā)溶液時，盛放溶液量不超過其容積的2/3，且要用玻璃棒不斷攪拌；熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。常用實驗儀器簡單分類（1）能直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等（2）不能直接加熱、墊上石棉網(wǎng)能加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶等（3）存放儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）（4）計量儀器：托盤天平（稱質(zhì)量）、量筒（量體積）（5）取用儀器：膠頭滴管（少量液體）、藥匙（粉末或小顆粒固體）、鑷子（塊狀或較大顆粒固體）、量筒（一定量的液體）（6）分離儀器：漏斗、長頸漏斗、分液漏斗（7）夾持儀器：鐵架臺（鐵圈、鐵夾）、試管夾、坩堝鉗（8）加熱儀器：酒精燈（9）其他儀器：石棉網(wǎng)、玻璃棒、水槽等必背知識清單03實驗基本操作1、藥品取用規(guī)則安全三不原則：不能用手接觸藥品;不要把鼻孔直接湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，聞氣體正確操作是用并攏的手指在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔。不得嘗任何藥品的味道。節(jié)約原則：嚴格按實驗規(guī)定用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般取最少量：液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可。用剩藥品的處理原則：實驗剩余的藥品既不要放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。2、固體藥品的取用取用大顆?；驂K狀固體一般使用鑷子取用固體粉末或小顆粒藥品一般使用藥匙2、液體藥品的取用①傾倒法——取用較多量液體時直接傾倒，標簽向著手心②量取法——取用一定量液體需要使用量筒（與膠頭滴管配套用），讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處相平。③滴加法——取用少量液體可用膠頭滴管滴加3、托盤天平稱取藥品①稱放要求：左物右碼②稱量干燥的固體藥品，應(yīng)在兩個托盤上放等大的紙③對于易潮解的、有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿稱量三、酒精燈的使用守則

1、認識酒精燈火焰可分為3個部分：外焰、內(nèi)焰、焰心。使用酒精燈加熱時，應(yīng)使用外焰加熱。2、給液體加熱所盛液體不超過試管容積的1/3（3）給固體加熱試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流，使試管炸裂。四、玻璃儀器的洗滌標準：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。五、儀器的連接1.把玻璃管插入帶孔橡膠塞先把玻璃管口用水潤濕，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。2.連接玻璃管和膠皮管先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。3.在容器口塞橡膠塞應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子以免壓破容器六：檢查裝置氣密性將導(dǎo)管一端浸入水里，用手緊握試管，如果有氣泡冒出，且移開水后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置不漏氣。必背知識清單04物理變化和化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化概念沒有生成其他物質(zhì)的變化生成其他物質(zhì)的變化判斷依據(jù)是否生成其他物質(zhì)生成舉例酒精揮發(fā)、玻璃破碎，冰融化、水結(jié)冰、石油分餾，擴散、聚集、膨脹、壓縮、揮發(fā)、升華、摩擦生熱、鐵變磁鐵、通電升溫發(fā)光、活性炭吸附、鍋爐的爆炸、車胎的爆炸等都是物理變化。釀酒、造醋、光合作用、物質(zhì)燃燒和金屬生銹等。聯(lián)系在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定伴隨物理變化(如蠟燭燃燒)，但在物理變化時不一定伴隨化學(xué)變化。（填一定或不一定）必背知識清單05物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)內(nèi)容顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等可燃性、助燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性、酸性、堿性等在描述性質(zhì)時往往有“能、會、有、具有、可以”等字眼，而在描述變化時沒有這些字眼。必背知識清單06科學(xué)探究1.金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究【觀察與問題】將一小段光亮的銅片在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片的顏色由紫紅色變成黑色。為什么？【假設(shè)與預(yù)測】假設(shè)1：銅片變黑，是因為火焰中的煙灰附著在銅片上。預(yù)測1-1：若是煙灰，則很容易抹去。預(yù)測1-2：加熱銅片時，若火焰沒有與銅片接觸，則金屬將不會變黑。假設(shè)2：銅片變黑是因為它與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。預(yù)測2：若把銅片放在沒有空氣（真空）或隔絕空氣的條件下加熱，銅片顏色將不變?！緦嶒炁c事實】實驗實驗現(xiàn)象實驗判斷實驗1-1：用潔凈的干布或潔凈濕布輕輕擦一擦已冷卻的銅片黑色部分。黑色物質(zhì)不能被擦去預(yù)測1-1錯誤；假設(shè)1錯誤。實驗1-2：將一段光亮的銅片裝在敞口的試管中，用酒精燈火焰加熱試管。銅片表面變黑預(yù)測1-2錯誤；假設(shè)1錯誤。實驗2-1：將銅片放入試管，用膠塞塞緊試管，并將其抽成真空，然后加熱試管。銅片表面不變色預(yù)測2正確；假設(shè)2正確。實驗2-2：用銀白色的金屬鋁箔將銅片嚴密包裹壓緊，不留空隙，以保證隔絕空氣，然后加熱，再放冷，打開包裹的鋁箔?！窘忉屌c結(jié)論】解釋實驗1說明：銅片在空氣中用酒精燈加熱變黑，黑色物質(zhì)不是煙灰。實驗2說明：銅片在隔絕空氣加熱后不變色。據(jù)此可知：銅片在敞開的試管中加熱后變黑，那是銅片與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色新物質(zhì)。結(jié)論銅片在加熱的條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成黑色的氧化銅。【反思與評價】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論反思與評價取銅片上的黑色物質(zhì)放入試管，滴加少量稀鹽酸，加熱。黑色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色。反應(yīng)生產(chǎn)氯化銅，原黑色物質(zhì)為氧化銅。銅在空氣中或氧氣中受熱生成的黑色物質(zhì)是氧化銅，綜上所述解釋與結(jié)論正確。【表達與交流】以上化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：銅+氧氣氧化銅銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅（Cu）（O2）（CuO）2.關(guān)于蠟燭的實驗探究實驗探究步驟實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論點燃前觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)和制作材料白色（紅色）圓柱狀的固體，燭心棉線，外殼石蠟。蠟燭由石蠟制成，可加入顏料而呈現(xiàn)各種顏色用小刀切下一塊石蠟，放入水中輕易劃出刻痕，浮在水面上，難溶于水。石蠟的硬度較小，密度比水小，難溶于水燃燒過程中用火柴點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰蠟燭逐漸熔化，燃燒，發(fā)出紅光火焰分三層：最里面的火焰較暗，最外層火焰明亮。石蠟具有可燃性，三層火焰從內(nèi)到外分別稱為：焰心、內(nèi)焰、外焰，取一根火柴，迅速平放在火焰中，約1-2s取出處于火焰最外層的兩端先變黑。外焰溫度最高在蠟燭火焰的上方罩一個冷而干燥的小燒杯燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成。蠟燭燃燒有水生成將上述燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁。蠟燭燃燒有二氧化碳生成熄滅后吹滅蠟燭有一縷白煙產(chǎn)生白煙是石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體小顆粒，蠟燭燃燒時先由固態(tài)轉(zhuǎn)為液態(tài)，再汽化，而后燃燒。用火柴點燃剛熄滅時的白煙白煙燃燒并再次點燃蠟燭以上化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水（O2）（CO2）（H2O）石蠟和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水【易混易錯】易錯點1常見儀器識別錯誤錯誤認識實例與解讀蒸發(fā)皿與表面皿蒸發(fā)皿用于液體蒸發(fā)，可以直接加熱；表面皿用于觀察固體的顏色、潮解現(xiàn)象等，一般不用于加熱。坩堝鉗與鑷子坩堝鉗用于夾持熱的坩堝或蒸發(fā)皿，或者用于夾持固體進行燃燒實驗鑷子用于夾持塊狀固體放入試管中，不能用于固體的燃燒實驗。燒杯與水槽燒杯作用是盛放液體、溶解固體、作反應(yīng)容器等，不能密封；水槽用于儲存和處理化學(xué)物質(zhì)。集氣瓶與廣口瓶廣口瓶用于盛放固體藥品，在瓶口內(nèi)側(cè)一圈進行磨砂處理，集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，瓶口上端要進行磨砂處理。長頸漏斗與分液漏斗分液漏斗能控制液體滴加速率；長頸漏斗沒有活塞，便于添加液體藥品。1.（山東省淄博市淄川區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中）從如圖儀器中選擇適當?shù)膬x器，用儀器名稱回答問題：加熱時可在火焰上直接加熱的儀器有_____對物質(zhì)加熱時用_____作為熱源，用于溶液嘉發(fā)或濃縮的儀器是_____量取液體的儀器是_____【答案】①.試管、蒸發(fā)皿或蒸發(fā)皿、試管②.酒精燈③.蒸發(fā)皿④.膠頭滴管、量筒或量筒、膠頭滴管【詳解】加熱時可在火焰上直接加熱的儀器有試管和蒸發(fā)皿，酒精燃燒放出熱量，對物質(zhì)加熱時用酒精燈提供能量，用于溶液蒸發(fā)或濃縮的儀器是蒸發(fā)皿；量取液體的儀器是膠頭滴管和量筒。2.（2023年黑龍江省齊齊哈爾市中考一模）下圖所示為初中化學(xué)常用儀器，請用相應(yīng)儀器的名稱填空。（1）吸取和滴加少量液體藥品可用的儀器是______。（2）實驗室中常用作加液器的儀器是______。（3）實驗室常用于取用粉末狀固體藥品的儀器是______。（4）做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是______?！敬鸢浮浚?）膠頭滴管（2）漏斗

（3）藥匙（4）坩堝鉗【解析】（1）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體藥品；（2）漏斗常用作實驗室中的加液器；（3）實驗室常用于取用粉末狀固體藥品的儀器是藥匙；（4）做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是坩堝鉗。易錯點2物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分錯誤認識實例與解讀將變化中伴隨的現(xiàn)象當成判斷化學(xué)變化的依據(jù)。判斷化學(xué)變化的依據(jù)是生成不同于反應(yīng)物的物質(zhì)。3.（河北省秦皇島市昌黎縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中）在鐵絲燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學(xué)變化的是（）A.鐵絲變小 B.放出大量熱 C.劇烈燃燒，火星四射 D.生成黑色固體物質(zhì)【答案】D【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、鐵變短不是化學(xué)變化的特征，不符合題意；B、放出大量的熱，也不是主要特征，不符合題意；C、劇烈燃燒，火星四射不是化學(xué)變化的特征，不符合題意；D、生成黑色固體是有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化的特征，符合題意。故選D。4.將“銅綠”在試管中加熱，下列現(xiàn)象中一定能說明該變化是化學(xué)變化的是()A．綠色粉末變黑B．試管中部有水霧C．將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，有氣泡D．澄清石灰水變渾濁【答案】D【解析】判斷化學(xué)變化的依據(jù)是生成新物質(zhì)，不能根據(jù)現(xiàn)象作為判斷是否為化學(xué)變化的依據(jù)。5.下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，能說明該變化屬于化學(xué)變化的是A.發(fā)出白光B.放出熱量C.木炭的質(zhì)量減減輕D.生成了能使澄清石灰水變渾油的氣體【答案】D【解析】對于物質(zhì)變化的辨析，關(guān)鍵看是否有新物質(zhì)生成，伴隨產(chǎn)生的現(xiàn)象，如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、生成氣體等只是判斷的輔助條件，本題中的發(fā)出白光、放熱等不能證明木炭燃燒是化學(xué)變化，只有D選項符合題意，因為有新物質(zhì)生成。解題的關(guān)鍵是掌握物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別-是否有新物質(zhì)生成易錯點3物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分6.下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A．液氮作制冷劑B．乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C．酒精洗掉沾在試管壁上的碘D．洗潔精洗去油污【答案】B【解析】液氮作制冷劑是因為液態(tài)氮氣汽化吸收熱量，使溫度下降，而不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后使溫度下降。酒精洗掉沾在試管壁上的碘，是因為碘能溶解在酒精中。洗潔精使植物油分散成無數(shù)細小的液滴存在于水中而不聚集。乙炔與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，形成高溫氧炔焰，體現(xiàn)了乙炔的可燃性和氧氣的助燃性。易錯點4實驗基本操作錯誤認識實例與解讀量筒讀數(shù)時的視線仰視或俯視量筒讀數(shù)時的視線應(yīng)該和凹液面的最低處相平，仰視讀數(shù)偏小，實際量取的液體體積將偏大。量筒用作反應(yīng)容器，盛過熱或過涼的液體，用于溶解固體。量筒不能用作反應(yīng)容器，不能用于加熱，不能用于溶解固體。使用托盤天平時，藥品和砝碼位置放顛倒使用托盤天平時，應(yīng)“左物右碼”。左盤中物體質(zhì)量＝右盤中物體質(zhì)量＋游碼示數(shù)。如果藥品和砝碼位置放顛倒，藥品實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。7.用量筒量取40mL的水，當液面接近刻度線時，要改用膠頭滴管。如圖實驗操作規(guī)范的是()【答案】D【解析】量取一定體積的液體時，當所加液體接近刻度線時，改用膠頭滴管滴加，因此視線應(yīng)與所需量取液體體積的刻度線相平，用膠頭滴管滴加液體直至液體的凹液面與刻度線相平。[易錯點]量筒讀數(shù)時的視線應(yīng)該和凹液面的最低處相平，量筒不能用作反應(yīng)容器，不能用于加熱，不能用于溶解固體。這些量筒的操作要求很容易被忽視。8.（山東省濱州市鄒平市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末節(jié)選）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用______（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線。下圖是三位同學(xué)的觀察方式。若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）?！敬鸢浮竣?膠頭滴管②.偏大【解析】量取蒸餾水時，將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線；量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。9.（廣西玉林市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中）某學(xué)生用托盤天平稱藥品質(zhì)量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為（）A.9g B.10g C.8.5g D.8g【答案】C【詳解】用托盤天平稱量9.5g藥品，可知砝碼質(zhì)量為9g，游碼質(zhì)量為0.5g，再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即9g=藥品質(zhì)量+0.5g，所以藥品實際質(zhì)量=9g﹣0.5g=8.5g。故選C。[易錯點]使用托盤天平時，要注意兩點：(1)要調(diào)節(jié)平衡后稱量；(2)左盤中物體質(zhì)量＝右盤中物體質(zhì)量＋游碼示數(shù)。有些學(xué)生容易受“藥品和砝碼位置放顛倒”的影響，從而失去判斷的方向。易錯點5實驗現(xiàn)象的描述錯誤認識實例與解讀描述實驗現(xiàn)象時帶生成物的名稱。如氫氣還原氧化銅的實驗現(xiàn)象敘述成:“黑色的氧化銅逐漸變成紅色的銅，同時管口有水生成?！鄙晌锏拿Q要根據(jù)實驗現(xiàn)象經(jīng)過分析、推理得出，描述實驗現(xiàn)象不要夾帶產(chǎn)物的名稱。應(yīng)敘述為:“黑色的氧化銅逐漸變成光亮的紅色物質(zhì)，同時管口內(nèi)壁出現(xiàn)無色液珠。描述實驗現(xiàn)象時夾帶產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)。如加熱高錳酸鉀的實驗時，現(xiàn)象描述為:“生成一種無色無味的能使帶火星的木條重新燃燒的氣體?！泵枋鰧嶒灛F(xiàn)象時不能夾帶產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)。描述為:“生成一種無色無味的氣體。將描述現(xiàn)象與結(jié)論混