班主任德育工作計劃(七篇)

最新班主任德育工作計劃(七篇)人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個安排吧。安排書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇安排呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀安排范文，希望大家能夠喜愛!

最新班主任德育工作安排一

大家下午好！

今日和在座的各位進(jìn)行班主任工作的溝通，感覺到既幸運(yùn)又慚愧，其實(shí)我和其他各位班主任老師一樣，都在根據(jù)學(xué)校的工作要求，不遺余力地把自己該做的事做好而已。六（3）班的各項工作得以順當(dāng)完成是與學(xué)校各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的關(guān)切支持與主動協(xié)作分不開的，在這里我誠心地對你們說聲“感謝”。由于接到今日的任務(wù)時間較短，打算不夠充分，因此真誠希望在與各位同仁匯報溝通以后，請大家不吝賜教，提出珍貴建議。

下面我就從“愛”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作狀況：

“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子?！币虼?，我想，要做一個心安理得的班主任，就要擅長接近學(xué)生，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個老師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成果差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中，要同等的對待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個孩子都能共享到老師的關(guān)愛！耐性地教化違反紀(jì)律的同學(xué)，專心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地激勵有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)當(dāng)學(xué)會抓住每一個人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)。我想，了解、發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)，而讓他的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，這就是班主任教化實(shí)力的體現(xiàn)。我班解帆同學(xué)，是一位活潑、淘氣但集體榮譽(yù)感很強(qiáng)、富有愛心的男學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，數(shù)學(xué)成果開學(xué)初時只有三十幾分，其他成果也在四、五非常徘徊。對于這樣的學(xué)生，對他的教化我是盡量的去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，活動中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，用發(fā)展的眼光在激勵中引領(lǐng)他成長。記得學(xué)校實(shí)行了一次“獻(xiàn)愛心義賣活動”，我班聘請他作義賣宣揚(yáng)員，他特別樂意，并捐出他很多心愛的玩具。在本班義賣現(xiàn)場，他比較精確地宣揚(yáng)本班的物品，介紹一些義賣品的產(chǎn)地、品質(zhì)、作用以及一些義賣品的珍藏價值，活動后我問他你怎么知道這些的？他給我靜靜地說，為了很好的完成任務(wù)，課余向其他同學(xué)了解到的，說實(shí)話，有些連我也不知道，真是活到老要學(xué)到老，老師更應(yīng)如此。不僅如此，他還到其他班級義賣場地去勸服各位“顧客”光顧本班義賣廣場，“到我們班只要買一件東西就能獲得一張獎票，可以抽獎”，對孩子來說的確有些吸引力。在交易中他與“顧客”討價還價，盡顯一個小商人本色。正是因?yàn)樗?，本班的義賣業(yè)績不斷上升，獲得了較多的義賣款項?；顒涌偨Y(jié)會上，我充分確定解帆同學(xué)的愛集體、有愛心、肯動腦筋的珍貴品質(zhì)，號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)，而且重點(diǎn)表揚(yáng)了他具有非同一般的經(jīng)營頭腦，并頒發(fā)給他一個我多年珍藏的小紀(jì)念品，這是全班的最高榮譽(yù)，而頒發(fā)紀(jì)念品在活動前我沒有向班上宣布，目的只有一個，讓學(xué)生感受到只要你為班集體作出貢獻(xiàn)，老師不會遺忘你，班集體更不會遺忘你。當(dāng)時的解帆就像獲得世界冠軍一樣，激烈的不知所措，同時也吸引了班上眾多學(xué)生艷羨的眼球……老師的關(guān)愛是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不行缺少的養(yǎng)料。老師送給他們一束暖和的目光，一句激勵的話語，一聲親切的問候，一個小小紀(jì)念品，他們都會倍受感動，并牢記在心。最終說明的是，在畢業(yè)考試中，解帆的語文、數(shù)學(xué)和英語成果三門都及格了，而考試前他有近半個月的病假。我想，只要我們關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，或許他長大后就會成為一名勝利的企業(yè)家、一名精彩的商人、一名藝術(shù)家、一名優(yōu)秀的……在解帆身上,我們的班主任肯定會有許多的思索。

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學(xué)科，假如在一些活動中能把你所任教的'學(xué)科中學(xué)生所學(xué)的學(xué)問去解決一些生活中的實(shí)際問題，那么你的學(xué)生會更加崇拜你，會更加喜愛你所教的學(xué)科，不僅如此，同時還能培育孩子們動手操作、團(tuán)結(jié)合作的精神，應(yīng)用實(shí)力得到提高，情感得到提升。通過活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。

（1）具體了解視察細(xì)

學(xué)生的許多事情是不肯定直觀呈現(xiàn)給老師的。要想剛好全面地了解學(xué)生，平常就要留意視察學(xué)生的改變，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

我是去年調(diào)入港小工作的，剛起先班上全部的學(xué)生我一個也不熟識。其次學(xué)期才接受六（3）班班主任工作的。學(xué)期起先，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學(xué)生的言行，而是利用班隊會和課余時間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的愛好愛好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的苦惱，視察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好愛好基本了解了，就連那些平常緘默寡言，對我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對我暢所欲言，和我講一些靜靜話。有了學(xué)生的信任和擁護(hù)作為前提，開展班級工作就等于有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）量化管理制度細(xì)

在對學(xué)生進(jìn)行了較為具體的了解之后，我就會依據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)肯定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班級量化管理細(xì)則。對于學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)、課間活動、列隊出操、課前打算、班級衛(wèi)生、愛惜公物等七個方面作了明確規(guī)定和詳細(xì)的說明。正因如此，學(xué)生就明白了日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么做，不能怎么做。

同時，我留意維護(hù)班級管理條例的肅穆性。我知道其實(shí)每一個班級都有自己的量化管理細(xì)則，但學(xué)生對班級管理細(xì)則的重視程度卻大相徑庭。我認(rèn)為，這主要看能不能讓學(xué)生覺得“量化分”有用。只有有用，學(xué)生才會重視，才會去遵守。在我們班，我是這樣規(guī)定的：一學(xué)期累計扣分達(dá)5分者，不管凈得分為多少，取消期末校級評優(yōu)資格，如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”；假如達(dá)到10分，將作為家訪的重點(diǎn)對象（我經(jīng)過調(diào)查目前80%以上的學(xué)生是不情愿老師因此而家訪的）。量化成果的凹凸同時作為學(xué)生綜合評價及評先樹優(yōu)的干脆依據(jù)。另外，學(xué)生每扣一分，該學(xué)生將要為班級做一件有意義的事。正因如此，我班的學(xué)生都比較在意自己的量化分?jǐn)?shù)，不情愿用自己的違紀(jì)使自己扣分（因?yàn)槲覀儼嗳康脑u比全是民主投票進(jìn)行的，特別公允民主）。對各項制度的檢查、落實(shí)狀況班級日記中都有記載，表現(xiàn)好的與表現(xiàn)差的每天都進(jìn)行記載，并與其次天晨會課時間全班溝通。

（三）分工到位落實(shí)細(xì)

細(xì)致仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特殊留意用我的細(xì)心影響、感化每一個學(xué)生，班主任、任課老師與學(xué)生都應(yīng)融入到班級各項制度的落實(shí)中去。大家應(yīng)當(dāng)記得六（3）班在其次學(xué)期開學(xué)以后的10周內(nèi)我班連續(xù)拿到了8次流淌紅旗（開學(xué)第一周學(xué)校沒有評比）。緣由很簡潔，制度落實(shí)到位，并在實(shí)踐中不斷完善。在進(jìn)行班級工作安排時，我的分工很細(xì)，依據(jù)學(xué)?！傲魈始t旗”的評比條件和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個項目本班都有對應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每天常規(guī)檢查三次，抽查一次。那么，在這里我就簡潔的介紹一下我班是怎樣圍繞流淌紅旗的評比抓好班級的衛(wèi)生、紀(jì)律工作的（僅供參考，千萬不要對號入座，因?yàn)閷μ柫硕惆嗟貌坏搅魈始t旗，本人負(fù)不起這個責(zé)任，拜托！）。

1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”?！翱臁笔侵阜浅ｇ妰?nèi)必需完成；“凈”是干凈的“凈”；“齊”意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，我把班級衛(wèi)生工作分成了一個“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當(dāng)作特區(qū)。因?yàn)榻淌业孛?，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢？針對小學(xué)生這個群體，只有一個方法：就是每節(jié)課后以及放學(xué)時，每位同學(xué)先進(jìn)行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標(biāo)準(zhǔn)桌對齊，然后各自剛好處理不良現(xiàn)象；另外每天支配專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生狀況并整理課桌。因?yàn)榈孛娴母蓛舯３峙c課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特殊難管理但又特殊重要的一個區(qū)域，因此戲稱“特區(qū)”。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊人分別負(fù)責(zé)，每隊分成單雙周兩小組交替值日，打掃完畢，由當(dāng)日組長請值日班委檢查合格并記錄后方可結(jié)束工作，；其次片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺、飲水機(jī)、瓷磚、門窗、圖書柜、風(fēng)琴等七塊，各有一人負(fù)責(zé)，各人完成自己的工作后必需請值日班委檢查合格并記錄后方可結(jié)束工作；第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我常常對本班學(xué)生說，本班沒有大掃除但也可以說每天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。

2、紀(jì)律方面，總要求是平安，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指寧靜、靜心。說到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多，小學(xué)生也不行能樣樣按要求做到101分。就班級管理方面，我想主要抓好以下三個方面的工作，要求不要太多，但要留意好用：第一是課前打算要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時，學(xué)生應(yīng)快速進(jìn)入教室并馬上靜息，臉朝南伏在桌上，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中留意力仔細(xì)上好課。每節(jié)課下了以后，首先要打算好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關(guān)于這一點(diǎn)，開學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必需共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次是課間活動要平安：提倡開展有益的消遣活動，但不能在教室里；不做危急的嬉戲；下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不猛烈運(yùn)動，做到“輕聲閑逛過走廊，輕聲細(xì)語作溝通”。第三是集會和放學(xué)路隊要快、靜、齊：放學(xué)時，列隊須要兩次，教室門口以及樓下各整理一次，要求是“快、靜、齊”，我站在樓上，通過幾次視察，在教室門口列隊整整齊齊，但是到了樓下隊伍就顯得有些懶散，因此，我要求我班的學(xué)生到樓下在國旗臺邊必需重新列隊，然后再兩兩對齊走出校門，并有專人負(fù)責(zé)檢查與督促。

1、突出班主任在班級中的地位

都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。一個班必需有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟！所以，我特別留意保持在學(xué)生面前的“威歷”，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級的各項規(guī)定，做到令行禁止。假如只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨意便、目無尊長，我想，這本身就是一種教化的失敗。

2、重視起先，爭取主動

一般狀況下，相對淘氣的學(xué)生進(jìn)入一個新班后，總是會用一些摸索性的舉動看你能不能管得了他。能管住，以后他就醇厚了；否則，他會越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個新班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)微環(huán)節(jié)，必要時特別果敢地給那些有意淘氣搗蛋的學(xué)生大聲說句“立正！”。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你起先幾天的教化就能轉(zhuǎn)變，要有耐性，剛起先多一些付出，日后就省勁了，對此我的確有“事半功倍”的良好感受。

3、加強(qiáng)引導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣

我不僅使學(xué)生明確各方面的規(guī)定，如《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》更留意引導(dǎo)學(xué)生在行為上落實(shí)經(jīng)過全班探討通過的班級制度。其實(shí)只要習(xí)慣了，再嚴(yán)格的管理也就成了常規(guī)，正所謂習(xí)慣成自然。比如放學(xué)站路隊時，要求“快靜齊”，許多學(xué)生不習(xí)慣，經(jīng)常遺忘，我和值日班委一起管理，時常地進(jìn)行提示，時間長了也就形成了習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開班主任的示范。在我們班，每一項制度出臺后的第一個執(zhí)行者就是我。比如，要求學(xué)生看到地面上有紙主動撿起來，我總是給學(xué)生做榜樣。不管什么時候，只要我看到了，我就會主動地彎下腰。時間長了，學(xué)生們也就能主動撿垃圾了，習(xí)慣自然形成，切不行急于求成，也不行埋怨學(xué)生：“我跟你說過多少遍了，怎么還不記得！”。常說“言教不如身教”、“身體力行”，的確有道理，試試看吧。

4、相互協(xié)作，共同提高

有位偉人說過“步調(diào)一樣才能得成功”。

我想說明的是，一個巴掌拍不響，在班級管理中肯定要取得各任課老師的理解、支持和主動的協(xié)作，，特殊是班級制度的執(zhí)行。在這里，我再次感謝與我搭班的徐亞琴、戴愛芬兩位老師，感謝你們一學(xué)期對我工作的大力支持和主動協(xié)作，希望有再次合作的機(jī)會。

以上我與大家共同溝通了班級管理工作中一些體會。我覺得在班級管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，用“細(xì)”視察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教化效果，實(shí)現(xiàn)教化的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，我將心安理得！

點(diǎn)滴雜談，思之所及，未能深慮，不妥之處，懇請大家指責(zé)指正。

最終祝大家身體健康、歡樂工作、合家華蜜！

我們的班主任工作更加精彩！

感謝大家！

最新班主任德育工作安排二

1、劉懷權(quán)你為人敦厚誠懇，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師落落大方，表達(dá)落落大方，個人素養(yǎng)和修養(yǎng)高；上課留意力集中，能和老師互動達(dá)成共鳴；能主動和老師溝通，找出存在的問題，樂意接受老師的指責(zé)和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)安排，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負(fù)，付出汗水，就連上天都會成全你的。

2、吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)主動向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發(fā)覺自身存在問題，所以進(jìn)步很快，希望你在下學(xué)期在文化成果方面也做班級的領(lǐng)跑人，你有的是志氣和干勁，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，勝利最終會厚待你的！

3、孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師落落大方，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和驕傲感，能精彩地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成果進(jìn)步幅度大，但數(shù)學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，信任你的聰慧靈敏會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，萬事都會有解決的方法，待到三年中學(xué)畢業(yè)時，你在人中笑，我要為你而自毫！

4、彭蓓蓓你特別地開朗陽光、純潔秀氣，更珍貴的是沒有嬌氣，很堅毅，經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，對同學(xué)熱忱真誠，笑口常開，對老師落落大方，落落大方。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動性，作業(yè)一絲不茍，看法端正嚴(yán)謹(jǐn)，成果穩(wěn)步上升，希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教，信任你會悄然地綻放出勝利之花。

5、蔡曙旭你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師落落大方，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，能精彩地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成果上升的空間大，但是在中學(xué)，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍，沒有剛好地完成從初中到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，所以成果沒有達(dá)到志向的高度，高一年級要多花時間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，信任你會像冉冉升起的旭日，戰(zhàn)勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習(xí)佳境的！

6、夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì)，不給師生添麻煩；文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但以前可能虛度了一段時間，所以成果在班級還不是太志向，這成了家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來時間越緊，偏科總分和名次都不簡單上去；你有很好的學(xué)習(xí)條件，家庭經(jīng)濟(jì)好，班級學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極便利，好好珍惜并利用，老師提示你到中學(xué)適當(dāng)放棄個人的一些愛好，用心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長不操勞有責(zé)任感的男子漢！

7、嚴(yán)加星你是一個特別聰慧、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)靈敏，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；思路又快又好，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手，這是你最大的優(yōu)勢，對其他同學(xué)影響很大，可稱得上是班級的數(shù)學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展，這是難能珍貴的，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間，肯定要確保有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，嚴(yán)于律己，信任三年后，你的收獲會最大，也肯定會學(xué)業(yè)有成，榜上出名，成為永不隕落的刺眼的明星！

8、何兆堅你長得帥，但字寫得差；你不善多言，但很有特性；你對人真誠，為人低調(diào)，不事張揚(yáng)；你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神；能獨(dú)立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感；有集體榮譽(yù)感，但有時自控力不強(qiáng)；老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，只有你堅決方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧！

9、漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級深厚的學(xué)習(xí)氛圍中；慧之反向諧音才智，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長學(xué)問長學(xué)法長素養(yǎng)長勝利；作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展，得才兼?zhèn)洌o同學(xué)帶個好頭；作為語文老師，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整齊美觀讓每一個閱卷老師都想高抬貴手；三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時！

10、作為班長，你為班級做了大量工作，既熬煉了自己的實(shí)力，又規(guī)范了自己的言行，在同學(xué)中也有漸漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設(shè)成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信念和決心，老師信任你有展翅高飛的那一天。

11、你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專注的眼神，連下課也能常常望見你問問題、做作業(yè)。作為科代表，你也能仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男凶约旱穆氊?zé)，運(yùn)動場上也能望見你矯捷的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。不過老師希望你能保持平常心，有良好的心態(tài)，正確看待和評價自己，多一份寬容和理解，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加輕松、開心。

12、你是一個活潑可愛的男孩，有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和集體主義精神，也是一個有愛心的人。能較好地遵守班規(guī)校紀(jì)，誠懇守信?？吹贸瞿愫芟胩岣咦约旱膶W(xué)習(xí)成果，但除了自礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)外，你還做得不夠好，希望你在以后的學(xué)習(xí)中能克服懶散思想，更加刻苦勤奮，我信任你的中學(xué)生活會有更大的收獲。靜默無聞干工作，用心致志搞學(xué)習(xí)，一學(xué)期以來，你的收獲是付出后應(yīng)有的回報。

13、你的作風(fēng)和精神，贏得了老師與同學(xué)們的信任。特殊是作為清潔委員，你的付出我們有目共睹，這讓老師在快樂之余也很感動。六心閣獲得文明示范班，你功不行沒。中學(xué)是人生很重要的階段，希望你樹立必考名校的信念和決心，你將成為六心閣的驕子。

14、外表看起來有幾分清秀文雅的你，有著一顆并不那么“安分”的心。你喜愛吃零食，喜愛喧鬧，喜愛和同樣不甘孤獨(dú)的伙伴呆在一起嘰嘰喳喳地說著你們感愛好的話題，這樣的休閑方式可以作為學(xué)習(xí)之余的放松，但假如只是沉湎于此，會讓人失去斗志。撿起信念，鼓起風(fēng)帆，向著目標(biāo)勇往直前，希望你在以后的生活中更加專注的學(xué)習(xí)。

15、你很聰慧，學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)，成果較好，是六心閣的進(jìn)步之星。但你好像還沒有長大，在平常的學(xué)習(xí)和生活中，你并不很安分，有時候還會和同學(xué)瘋打。不過，你能較好的遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)比較勤奮，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中能更高的要求自己，充分發(fā)揮你的才智。我信任你肯定能成為六心閣的佼佼者。

最新班主任德育工作安排三

1.你自知性高，卻難以限制自我，雖然自我知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現(xiàn)象，不說學(xué)習(xí)怎樣，光這一點(diǎn)就不好了，你的優(yōu)點(diǎn)許多，老師雖然沒說，但懂得自我的缺點(diǎn)要比知道自我的優(yōu)點(diǎn)重要的多，你說呢?

2.在老師的心目中你是一位聰慧淘氣的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，假如把你的聰慧才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成果會上不去，希你醒悟頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。

3.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學(xué)都喜愛聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，此刻你作業(yè)的確比以前仔細(xì)了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué)老師都會更加喜愛你。

4.老師發(fā)覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么專心，仔細(xì)，老師很喜愛你，你對老師非常有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師期望你仔細(xì)寫好字，不要只求快，不求好，老師信任你能寫出一好的字。

5.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的仔細(xì)細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿足的回答，你此刻比以前懂事了，真正做到了不欺壓同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你興奮，你平常很喜愛參與體育熬煉，勞動專心肯干，你是一個聰慧好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

6.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常視察事物很細(xì)致，上課時能仔細(xì)聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常美麗，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，爸爸要對你說聲多謝，此刻你真的比以前懂事了，爸爸期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。

7.你思維靈敏，說話較快，活動潛力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜愛你，你關(guān)切群眾，對同學(xué)老師有愛心，只要班級里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫忙，你的思想很好，你能禮貌待人，每一天早讀你象小老師一樣出此刻同學(xué)們面前，你真了不得，你的優(yōu)點(diǎn)許多，但是，老師發(fā)覺作業(yè)時不細(xì)心，希你改正。

8.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平常你衣著整齊，非常愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不得的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你確定能寫出一手美麗的好字。

9.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣淘氣，學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定，你平常仔細(xì)寫字的話，寫出來的字多美麗，真讓人喜愛，假如你在作業(yè)中每天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜愛玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不就應(yīng)的，望你以后改正。

10.你就如你的名字，有聰慧才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，劇烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自我獨(dú)特的見解。假如你上課能集中精神，你的成果會有更大的進(jìn)步。期望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參與體育勞動熬煉自我的潛力，使自我成為真正的男子漢。你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠用心，成果一般，假如你用心聽課，接著發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶散的毛病，你的成果會更好。

11.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞摯友卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：仔細(xì)學(xué)習(xí)仔細(xì)聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!

12.在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的溝通中，我發(fā)覺你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很志向，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿足。期望你不要躲避對薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自我的學(xué)習(xí)成果，為自我創(chuàng)建叩開高校校門的機(jī)會。

13.你是個聰慧的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是留意力分散。喜愛玩耍，并不是缺點(diǎn)，但是，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得學(xué)問的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會管住自我。

14.你美麗的歌聲給班級爭得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來了快樂。易于沖動的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成果處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能呈現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

15.“真人不露相”這句話用在你身上最相宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特性快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

最新班主任德育工作安排四

1、____x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作主動主動，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一樣好評。

2、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你總是二話不說伸出救濟(jì)之手，樂于助人，具有劇烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避開馬虎大意，肯定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

3、____x同學(xué)在____集團(tuán)____廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠主動主動的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，____同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中____同學(xué)也表現(xiàn)出主動的看法并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一樣好評。

4、班主任工作中，為了增加班級的凝合力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運(yùn)會、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教化學(xué)生酷愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)看法，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高20____級12班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)學(xué)校考核，該同志仔細(xì)履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

5、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)問面廣，基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能剛好解決生活主動向上。望其再接再厲。

6、____x同學(xué)工作主動主動，熱忱，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后接著努力成為國家有用之才。

7、活潑開朗的你，成果優(yōu)異，酷愛集體，關(guān)切同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐性的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的平安距離，或許，在中學(xué)階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會讓你有更為平和的心情!

8、本學(xué)期中，你能主動參與學(xué)校組織的各項活動，教化教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成果突出，望下學(xué)期能做得更好。

9、該生虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，希望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。

10、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以確定。

11、該生實(shí)習(xí)期間，工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

12、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注意提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，主動參與各種集體活動，仔細(xì)完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一樣好評。

13、該同志主動參與校本教研及校本培訓(xùn)，多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校的公開課，很注意教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的老師。在這一年里成長很快。

14、內(nèi)向的你好像和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一起共享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。放開你的心扉，主動和同學(xué)探討探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時，信任你的成果會取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你勝利時，大家肯定會在心里為你祝愿!活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎仔細(xì)執(zhí)著，看到的你總是主動向上精神激昂的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，信任你肯定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得志向成果就絕不放棄，信任你肯定能取得志向的成果，加油!

15、該同志工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教化教學(xué)理念等書籍，主動參與教研室組織的教研活動。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時仔細(xì)授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，以奇妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。

16、你是一個仔細(xì)踏實(shí)，樂于助人的同學(xué)，富有愛心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學(xué)習(xí)，你能常?；仡欏e題，總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增加學(xué)習(xí)的激情和動力，信任你在下學(xué)期肯定能取得更大的進(jìn)步!

17、你是一個待人真誠和善的女生，你樂于助人，酷愛勞動，每次有勞動任務(wù)時，你總是第一個沖出來，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成果提高較快。上課能用心聽講，思維活躍，主動回答問題，主動思索，仔細(xì)做好筆記。今后假如能留意安排好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的學(xué)生!

18、你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特殊喜愛運(yùn)動，樂于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會有時留意力不夠集中，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師信任你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，肯定能取得更好的成果!

19、____同學(xué)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，工作主動主動，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一樣好評。

20、你虛心好學(xué)，為人正直懇切，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，酷愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要擅長平衡各科成果，尤其是要提高英語成果，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信念，提高學(xué)習(xí)效率，信任你通過自已的努力肯定能取得優(yōu)異的成果!加油!平常你總是靜默無聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐性，但是你自信念還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你非常主動主動，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要留意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期接著努力，老師信任你能取得好的成果!

最新班主任德育工作安排五

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，又一個學(xué)期結(jié)束了。下面，我就對本學(xué)期我在班主任方面的工作加以總結(jié)。

首先，我向大家介紹一下三年五班班級的整體狀況。開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)整，我們班新來了3名復(fù)讀生。我班總員變?yōu)?8人。其中男生34人，女生24人;內(nèi)宿生28人，外宿生30人。但在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生較多，共有41人。形成了班級男生多，女生少;內(nèi)宿生多，外宿生少的總體格局。男生較女生而言，更好動，更愛玩，衛(wèi)生習(xí)慣等方面較差。而內(nèi)宿生人數(shù)多，再加上前來上自習(xí)的外宿生，基本上和一個班級全上晚自習(xí)差不多，所以班級的晚自習(xí)管理方面變得特別重要?；诎嗉壍目傮w狀況，我覺得抓好每一處細(xì)微環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我班級管理工作的重中之重。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我主要做了以下幾個方面的工作：

一、在班級事務(wù)中主動發(fā)揮學(xué)生的自我主動性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的主子翁意識，學(xué)生能夠做好的事情放手學(xué)生去做，這樣，即可以完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，同時也熬煉了學(xué)生的實(shí)力，促進(jìn)了學(xué)生對班級責(zé)任感的形成。這學(xué)期有幾次比較大的活動，比如運(yùn)動會、迎接示范校的檢查等，在這幾次大型活動中我充分體會到了發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的重要作用。在示范校迎檢工作中，為了能夠動員學(xué)生，我在動員中極大的激勵了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所以學(xué)生們無論有什么任務(wù)都能夠主動主動去做。當(dāng)時為了清除掉暖氣片上和電箱上的污跡，學(xué)生們想出種.種有創(chuàng)意的做法;裝飾后面墻壁上的小組學(xué)習(xí)板時，當(dāng)時是午睡時間，我們班主任在開會，等開完會回來，我發(fā)覺學(xué)生們還沒等我下通知，就已經(jīng)把學(xué)習(xí)板裝飾完了。在運(yùn)動會的籌備時，我把班干部分為幾個小組：物品組，會場布置組，方隊訓(xùn)練組，衛(wèi)生組等，我只給出指導(dǎo)性看法，詳細(xì)事務(wù)都交給了他們，結(jié)果，幾乎沒有占用上課和自習(xí)課的時間，就把運(yùn)動會的籌備工作和會場布置工作完成的特別好。所以，我覺得，班級的工作千頭萬緒，假如班主任四平八穩(wěn)，那是不行能的，肯定要提高學(xué)生的班級主子翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我主動性，才能把工作做好。

二、在班級管理和競爭機(jī)制上，保留了班級原有學(xué)習(xí)小組制度，并進(jìn)一步規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生自我評價。保留了班級原有的9個學(xué)習(xí)小組的基本形式，仍實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。小組制大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還是很強(qiáng)的，所以這種小組競爭模式在紀(jì)律和衛(wèi)生方面對學(xué)生起到了肯定的約束作用，同時也在學(xué)習(xí)上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。而且在班級事務(wù)中，以小組的形式進(jìn)行處理，往往會取得事半功倍的效果。比如有一天學(xué)校停電，食堂統(tǒng)計每個班級的饅頭數(shù)，記得間操時我把任務(wù)交給了班長，班長走進(jìn)教室說“一會下課各組長把明天每組的饅頭數(shù)報給我，沒有哄笑，沒有統(tǒng)計過程中的喧嘩，事情就解決了。還有在學(xué)業(yè)水平測試后，每班要把放在走廊的桌椅搬回教室，并打掃衛(wèi)生。假如我讓班長留幾個學(xué)生，班長可能會很犯難，結(jié)果我把任務(wù)交給小組長，包產(chǎn)到組，這樣沒用上2分鐘，全部的桌椅都搬回來了，所以小組管理的方式，在班級管理上有時還是很有效果的。

三、剛好解決班級出現(xiàn)的各種問題，不拖沓。在班級管理中，要抓住關(guān)鍵的時間對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕袒?。我覺得每次考試后，或者是大型節(jié)假日后，都是讓學(xué)生收心的關(guān)鍵時期。這時肯定要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕袒Ｔ俦热缯f每個學(xué)期的期末也是學(xué)生比較簡單松懈的時期，肯定要加強(qiáng)班級管理。除了班主任時間，也可以適當(dāng)時間開個班會，從而鼓舞學(xué)生的士氣。

四、想方法鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)的斗志，讓學(xué)生把熱忱限度的投入到學(xué)習(xí)中去。進(jìn)入高三，如何鼓舞學(xué)生的斗志，讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)，是我們高三班主任都要面臨的問題。我主要實(shí)行了以下幾個方法：利用班主任時間給他們講一些他們感愛好的優(yōu)秀學(xué)生的事跡，比如清華學(xué)霸的時辰表，復(fù)旦學(xué)霸的宿舍等。增加班級的文化和學(xué)習(xí)氛圍，制作了兩條激勵學(xué)生學(xué)習(xí)斗志的條幅，掛在了墻上。找個別學(xué)生談話等。

當(dāng)然在工作中自己仍覺得還有很多不足之處。有時在班級管理上不夠細(xì)心，比如班級的內(nèi)務(wù)和班級的衛(wèi)生仍舊須要進(jìn)一步加強(qiáng)，有時原來想找某個學(xué)生談話，可是忙著忙著就耽擱了。

回想開學(xué)以來的這段時間，我們?nèi)晡灏噙€是取得了肯定的成果。圓滿的完成了學(xué)校組織的運(yùn)動會、示范校復(fù)檢等大型活動，在本學(xué)期的幾次考試中成果在一般班中也排在較前的位置?；叵脒@個學(xué)期來的工作，可以說有苦惱，有快樂，有不足，也有收獲。在以后的工作中，我將用更多的耐性、更多的愛心、堅持不懈的恒心投入到工作中，同時向在座的各位多多學(xué)習(xí)，以期取得更大的進(jìn)步。

最新班主任德育工作安排六

1.你始終是我們財二班的傲慢，無論成果，還是個人品德分，你都遙遙領(lǐng)先，你美麗的文才，也是令我這個班主任自愧不如的，從你那雙光明的眼中我看出了一個好學(xué)的學(xué)生對學(xué)問的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行為上的閃光點(diǎn)，不驕不躁，一步一個腳印，用自已的汗水，在中學(xué)生涯里，寫下了光輝的一頁。

2.你守得住心靈的安靜，始終視書箱為精神伴侶，用甜蜜的微笑善待四周的一切。得失俱忘，觀天上云卷云舒;寵辱不驚，看起門前花開花落。面對多數(shù)的明天，荊棘也好，鮮花也罷，不飛短流長，不急功近利，靜守一份平淡，你始終信任，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想，在遭受苦難時，憑自己的;努力，克服它。

3.聽你悠揚(yáng)的笛聲，看你迷人的漫畫和美麗的黑板報，真是一種美的享受，信任即使是許多年后，老師與同學(xué)也不會忘卻這種感覺的。愿你的人生如你的才藝一般，多姿多彩，讓人艷羨。

4.你是一個聰慧活潑，擅長開動腦思索，勇于探究，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素養(yǎng)，優(yōu)秀的思維理解實(shí)力，性格開朗。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長而欣慰。你有劇烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)看法。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

5.一學(xué)期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，敬重老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。主動參與體育運(yùn)動。關(guān)切班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上褻瀆之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向成功。

6.你時時都在思索問題，渴望得到更多的學(xué)問;你時時都在伏案苦讀，所以成果非常優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一樣好評，這就是你，一個勤學(xué)善思的好孩子。老師特殊觀賞你具有男孩子的特性：直爽。眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學(xué)問的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

7.你開朗活潑;熱忱英勇，有著沖過中考這一關(guān)，上到志向的中學(xué)。主動的人生看法，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華。信任經(jīng)過你的拼搏，肯定會達(dá)到你的志向。

8.該生思想上主動要求上進(jìn)，敬重師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成果優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新實(shí)力，工作負(fù)責(zé)仔細(xì)，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，愛好愛好廣泛，心理素養(yǎng)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生。

9.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想主動上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能剛好完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)當(dāng)班干部期間，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，敬重老師，遵守各項制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用實(shí)力，主動參與各種社會活動和社會實(shí)踐。

10.該生誠懇守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的安排性，仔細(xì)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，敬重師長，關(guān)切同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動主動，參與過太湖學(xué)院第一屆計算機(jī)愛好小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，主動社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參與無錫市青年志愿者并獲嘉獎。

最新班主任德育工作安排七

1、看得出來你不是個沒有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？我不信任嬉戲機(jī)會比與同學(xué)們的友好交往豐富的活動更加吸引人，試試看多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰慧，我信任你不比別人差。有什么困難，大家肯定會鼎力相助的。

2、見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱忱開朗，關(guān)切集體是你的人生看法。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的欽佩。孩子，你辛苦了。在成果面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

3、性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍飧?。思維活躍，創(chuàng)建力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機(jī)會，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

4、你象個恒久長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠懇和善是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜愛你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠仔細(xì)思索的模樣，可是老師又擔(dān)憂你的懶散會把你的聰慧埋沒掉。期盼著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起主動的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到興奮。

5、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)精彩，在工作上你盡心盡責(zé)，在文體活動中也有你精彩的表演。事實(shí)上你的靈秀，你的懂事，你的堅毅老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得真正的人生，我想，只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的！

6、老師知道，你是一個特別懂事，特別孝順也特別想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從現(xiàn)在起先有所變更嗎？

7、你這個“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜愛你關(guān)切班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)假如改掉這些壞毛病，你會是一個特別可愛的同學(xué)，情愿成為老師心目中的好學(xué)生嗎？

8、當(dāng)任副班長工作的你，仔細(xì)負(fù)責(zé)，是位較好的組織者。成為第一批團(tuán)員當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)看法端正，目的明確。被同學(xué)們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學(xué)科中表現(xiàn)亦不俗。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能按時地，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，成果優(yōu)秀。希接著發(fā)揚(yáng)愛看書，寫作之優(yōu)點(diǎn)，但也需留意各科平衡，切忌偏科。

9、你自入學(xué)以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導(dǎo)老師的贊許。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)看法端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂汲取快，作業(yè)質(zhì)量高。學(xué)習(xí)得法，成果優(yōu)秀。

10、在你的學(xué)習(xí)生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅毅的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

11、你像沙地上暖和的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文雅害羞懂事勾畫出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，放開心扉，創(chuàng)建出自己明日的輝煌。

12、你時時都在思索問題，渴望得到更多的學(xué)問；你時時都在伏案苦讀，所以成果非常優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一樣好評，這就是你，一個勤學(xué)善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

13、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數(shù)學(xué)是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定不能偏科人。

14、你這學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講仔細(xì)，發(fā)言主動，老師真的為你興奮。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，或許它會成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)當(dāng)立刻改掉它！讓“仔細(xì)”陪伴著你，“勝利”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為全部盛開花朵中的最絢爛的一朵！

15、你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的暖和。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽講再仔細(xì)一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今日起先，勝利從“零”起先。你不會讓老師悲觀吧？

16、“孩子，你辛苦了！”我知道你始終很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學(xué)為你的成果喝彩過，但老師卻始終在關(guān)注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅毅的孩子。但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢姕贤ㄅc溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡潔。試一試吧，到同學(xué)們中間去！你會學(xué)到很多很多，你會進(jìn)步得令大家驚訝！

17、你有一雙靈活的手，繪畫雕刻制作，令同學(xué)艷羨，令老師贊許。習(xí)作時，你揮筆幾張紙，文句之美麗，動作快速，令老師欣慰。演算時，你思維靈敏，心細(xì)神聚，演算快速，答案精確。對你老師充溢希望。對待女同學(xué)你親如姐妹，小天使般的笑容能溶化很多小沖突。老師多么希望你的笑容能像絢麗的陽光一樣無私，能寬容地沖善意淘氣的男同學(xué)笑一笑，那肯定會賽過劃清界線和生氣的指責(zé)，你說是嗎？

18、你平常很愛清潔，講究衛(wèi)生，勞動表現(xiàn)好，班里每次大掃除時，你總是主動主動參加，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了

19、都喜愛。你在學(xué)習(xí)上假如也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐性，該多么好??！還記得嗎？有一次，我們班實(shí)行鋼筆字競賽，你比平常專心，結(jié)果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能每天如此，既是勞動標(biāo)兵，又是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

20、你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞摯友”，它經(jīng)常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會。唉，多惋惜呀！想知道這“壞摯友”是誰嗎？它就是“馬虎馬虎”！不過，老師信任你很快與它絕交，會交上“仔細(xì)細(xì)心”這個新?lián)从选Ｄ阏f是嗎？在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學(xué)不合群，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師想告知你一個小隱私：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否變更一下自己的生活方式。我信任你肯定能行。

21、假如說，每個人都有屬于自己的學(xué)問海疆，那么，你的海疆無疑是非常寬廣的。在吸取課外學(xué)問方面，你付出了極大的熱忱，但在課內(nèi)學(xué)問的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？假如你能合理地支配時間，課內(nèi)外學(xué)問相輔相成，老師信任，你會很精彩的！

22、你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的仔細(xì)，超群的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注仔細(xì)，那更會博得同學(xué)們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

23、你經(jīng)常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨(dú)到的見解，老師喜愛你那敏捷的頭腦，每一個信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚羨不已。你其實(shí)富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干枯，請到集體中來吧，以你的機(jī)靈和幽默將會被大家所歡迎！

24、“小牛頓把制好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的諷刺嗎？你有一顆渴求學(xué)問和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已。還記得只要功夫深，鐵棒磨成針。的典故嗎？只要下苦功，你的心愿肯定會實(shí)現(xiàn)，老師期盼著這一天的早日到來?！澳闶且粋€活潑聰慧的孩子，你學(xué)習(xí)欠佳是由于活動占據(jù)了太多時間。你可知道，那次你按時上交作業(yè)時，老師是多么興奮呀！”

25、“你是一個有特性的男孩子，堅韌倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，‘堅持就是成功’，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎？其實(shí)老師和同學(xué)們都說你很聰慧很機(jī)智，全班的同學(xué)不是都很喜愛同你一起玩耍，一起嬉戲嗎？看著你的聰慧，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙漂亮的大眼睛，這時，你多么討人喜愛，對你總把你的聰慧過多地用錯了地方，假如你能上課用心—點(diǎn)，假如做作業(yè)仔細(xì)一點(diǎn)，假如，你將是一個多么精彩的孩子，我們都在拭目以持。

26、一個獨(dú)特的名字，一個獨(dú)特的你：聰慧頑皮。聰慧的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。頑皮的你，戰(zhàn)勝了聰慧的你。希望在以后的日子里，聰慧的你能戰(zhàn)勝頑皮的你。老師期盼著你的好消息。

27、你聰慧活潑思維靈敏，是一個讓老師既喜愛又頭痛的小摯友。上課，你愛跟文具用品“交摯友，跟左鄰右舍“談?wù)勑摹?。假如你能把這股勁用在學(xué)習(xí)上，老帥會更喜愛你的，你也將成為我們最精彩的學(xué)生。

28、你是一位活潑機(jī)智大膽創(chuàng)新的“小小幻想家”。老師和同學(xué)們常常為你不凡的創(chuàng)想而嘆服。你的腦子里藏著數(shù)不盡稀奇怪異的問題，你往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。更讓老師喜愛的是這學(xué)期你能主動參加集體活動，為班級出力，還常常主動留下來打掃衛(wèi)生。假如你能在課堂紀(jì)律上嚴(yán)格約束自己做同學(xué)的好榜樣，那你真是個無可挑剔的小男孩。

29、你是—個聰慧的男孩?；蛟S你有些淘氣，有些好動，也常挨指責(zé)，可其實(shí)在老師心里，始終認(rèn)為你也很不錯，你并不是一個壞男孩。你知道嗎？學(xué)期要*持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下心業(yè)仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼伎者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。不要計較老師總指責(zé)你，其實(shí)老師是喜愛你的。喜愛你的聰慧，對老師同學(xué)的熱忱，你的成果不志向是因?yàn)槟闵险n沒有專心聽講，假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么，老師會更喜愛你。和同學(xué)來個競賽，有志氣嗎？有老師幫助你，你的'進(jìn)步肯定會很快的。

30、你是一個聰慧伶俐活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而精確地回答出老師提出的各種問題，學(xué)習(xí)成果也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，或許是精力太充足的原因，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也常常招惹別的同學(xué)，因而使很多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們就會更喜愛你了，你情愿嗎？

31、響亮好聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的傲慢。假如在學(xué)習(xí)上你也投入像學(xué)音樂般的熱忱，信任你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點(diǎn)耐性，這樣你才會發(fā)覺其實(shí)大家都很喜愛你呢。

32、活潑幽默是你的特性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中接著挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

33、敬重師長，酷愛勞動，酷愛集體是你一向的作風(fēng)。聰慧是你的特長，可能正因?yàn)槿绱四愫鲆暳四_踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而這一點(diǎn)正是造成你成果不能令人滿足的致命一環(huán)。

34、活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜愛你，信任你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，讓學(xué)習(xí)成果的不斷進(jìn)步成為你的又一特長。

35、身為班級勞動委員的你，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都望見你勞碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝合著你的辛苦和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的確定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的嘉獎，但學(xué)習(xí)上你步伐邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍舊沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成果一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成果。

36、三年中學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，精彩完成老師布置的任務(wù)，同學(xué)們及老師都想對你說聲“感謝”。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在學(xué)問的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，那定能做個真正的no。

37、還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎？它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時，你總是對我說你肯定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不行”我也信任你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對電子嬉戲機(jī)那般的疾迷與刻苦，我信任不久的將來，我肯定會看到一個精彩的你，摯友，我期盼著！

38、在班級工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能主動向團(tuán)組織靠攏。關(guān)切班級樂于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長，這一切都是你的珍貴之處。

39、常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？事實(shí)上，全部的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成果面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受指責(zé)嗎？

40、你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生，信任在你的人生旅途中沒有最好，只有更好?？吹贸?，你喜愛學(xué)校，喜愛這個大家庭。可平常，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢？內(nèi)向的你好像和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一起共享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？記的那次，你為了不遲到，早飯也不吃，后來暈倒了，同學(xué)們多為你擔(dān)憂?。?/p>

41、你很聰慧，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。專心去做好每件事吧！當(dāng)你勝利時，大家肯定會在心里為你祝愿！

42、活潑可愛的你每天都能給同學(xué)和老師們帶來很多歡樂。上課時主動舉手發(fā)言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了我們班得了第一，興奮得幾天合不上嘴。你酷愛體育運(yùn)動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成果肯定會突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來很多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜！專心點(diǎn)吧！老師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，我想，你不會讓大家悲觀吧！

43、當(dāng)你走上講臺競選班委的那一刻，老師看到一個雖然嬌小，但卻充溢自信的小姑娘，而當(dāng)你帶領(lǐng)同學(xué)排練節(jié)目的時候，老師又看到了一個仔細(xì)負(fù)責(zé)，追求完備的小女孩。你特別精彩地堅守著自己的崗位，為全班同學(xué)樹立了很好的榜樣。你總在制造驚喜，你的老師信任“是玫瑰總要吐露芳香，是金子總要閃爍光線?！闭\心地希望你能恒久如此，自信樂觀地面對學(xué)習(xí)生活，信任勝利就在不遠(yuǎn)處向你招手。

44、你總是靜默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)生活。你善解人意，有一顆和善的水晶般的心；你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，誠心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)?！耙荒曛嬙谟诖骸痹谛碌囊荒昀铮倥σ恍?，好嗎？

45、頑皮機(jī)智的你充溢了陽光般的朝氣與熱忱。你熱心班級的各項活動，是一個非常討人喜愛的學(xué)生，用“少年不識愁味道”來形容你再恰當(dāng)不過了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠恒久無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲不斷豐富充溢自己，駕馭過硬的學(xué)問和本事，面對明天的挑戰(zhàn)。

46、班長競選中的慷慨陳詞；英語小組賽中的熱情搶答；輔導(dǎo)后進(jìn)生的耐性細(xì)致；同學(xué)們犯錯時的義正言辭；每每大小考中的名列前茅；老師不在時的“小班主任”。不到一年的時間里你已成了全班同學(xué)的典范，成為老師不行缺少的左右手。

47、曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛，我信任像你如此堅毅和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成果提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！

48、是否記得參選班長時的豪言壯語？是否記得你的相聲逗樂全班？是否記得主動主動的為班級做貢獻(xiàn)？而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的主動協(xié)作老師，我真心的為你興奮！

49、人貴在堅持，我信任你是有志向有理想的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

50、每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強(qiáng)，酷愛生活的男孩，做為一個學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化學(xué)問和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)切和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉！我們應(yīng)共同探討三年一千多個日子怎么過？能否在下學(xué)期期初交給我一份滿足的答卷呢？

51、你知道嗎，老師很喜愛你，不僅是因?yàn)槟愕某晒?，更重要的你做任何事都認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)。評為“市三好生”的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能主動向團(tuán)組織靠攏。關(guān)切班級，樂于助人。這一切都是你的珍貴的之處。

52、常言道：“金無足赤，人無完人?！奔偃缒隳馨l(fā)揮班長的威信，敢管敢抓，我想勝利肯定屬于你。

53、你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那嘹亮悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能主動向團(tuán)組織靠攏；關(guān)切班級，樂于助人，這一切都是你的珍貴之處。但在學(xué)習(xí)上，望能你勤奮刻苦，信任憑你的聰慧靈氣，加上你的努力，你肯定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

54、不要計較老師總指責(zé)你，其實(shí)老師是喜愛你的，喜愛你的聰慧你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生，你說你的電腦不會，但你只花短短的兩周時間就通過了統(tǒng)考，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告知你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

55、你曾為班級取得的的成果而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強(qiáng)，你的成果證明白你的努力智力和進(jìn)步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽(yù)，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強(qiáng)，是走向完備人生的必要一步！

56、對音樂的酷愛和擅長，使你具有美妙的心靈和高雅的氣質(zhì)。你漂亮乖巧，笑意常掛臉上，帶給同學(xué)和老師以快樂。你人小志大，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。在大合唱競賽中，你著急而執(zhí)著的面孔，勞碌的身影使老師對你另眼相看。愿你在將來的路上，恒久歡樂奮進(jìn)，取得你最好的成果。

57、學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新起先，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格，表明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶散或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

58、你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人；學(xué)習(xí)上你仔細(xì)刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象；課堂上常?？梢月牭侥隳青诹翋偠幕卮鹇?，你學(xué)習(xí)看法端正，成果突出，每次你的作業(yè)都仔細(xì)完成，書寫也端正，是個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生；你尊師愛師，平常樂意為老師辦事；你敢于發(fā)表自己的見解，有肯定的主見，擅長開動腦筋，勇于探究；你的文筆也較好，常常在段刊《芳草地》上發(fā)表文章。你有極強(qiáng)的自尊心，求知欲強(qiáng)，但你意志不夠堅毅，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話：堅毅點(diǎn)，你會做得更好！

59、一學(xué)期以來你為班級做了許多工作，辛苦了。擔(dān)當(dāng)班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)看法，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家欽佩。你酷愛班級，樂于助人，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，接著努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅持下去，肯定會有更大的收獲。

60、你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能主動參與體育活動，還是?；@球隊的隊員，運(yùn)動場上你為班級爭得了不少榮譽(yù)。但你學(xué)習(xí)不太仔細(xì)，思想上有些不大集中，上課發(fā)言不夠主動，間或還開玩笑，影響了課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成果；你英語數(shù)學(xué)偏科，望今后在這兩科上要多花點(diǎn)時間，下一番苦功夫，爭取把英語數(shù)學(xué)成果補(bǔ)上，要堅信“有志者事競成”。望你今后端正學(xué)習(xí)看法，上課用心聽講，作業(yè)剛好完成。另外，你要多注意學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡！爭取好成果！

61、你有一顆火熱的心，你熱忱友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級事務(wù)繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學(xué)們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做準(zhǔn)備，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，爭取優(yōu)異的成果。

62、在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份缺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)驗(yàn)使你變更了人生觀；媽媽的眼里，依舊是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

63、聰慧機(jī)智是你的天賦；誠懇講義氣講禮貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…

64、從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷，或許正是這個原因，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依靠別人和躲避困難的思想。

65、隨著歲月的消逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交摯友，如何處理問題…

66、這個學(xué)期，你熱心地幫助班上同學(xué)做了很多事，在完成這些事情時，你不僅減輕了我的負(fù)擔(dān)，同時體現(xiàn)了你的價值，讓大家看到你的閃光點(diǎn)。祝你在人生道路上，越來越成熟。

67、你是個成熟懂事善解人意的女孩。一學(xué)期來你為班級付出了許多，辛苦了。優(yōu)秀團(tuán)干和三好生的榮譽(yù)是對你工作和學(xué)習(xí)的確定。可你間或的懶散行為卻令我犯難，在我意識中，一個班長不該出現(xiàn)這樣的反復(fù)。老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，同時還要留意自身言行，嚴(yán)以律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，真正做好班級的領(lǐng)頭人。

68、老師對于你在特別生活環(huán)境下還有這樣的樂觀開朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)。每回要選同學(xué)代表班級參與朗誦演講等競賽均非你莫數(shù)，也為班級爭得榮譽(yù)。老師同學(xué)們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實(shí)際和奢侈精力的，上網(wǎng)吧非但沒讓你學(xué)到電腦的學(xué)問，后果造成你的成果下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習(xí)慣，腳踏實(shí)地，努力學(xué)好文化課和專業(yè)學(xué)問，不辜負(fù)老師父母的期望。

69、你是個頭腦敏捷思維靈敏的男孩，數(shù)學(xué)方面有肯定的優(yōu)勢，有較好的理解力。雖然你有很多毛病：如遲到早退有時還曠課，但你的詭辯和強(qiáng)詞奪理卻是你的致命的缺點(diǎn)，這有時雖然能表現(xiàn)你幽默的一面，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了，總都是希望你好，你若能本著有則改則無則加勉的看法，虛心接受指責(zé)，你在今后的人生道路上會收益非淺的，老師也信任你有想改掉這個毛病，為什么下不了決心呢？

70、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場上你那精彩的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽(yù)；老師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。假如你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師觀賞！

71、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準(zhǔn)會伸出友情之手。班級工作又那么仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的欽佩。

73、你是個聰慧性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑自若，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)切集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀”