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小學語文五年級下冊七、八單元復習卷一、看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。mǔzhǐyǎotiǎojiēchùniǔkòumiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōngtuánjiéliángguócōnghuìzàoyìjiāqínshēnyècháyèhángzhōujiàngéwéidúpíngwěnsāoyǎngbānshǒucāngkùyǎngzūnchǔyōu二、根據語境,看拼音,寫詞語。叔叔xiàngmào()堂堂,他zēngwù()不勞而獲的人。他在平凡但不píngyōng()的崗位上,xiǎngshòu著勞動的快樂。工作和生活中,除wūhuì(),他有毅力;nǐngluósī(),他有耐心;手被yàshāng()了,他堅持工作;妹妹的qínxián()壞了,他幫忙修。三、給加點字選擇正確讀音,打“√”。造詣(yìyī)琴弦(xuánxián)撳電鈴(qìngqìn)窈窕(tiǎotiāo)污穢(huìsuì)軋傷(zhāyà)憎恨(zèngzēng)困窘(jìngjiǒng)胚胎(pēibēi)絞盡腦汁(jiǎojiāo)四、將七、八單元學習的詞語補充完整,并完成練習。()()右臂()()處優(yōu)()()大笑隨心()()運轉()()翻來()()()()腦汁一本()()清清()()默不()()不懷()()()()相處依依()()桃李()()娓娓()()身臨()()戛然()()引人()()()()敬敬十年()()百年()()迫不()()信手()()妙手()()爭先()()老老()()平平()()一分()()1.田老師執(zhí)教四十年,,弟子不下三千。2.不久之后,我們就要帶著的深情告別美麗的校園了。3.我聽得入迷,恍如,田老師的話戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。4.田老師每講一課,都要編一個的故事。五、按要求完成句子練習。1.讀句子,完成練習。(1)他個子最高,無名指、食指貼身左右,像關公左右的關平、周倉,左膀右臂,片刻不離。這個句子把比作,突出了中指(2)這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧,就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。這個句子把比作,突出了體操運動員的特點。(3)照樣子,寫句子。游子回到家鄉(xiāng):雨點兒落在窗玻璃上:云朵在天空飄蕩:拓展:雪花從天空落下來:弟弟游泳:鳥兒在林間歌唱:2.但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;誰要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按住;重東西要翻倒去,叫他用勁頂??;要讀書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。這段話用了先再的方法,先總說大拇指的特點,然后用扶住琴身、抵住要噴出的水、、、、、六件事來表明這個特點。請你從五官中選擇一個,仿照著寫一寫:拓展:她真勤勞。媽媽是個熱心腸的人,可喜歡幫助別人了。
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