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學校班級姓名考號學校班級姓名考號密封線語文試題(100分鐘完卷滿分:100分)題號一二三總分總分人得分一、積累與運用(48分)1.看拼音,寫詞語。(10分)fēngbào()來臨前的大海xiōngyǒngpéngpài(),狂風的怒吼令人感到xīnjīngròutiào(),我不禁抱怨起這zāogāo()的天氣。páoxiào()的江水從xuányá()峭壁上沖下來,映入yǎnlián()的是漫天的云煙,一片míméng()。2.給加點的字選擇正確讀音,并打上“√”。(4分)獰笑(nínglíng)抽噎(yèyē)蜷縮(quánquǎn) 收斂(niǎnliǎn)屹立(yìqí)繃臉(bēngběng)鳴囀(zhuànzhuǎn)炊事班長(cuīchuī)3.將下列詞語補充完整,并按要求填一填。(8分)劍()弩()()()一息弄巧()()排山()() 惟()惟()別出()()形容力量強,聲勢大的詞語是。形容呼吸微弱,只剩一口氣的詞語是。像惟()惟()這樣形式的詞語我還能寫兩個、。4.下面的詞語沒有錯別字的一項是()(2分)A、馬蹄政腐斬釘截鐵B、模糊跺腳技高一躊C、干躁斑點暴露無遺D、熄滅沙啞跌跌撞撞5.下列關于作家作品不正確的一項是()(2分)A、《宿建德江》的作家是唐代詩人孟浩然。B、《窮人》一文的作者是俄國偉大的文學家列夫·托爾斯泰。C、《七律·長征》是毛澤東寫的一首七言律詩。D、《花之歌》的作者是宗璞。6.根據(jù)所學內容填空。(11分,一空1分)(1)《七律·長征》一詩中,“__________________,_____________________.”兩句運用夸張和比喻的修辭手法,把巍峨雄偉、延綿不絕的大山寫得微不足道。(2)“天下興亡,匹夫有責”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。它體現(xiàn)在陸游“_________________”對祖國的憂慮中;也體現(xiàn)在曹植“______________,視死忽如歸”的無畏精神里。(3)《回鄉(xiāng)偶書》中,詩句“__________________”寫出了詩人離家之久;詩句”_____________________”表達了詩人無論在任何地方,都難忘故鄉(xiāng)的思想感情。(4)《童年》是________(國籍)作家________的小說,故事是以主人公________的視角來講述的。(5)《西江月·夜行黃沙道中》一詞中,運用以動襯景的手法描寫了令人向往的月下景色的兩句是“___________________,___________________”。7.按要求進行句段練習。(11分)(1)將下面的句子補充完整,注意用不同的詞代替“說”。(3分)A、媽媽________:“別過來,危險。”B、觀看完美妙的演出,觀眾們忍不住________:“太精彩了!”C、明明拿出紙巾_________:“飛奪瀘定橋那一集太震撼,太感人了!”(2)任意選擇一個情景,運用動作、神態(tài)等描寫,寫出人物入迷的樣子。(3分)芳芳在圖書館看書歡歡在家里畫畫爺爺在院子里種花___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)如果你想競選班級勞動委員,怎樣寫才能使你的競選宣言清楚、有條理呢?(請分條闡述理由)(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)邱少云戰(zhàn)士這種舍己為國、無私奉獻精神,值得我們世代傳頌,永遠學習。(2分)A、改為反問句:__________________________________________________________B、改為反復句:___________________________________________________________二、閱讀與理解(22分)(一)課內閱讀(9分)窮人(節(jié)選)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想∶“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”(1)短文中“忐忑不安”的意思是_____________________________;桑娜“忐忑不安”的原因是__________________________________________________。(2分)(2)選文第二自然段從________和_________兩方面對桑娜進行了描寫,表現(xiàn)了她當時忐忑不安的狀態(tài)。(2分)(3)“揍我一頓也好!”中的“也”字能否去掉?理由是什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)選文展現(xiàn)了桑娜此時忐忑不安的內心世界。請你試著寫一寫你第一次參加演講比賽時忐忑不安的心理活動。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀(13分)七根火柴(節(jié)選)盧進勇那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個黨證,揭開黨證,里面并排著一小堆火柴,焦干地火柴,紅紅的火柴頭聚集在一起,正壓在那朱紅的印章中心,像一簇火焰在跳?!巴荆憧粗蹦峭鞠虮R進勇招招手,等他湊近了,使伸開一個僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴??诶镄÷晹?shù)著:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了,又詢問著向盧進勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”“是,看明白了!”盧進勇高興地點點頭,心想:這下子可好辦了!他仿佛看見了一個通紅的火維,他正抱著這個同志依偎在火旁……就在這一瞬間,①他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來。眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,爆發(fā)著一種喜悅的光。②只見他合起黨證,雙手捧起了它,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地打著盧進勇的臉。③“記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來,直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……“話就在這里停住了,盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼晴模糊了。遠處的樹、近處的草,那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼晴…一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的。只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標,筆直地指向長征部隊前進的方向……短文的主人公是___________。(1分)標序號的語句主要運用了________、__________、__________描寫。(3分)加點詞“模糊”和“清晰”是一對反義詞,既然戰(zhàn)士犧牲時,盧進勇眼睛“模糊”了,但為什么又寫“只有那只手是清晰的”?說說你的理解。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品讀下面語句,關于兩個句子的異同點,下列說法不正確的一項是()(3分)(那同志)小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一、二、三、四……”“一、二、三”,這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。(《在柏林》)相同點:細節(jié)描寫,都用了數(shù)數(shù)字來表現(xiàn)人物。不同點:①中的數(shù)字,是無名戰(zhàn)士數(shù)火柴的數(shù)量,體現(xiàn)了無名戰(zhàn)士托付火柴時的鄭重,側面寫出了無名戰(zhàn)士的虛弱,以及火柴的珍貴。不同點:②中的數(shù)字,是瘋了的老婦人機械重復著“一、二、三”,這代表了她的三個兒子,反映了戰(zhàn)爭的危害,更包含了一股強大的悲憤。相同點:這些數(shù)字就是數(shù)字,都表示數(shù)量。5、“一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的”是__________描寫,作用是_______

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