《第二十八課-老師謝謝您》教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計方案-2024-2025學(xué)年小學(xué)心理健康北師大版一年級下冊

《老師謝謝您》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠了解《老師謝謝您》這首歌曲的歌詞和旋律。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠模仿唱跟隨這首歌曲，培養(yǎng)音樂感知和節(jié)奏感。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情，懂得尊重和感謝老師的重要性。二、教學(xué)重點和難點：1.重點：進修歌曲的歌詞和旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知。2.難點：學(xué)生能夠模仿唱跟隨這首歌曲，把握節(jié)奏和音調(diào)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：《老師謝謝您》歌曲錄音、歌詞PPT、教學(xué)反思表。2.教學(xué)工具：音響設(shè)備、投影儀、黑板、彩色粉筆、學(xué)生課桌椅。四、教學(xué)過程：1.熱身活動（5分鐘）：教師播放輕快的音樂，讓學(xué)生做簡單的舞蹈動作，活躍氣氛。2.歌曲欣賞（10分鐘）：教師播放《老師謝謝您》這首歌曲，讓學(xué)生閉目靜聽，感受音樂的魅力。3.歌詞進修（15分鐘）：教師播放歌曲錄音，同時展示歌詞PPT，讓學(xué)生跟隨歌詞一起唱，幫助學(xué)生掌握歌曲的內(nèi)容。4.音樂活動（20分鐘）：教師指揮學(xué)生一起跟隨歌曲的節(jié)奏，做簡單的音樂游戲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知和節(jié)奏感。5.反饋和總結(jié)（10分鐘）：教師與學(xué)生一起回顧今天的進修內(nèi)容，鼓勵學(xué)生表達對老師的感恩之情，并引導(dǎo)他們懂得尊重和感謝老師的重要性。六、教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生對《老師謝謝您》這首歌曲有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了他們的音樂感知和節(jié)奏感。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生感恩老師，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品德和良好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和掌握《老師謝謝您》這首歌曲的歌詞和曲調(diào)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀唱能力，提高學(xué)生的音樂欣賞能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到老師的愛和關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生對老師的尊重和感激之情。二、教學(xué)重點和難點：1.重點：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地朗讀和演唱《老師謝謝您》的歌詞。2.難點：學(xué)生能夠理解歌詞中的含義，并表達出對老師的感激之情。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材準(zhǔn)備：《老師謝謝您》的音頻文件、歌詞卡片、圖片卡片。2.教具準(zhǔn)備：投影儀、音響設(shè)備、黑板、彩色粉筆、學(xué)生課桌椅。四、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）：教師播放《老師謝謝您》的音頻文件，讓學(xué)生閉上眼睛，聆聽歌曲，感受歌曲中傳遞的情感。然后與學(xué)生分享自己對老師的感激之情，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己對老師的感激經(jīng)歷。2.進修歌詞（15分鐘）：教師將歌詞卡片分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生跟隨音頻文件朗讀歌詞，并詮釋歌詞中的生詞和短語。教師可以逐句詮釋歌詞的含義，幫助學(xué)生理解歌曲的主題和情感。3.聽力訓(xùn)練（10分鐘）：教師播放歌曲，讓學(xué)生閉上眼睛，專心聆聽歌曲，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。然后讓學(xué)生跟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。4.合唱演練（20分鐘）：教師分組讓學(xué)生進行合唱演練，讓學(xué)生分工合作，互相稱合，提高學(xué)生的合作能力。教師可以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)音準(zhǔn)和節(jié)奏，確保合唱效果。5.情感表達（10分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己對老師的感激之情，讓學(xué)生用自己的話語表達對老師的感謝和愛意。教師可以鼓勵學(xué)生寫下感謝信或制作感謝卡片，表達對老師的感激之情。6.總結(jié)反思（5分鐘）：教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的進修內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)學(xué)到的知識和體會到的情感。教師可以提問學(xué)生對老師的感激之情有什么具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。五、教室延伸：1.學(xué)生可以通過制作音樂視頻或音樂劇的形式，展示對老師的感激之情。2.學(xué)生可以邀請老師到班級進行聽課，為老師表演《老師謝謝您》。六、作業(yè)安置：1.學(xué)生寫一篇感謝老師的作文，表達對老師的感激之情。2.學(xué)生練習(xí)唱歌曲，準(zhǔn)備班級演出。七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)會了《老師謝謝您》這首歌曲的歌詞和曲調(diào)，還培養(yǎng)了對老師的感激之情。教師在教學(xué)中注重情感體驗和表達，讓學(xué)生在音樂中感受到愛和關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生對老師的尊重和感激之情。作業(yè)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并背誦《老師謝謝您》這首詩歌的內(nèi)容。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和表達能力，提高學(xué)生的語言表達能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。二、教學(xué)重點和難點：1.重點：讓學(xué)生掌握《老師謝謝您》這首詩歌的內(nèi)容和朗讀技巧。2.難點：引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌中的感情表達，培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《老師謝謝您》這首詩歌的課文。2.教具：課件、圖片、音頻等。3.教學(xué)環(huán)境：教室安置溫馨，營建感恩的氛圍。四、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）：教師播放《老師謝謝您》的音頻，讓學(xué)生感受詩歌的節(jié)奏和情感。引導(dǎo)學(xué)生回憶自己對老師的感激之情，營建感恩的氛圍。2.進修詩歌（15分鐘）：教師指揮學(xué)生一起朗讀《老師謝謝您》，并詮釋詩歌中的生字詞語。讓學(xué)生理解詩歌的內(nèi)容和情感表達，感受其中的感恩之情。3.分組表演（20分鐘）：將學(xué)生分成小組，讓他們自行編排表演《老師謝謝您》的節(jié)目。每組表演完畢后，其他同硯可以進行點評和表揚，增強學(xué)生的表達能力和團隊合作認(rèn)識。4.情感分享（10分鐘）：讓學(xué)生分享自己對老師的感激之情，可以是口頭表達、繪畫、寫信等形式。鼓勵學(xué)生用自己的方式表達感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力。5.總結(jié)反思（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天的進修內(nèi)容，讓學(xué)生感受到進修的樂趣和收獲。鼓勵學(xué)生在平時生活中多表達感謝和關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。五、作業(yè)安置：1.要求學(xué)生背誦《老師謝謝您》這首詩歌，并在下節(jié)課上進行朗讀。2.讓學(xué)生寫一篇感謝老師的短文，表達自己的感激之情。3.鼓勵學(xué)生在家中與家長分享今天的進修內(nèi)容，傳遞感恩之情。六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的設(shè)計，學(xué)生在欣賞詩歌的過程中，不僅提高了語言表達能力和朗讀技巧，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心和情感認(rèn)知能力。希望通過這樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在成長的道路上懂得感恩，懂得珍惜，懂得用心去感受和表達對老師的感謝之情。作業(yè)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解并背誦《老師謝謝您》這首詩歌的內(nèi)容。2.能夠通過朗讀和表演，表達對老師的感激之情。3.能夠用簡單的語言表達對老師的感謝和祝福。二、教學(xué)重點：1.掌握《老師謝謝您》的內(nèi)容和意義。2.能夠流暢地朗讀和表演這首詩歌。三、教學(xué)難點：1.理解并表達詩歌中的感情。2.能夠通過表演展現(xiàn)出對老師的感激之情。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.詩歌《老師謝謝您》的文本。2.PPT課件，包括詩歌內(nèi)容、圖片和視頻資源。3.老師準(zhǔn)備的表演道具和服裝。4.學(xué)生準(zhǔn)備的表演服裝和道具。五、教學(xué)過程：1.初識詩歌（10分鐘）-利用PPT展示《老師謝謝您》的詩歌內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀。-詮釋詩歌中的生字詞，幫助學(xué)生理解內(nèi)容。-引導(dǎo)學(xué)生討論詩歌的主題和情感。2.朗讀練習(xí)（15分鐘）-分組練習(xí)朗讀《老師謝謝您》，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和表達情感的能力。-老師逐個指導(dǎo)學(xué)生朗讀，糾正發(fā)音和語調(diào)。3.表演訓(xùn)練（20分鐘）-讓學(xué)生分組準(zhǔn)備表演《老師謝謝您》，包括臺詞、動作和表情。-每組表演后，老師進行點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升表演水平。4.創(chuàng)作活動（15分鐘）-讓學(xué)生動手制作感謝老師的卡片或禮物，表達對老師的感激之情。-學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式來表達感謝，比如寫一封信或畫一幅畫。5.總結(jié)反思（10分鐘）-讓學(xué)生分享自己的感悟和體會，回顧今天的進修過程。-老師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)對老師的感激之情是一種美德。六、教學(xué)評判：1.學(xué)生的朗讀和表演水平。2.學(xué)生對詩歌內(nèi)容和主題的理解水平。3.學(xué)生的創(chuàng)作作品和表