我的好媽媽藝術(shù)教案

我的好媽媽藝術(shù)教案作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业暮脣寢屗囆g(shù)教案，希望能夠幫助到大家。我的好媽媽藝術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo)1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、掛圖；磁帶和錄音機(jī)。2、情景表演的活動(dòng)教具?；顒?dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感，通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)依據(jù)一、出示圖片，引出課題提問(wèn)：圖片中發(fā)生了什么事情？二、理解歌曲內(nèi)容1、教師范唱歌曲，提問(wèn)：媽媽勞動(dòng)了一天，感覺怎么樣？寶寶幫媽媽做了什么事情？2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。四、學(xué)唱歌曲1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法，引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。五、學(xué)習(xí)歌表演1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。3、請(qǐng)幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。通過(guò)圖片的'直接觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲的內(nèi)容。傾聽歌曲，通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地掌握節(jié)奏。這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分，通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。我的好媽媽藝術(shù)教案2設(shè)計(jì)背景孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月，新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣？讓孩子們畫一畫，開心的說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)目標(biāo)一、利用自己的畫作來(lái)介紹自己眼中的媽媽，表達(dá)母子親情。二、積極地與同伴交流、分享。三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：敢于說(shuō)出心中的媽媽。難點(diǎn)：感受媽媽的愛，表達(dá)出對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、幼兒寫生畫我的媽媽。二、記錄用的紙、筆人手一份。三、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”?；顒?dòng)過(guò)程1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。師：老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長(zhǎng)什么樣，在什么地方工作，平時(shí)最喜歡干什么，生日是哪一天．媽媽對(duì)你的最大心愿是什么，等等。2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。3、幼兒集中交流。師：誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了，她希望我將來(lái)有出息，所以我畫了好多好多獎(jiǎng)狀。幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的`，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點(diǎn)，將來(lái)長(zhǎng)得高一點(diǎn)。我愛我的媽媽。4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。師：這個(gè)“親親媽媽愛心盒”是用來(lái)收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜歡讀的書，等等。)師：你們的想法都很好。現(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號(hào)記錄下來(lái)．再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里，好嗎?教學(xué)反思活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時(shí)候畫一張媽媽的像，上課的時(shí)候展示出畫，說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽?；顒?dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō)，教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì)，較