班級演講比賽心得（18篇）

班級演講比賽心得（匯總18篇）競賽是一種競爭性的活動，通過參加競賽可以提升個人實力和團隊協(xié)作實力。接下來是一些競賽規(guī)則和要求的解讀，希望能對大家的參賽理解有所幫助。

班級競賽演講心得體會

第一段：引言（101字）。

班級競賽演講是提高同學們口頭表達實力和演講技巧的重要活動。最近我們班級也進行了一次精彩而激烈的競賽，我在競賽中取得了肯定的成果。通過這次競賽，我深刻體會到了演講的魅力和對個人成長的重要性。在接下來的文章中，我將共享我在這次競賽中的經(jīng)驗和心得體會。

其次段：打算階段（200字）。

在打算演講競賽之前，我首先須要選取一個主題并綻開思索。我選擇了“志氣”這個主題，因為我信任志氣是我們成長的關(guān)鍵。接下來我花費了大量的時間在收集信息和整理思路上。我閱讀了相關(guān)書籍和網(wǎng)上的文章，找到了大量的例子和證據(jù)來支持我的觀點。同時，我也請教了老師和同學們的看法，不斷完善自己的演講內(nèi)容。在打算過程中，我發(fā)覺了自己對志氣這個主題有了更深刻的理解，并且對演講技巧也有了更高的要求。

第三段：演講過程（400字）。

在演講競賽的那一天，我的心情既驚慌又興奮。上臺時的第一分鐘，我感到有些驚慌，但通過深呼吸和自我激勵，我慢慢地駕馭了節(jié)奏。我將自己的思想和情感傳達給了觀眾，并且運用了生動的例子和幽默的言辭來吸引觀眾的留意力。在演講過程中，我感受到了觀眾們的主動反饋，這讓我更加自信，激發(fā)了我接著演講的熱忱。雖然在演講過程中我也有一些小的失誤，但我勝利地掌控了整個演講，給觀眾留下了深刻的印象。

這次演講競賽給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。首先，我意識到演講是展示自己才華和特性的一個很好的機會，它可以幫助我建立自信和增加公眾演講的實力。其次，通過打算演講，我了解到信息的重要性和多樣性。只有在收集大量的信息，得到不同的觀點之后，我才能有把握地展示自己的觀點和主見。最終，我相識到演講不僅僅是口頭的表達，還須要注意肢體語言和情感的傳遞。只有通過這些元素的綜合運用，演講才能更加生動和有勸服力。

第五段：總結(jié)（200字）。

參與班級競賽演講是一次令人難忘的經(jīng)驗。通過打算和演講過程，我不僅提高了自己的演講技巧，也發(fā)覺了自己在表達方面的潛能和熱忱。這次競賽激發(fā)了我的自信念，使我對將來的公眾演講充溢了期盼。我信任通過不斷地練習和嘗試，我會在演講的道路上越走越遠，并取得更好的成果。同時，我也希望將自己的閱歷共享給其他同學，幫助他們在演講競賽中取得更好的成果。演講是一個讓我們不斷挑戰(zhàn)自己和成長的過程，我信任只要堅持下去，我們都能在演講中獲得勝利。

班級演講競賽活動總結(jié)

經(jīng)過一番的努力，打算已久的演講競賽最終順當舉辦完畢。首先，要感謝當晚始終辛苦工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講競賽的選拔便不能那樣順當完成，大家做得相當精彩。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，勝利的背后還有許多問題須要我們總結(jié)：

1.場地的確定：由于我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門占用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以后的活動里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避開類似的問題在發(fā)生。

2.流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有留意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的志向效果。以后應(yīng)當在前期打算時大致彩排一次，在活動起先前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順當?shù)貙嵭小?/p>

3.評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽視了評委的細微環(huán)節(jié)，對曉華負責的邀請工作也沒有深化了解，沒有強調(diào)評委要打算問題來提問和打算總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細微環(huán)節(jié)都是特別重要。

4.人員的支配：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員支配也是的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓全部干事都清晰自己的工作，導致在現(xiàn)場支配的時候狀況有點亂，有部分干事不清晰詳細的工作。工作安排的不合理，導致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而奢侈干事的時間。

5.依次抽取與座位支配：在抽取依次方面，我們沒有事先想出較為公允的抽簽方法，讓選手們干脆去抽，可能會讓后抽的選手感到不公允。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織支配抽簽的依次。座位支配沒有做到詳細的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以后再座位支配上要做到詳細支配。

6.短信的通知：始終都以為通知的短信只要發(fā)到負責相關(guān)活動的部長之一就可以了，導致這次演講競賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的非常愧疚。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。

7.策劃書的完成：我們花費了許多時間探討策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8.禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調(diào)這一問題，導致沒有向評委問好等狀況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結(jié)的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓全部的人都能意識到這些細微環(huán)節(jié)，從而能夠削減工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講競賽初賽的實行還是特別勝利的，我們要在這些活動中不斷吸取閱歷，為將來我們負責的。

班級演講競賽活動總結(jié)

今日，我班組織了“光輝的旗幟”演講競賽。由于事先沒有多少時間打算，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，原來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺來展示自己，熬煉他們的表達實力，提增他們的自信念。

1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵志故事，講道理的文章。這能說明兩點：一是同學們選材料很仔細，是花了功夫的;二是同學們思想進步，知道什么是好材料?這證明他們有明辨是非的實力，有正確的價值觀。

2、努力展示自我。雖然多數(shù)同學比較羞怯，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上臺還先擺了poss，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發(fā)揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到熬煉的，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧猓嚅_展活動，可以激發(fā)他們向上的激情。

3、通過這次演講，同學之間又多了一層了解，同時也發(fā)覺了班上的演講人才。像吳泰秀、劉小玲、陽亨梅、張金銳、廖歡、張慧敏、張園園等同學在這方面都有肯定的天賦。假如學校要實行演講競賽，咱們班就可以隨意推一個上去。

4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱忱，放輕松了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了熬煉。這也是應(yīng)當值得確定的。

總的來說，這次活動搞得還算勝利。

1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這說明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應(yīng)當去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得確定，可是沒有同學能背誦。

2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清晰。這些同學不夠大方，還不能登上臺面，以后還需多加練習。

3、臺下的同學協(xié)作不夠。個別同學不太敬重臺上演講的同學，有做自己事情的現(xiàn)象，這種做法是不對。不敬重臺上的同學，也是一種不禮貌的表現(xiàn)。每個同學都應(yīng)當爭做最佳聽眾，今后要加強學生這方面的教化。

4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。假如有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課后再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助。

開展一次活動，總結(jié)得失，便利今后工作更好開展。

班級競賽演講心得體會

第一段：引言（字數(shù)：200字）。

班級競賽演講是我們成長過程中的一次珍貴經(jīng)驗。本次競賽充分展示了我們班同學的才華和實力，并供應(yīng)了一個熬煉自己的機會。通過參加演講競賽，我收獲了許多，不僅增加了自信和表達實力，也加深了對于合作和團隊精神的相識。以下是我在演講競賽中的心得和體會。

其次段：打算過程（字數(shù)：200字）。

在參加班級競賽演講之前，我經(jīng)驗了一段充溢而辛苦的打算過程。首先，我選擇了一個對我來說有著特別意義的主題，并綻開了深化的探討。接著，我閱讀了大量相關(guān)資料，整理了自己的思路和觀點。為了提高自己的口才和表達實力，我還請教了老師和同學，進行了多次反復排練。這個過程不僅讓我收獲了學問，更讓我相識到打算的重要性。

第三段：表演過程（字數(shù)：300字）。

表演演講是一場對自我的挑戰(zhàn)。在競賽當天，我驚慌而興奮地上臺，心中有數(shù)地展示了我打算的內(nèi)容。盡管一起先我感到有些驚慌，但漸漸地我能夠放松下來，享受在舞臺上表演的歡樂。與觀眾的互動使我更加自信，我能夠清楚地表達出我的觀點和感受。而且，我還從其他同學的演講中學到了許多新的觀點和表達方式。整個過程讓我感到特別酣暢淋漓，充溢了成就感。

第四段：收獲與不足（字數(shù)：300字）。

班級競賽演講讓我收獲頗豐，但也讓我看到了自身的不足之處。首先，我體會到了演講的重要性，一個清楚而生動的表達可以更好地將自己的觀點傳達給他人。其次，競賽中也讓我意識到了演講的團隊合作的方面，我們彼此之間的激勵和支持使得整個班級更加團結(jié)和融洽。然而，我也發(fā)覺自己在演講中仍舊存在一些不足，如語言表達的不夠流利，以及對于舞臺的運用不夠敏捷。但是，這些不足并沒有讓我氣餒，反而激發(fā)了我更進一步提升自己的動力。

第五段：將來展望（字數(shù)：200字）。

通過參加班級競賽演講，我深刻領(lǐng)悟到演講的重要性及其對于個人成長的影響。在將來，我希望能夠接著提高自己的演講實力，并參加更多的演講競賽。我準備加入演講社團，學習更多演講技巧，熬煉自己的表達實力。同時，我也希望能夠激勵身邊的摯友們參加演講，讓我們一起成長，共同進步。班級競賽演講對我來說是一次珍貴的經(jīng)驗，也是一次難忘的回憶，我信任在以后的道路上，這段經(jīng)驗將成為我前進的動力和支持。

總結(jié)（字數(shù)：101字）。

班級競賽演講不僅是一場對個人實力和才華的考驗，也是一次熬煉自己的機會。通過打算、表演和總結(jié)，我充分相識到演講的重要性，同時也明白了自身的不足。然而，這個過程也讓我充溢了動力和信念，我信任通過不斷努力，我能夠成為一個精彩的演講者，并將自己的觀點和感受傳達給更多的人。

演講競賽心得演講稿

能代表滄州項目參與此次的青年演講競賽，我心情非常困難，因為這不只是第一次參與演講競賽，更是我來三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個項目的精英同臺競技，卻又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能夠與他們由生疏變?yōu)槭熳R是我此行最大的收獲。他們帶給我的震撼不只是來自地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團聚的機會仍舊堅守崗位的感動;像釘子般鉆出一片藍天的宏大;從點滴做起的堅持與平凡……每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用慷慨激揚的措辭吸引著臺下的各位觀眾的眼球。

在競賽中，我是一名選手，更是一名聽眾，一名學習者。選手們結(jié)合自身的實際狀況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學雷鋒，講誠信，促盈利，勇爭先”的目標卻是一樣的。不論是滿腔熱忱的志向宣言，還是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。

剛到項目時的那份天下舍我其誰的傲慢和自信，在經(jīng)過一番挫折坎坷之后，原有的棱角慢慢變得圓潤了。因為努力過、失敗過、堅持過、放棄過，所以才更加清晰的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路漸漸，但是我信任只要我不放棄，就算最終我沒能實現(xiàn)目標，至少不會讓我的人生留下任何的缺憾。

競賽結(jié)束后，公司程先勇董事長談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺，只要你有才能，公司就有讓你施展的舞臺。都說千里馬常有，而伯樂不常有，既然沒有伯樂，千里馬就必需英勇的自我舉薦。較強的語言表達實力和細膩的心思是我們贏得別人認同的必備條件。有時可能在你遲疑要不要大膽表達的時候，機會已經(jīng)靜靜溜走，這不只是別人的損失，更會成為你的缺憾。

初次進公司，看到的是一個人才濟濟、團結(jié)友愛、敢于爭先的強大團隊。首先能成為這樣一個團隊領(lǐng)導下的一員我深感榮幸，與此同時，面對這樣一支隊伍，我也有一種危機感，假如不能在最短時間內(nèi)讓自己強大起來，就注定了被淘汰的命運。所以，我肯定不能懈怠，不能懶散，不能傲慢，而是要在工作中學習，在學習中工作，主動進取，勇于擔當，爭取早日獨當一面，為企業(yè)壯大貢獻自己一份力氣。

歷時兩天的教化理論讀書匯報會已經(jīng)結(jié)束了。很興奮，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成果,我還算很滿足的。

說實話，我這個人，平常不太愛表現(xiàn)自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但假如是交待給我的事情，只要你交給我了，我就肯定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)覺自己的許多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應(yīng)當不遠了，呵呵。

從各個參賽的選手的仔細打算、激情演講中更加深了我對仔細、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教化工作者的宏大與為人師的華蜜。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》，因為有她們對我的賞識，而成就了我今日演講的勝利。賞識真是有一種奇妙的力氣，能給人志氣，能給人信念，促使我們?nèi)プ呦騽倮?/p>

每一位勝利者的背后都會有一些靜默無聞的付出者，我也不例外，假如沒有領(lǐng)導們同事們的激勵，也不會有我們今日的勝利。

感謝你們，我的同事們，在我前進的路上有你們對我的幫助，真是好感動!我會將這些感動化為一種力氣，全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧!

做為一小人，做為一小的老師，我肯定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂觀向上的一小女子。

經(jīng)過海事附中的復賽和決賽，我最終又一次站在領(lǐng)獎臺上。此時此刻，感慨頗多。競賽一輪接一輪，一切最終結(jié)束。始終自信應(yīng)當進入總決賽，但真的沒有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個小小的幻想，也算是給育明中學爭來了一個小小的榮譽。

現(xiàn)在回首那一個星期快馬加鞭的打算，心中升騰起一陣驀然的暖和與華蜜。尤記得曉娜老師利用自己的休息時間，一遍又一遍的聽我背稿，又從網(wǎng)上下來海量問題與我練習即興演講這部分的競賽項目，讓我在走上舞臺時心中滿溢著無比的自信。尤記得臨賽前同學們清澈的祝愿，讓我堅實而坦然地走好了每一步。

同時，我還要感謝始終伴著我走過九年英語學習歷程的我的母親。是她的嚴格要求讓我有了今日的成果。從cctv英語演講大賽的省優(yōu)勝獎，到將來被英語演講競賽特等獎，再到楓葉杯初中組金獎，從全國奧林匹克英語小學組全國二等獎，到全國奧林匹克初中組大連市第一名全國一等獎，到如今海附杯特等獎，都有她不行磨滅的功勞。遙想來，母親付出了太多太多。小時候，在外面學英語。她擔憂我一個人在學校會膽怯 ，會被人欺壓(我從來都是和比我大許多的同學一起上課)，她便舍棄悠然周末的時間，整個下午泡在外語學校里，常常一坐就是五六個小時?，F(xiàn)在想來，心里總是有點酸澀的悵然，不知不覺又紅了眼圈。甚至可以說，沒有母親的付出，就不會有我今日的輝煌。

換個話題把。談到學習英語的體會和閱歷，我想說積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語學習者一般聽說讀寫譯每一項都很精彩，詞匯量小的人怎么聽，怎么說，怎么寫，怎么譯都很難有實質(zhì)性的飛躍。總有人問學英語有什么竅門，我回憶過去的路，想到的只有認仔細真的學習和踏踏實實的漸漸進步。更多的人問學英語有什么方法，我覺得最重要的可能是隨時叩問自己現(xiàn)在的方法有效嗎，自己在進步嗎。假如付出了汗水而沒有收獲果實，那就說明方法須要調(diào)整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應(yīng)為我覺得大家應(yīng)當各有不同的最適方法。但是方法恒久只是形式，汗水才是真金子。最好的學生應(yīng)當是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。

最終再一次感謝在這次競賽中支持我的老師、同學、家長。同時祝福全部的同學們在各科學習中能青云緩步共升平，無愧于育明人這一光榮的稱號。感謝。

班級競賽演講心得體會

班級競賽演講是一項特別具有挑戰(zhàn)性的活動，通過這次競賽，我深深地體會到了演講的重要性和力氣。在這次競賽中，我沒有只是簡潔地展示我的口才和表達實力，更重要的是，我學到了許多關(guān)于溝通和表達的技巧，這些技巧不僅能在演講中發(fā)揮作用，還可以在日常生活中幫助我更好地與他人溝通。在這篇文章中，我將共享我在班級競賽演講中的心得體會。

其次段：選擇主題。

在打算演講時，選擇一個合適的主題特別重要。我在選擇主題時，首先考慮了我的愛好和專業(yè)學問，這樣我就能更加自信和深化地表達。其次，我也考慮到觀眾的喜好和共鳴，這樣我的演講能夠更好地吸引他們的留意力。最終，我還考慮了主題的獨特性和新奇性，這能讓我的演講在眾多參賽選手中脫穎而出。經(jīng)過細致思索和篩選，我最終選擇了“環(huán)境愛護：每個人都是行動者”作為我的演講主題。

第三段：打算過程。

演講打算是一項細致而繁瑣的工作，但是卻是確保演講勝利的重要環(huán)節(jié)。在打算演講時，我首先進行了廣泛的資料收集和文獻閱讀，這有助于我對主題有更深化的了解。然后，我對資料進行了整理和篩選，選取了最有價值和有勸服力的內(nèi)容作為我的演講依據(jù)。接下來，我起先撰寫演講稿，并進行了多次修改和完善。在稿件完成后，我起先進行口語練習。通過反復的練習，我學會了駕馭演講的節(jié)奏和語調(diào)，并且能夠更加自信地站在臺上。

第四段：演講表達。

演講時，我的目標是與觀眾建立良好的溝通和互動，讓他們真正理解和認同我的觀點。為了達到這一目標，我在演講中運用了一系列的技巧。首先，我運用了恰當?shù)恼Z言和措辭，避開運用過于專業(yè)或難懂的詞匯，以便觀眾更簡單理解。其次，我注意表情和姿態(tài)的表達，通過適當?shù)氖謩莺兔娌勘砬?，使演講更加生動和好玩。最終，我還運用了案例和實證數(shù)據(jù)來支持我的觀點，讓觀眾能夠更簡單地接受和信服。

第五段：收獲與感悟。

通過參與班級競賽演講，我不僅熬煉了自己的口才和表達實力，還學到了更多有關(guān)溝通和表達的技巧。在演講中，我學會了如何選取合適的主題、打算演講內(nèi)容、進行演講表達，并與觀眾建立良好的互動。這些在演講中學到的技能不僅對演講有益，而且對后續(xù)的學習和工作也具有重要意義。我信任，通過不斷地練習和實踐，我會在演講領(lǐng)域取得更大的進步。

總結(jié)：

通過參與班級競賽演講，我收獲了許多，不僅提高了自己的口才和表達實力，還學到了許多關(guān)于溝通和表達的技巧。演講對我來說是一種獨特的學習和成長方式，通過演講，我能夠更好地傳遞自己的思想和觀點，同時也能夠更加深化地了解自己。我信任，在今后的學習和工作中，我會接著努力提高自己的演講實力，同時也將這種實力應(yīng)用到更多的領(lǐng)域中。

班級象棋競賽心得

班級象棋競賽屬于二人對抗性嬉戲的一種，由于用具簡潔，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。下面是帶來的班級象棋競賽。

心得體會。

僅供參考。

學年度工作將要結(jié)束了，在這一年中我較好的完成了體育教學任務(wù)和領(lǐng)導交付的各項工作?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下。本學期我擔當象棋愛好輔導教學工作，在教學中我遵循新課標的理念，以學生為本，帶著象棋的無窮魅力走向?qū)W生，讓學生在學習象棋的過程中更多的是學會學習的方法，順當?shù)耐瓿闪吮酒诘膶W習任務(wù)。

本期的學習重點分三大塊，棋譜記錄、開局原理及實踐活動。在各部分的教學中我采納不同的教學手段和教學方法，在整體的教學試驗當中，讓學生的認知教學從實際的生活閱歷當中來，這樣既可以讓學生的更加易于理解，同時讓學生學到的是有用的棋藝，更加體會到學習象棋的樂趣，從而更加情愿去學習象棋，增加學習象棋的自信念。

一、關(guān)注差異。

學生無論是棋藝水平，還是學習愛好從高到低的層次都有，那么對待不同的學生我主動運用不同的教學方法，讓不同的學生在象棋的學習上有不同的發(fā)展，課堂教學中，對于各層次的學生均賜予關(guān)注。

二、改進方法。

對待差異，我主動地改進教學方法，使象棋深化到每個學生的心里。為了達到這個目標，我主動運用多媒體教學，用電腦代替教學用的大棋盤，讓豐富多彩的多媒體吸引學生。

三、主動參與學習。

作為象棋這一新型學科的老師，本學期我通過自學象棋棋藝學問，不斷進行業(yè)務(wù)學習，主動參加到學校象棋校本課程探討中去，并把象棋做為現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用方案。這些成果都是過往的，我要更加努力，不斷進取。

四、仔細參與學校組織的各項政治理論學習，關(guān)切時事政策，嚴格執(zhí)行教化方針，盡職盡責，教書育人;同時面對全體學生，酷愛、敬重、了解和嚴格要求學生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。堅固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱忱，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，主動搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學老師的職責和義務(wù)。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學工作的質(zhì)量。主動參加分院和教研組組織的教學探討活動，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進了自己的教學工作。活動課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高體育運動技能，培育學生堅韌拼搏的意志品質(zhì)。象棋教學，學生起先的時候什么也不會，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的。

課件。

通過多媒體的手段向?qū)W生展示象棋的歷史介紹象棋的基本學問與基本的技術(shù)使學生很快地接受了象棋這項活動。在教學的過程中采納老師示范學生仿照加相互幫助學習的方法開展象棋的練習。多表揚多激勵樹立他們的信念也激發(fā)了學生的練習愛好。

課間的操場上追跑打鬧的學生少了，到處都是學生練習象棋的身影。從而達到了熬煉學生身體，磨練意志，提高身體素養(yǎng)的目的。取得了比較好的效果。在訓練中，依據(jù)學生的年齡特點和身體素養(yǎng)實力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培育學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學良好的學習環(huán)境，關(guān)注每一個學生的狀況，全面了解學生狀況。班級學習氣氛深厚,同學互幫互助,圓滿完成活動任務(wù)。在活動中受的了老師和家長的好評。經(jīng)今后還將接著努力，把這項工作做得更好。

六、一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

為了能夠加強愛好象棋同學間的溝通，提高同學快速推斷實力，我班第十四周星期二利用第3，4節(jié)自習課時間實行了象棋競賽,。

在這次競賽中，共有20名同學參與，通過抽簽定出第一輪競賽陣局，依次競賽，實行淘汰制，勝者晉級，進入競賽，決出前四名。在這次競賽中，有4名女選手參與，給我們的這次活動增加了一個亮點，對我們每一個成員都是一個莫大的鼓舞。

正所謂棋逢對手，勢均力敵。全部參與競賽的選手都能夠充分發(fā)揮他們的聰慧才智，仔細、冷靜的完成每一步。不僅是在意志上，而且還在心智和體智上都得到了熬煉。最終黃光明同學獲得了第一名，黃海龍同學獲得其次名，李可成同學獲得其次名，李文創(chuàng)獲得第四名。

競賽雖有輸贏，但友情才是第一位，同學們友情更深了，這是最大的收獲。這樣的競賽使他們的思維更完善，毅力更堅毅，心情更平和。

當然這次競賽也有一點瑕疵，就是有的同學對象棋太不了解，部分很快就被對手戰(zhàn)勝了，望同學們以后多點關(guān)注有著悠久的歷史的象棋，在生活中處事也要想下象棋那樣謹慎。

記得穩(wěn)重!

為了增加學校的文化氛圍和民族氣息，開展素養(yǎng)拓展活動，同時供應(yīng)給班上象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次競賽。通過競賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的溝通，增進友情，使同學們形成善思、鎮(zhèn)靜的處事看法，培育優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動詳細內(nèi)容：

競賽時間：20xx年4月8日。

競賽地點：班上寢室。

本次競賽共有三十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪競賽陣局，依次競賽，實行淘汰制，勝者晉級，進入其次輪競賽。

其次輪競賽規(guī)則為一局定輸贏，仍實行淘汰制，定出前五名。

前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。

競賽過程中，由班干部成員負責協(xié)調(diào)競賽中的相關(guān)事宜，進行競賽記錄，并按狀況支配競賽對陣，并進行后勤服務(wù)。

本次競賽吸引眾多其他學院同學觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學參加到競賽中。

三、活動打算工作：

競賽前，由班干部人員通知班上各寢室室長，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。

統(tǒng)計好人數(shù)后，進行競賽的相關(guān)打算工作。

最終，通知每位參賽選手競賽地點及留意事項。

四、宣揚工作：

學院記者團及宣揚部全力支持本次競賽，對競賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布競賽結(jié)果。競賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調(diào)研：

參賽選手就競賽競爭性并不賜予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友情第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次競賽，大部分同學認為活動效果較好，有肯定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

六、活動閱歷教訓：

閱歷部分：

1.本次競賽在競賽前做到了寢室內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在打算道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和主動性，在以后的工作中還應(yīng)接著保持和發(fā)揚。

2.在服務(wù)方面，寢室成員一心一意為競賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

3.在活動實行過程中，見機行事，敬重參賽者看法和建議，剛好調(diào)整。

活動方案。

達到最佳效果。

教訓部分：

1.競賽之前，就競賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在競賽現(xiàn)場也出現(xiàn)競賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

2.在競賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一部分同學應(yīng)時間沖突未能參賽。

象棋競賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝寢室各位同學的大力支持，感謝象棋愛好的踴躍參賽，感謝各個部門的支持關(guān)切!

班級演講競賽策劃書

二、活動目的：

1、使兩班學生清晰自己的幻想，并為之努力拼搏，堅信通過四年高校生活的努力會讓我們的幻想變成現(xiàn)實。

2、加深兩班的溝通溝通，增加個人演講實力。

二、活動對象:。

三、活動時間:。

四、開展方式：演講。

五、活動地點：

六、活動前宣揚方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。

團委老師來參與會議。

七、評分規(guī)則：

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為101分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題顯明、深刻，格調(diào)主動向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素養(yǎng)的評價。

八、獎項設(shè)置：一等獎：一名(獎金五十元)。

二等獎：兩名(獎金三十元)。

三等獎：三名(獎金二十元)。

九、活動開展過程：

活動流程支配分為兩個階段：

(一)活動策劃舉辦階段：

1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。

2、人員支配：(兩人：)。

會議主持人：(兩人：)。

會場紀律維持人員：(四人)。

會議機動人員：(兩人：)。

注：

(1、負責處理睬場緊急事務(wù)。

2、器材借用和歸還。

3、幫助其他人員的工作)。

3、流程支配：

a、主持人宣布大會起先，全體起立，齊唱團歌.

b、介紹團委老師和評委.

c、主持人對會場紀律進行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢。

e、由演講同學上臺演講。

f、由表演人員上臺演唱。

g、評委就行打分.

h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.

j、老師點評：由曾老師進行點評.

4、退場(團委老師先行離開)有次序.

5、突發(fā)狀況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)狀況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長剛好處理.

(二)活動后續(xù)階段：

1、對會議內(nèi)容進行總結(jié).

2、查出會議不足之處后期進行改正.

(三)活動預算：略。

四川綿陽師范校文藝部。

xx年10月24日。

班級演講競賽策劃書

二、活動目的：

1、使兩班學生清晰自己的幻想，并為之努力拼搏，堅信通過四年高校生活的努力會讓我們的幻想變成現(xiàn)實。

2、加深兩班的溝通溝通，增加個人演講實力。

二、活動對象:。

三、活動時間:。

四、開展方式：演講。

五、活動地點：

六、活動前宣揚方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。

團委老師來參與會議。

七、評分規(guī)則：

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為101分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題顯明、深刻，格調(diào)主動向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素養(yǎng)的評價。

八、獎項設(shè)置：一等獎：一名(獎金五十元)。

二等獎：兩名(獎金三十元)。

三等獎：三名(獎金二十元)。

九、活動開展過程：

活動流程支配分為兩個階段：

(一)活動策劃舉辦階段：

1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。

2、人員支配：(兩人：)。

會議主持人：(兩人：)。

會場紀律維持人員：(四人)。

會議機動人員：(兩人：)。

注：

(1、負責處理睬場緊急事務(wù)。

2、器材借用和歸還。

3、幫助其他人員的工作)。

3、流程支配：

a、主持人宣布大會起先，全體起立，齊唱團歌.

b、介紹團委老師和評委.

c、主持人對會場紀律進行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢。

e、由演講同學上臺演講。

f、由表演人員上臺演唱。

g、評委就行打分.

h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.

j、老師點評：由曾老師進行點評.

4、退場(團委老師先行離開)有次序.

5、突發(fā)狀況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)狀況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長剛好處理.

(二)活動后續(xù)階段：

1、對會議內(nèi)容進行總結(jié).

2、查出會議不足之處后期進行改正.

(三)活動預算：略。

四川綿陽師范校文藝部。

班級演講競賽作文

敬重的領(lǐng)導、老師、敬愛的同學們：

大家早上好！走進xxxx的校內(nèi)，我們沐浴在感恩教化的陽光下。從x月x日我校實行“與愛同行活動”啟動儀式后，老師與同學之間、同學與同學之間、同學與校內(nèi)之間就更加和諧，更加親切了。今日，我們將把感恩教化的成果奉獻給大家，學生代表也將把自己在感恩教化活動中的成長心路和對將來的設(shè)想展示給大家。下面我宣布：xxxx“學會感恩與愛同行”總結(jié)表彰大會暨“我關(guān)愛，我歡樂”主題活動啟動儀式現(xiàn)在起先。

演講競賽心得體會

在每一次競賽中，總會有收獲的，參與競賽后，自身的實力都提高了，所以，我酷愛參與競賽。這次的演講與口才的競賽，我也參與了，收獲也挺大的。

我們組在打算時，每個人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓??！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力氣。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在競賽時，一位位選手的表現(xiàn)也非常精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。終歸許多人是第一次演講，還有些羞怯和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很驚慌，腿始終在抖，但是作為聽眾的.我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的志氣和一股不愿服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力氣。

總的來說，這次演講競賽開展得很順當勝利，我們也得到了我們參與競賽的目的，在競賽中收獲了不少，團隊意識也加強了很多。

班級演講競賽作文

祖父是一位巨富，他僅靠一代的奮斗便構(gòu)筑起現(xiàn)在數(shù)億萬日元的家業(yè)?？墒撬趧傔^花甲之年，準備將家業(yè)傳給他的兒子，也就是我父親的時候，被查出患了癌癥。

由于內(nèi)臟的癌腫摘除手術(shù)非常勝利，所以雖然還會有復發(fā)的可能，但是醫(yī)生說，只要依靠藥物抑制就無大礙。

可是祖父好像并不滿意這一點，繼而提出一項令人出乎意料的要求，那就是用別的健康人的內(nèi)臟來替換自己全部的器官。但不能是死人，而是活人的內(nèi)臟!

于是，他起先四處找尋植物人，然而幾乎是空手而歸---植物人的家屬拒絕拆除維持親人生命的醫(yī)療器械。

為此，祖父想方設(shè)法，經(jīng)過多次協(xié)商，最終以高額的補償金換回了一個植物人的身體。

就在這時，政府卻出面干涉了。國家法律認為，植物人雖說處于死亡狀態(tài)，但仍是活著的人。因此，奪取他們的丈夫哭，無異于殺人害命。所以，祖父的行為可以說是購買人體，甚至也可能構(gòu)成殺人罪!

而政府告知祖父，只有在拆除醫(yī)療器械之后，才能摘除臟器。但祖父不同意這一做法，將政府告上了法庭。

判決在傳媒界引起很大的爭辯。焦點集中在“若腦死亡不是生命的結(jié)束，那么，何種狀態(tài)才可稱為死”這一問題上。祖父仍舊固執(zhí)己見，認為靠機器維持生命的植物人可以認定為死人。

祖父對此事所持有的熱忱令全家都感到驚訝。他已經(jīng)上了年紀，即使接受了那種手術(shù)，唯恐也不會延壽多少年。并且，已確定穩(wěn)居靜養(yǎng)的他，無論如何也不像對“生”有如此劇烈的愿望。

判決花費相當長的時候，最終以祖父敗訴而告終。

司法界的結(jié)論，仍是依據(jù)常識，認為靠醫(yī)療器械“維持生命的植物人并非死人”。

雖說是依靠醫(yī)療器械維持生命，但只要有一個細胞還有存活的可能性，便可認為生命照舊存在。只有在拆除維持生命的醫(yī)療器械、全部細胞都死亡時，才可以稱其死亡并允許進行臟器移植……這就是判決書上寫著的最終結(jié)論。

審判剛剛結(jié)束，祖父便去世了?；蛟S是讓人擔憂的癌細胞擴散所致，但祖父也的確到了壽終正寢的年紀。

可在這之后，卻引發(fā)了小小的騷動。祖父的律師起先實行行動。律師們拿出祖父臨終時托付的文件，對給祖父下死亡定論的醫(yī)師提出死亡證明無效的起訴。

令人費解的是，祖父在生前，將手術(shù)中摘除的一部分癌腫寄放在某探討所的儀器中了。

那是具有特別作用的儀器，其功能就是維持細胞的生命力!

眾所周知，癌細胞不同于一般細胞，只要不斷吸取養(yǎng)分和氧氣，它就會無限地分裂下去。也就是說，它是長生不死的細胞!

我去看過那些細胞，在玻璃容器中，仿若一片牛肉。然而，那卻正是“長生不死的祖父”的形象。

律師們提出，只要有一部分細胞還存活，祖父就沒死。

司法當局肯定不知如何是好。

按常理，祖父的確已經(jīng)去世，但政府當時正是以“雖說是依靠醫(yī)療器械維持生命，但只要有一個細胞還有存活的可能性，便可認為生命照舊存在”來答復祖父的。因此，政府不得不承認，祖父照舊活著。

只要不拆除醫(yī)療器械，祖父……祖父的癌細胞就會恒久活著。并且，祖父囑托家人不能拆除醫(yī)療器械。也就是說，我們必需要奉養(yǎng)祖父直到永恒久遠!

演講競賽心得體會

作為一名新員工，很榮幸參與了由黑龍江地區(qū)經(jīng)理部實行的“致敬青春，放飛幻想”為主題的演講競賽，對于我而言它是一次歷練，一個機會，對項目、對地區(qū)、對公司而言，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設(shè)得到提高，也使職工對青春、幻想有了更深的理解。

能夠代表項目去參與這次競賽是項目對我的信任，為了集體榮譽去付出、去努力、去拼搏、我情愿！我的心情也是非常的困難的，這不僅是我的第一次演講，也是參與工作以來第一次去面對公司領(lǐng)導、那么多的觀眾去表達自己、呈現(xiàn)自己，擔憂自己做的不好，擔憂自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來?！皼]有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，信任自己、沒事”王經(jīng)理的這句話不斷在激勵著自己。是啊！要擺好心態(tài)、要加緊去練習、去思索怎樣才能更好的把競賽做好才對。在項目上也進行了幾次預演，項目上的同事們?yōu)槲姨岢隽苏滟F的看法和建議。由于時間比較倉促，早上早早起來背稿子，晚上加班練習，雖然很辛苦，但是當我想到能和黑龍江地區(qū)各個項目的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由生疏變?yōu)槭熳R也是這次競賽最大的收獲。

每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用著慷慨激揚的措辭吸引著臺下各位觀眾的眼球。在競賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學習者，去查找自己的不足、去傾聽他們的心聲、去學習他們的演講技巧。每一位選手都帶動著觀眾的心情，他們的語言不停地感染著臺下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思索，我不停地在思索著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清晰的知道自己的路應(yīng)當怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有許多、許多，但是我信任只要我不放棄，一切都是皆有可能。

競賽的過程驚慌而不乏秩序，不同項目的選手各展風采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴謹細致，客觀公正。場下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時仔細而充溢興致地傾聽，在選手們驚慌忘稿時賜予真誠激勵的掌聲。評委老師與觀眾們照舊仔細傾聽，在演講結(jié)束后熱情鼓掌。相對于自選題目演講來說，中間即興演講的部分更加活躍，從抽到題目到起先演講，打算時間很短，而選手們卻能見機行事，思維活躍，充分呈現(xiàn)了青年員工的創(chuàng)建力。即興演講打算時間的文學常識讓我感到了我身邊的同事們還是有著深厚的文化底蘊的。演講中間還有選手帶著大家演唱一曲《我要飛得更高》，讓大家內(nèi)心激情澎湃。

競賽結(jié)束了，我平常的努力得到了回報，一個讓自己還算滿足的名次，演講結(jié)束后，么部長、王書記給我們進行了點評，總結(jié)了我們演講的優(yōu)點和不足，讓我知道了以后該怎么做得更好。這次競賽也得到了很好的效果，不僅給參賽者搭建了一個平臺讓他們?nèi)ケM情的呈現(xiàn)自我，還使廣闊青年員工對青春和幻想有了更加深刻的理解。

班級演講競賽作文

嚴老師住院后的其次天，同學們來到學校，都在爭論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少揣測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學）希望代課老師像嚴老師一樣，經(jīng)常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的胃口吊的.高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

就在大家揣測時，教室的門被輕輕打開了。大家忽然無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來非常年輕，而且五官非常端正。

大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧?！?/p>

她做完這簡潔的自我簡介后，并沒有立即起先上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”

蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師假如要了解班級狀況，就找我吧！”

林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學，你很不錯，說的很好，很流利。嚴老師肯定最喜愛你吧？”

蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜愛的學生，嚴老師最喜愛陳毅?！?/p>

陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學們都感覺到：林老師不喜愛陳毅。她喜愛蘭馨。

大家都自我簡介了?？墒沁€沒有下課呢。這時林老師說：“同學們，今日沒有體育課，你們都去玩兒吧？”

大家都興致勃勃的玩去了。大家都談著林老師……。

班級演講競賽作文

這個時代，每個人的價值存在不是讓人來發(fā)覺自己，而是要擅長去表現(xiàn)自己。由于傳統(tǒng)觀念使然，很多人已經(jīng)習慣了跟風追隨和逆來順受。底氣不足的日覆一日在生活的邊緣徘徊掙扎，從來沒有想到有限的歲月中該如何留下自身努力的痕跡和打拼的身影。事實是，人海茫茫，蕓蕓眾生，假如沒有肯定的表現(xiàn)欲和曝光度，我們隨時就有被埋沒的可能。一旦如此，即意味著事業(yè)和發(fā)展在現(xiàn)實社會將成為空洞的奢侈符號。我始終認為，人生來就應(yīng)當是受仰慕受敬重的，不應(yīng)當消極被動來草草應(yīng)付而應(yīng)主動主動力爭上游，假如自身平凡和低調(diào)，表面上看好象與世無爭、瀟灑愉快，實則內(nèi)心脆弱蒼白不堪一擊，看看四周，很多人暗淡重復的日子就象滯銷產(chǎn)品一樣，遭受著可怕的積壓和淘汰，自身的生活方式應(yīng)當作個變更了。

未必，要達到就必需付諸很多，太平天國的創(chuàng)始人洪秀全就是一個典型。這位私塾先生早年曾經(jīng)苦讀四書五經(jīng)，埋頭學問，閉門不出?；孟胗谐蝗沼煽婆e考試進入仕途，過著衣食不愁，逍遙安逸的日子。可是十多年過去了，年過而立卻屢試不中，連秀才的桂冠都未能戴上，無望之余他發(fā)誓：“等我自己來開科取經(jīng)天下士吧!”于是，在一場大病之后，生活變更了他的思想和觀念，激發(fā)了他劇烈的表現(xiàn)欲和生存本能，只見他一改往日形象，到處奔跑呼號，曝光頻頻。從一個落難秀才演化成眾人眼中的神圣救星，在他的操盤下就有了所謂“醒世訓”和“救世歌”，有了斬妖除魔的天堂夢，有了不行遏止的拜上帝教潮，有了席卷南中國的太平天國政權(quán)，并綿延，波及20省。看來，凡事只有全力以赴才會有希望實現(xiàn)的可能。就象產(chǎn)品，只有當它賣出去后才能體現(xiàn)其價值，否則積壓倉庫帶來的就是灰塵和冷落，一個產(chǎn)品要有好的銷售與市場前景，叫賣將起到極大的推動力，同樣人生須要營銷，須要有個廣袤平臺演繹自身精彩，就須要有較多的表現(xiàn)欲和曝光度。

今日，大量的資訊和信息既紛繁蕪雜又唾手可得，眼球經(jīng)濟、留意力經(jīng)濟愈發(fā)集中聚焦那些擅長在公眾面前表現(xiàn)和增加曝光機會的個人或企業(yè)。社會普遍認為值得留意的人已經(jīng)穿過他們的雷達防線。假如他們從未聽說過你，那么你絕不會特殊優(yōu)秀。這是不公允的，但也是現(xiàn)實。曝光度影響對你實力的評價。

在市場經(jīng)濟的高度競爭態(tài)勢下，個人要增加出頭露面的機會打造自身的強勢個人品牌，通過差異話的營銷和特性化的公關(guān)手段來頻頻增加與公眾溝通的范圍，你要告知他們你的實力值得他們與你接觸。這就是為什么要不斷發(fā)展個人品牌擺在目標市場面前的緣由，在開放的環(huán)境里，看樣子不留意這些肯定不行。

演講競賽心得體會

演講是推動社會文明巨輪前進的重要活動。下面是我為大家整理的演講競賽。

供你參考!

能代表滄州項目參與此次的青年演講競賽，我心情非常困難，因為這不只是第一次參與演講競賽，更是我來三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個項目的精英同臺競技，卻又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能夠與他們由生疏變?yōu)槭熳R是我此行最大的收獲。他們帶給我的震撼不只是來自地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團聚的機會仍舊堅守崗位的感動;像釘子般鉆出一片藍天的宏大;從點滴做起的堅持與平凡……每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用慷慨激揚的措辭吸引著臺下的各位觀眾的眼球。

在競賽中，我是一名選手，更是一名聽眾，一名學習者。選手們結(jié)合自身的實際狀況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學雷鋒，講誠信，促盈利，勇爭先”的目標卻是一樣的。不論是滿腔熱忱的志向宣言，還是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。

剛到項目時的那份天下舍我其誰的傲慢和自信，在經(jīng)過一番挫折坎坷之后，原有的棱角慢慢變得圓潤了。因為努力過、失敗過、堅持過、放棄過，所以才更加清晰的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路漸漸，但是我信任只要我不放棄，就算最終我沒能實現(xiàn)目標，至少不會讓我的人生留下任何的缺憾。

競賽結(jié)束后，公司程先勇董事長談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺，只要你有才能，公司就有讓你施展的舞臺。都說千里馬常有，而伯樂不常有，既然沒有伯樂，千里馬就必需英勇的自我舉薦。較強的語言表達實力和細膩的心思是我們贏得別人認同的必備條件。有時可能在你遲疑要不要大膽表達的時候，機會已經(jīng)靜靜溜走，這不只是別人的損失，更會成為你的缺憾。

初次進公司，看到的是一個人才濟濟、團結(jié)友愛、敢于爭先的強大團隊。首先能成為這樣一個團隊領(lǐng)導下的一員我深感榮幸，與此同時，面對這樣一支隊伍，我也有一種危機感，假如不能在最短時間內(nèi)讓自己強大起來，就注定了被淘汰的命運。所以，我肯定不能懈怠，不能懶散，不能傲慢，而是要在工作中學習，在學習中工作，主動進取，勇于擔當，爭取早日獨當一面，為企業(yè)壯大貢獻自己一份力氣。

在每一次競賽中，總會有收獲的，參與競賽后，自身的實力都提高了，所以，我酷愛參與競賽。這次的演講與口才的競賽，我也參與了，收獲也挺大的。

我們組在打算。

演講稿。

時，每個人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓?。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力氣。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在競賽時，一位位選手的表現(xiàn)也非常精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。終歸許多人是第一次演講，還有些羞怯和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很驚慌，腿始終在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的志氣和一股不愿服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力氣。

總的來說，這次演講競賽開展得很順當勝利，我們也得到了我們參與競賽的目的，在競賽中收獲了不少，團隊意識也加強了很多。

作為一名新學員，很榮幸參與了由列檢車間實行的“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的演講競賽，對于我而言它是一次歷練，，一個機會，對段而言，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設(shè)得到提高，也使職工對愛崗、敬業(yè)有了更深的理解，更為職工去創(chuàng)先、爭優(yōu)奠定了堅實基礎(chǔ)。

能夠代表我們乙班去參與這次競賽是主任對我的器重，更是乙班全體兄弟對我的信任，為了集體榮譽去付出、去努力、去拼搏、我情愿!我的心情也是非常的困難的，這不僅是我的第一次演講，也是參與工作以來第一次去面對車間領(lǐng)導、那么多的觀眾去表達自己、呈現(xiàn)自己，擔憂自己做的不好，擔憂自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來?！皼]有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，信任自己、沒事”張主任的這句話不斷在激勵著自己。是啊!不能把時間奢侈在這毫無意義的事情上，要擺好心態(tài)、要加緊去練習、去思索怎樣才能更好的把競賽做好才對。

當我想到能和車間各個班的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由生疏變?yōu)槭熳R也是這次競賽最大的收獲。他們帶給我的感動不僅是那句“春節(jié)了，人過年，車不過年”，更是列檢人員一年四季不管風吹日曬，天寒地凍都依舊堅守崗位的那份執(zhí)著與堅韌，每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用著慷慨激揚的措辭吸引著臺下各位觀眾的眼球。在競賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學習者，去查找自己的不足、去傾聽他們的心聲、去學習他們的演講技巧。題目為“扎根基層做表率，爭當一線排頭兵”的選手用他真摯的情感很好詮釋了列檢黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，講解并描述了他們作風堅韌、意志堅決、敢于吃苦的光榮事跡，他們用實際行動贏得了廣闊職工的敬重、更提高了在職工群眾中的威信。每一位選手都帶動著觀眾的心情，他們的語言不停地感染著臺下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思索，我不停地在思索著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清晰的知道自己的路應(yīng)當怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有許多、許多，但是我信任只要我不放棄，一切都是皆有可能。

競賽結(jié)束了，我平常的努力得到了回報，一個很不錯的名次，體會到了勝利后的喜悅，當然，車間實行這次競賽也得到了很好的效果，不僅使廣闊職工從思想上、還是相識上都得到了提高，使以后工作更易開展，還給參賽者搭建了一個平臺讓他們?nèi)ケM情的呈現(xiàn)自我。

班級演講競賽作文

為了讓我們更加了解平安學問，學校就舉辦了一個圍繞平安的演講競賽。因為每個班最多只能選出兩個同學，所以我們班實行了一個“班級演講競賽”，讓每個人都來輪番演講，選出“班級演講競賽”中的精華。

有些同學膽子較大，他們朗誦得聲情并茂，表情豐富，還加了動作。他們聲音都挺大，使我們的印象非常深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。

膽子大的有，膽子小的也不少。他們紅著臉，用本子蓋住了臉，似乎上刑場的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句話，又說不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫，使我們聽的哭笑不得。