教師資格證面試

教師資格證面試教師資格證面試面試方法采納結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。面試主要考核內(nèi)容是什么?面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請人的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)制定、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。面試條件?中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。面試分科目報(bào)名嗎?幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學(xué)教師資格考試面試科目分為兩類，小學(xué)甲類包括非藝術(shù)體育類所有科目，小學(xué)乙類包括音樂、體育、美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三"學(xué)科知識與教學(xué)能力'相一致。面試考生試題如何確定?面試試題分備課(或活動制定)試題和規(guī)定回答問題兩種。備課(或活動制定)試題確實(shí)定：考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。規(guī)定回答問題確實(shí)定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。面試必需要多長時間?抽題備課(或活動制定)準(zhǔn)備20分鐘，試講(展示)、答辯20分鐘?？忌记绊毎礈?zhǔn)考證規(guī)按時間到達(dá)面試考點(diǎn)的候考室候考。面試考試程序(一)候考：考生持面試準(zhǔn)考證、教師資格證面試的面試問題教師資格證面試的面試問題以下是整理的關(guān)于教師資格證面試的面試問題，歡迎參照。教師資格證面試的面試問題一：1、有人在網(wǎng)上惡搞你的同學(xué)，你會怎么辦?2、你的同學(xué)不喜愛你的教學(xué)方式，你會怎么辦?3、同學(xué)厭學(xué)，你怎么辦?4、你組織郊游，但是有個同學(xué)，沒有人選擇與他同組，你該怎么做?5、一個同學(xué)老是不做作業(yè)，不交作業(yè)，如果你是老師，你會怎么做?6、如果你的同學(xué)上課老是玩手機(jī)，而且你已經(jīng)找他談過一次話還是不聽，你怎么辦?7、班上的同學(xué)不團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)不愿意分享資料，你怎么辦?8、你臉上有傷，同學(xué)說你打架了，你怎么辦?9、同學(xué)上課睡覺，老師叫醒，同學(xué)頂嘴，你怎么做?10、老師穿潮服，同學(xué)說性感，怎么辦?11、男女生5人一起，必必需在明亮地方，怎么看?12、同學(xué)名字點(diǎn)錯了，怎么辦?13、老師減負(fù)，家長加負(fù)，你怎么看?教師資格證面試的面試問題二：1、當(dāng)同學(xué)的問題教師一時解答不出來時應(yīng)該怎么辦?(1)教師應(yīng)該對同學(xué)的提問給予激勵和支持，一定要保護(hù)他們的求知欲和主動思維的積極性。(2)如屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可發(fā)動并激勵同學(xué)集思廣益，討論解決;如不屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可委婉的告訴同學(xué)，課后再給解答。(3)如果確實(shí)解答不出來，一定要真誠的告訴同學(xué)，老師一時回答不上來，等課后查找有關(guān)資料，或請教一下別的教師，下節(jié)課再給同學(xué)解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。2、面對追星族的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?(1)面對"追星族'，不盲目制止他們的追星行為，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)。要了解班級追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜愛或崇拜的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)討論"追星的利與弊'、"我崇拜明星的原因'等熱點(diǎn)問題，教師要給"明星'做出正確的'評價(jià)，引導(dǎo)同學(xué)不要盲目崇拜。(2)要用一些"明星'的優(yōu)點(diǎn)和勤奮、好學(xué)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)來激勵同學(xué)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)樹立正確的偶像觀和人生觀。(3)展開豐富多彩的課外活動，多宣揚(yáng)介紹科學(xué)界和文學(xué)界的一些名人，在班級張貼他們書法或畫像，把同學(xué)從狹隘的"追星'引到美好廣闊的知識天地中，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)寬廣胸懷。3、當(dāng)同學(xué)上學(xué)佩帶手機(jī)時應(yīng)該怎么辦?(1)應(yīng)與同學(xué)家長取得聯(lián)系，并使家長了解同學(xué)佩帶手機(jī)的危害：中小同學(xué)正處于身體發(fā)育期，手機(jī)有國徽，這種國徽對人腦有很大影響;現(xiàn)存的手機(jī)功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會分散同學(xué)的注意力，影響同學(xué)的學(xué)習(xí);同學(xué)帶著價(jià)值幾千元的手機(jī)上下同學(xué)，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)同學(xué)很多不良必需求和攀比心理等。(2)在做好同學(xué)家長工作的基礎(chǔ)上，與家長一同做好同學(xué)的思想工作。(3)學(xué)?？沙雠_明確的規(guī)定，同學(xué)在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)場所禁止使用手機(jī)。(4)對有特別狀況要求使用手機(jī)的同學(xué)，要在家長簽字同意后，向班主任提出申請，由班主任同學(xué)的具體狀況，決定是否同意同學(xué)攜帶手機(jī)上學(xué)。4、對父母離異家庭的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?(1)尋找機(jī)會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。(2)給予他們更多的關(guān)愛和尊重。在課堂教學(xué)和班級的各項(xiàng)活動中，教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化，隨時與他們談心。(3)激勵他們多與其他同學(xué)交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。(4)幫助他們理解父母離異的決定。每個人都有權(quán)利決定自己的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨(dú)立意識，調(diào)整好自己的生活。5、當(dāng)同學(xué)離校出走時應(yīng)該怎么辦?(1)教師應(yīng)在第一時間向?qū)W校報(bào)告狀況。(2)學(xué)校和教師迅速與同學(xué)家長取得聯(lián)系。(3)發(fā)動班級同學(xué)和與該生有密切接觸的同學(xué)，了解該生平常喜愛去的場所或可能去的地方。(4)學(xué)校應(yīng)派教師協(xié)助家長尋找同學(xué)。(5)如在短時間內(nèi)不能找到同學(xué)，應(yīng)馬上向派出所報(bào)案，請求公安機(jī)關(guān)協(xié)助查找，并同時將狀況上報(bào)上級教育行政部門。(6)同學(xué)返校后，教師要教育本班同學(xué)不得歧視該同學(xué)，并要進(jìn)行反思，避免以后出現(xiàn)類似狀況。6、當(dāng)同學(xué)與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學(xué)校秩序時應(yīng)該怎么辦?(1)向同學(xué)家長通報(bào)狀況，并闡明危害。(2)采納兩頭控制的方法，同學(xué)在校期間，班主任和學(xué)校有關(guān)人員監(jiān)督同學(xué)不和外來人員接觸;放學(xué)后由家長監(jiān)督同學(xué)不與校外人員接觸。(3)學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，堅(jiān)決控制閑散人員進(jìn)入校園.7、當(dāng)同學(xué)沉湎于電視或網(wǎng)吧時應(yīng)該怎么辦?(1)經(jīng)常跟同學(xué)交流，了解同學(xué)的思想動態(tài)、目前的必需要和興趣，多與同學(xué)交流，引導(dǎo)同學(xué)處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清同學(xué)過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提升同學(xué)的自控力。(2)培養(yǎng)同學(xué)的興趣，豐富同學(xué)的課余生活，積極為同學(xué)創(chuàng)造條件，有意識、有選擇地引導(dǎo)同學(xué)參加課外活動。(3)及時和家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校作好同學(xué)的工作，幫助同學(xué)選擇有益的電視節(jié)目，幫助同學(xué)合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂時間，養(yǎng)成合格的生活習(xí)慣。多關(guān)注同學(xué)的課外生活，讓同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)培養(yǎng)高雅興趣。8、面對貧困家庭的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?(1)要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解同學(xué)的實(shí)際困難，做到心中有數(shù)。(2)要關(guān)懷他們。不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)懷，而且要在心理上給予指導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。(3)要幫助他們。一是通過希望工程和社會捐解決他們學(xué)習(xí)所用經(jīng)費(fèi);二是自己身體力行為他們解決實(shí)際問題，如送衣物、學(xué)習(xí)用品等;三是采納扶持措施，讓他們與家庭條件好的孩子結(jié)扶持對子，通過孩子把家長聯(lián)系在一起，使之家庭與孩子同時走出貧困。(4)要激勵他們。時時到處告誡自己和同學(xué)不要歧視他們，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步給予及時肯定和表揚(yáng)，樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣。9、對父母在外地打工的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?(1)與其父母委托的臨時監(jiān)護(hù)人經(jīng)常取得聯(lián)系，及時反饋同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況和了解同學(xué)在校外的表現(xiàn)狀況，共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。(2)經(jīng)常與同學(xué)談心，觠把握同學(xué)的思想動向，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時幫助改正，避免同學(xué)誤入歧途。(3)幫助同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活好習(xí)慣，嚴(yán)抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格控制同學(xué)花錢。(4)給同學(xué)以特別的關(guān)愛，讓同學(xué)真正體會到師愛，彌補(bǔ)同學(xué)內(nèi)心的空虛，使同學(xué)身心得到健康發(fā)展。(5)在條件同意的狀況下，把孩子接到教師家中，讓孩子感受到家庭的溫暖。10、當(dāng)碰到同學(xué)互相攀比時應(yīng)該怎么辦?(1)找愛攀比的同學(xué)談心，做