申報(bào)職稱自我鑒定范文

申報(bào)職稱自我鑒定范文申報(bào)職稱自我鑒定范文職稱該如何取得呢?職稱既可以評(píng)審也可以考試。申報(bào)職稱自我鑒定應(yīng)該怎么寫呢？下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的申報(bào)職稱自我鑒定范文，歡迎參照~篇一：申報(bào)職稱自我鑒定范文自XX年10月被評(píng)為助理工程師以來(lái)，本人在政治上用心要求進(jìn)步，工作業(yè)務(wù)上盡心盡力完成了各項(xiàng)工作，個(gè)性是經(jīng)過(guò)五年的項(xiàng)目施行鍛煉，自己業(yè)務(wù)水平有了較大的提升，在項(xiàng)目監(jiān)理過(guò)程中，狠抓工程質(zhì)量管理，用心參加項(xiàng)目的安全管理及監(jiān)理資料的收集管理。從各方面不同角度提升了自己的管理水平和技術(shù)水平。在工程監(jiān)理期間參加了施工項(xiàng)目的所有工程的圖紙會(huì)審，工程項(xiàng)目的施工組織制定和各種安全方案的檢察，進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)理資料的收集和歸檔，配合領(lǐng)導(dǎo)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的技術(shù)難題等。無(wú)論從理論上還是從施行上都大大提升了自己的業(yè)務(wù)水平。透過(guò)以上幾個(gè)項(xiàng)目的施行鍛煉，對(duì)工程施工監(jiān)督管理有了進(jìn)一步的熟悉，下面我就以上幾個(gè)工程談?wù)剛€(gè)人的工作歷程。一、從工程剛開(kāi)工，我首先認(rèn)真熟悉施工圖紙，同建設(shè)單位、制定單位、施工單位一齊進(jìn)行圖紙會(huì)審，并提出施工中必需要與制定協(xié)商的問(wèn)題，為日后施工監(jiān)理奠定了基礎(chǔ)。六、強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)理資料的管理，監(jiān)理質(zhì)量的好壞，監(jiān)理資料也至關(guān)重要，在監(jiān)理資料的收集和整理方面力爭(zhēng)及時(shí)、有效、可追溯，并且要求資料務(wù)必齊全，整理存放有序，為工程的質(zhì)量帶給必要的技術(shù)依據(jù).七、強(qiáng)化與各有關(guān)單位的聯(lián)系，提升自己的綜合素養(yǎng)。由于工程監(jiān)理的工作涉及建設(shè)單位、施工單位、制定單位、市質(zhì)監(jiān)站、市安監(jiān)站等多個(gè)單位，為了搞好監(jiān)理工作，務(wù)必處理好各方面的關(guān)系，在與各單位聯(lián)系中認(rèn)真按照職業(yè)道德，以謙虛和慎重的態(tài)度用心與各方溝通，得到了各方的支持，同時(shí)也提升的我個(gè)人的處事潛力。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)我用心參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如監(jiān)理工程師培訓(xùn)，總監(jiān)理工程師培訓(xùn)，見(jiàn)證取樣培訓(xùn)和公司年底組織的各種培訓(xùn)，考核合格，為日后的工作打下了合格的基礎(chǔ)。幾年來(lái)透過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的施工監(jiān)理的鍛煉，我從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、奮力拼搏，努力勤奮的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己的綜合素養(yǎng)得到了提升，為今后更好的工作打下了合格的基礎(chǔ)。篇二：申報(bào)職稱自我鑒定范文工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召同學(xué)，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育同學(xué)，做到了為人師表，修德修才。我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電〞的.最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。我叫丘志仁，xx中學(xué)勞技課教師，**年以優(yōu)異的成績(jī)考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)干部，**年專科畢業(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)改換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)同學(xué)積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提升。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提升教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提升單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提升教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材廣泛搜集有關(guān)資料，精心制定課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓同學(xué)掌握最多的知識(shí)，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為能力〞。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心制定，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探究班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人〞的教風(fēng)，不斷強(qiáng)化自身師德，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把同學(xué)培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級(jí)氣氛，尊重同學(xué)個(gè)性，具有與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)同學(xué)創(chuàng)造渴求的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把同學(xué)看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪〞問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的同學(xué)，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要激勵(lì)同學(xué)超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心和自信心，激勵(lì)同學(xué)的創(chuàng)造性。職稱申報(bào)自我鑒定職稱申報(bào)自我鑒定一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？以下是為大家整理的職稱申報(bào)自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。職稱申報(bào)自我鑒定1本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提升自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和同學(xué)實(shí)際狀況，勤勤懇懇、業(yè)業(yè)兢兢，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，制定課的類型，擬定采納的教學(xué)方法；與此同時(shí)，我也努力強(qiáng)化自己的上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，常常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。深入同學(xué)，親切交談，營(yíng)造一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)施行中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提升自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。職稱申報(bào)自我鑒定2本人從教十二年來(lái)，教出了不少優(yōu)秀的同學(xué)，而關(guān)于一般生本人也一視同仁。本人認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，以人為本，全面育人，視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念，并且取得了合格的成效，教學(xué)效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績(jī)，繼續(xù)提升學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工作?；匦：?，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰慧才智，無(wú)論進(jìn)步是一點(diǎn)一滴地取得的，有時(shí)并不十分顯然，但是本人深信，只要繼續(xù)努力，今后一定會(huì)取得更大的成績(jī)。在早期的教學(xué)工作中，本人重視班風(fēng)建設(shè)，善于班級(jí)管理，能因材施教，綜合評(píng)價(jià)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都得到健康成長(zhǎng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，教學(xué)成績(jī)顯著。在培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師方面，也取得一定成績(jī)，扶持對(duì)象成長(zhǎng)較快。多年的教學(xué)施行，本人苦樂(lè)均有，一言難盡。如今申報(bào)高級(jí)職稱，回憶自己多年走過(guò)的路，想到自己從一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無(wú)所謂了，只要教的同學(xué)成才，就是最大的快慰了。這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。職稱申報(bào)自我鑒定3本人參加工作以來(lái)，無(wú)論在困難的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作。勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任，得到師生們的一致好評(píng)。在取得廣西教育學(xué)院“小學(xué)教育〔文〕〞大專函授學(xué)習(xí)后，又通過(guò)三年時(shí)間，完成了了玉林師范計(jì)算機(jī)專業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來(lái)，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的充實(shí)下，以課標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真鉆研教材，把小學(xué)語(yǔ)文五、六年級(jí)的課上得有聲有色。當(dāng)上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校的精英教師培養(yǎng)當(dāng)作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語(yǔ)文賽教上獲得了一等獎(jiǎng)。xxxx年11月，我接受了校長(zhǎng)的委托，承當(dāng)了幾年來(lái)未完成的縣級(jí)課題——《少數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)》的負(fù)責(zé)工作。依據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，精心組織教師，通過(guò)兩年多的努力，我校的課題通過(guò)了縣級(jí)的`驗(yàn)收，榮獲了貳等獎(jiǎng)。在課題施行中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái)，積極配合工作，在工作中得到了提升與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我的五〔2〕班作為課題的實(shí)驗(yàn)班，同學(xué)作文基礎(chǔ)很差，通過(guò)教師們的努力，苗族文化在同學(xué)的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平顯然提升。在工作中，我也及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，論文《初嘗情境創(chuàng)設(shè)的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)《民族風(fēng)俗調(diào)查研究對(duì)民族地區(qū)同學(xué)習(xí)作的影響》及《民族服飾作文指導(dǎo)課聽(tīng)后感》都是在課題施行當(dāng)中的感受。在工作中，體會(huì)到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和同學(xué)、教師們共同進(jìn)步提升的快樂(lè)。當(dāng)然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細(xì)致，研究不夠深入。自己有很多亟待提升東西。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長(zhǎng)路上，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)困難奮斗的作風(fēng)，扎根鄉(xiāng)村，把鄉(xiāng)村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。職稱申報(bào)自我鑒定4從20xx年9月份進(jìn)入松岙鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已將近三年的時(shí)間，雖已積存工作經(jīng)驗(yàn)但也算是教育界新人。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師作為人類靈魂的工程師，必需要有合格的師德。因此這幾年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提升自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常一直懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益。在與同學(xué)的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(zhǎng)歡迎。“學(xué)高為師，德高為范。〞作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還努力潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)施行相結(jié)合。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平常的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制定符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)制定，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。