對(duì)本崗位合理化的建議參考范文

對(duì)本崗位合理化的建議參照范文對(duì)本崗位合理化的建議參照范文我們每個(gè)人在自己的工作崗位上，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，可以多聽(tīng)取他人建議。為大家精心準(zhǔn)備了對(duì)本崗位的建議書(shū)，歡迎大家前來(lái)閱讀。對(duì)本崗位的建議書(shū)篇一一.必必需首先愛(ài)崗敬業(yè)，珍惜自己的工作崗位，以自己是定陶縣監(jiān)理公司的一員而自豪!因?yàn)橐敫珊媚稠?xiàng)工作的前提是必必需首先要熱愛(ài)這個(gè)崗位!二.勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟悉各分部分項(xiàng)工程的施工規(guī)范及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。三.嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，要有高度的工作責(zé)任心，要把被動(dòng)工作變?yōu)榉e極主動(dòng)的去工作。四.要能吃苦耐勞。監(jiān)理工作要想贏得業(yè)主的認(rèn)可，必必需要有扎實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作崗位。因?yàn)闊o(wú)論在白天黑夜，嚴(yán)寒酷暑，任何時(shí)候業(yè)主都在凝視著你的工作，他都會(huì)對(duì)你有公正的評(píng)價(jià)。五.要認(rèn)真對(duì)待每一次(每一個(gè)檢驗(yàn)批)的質(zhì)量檢查工作，該使用檢測(cè)工具的必必需要使用，千萬(wàn)不能走過(guò)場(chǎng)，隨時(shí)記住你的驗(yàn)收是最后的一次把關(guān)，責(zé)任重大!假設(shè)一旦失職造成工程質(zhì)量事故你個(gè)人承當(dāng)不起!六.每個(gè)人的業(yè)務(wù)技能水平除了勤奮學(xué)習(xí)以外，還必需要工作時(shí)間的積存一步步的提升，某些專業(yè)知識(shí)不知道這很正常，但千萬(wàn)不要不懂裝懂，隨意做出答復(fù)或決定，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤答復(fù)會(huì)造成錯(cuò)誤的結(jié)果。一定要虛心請(qǐng)教其他同事把握準(zhǔn)確后再答復(fù)。七.珍惜自己的工作很重要的一點(diǎn)是要做到廉潔，不貪圖施工方給予的任何形式的小利益，因?yàn)榻邮苓@些小利益你就得還給對(duì)方幾倍于此的回報(bào)，你就必必需得損害工程質(zhì)量，最后要付出慘重的代價(jià)!八.剛剛參加工作事實(shí)求是的講，自己的專業(yè)知識(shí)和技能往往不如一些施工單位的工程技術(shù)人員，這很正常。擺正自己的心態(tài)，在工作上嚴(yán)格管理施工方，在交往中互相尊重，尊重對(duì)方也會(huì)被對(duì)方尊重。以上幾點(diǎn)是我從事工程監(jiān)理工作十二年來(lái)的一些親身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝!對(duì)本崗位的建議書(shū)篇二第一部分：個(gè)人對(duì)崗位的一些熟悉一、作為基層的管理者，在整個(gè)車間的管理活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位，在客觀條件中，決定管理工作好的關(guān)鍵因素就是管理者，俗話說(shuō)："火車跑得快，全靠龍頭帶'。因而管理者能力的凹凸，對(duì)確保我們生產(chǎn)條線組織目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)和管理效能的提升，起著決定性的作用。二、我深深地知道管理的本質(zhì)就是追求效率，因此，我認(rèn)為管理能力從根本上說(shuō)就是提升組織效率的能力,生產(chǎn)必需集中精力深入效能，革新管理，因而我認(rèn)為必需從內(nèi)部深挖潛能，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共同挖掘成本這座金礦。三、車間主任這個(gè)崗位既有自己的具體工作又有對(duì)本區(qū)域工作進(jìn)行合理安排和管理的責(zé)任，所以是一個(gè)多層面、多角色的崗位。車間目前員工100多名，崗位有生產(chǎn)管理、修理、成品入庫(kù)、物料員等十幾個(gè)崗位，涉及面也較廣，因而在員工面前要當(dāng)好五類角色,即管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、變革者和績(jī)效伙伴,面對(duì)松散的管理形態(tài)要利用一切機(jī)會(huì)提升影響力和瞬間管理的能力。四、一個(gè)基層管理必必需要以身作則、愛(ài)崗敬業(yè),一切出發(fā)點(diǎn)和最終效果都要以事業(yè)部和公司利益為最高原則,我相信我能用自己的言行來(lái)影響和帶動(dòng)大家更好地完成公司計(jì)劃,為公司追求更高的效益。第二部分：個(gè)人的自我評(píng)價(jià)本人有較強(qiáng)的溝通能力，能與一批戰(zhàn)斗在第一線員工融洽相處，也能橫縱向各個(gè)部門進(jìn)行有效溝通。知識(shí)面寬泛，樂(lè)于學(xué)習(xí)和接受新事物，有工作激情。合計(jì)問(wèn)題著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，掌握了部分先進(jìn)管理工具。愿意不斷自我提升，不斷優(yōu)化素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。第三部分：個(gè)人建議對(duì)8S、ERP等管理系統(tǒng)知識(shí)的統(tǒng)一培訓(xùn)管理系統(tǒng)作為管理的工具，應(yīng)該是為公司的管理提供服務(wù)。它必必需能夠讓所有的人都能夠了解它所存在的意義，知道應(yīng)該怎么樣去配合它的管理意識(shí)。在這一方面很多員工都是迷迷糊糊的，所以實(shí)施起來(lái)就達(dá)不到所必需要的效果，這樣一來(lái)管理系統(tǒng)的存在就失去了它原本的意義，反過(guò)來(lái)變成了公司要為管理系統(tǒng)服務(wù)。因此，公司應(yīng)該針對(duì)這方面的基本知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工知道應(yīng)該怎么樣去配合公司的管理，能夠與領(lǐng)導(dǎo)的管理思想互相配合釀造一種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。對(duì)本崗位的建議書(shū)篇三1、無(wú)論你在任何公司工作，請(qǐng)永遠(yuǎn)站在公司的角度去合計(jì)問(wèn)題和做事，不要企圖以己之力去改變公司業(yè)已成形的規(guī)則與規(guī)定。即使規(guī)則與規(guī)定是不合理的，也要巧妙地向老板匯報(bào)，在不引起老板反感的狀況下，從公司發(fā)展的大局著想提出合理化建議。要相信老板與你合計(jì)問(wèn)題的角度是不同的，你合計(jì)的可能僅是個(gè)人利益的得失，但老板合計(jì)的永遠(yuǎn)是公司發(fā)展的大計(jì)。所以，既來(lái)之則安之。適者生存是大自然永遠(yuǎn)的法則。2、上司交待的任務(wù)即使你沒(méi)有完全的把握勝任也要先著手去做，邊做邊動(dòng)腦思索是否有更好的方式去解決問(wèn)題，同時(shí)邊做邊匯報(bào)，如實(shí)地向上司反應(yīng)狀況，請(qǐng)求上司的理解和支援。在職場(chǎng)上，最忌諱的就是，上司交待你一項(xiàng)任務(wù)，還沒(méi)有去做，就先開(kāi)始埋怨。公司招聘員工的目的是解決公司的問(wèn)題，要相信公司的問(wèn)題就是你的機(jī)會(huì)。老板最欣賞的人、最必需要的人是能夠創(chuàng)造性地完成任務(wù)并解決問(wèn)題的人。3、在任何公司不要拉幫結(jié)伙，在辦公室里大呼小叫。下班后，最好單獨(dú)離開(kāi)，與同事保持適當(dāng)?shù)年P(guān)系與距離。你的團(tuán)結(jié)合作精神最好展現(xiàn)在工作中，展現(xiàn)在完成項(xiàng)目上。要使公司相信你具備合格的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神，不拉幫結(jié)伙是非常重要的一點(diǎn)。4、不要在公司里更不要在同事間埋怨任何事，哪怕是微不夠道的小事和涉及個(gè)人的私事。要成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人士和有發(fā)展前途的、幸福的人，就應(yīng)該徹底戒除埋怨的不良習(xí)慣，無(wú)論是在工作中還是在生活中，埋怨只會(huì)使你越來(lái)越糟，不埋怨才會(huì)有好運(yùn)降臨。5、不要去探聽(tīng)和參加其他同事正在做的事情。除非老板安排你與他合作，否則沒(méi)有任何人必需要你的幫忙。無(wú)論何時(shí)，即使"天要塌了'，你最重要的任務(wù)仍是先做好自己分內(nèi)的事。如果別人確實(shí)必需要你的幫助，公司一定會(huì)做出安排。6、如果你想獲得升遷的機(jī)會(huì)和合格的薪酬待遇，那么就養(yǎng)成創(chuàng)造性完成任務(wù)、按時(shí)完成任務(wù)、主動(dòng)加班加點(diǎn)完成任務(wù)的習(xí)慣吧。請(qǐng)注意，我強(qiáng)調(diào)的是"習(xí)慣'。由習(xí)慣所形成的競(jìng)爭(zhēng)力是無(wú)可取代的!這與你做什么事，在哪家公司做事無(wú)關(guān)。盡量不談回報(bào)地先為別人做點(diǎn)什么，這樣就可以在心理上建立一種債權(quán)感。要相信，老天自有公正，付出總有回報(bào)!多付出一點(diǎn)點(diǎn)，絕不是損失，卻可以將你與一般員工拉開(kāi)距離。7、養(yǎng)成主動(dòng)與老板和上司溝通及匯報(bào)工作的習(xí)慣，凡事主動(dòng)才能有更多的機(jī)會(huì)。不要見(jiàn)到上司就如同見(jiàn)到鬼一樣躲起來(lái)。主動(dòng)與上司溝通，你會(huì)學(xué)到更多，你工作中的問(wèn)題也會(huì)得到更好的解決，上司會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有上進(jìn)心、積極進(jìn)取的人，他也更容易看到你的工作表現(xiàn)，更容易給予你認(rèn)可。8、在同事、同事的客戶、上司面前不要"好為人師'，更不宜當(dāng)面指正別人的錯(cuò)誤或疏漏，這樣會(huì)使別人下不來(lái)臺(tái)，你也不會(huì)因此而顯得更有能力。9、當(dāng)在同事不在座位的時(shí)候，應(yīng)主動(dòng)幫助同事接聽(tīng)與記錄、接受信件、傳遞信息。提醒他們一些你知道的重要事件與日程。10、不要搞辦公室戀情。如果情非得已，那么請(qǐng)不要在公司表現(xiàn)出來(lái)，在工作時(shí)間，請(qǐng)與對(duì)方保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，維持正常的同事關(guān)系。寫(xiě)給老師合理化的建議信寫(xiě)給老師合理化的建議信老師是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，在教育工作上，我們也可以合理化提出自己的建議。為大家精心準(zhǔn)備了給老師的建議信，歡迎大家前來(lái)閱讀。給老師的建議信篇一敬愛(ài)的姚老師：您好!老師，我們這組有很多不聽(tīng)話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽(tīng)話的還是依舊不聽(tīng)話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒(méi)我，跟他們勢(shì)不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走!可能大家跟我們老師想的一樣，覺(jué)得能忍就忍吧。但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，或許他們只是開(kāi)玩笑，但我們還是不能接受。每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂"教不嚴(yán)，師之惰。'您雖然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)課。我很期待在您的課上能坐在寧?kù)o的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。祝您：身體健康，平平安安!您的同學(xué)：xxx20xx年2月25日給老師的建議信篇二敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：您好!或許您不熟悉我吧?也難怪，我上課時(shí)舉手較少，也沒(méi)什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。打從第一節(jié)課開(kāi)始，您給我的感覺(jué)就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái)，有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的，我們真的必需要這樣的老師，因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，那樣，學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。另外，您布置的`作業(yè)量也不大，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)課程，同時(shí)，對(duì)我們的睡眠也有了很好的確保。上課時(shí)，您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的，這樣一來(lái)，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思索問(wèn)題，在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思索問(wèn)題好習(xí)慣。我想，如果課堂同意我們互相討論問(wèn)題，或許效果會(huì)更好的。此外，我覺(jué)得，您舉辦的那個(gè)"三分鐘演講'雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人，很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，或許再過(guò)一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人，那樣很令別人著急。我覺(jué)得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句)，那樣的話，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過(guò)我希望能得到認(rèn)可。老師，我要說(shuō)的話還有很多，由于時(shí)間限制，就先說(shuō)到這兒吧!祝您工作順利萬(wàn)事如意!您的同學(xué)：xxx給老師的建議信篇三尊敬的老師：您好，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中同學(xué)的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺(jué)得讓人可惡的是，當(dāng)有同學(xué)與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評(píng)呢，你或許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的同學(xué)，而后面的同學(xué)卻亂成一團(tuán)，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。所謂"教不嚴(yán)，師之惰。'您雖然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們，但惋惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多同學(xué)對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放任同學(xué)不尊重老師的行為，甚至那些愛(ài)搗亂的同學(xué)更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的同學(xué)，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的同學(xué)旁邊，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的同學(xué)說(shuō)："你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng)。'那個(gè)同學(xué)只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔，便與女同學(xué)交談，說(shuō)自己會(huì)不