浙江省溫州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷（含答案）2

浙江省溫州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷一、[設計封面]1．請在《宣傳手冊》的封面上端正地摘錄下面的句子。雁山甌水，溫暖之州。__________________________________________________________________________________________2．封面要突出溫州的簡稱“甌”。根據(jù)字形，應選擇（）A． B． C． D．二、[撰寫前言]3．根據(jù)拼音寫漢字。歡迎來到歷史文化名城——溫州。這是一片人杰地靈、xīngwàng發(fā)達的土地。在這里，您會認識在各lǐngyù有所jiànshù的溫州名人，您會驚訝fèiténg綿延的宋韻甌風，您會沉醉于如詩如畫的甌越山水……rèqíng的溫州人民歡迎您！三、[繪制年代尺]4．公元前192年，鄒搖建都東甌。從此，溫州人詩意地（qī）居在東甌大地上。請給“qī"選擇正確的漢字。（）A．犧 B．棲 C．凄 D．泣5．公元323年，永嘉設郡．郭璞見周圍群山錯立，恰如北斗星座，因此構建了“山水斗城”。設郡下列和“山水斗城”的“斗”意思一樣的是（）A．見兩小兒辯斗 B．斗轉星移C．海水不可斗量 D．爭奇斗艷6．公元675年，永嘉郡更名為溫州。溫州人在這片土地上不斷除舊更新，開拓創(chuàng)新，在改更名變中發(fā)展，真可謂（）A．常將有日思無日，莫把無時當有時。 B．路遙知馬力，日久見人心。C．窮則變，變則通，通則久。 D．茍日新，日日新，又日新。7．2022年，朔門古港遺址挖掘出土。下列用詞有誤的是（）。A．遺址重見天日，證實了溫州港是我國古代重要港口。B．南宋時期，溫州港吸引了五湖四海的商人前米交流。C．遺址中發(fā)現(xiàn)了碼頭、航船、船貨等，還有造船廠、航標塔等，真是司空見慣。D．從古港遺址可以推想出當時溫州港車水馬龍的景象。四、[制作名片]8．請幫忙完成溫州名人名片。（1）曾任永嘉郡守，他喜歡四處游歷，在山水間流連的他近水，近山。后來成為山水詩鼻祖。（2）宋朝著名政治家、詩人，愛國名臣。他歷經(jīng)磨難，依舊正直不阿，真是：千磨萬擊，任爾。（3）愛國詩人。曾在溫州駐足。他寫的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！皶屓讼氲健叭斯逃幸凰?，或重于，或輕于?！保?）曾任教于溫州中學，在《匆匆》一文中寫道：過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽了。五、[學唱童謠]溫州方言很有特色。手冊上編印了溫州童謠，想讓客人聽一聽、唱一唱。十二月令正月燈。二月鷂。三月麥桿作吹簫。四月四，做做戲。五月五，過重午。①六月六，曬霉毒。七月七，巧食喜鵲啄。②八月八，月餅餡芝麻。③九月九，登高送娘舅。④十月末，水冰骨。十一月，吃湯園。十二月，糖糕印狀元。[注釋1]曬霉毒：晾曬衣服、被褥、書籍等容易霉變的物品。[注釋2]水冰骨9．以下詩句中的傳統(tǒng)節(jié)日與《十二月令》中的哪一句相關？請?zhí)顚懶蛱?。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。五月五日午，贈我一枝艾。10．“十二月，糖糕印狀元?！痹跍刂葸^年時會制作狀元糕。狀元糕的寓意是：11．結合內(nèi)容給“水冰骨”添加注釋。[注釋2]水冰骨：六、美味閱讀材料，完成練習。材料一：溫州是美食天堂。清展，一碗碗熱氣騰騰的糯米飯、豬臟粉端上餐桌：中午，在老街里尋覓鴨舌、燈盞糕、豬油渣；傍晚，清蒸的黃魚，腌制的“江蟹生”出現(xiàn)在大排檔。溫州菜也叫“甌菜”，被列入《中國萊譜》的甌菜菜式就有46道。甌菜選用的食材多樣，烹調(diào)方法多達30余種。甌菜烹飪技術還被列入浙江省“非遺”名錄。在歐美，甌菜館占了中國餐館的較大比例?！斑@是我從小吃到大的味道！”許多遠在異國他鄉(xiāng)的溫州人來到餐館，只為吃上一碗地道的溫州糯米飯。材料二道是無魚卻有魚說起魚類菜，人們往往聯(lián)想到魚頭、魚尾、魚身。溫州名菜三絲敲魚，讓人看不出魚的痕跡，但嘗上一口鮮嫩滑爽，味道醇美。不見魚卻嘗到了魚鮮味，真是“魚”味無窮。傳說道光年間，溫州府來了一位府臺，隨身帶來一名福建廚師。這位廚師模仿福建敲肉做了敲魚。敲魚的關鍵在于“敲”，給魚塊拍上適量的淀粉，隨后就是不斷地拍粉、敲打，直至成為薄如蟬翼的魚片。這期間，淀粉撲太多，魚肉就失了韌度；敲太重魚內(nèi)不成形，敲太輕魚肉敲不薄。敲好后，將魚片切條燒熟，最后配以香菇、火腿、雞脯肉、青菜等輔料。12．材料一以一日三餐為例，介紹了溫州美食多，多，烹調(diào)方法多的特點。13．對材料二的題目“道是無魚卻有魚”最恰當?shù)睦斫馐牵ǎ〢．突出了三絲敲魚這道溫州名菜背后的詩情畫意。B．“無魚"是指碗中看不見魚，所以三絲敲魚不屬于魚類菜。C．“有魚”是指魚塊敲打而成的魚片，“有魚”是一種夸張的說法。D．既點出這道菜的烹飪技術，又給讀者更多想象空間。14．根據(jù)兩則材料，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①因為甌菜入選省“非遺”名錄，所以甌菜走向了世界。②三絲敲魚的故事，說明甌菜在發(fā)展歷程中不斷博采眾長。③材料二詳寫敲魚片的制作，略寫入鍋做湯，這樣詳略得當，突出甌菜做法巧妙。15．同學們想在宣傳手冊中印上三絲敲魚的做法。請根據(jù)材料二，完成流程圖。魚塊拍粉→→→配以輔料16．請借助材料一，幫忙設計“美味溫州”版塊的標語。溫州美食，是山的味道、海的味道，更是的味道、的味道。七、詩畫溫州掃碼宣傳手冊，能觀看溫州風光片。請你參與風光片的制作。水墨仙境楠溪江（節(jié)選）肖復興①我想清澈這個詞應該是專為楠溪江而設置的，因為水透明得已經(jīng)沒有了深度，水底的鵝卵石、水草和小魚，仿佛山力眼前，伸手摸它們，其實還在很深的地方。②最好是乘坐竹排順江而下，水在腳下，一路親近著你，濕潤而溫馨。竹排和江水那樣親密無間，我們也才會體會到水如凈土、魚若行空的澄凈透明。江上的舴艋舟和船頭的魚鷹，如國畫中點染出的水漬墨暈，更顯出江在平緩而幽美地流動。|兩岸的灘林婆娑搖曳，楊樹、楓樹、松樹、楊梅樹，盡情地舒展腰身，像是一江平靜的碧水長出了秀發(fā)，婀娜多姿，隨風飄逸，顯出楠溪江風情萬種的一面。③都說女兒是水做的，那得是好水，就像楠溪江的水一樣。其實，反過來可以說好水也是女兒做的，楠溪江就是好女兒做成的，是那種藏在深閨的漂亮女兒做的。藏在深閨的漂亮，是沒有污染的漂亮，是清水出芙蓉、天然去雕飾的漂亮，清新純真。④楠溪江上那些碇（dìng）步，實在是太漂亮了。那是楠溪江獨特的風景，是用一塊塊方方正正的石頭壘在江中剛剛高過水面，每塊石碇間有一段小小的間隔，橫躺在水中，像一個美麗的口琴，江水從中潺潺流過，吹響清亮的樂章，那是只屬子楠溪江自己的旋律。⑤如果說楠溪江是小姑娘明亮的眼睛，碇步就是自然而恰到好處的眉毛。（選文有刪改）鏡頭捕捉筆記

(1)拍攝第一自然段適合用近景鏡頭，這樣能表現(xiàn)楠溪江

水。

(2)最后一段作者用精妙的比喻，突出

了楠溪江的美，表達

了可以采用全最鏡頭

拍攝。

17．這腳本（選文）主要從和兩個方面描繪了楠溪江的美景。18．閱讀第二自然段，填寫“拍攝計劃單”。拍攝計劃單拍攝意圖：展示楠溪江處處風光如畫拍攝順序：腳下————制作建議：配上（舒緩優(yōu)美激昂熱烈）的音樂，并以（氣緩聲沉氣平聲柔）的語氣來錄制解說詞。19．為什么說楠溪江就是好女兒做成的？下列理解錯誤的一項是（）。A．一方水土養(yǎng)一方人，楠溪江水滋養(yǎng)了好女兒。B．楠溪江水像好女兒一樣清新純真，不受污染。C．楠溪江水擁有好女兒般清水出芙蓉、天然去雕飾的漂亮。20．根據(jù)文章內(nèi)容，你會選哪幅照片作為視頻封面圖？請說明理由。我選圖。理由是：。21．閱讀第一自然段和第五自然段，完成鏡頭捕捉筆記。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．大家提議，畢業(yè)那天將制作好的宣傳手冊、風光短片放入禮盒，贈給母校留念，以感謝母校的栽培之恩。下列最適合寫在贈言卡上的一項是（）A．少壯不努力，老大徒傷悲。 B．十年樹木，百年樹人。C．三人行，必有我?guī)熝伞?D．聽君一席話，勝讀十年書。八、智慧溫州為了制作“智慧溫州”版塊，班級開展了主題討論。材料一：《真理誕生于一百個問號之后》（節(jié)選）更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。材料二：自2019年溫州舉辦世界青年科學家峰會以來，“青科會”累計邀請了2600余名青年科學家代表參會。2022年“青科會”，溫州落地高能級創(chuàng)新平臺16個，引進人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和技術合作項目232個。在青科會的大健康論壇上，溫州醫(yī)科大學的李院士介紹了他和團隊的重要研究成果一全球第一個獲批的“生長因子”藥物。李院士說：“研究‘生長因子’最難的不是發(fā)現(xiàn)，而是提煉。"李院士從事“生長因子”研究30多年，前15年只專注做一件事一提煉出可批量生產(chǎn)的“生長因子”。李院士和他的團隊試過無數(shù)種方法，后來把基因技術用到提煉上來，才解決了難題，有了全世界第一個“生長因子”藥物。23．以下與“見微知著”意思最接近的一項是（）A．一葉障目 B．因小見大 C．追根求源 D．察言觀色24．根據(jù)以上兩個材料填寫表格。事例相同點1．都是關于科學探究的故事。2．研究成果都是才獲得的。李院士和他的團隊通過多年努力，研發(fā)出了世界上第一個“生長因子”藥物。25．整理材料時，有同學認為材料二是科學探究事例，也能說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點。但是小鹿告訴他材料二不能說明這個觀點，因為。26．請你一起完成討論任務。小鹿：材料一選自溫籍作家葉永烈的文章。近來我看到他寫的科幻小說《小靈通漫游未來》一書的梗概?？戳斯８牛也聹y小靈通在“未來市”最有可能經(jīng)歷的事是。小靈通無意中登上了一艘開往“未來市”的氣墊船，在船上結識了小虎子和小燕兄妹倆。在未來市，小靈通看到了耳朵里的小小擴音器、香煙盒似的半導體電視電話機等數(shù)不清的高科技新事物。A.小靈通努力推動科學發(fā)展。B.小靈通親身體驗新奇事物。C.小靈通和朋友們歷經(jīng)磨難。D小靈通成了未來市的名人。

小城：這書寫于六十年前，書中好多幻想已成現(xiàn)實。在一次采訪中，葉永烈說寫科幻小說不僅要會幻想，還要考慮想象，并進行論證。葉永烈身上有溫州人精神：既腳踏實地又大膽想象。

小語：材料二中的李院士真了不起??！從他的言行中我同樣發(fā)現(xiàn)了溫州人精神：。不過讀這個材料時，我有疑問：承辦世界青年科學家峰會對溫州有什么好處？

小文：我借助材料二中的數(shù)據(jù)感受到：“青科會”是一個能給溫州帶來的峰會。溫州人真是太有智慧了！九、出彩溫27．[征集稿件]通過“制作城市宣傳手冊”這一項目化學習，同學們對“溫州人”欽佩不已。大家決定發(fā)起“身邊的溫州人”征稿活動，并在“出彩溫州”版塊進行展示。征稿海報征稿主題：身邊的溫州人征稿要求：①介紹身邊令人佩服的溫州人，可以是一個人，也可以是一群人。②突出他（們）的特點，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把真情實感自然表達出來。③題目自擬，不得出現(xiàn)真實姓名和學校。

答案解析部分1．【答案】雁山甌水，溫暖之州。【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確，“雁”是廠字頭，半包圍結構；“甌”左邊是區(qū)，右邊是瓦，左右結構；“溫暖”的“暖”是日字旁，右邊不要寫成“愛”；“州”沒有三點水。故答案為：雁山甌水，溫暖之州?！军c評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】C【解析】【分析】結合篆書的相關知識，根據(jù)“甌”的字形，C項的字形是“甌”的篆書的正確形式，應該選擇C項進行作答。故答案為：C；【點評】題目考查對漢字篆書字形的正確辨析能力。要結合漢字篆書的特點，根據(jù)漢字的字形演變，進行正確的選擇。3．【答案】興旺；領域；建樹；沸騰；熱情【解析】【分析】“興旺”的“旺”是日字旁，右邊是“王”；“領域”的“域”是提土旁，左右結構；“建樹”的“建”是建之旁，里面是“聿”；“沸騰”的“騰”是月字旁，右邊下面是“馬”；“熱情”的“情”是豎心旁，右邊是“青”。故答案為：興旺；領域；建樹；沸騰；熱情；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。4．【答案】B【解析】【分析】“棲居”是指像鳥兒一樣的居住，結合詞語的意思，“棲”是木字旁，右邊是“西”；結合漢字的意思確定字形。故答案為：B【點評】題目考查學生的詞語字形掌握能力。作答時要結合平時詞語的學習積累，正確掌握詞語的字形，對每項的漢字逐一進行分析判斷，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】結合題目中表述，“山水斗城”指像北斗星座一樣的城市；“斗”指的是北斗星的意思；閱讀各項，A.“見兩小兒辯斗爭奇斗艷”的“斗”都是比賽勝負的意思；

C項“海水不可斗量”的“斗”指的是一種容器；

B項“斗轉星移”中“斗”指的是北斗星；與“山水斗城”意思相同。故答案為：B【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子、詞語表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】D【解析】【分析】結合題目中“不斷除舊更新，開拓創(chuàng)新，在改更名變中發(fā)展”可以用“茍日新，日日新，又日新”進行表述，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。故答案為：D；【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中的詞語和句子，ABD三項中對詞語的運用是正確的，符合句子表達的意思；

C項中“司空見慣”指某事常見，不足為奇。這句中用來描述“遺址中發(fā)現(xiàn)了碼頭、航船、船貨等，還有造船廠、航標塔”，這項中詞語運用不恰當，不符合句子表達的意思。故答案為：C；【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】（1）知魚性；識鳥音（2）還堅勁；東西南北風（3）泰山；鴻毛（4）輕煙；薄霧；蒸融【解析】【分析】結合相關知識，（1）描述“謝靈運”，可以用“近水知魚性，近山識鳥音”進行描述，意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習性。最后他稱為山水詩的鼻祖。

（2）王十朋作為北宋政治家，歷經(jīng)磨難，可以用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”進行描述，意思是在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。

（3）結合文天祥的事跡，可以用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”進行表達，意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕。

（4）結合朱自清先生的《匆匆》，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！睍鴮憰r“輕煙”的“煙”是火字旁，右邊是“因”；“薄霧”的“薄”是草字頭，上下結構；“蒸融”的“融”右邊是“蟲”。故答案為：（1）知魚性；識鳥音；（2）還堅勁；東西南北風；（3）泰山；鴻毛；（4）輕煙；薄霧；蒸融；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．④；②；③；①10．祝福學子來年高中狀元；11．天氣非常寒冷，水會結冰冰冷刺骨【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@句描述重陽節(jié)，與“九月九，登高送娘舅”相關；“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”這句描述的“七月七乞巧節(jié)”，與“七月七，巧食喜鵲啄?！毕嚓P；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@句描述“中秋節(jié)”，與“八月八，月餅餡芝麻。”相關；“五月五日午，贈我一枝艾。”這句描寫“端午節(jié)”，與“五月五，過重午?！庇嘘P。結合詩句意思和短文句子，進行作答。

故答案為：④；②；③；①10．“十二月，糖糕印狀元?！痹跍刂葸^年時會制作狀元糕，因外型似狀元帽而得稱，由于名字聽起來相當吉利，許多考生在考試前都會買來吃，帶有祝福之意。

故答案為：祝福學子來年高中狀元11．十月末，水冰骨。意思是十月末，天氣非常寒冷，水會結冰冰冷刺骨。

故答案為：天氣非常寒冷，水會結冰冰冷刺骨【答案】12．菜式；食材13．A14．①正確；；②錯誤；；③正確；15．拍粉敲打；魚片切條燒熟16．老街；大排檔【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．結合材料一的內(nèi)容，主要描寫了溫州菜的菜式多、食材多、烹飪方法多的特點；結合文中重點句子，進行正確作答。

故答案為：菜式；食材13．結合材料二的表述，A項對“三絲敲魚”的表述是正確的，B項“三絲敲魚”看似無魚，其實是魚類菜；C項“有魚”并不是夸張地手法，而是真真切切地有魚；D項這句并沒有說明這道菜的烹飪技術，所以這項表述錯誤。

故答案為：A14．①結合“甌菜烹飪技術還被列入浙江省“非遺”名錄。在歐美，甌菜館占了中國餐館的較大比例?！边@項表述正確；②結合材料二對“三絲敲魚”的表述，對烹飪方法的描寫沒有寫出發(fā)展歷程中不斷博采眾長，這項表述錯誤；③結合材料二表述，這項詳寫敲魚片的制作，略寫入鍋做湯，這樣詳略得當，突出甌菜做法巧妙。表述正確。

故答案為：①正確；②錯誤；③正確15．結合材料二的表述，制作“三絲敲魚”，首先要魚塊拍粉；然后拍粉敲打；再把魚片切條燒熟；最后配以輔料；結合文中句子，進行作答。

故答案為：拍粉敲打；魚片切條燒熟16．結合材料一，溫州美食，是山的味道，海的味道，結合溫州美食的特點，進行仿寫作答。

故答案為：老街；大排檔【答案】17．江水；碇步18．江上；兩岸；舒緩優(yōu)美；氣平聲柔19．A20．圖2；更能表現(xiàn)楠溪江的純凈、自然和優(yōu)美和諧的自然環(huán)境21．第一自然段：可以以“清澈”作為標題，通過對江水、鵝卵石、水草、小魚等的拍攝，表現(xiàn)水的清澈見底。第五自然段：可以用小姑娘的眼睛作為標題；重點拍攝碇石在水中的樣子。22．B【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。17．結合短文內(nèi)容，主要從江水和碇步兩個方面描繪了楠溪江的美景。結合文中內(nèi)容進行理解作答。

故答案為：江水；碇步18．結合第二自然段，主要從腳下到江上到兩岸進行拍攝，可以用舒緩優(yōu)美的音樂進行伴奏，用氣平聲柔的語氣進行解說；結合相關語句進行作答。

故答案為：江上；兩岸；舒緩優(yōu)美；氣平聲柔19．結合第三自然段相關內(nèi)容，這段描寫楠溪江的江水的清澈太美，就像好女兒一樣清純不受污染，擁有清水出芙蓉‘天然去雕飾的美感’，結合文中描寫進行正確作答。

故答案為：A20．結合文中對楠溪江的江水以及周圍環(huán)境的描寫，根據(jù)圖畫的內(nèi)容，圖2的描繪更符合楠溪江的江水的特點。結合文中描寫，圖2更能表現(xiàn)楠溪江的純凈、自然和優(yōu)美和諧的自然環(huán)境。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：圖2；更能表現(xiàn)楠溪江的純凈、自然和優(yōu)美和諧的自然環(huán)境21．第一自然段：可以以“清澈”作為標題，通過對江水、鵝卵石、水草、小魚等的拍攝，表現(xiàn)水的清澈見底。第五自然段：可以用小姑娘的眼睛作為標題；重點拍攝碇石在水中的樣子。結合自然段，進行描寫作答。

故答案為：第一自然段：可以以“清澈”作為標題，通過對江水、鵝卵石、水草、小魚等的拍攝，表現(xiàn)水的清澈見底。第五自然段：可以用小姑娘的眼睛作為標題；重點拍攝碇石在水中的樣子。22．結合題目要求，作為送給母校的贈言，B項“十年樹木，百年樹人”更為恰當，主要描述母校為培養(yǎng)人才做出的貢獻。A項“少壯不努力，老大徒傷悲?！苯逃艘獖^發(fā)努力；“三人行，必有我?guī)熝伞！苯逃艘t虛好問；D項“聽君一席話，勝讀十年書?！币馑际锹犃藙e人的話，很受教育。

故答案為：B【答案】23．B24．阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了眠中眼珠快速轉動與腦電波活動的聯(lián)系規(guī)律；；從生活中的具體事例出發(fā)，經(jīng)過不斷探索；25．結合“研究‘生長因子’最難的不是發(fā)現(xiàn)，而是提煉。”這一案例說明了科學研究中潛心研究、不斷探索的重要性，與“真理誕生于一百個問號”中對從生活中發(fā)現(xiàn)問題的主題不一致。26．B；具有科學依據(jù)；鍥而不舍；科技創(chuàng)新項目和平臺【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。23．“見微知著”意思是看到微小的苗頭，就知道可能會發(fā)生顯著的變化。比喻小中見大、以小見大。結合詞語的意思，與“因小見大”意思相近。

故答案為：B24．結合材料一，主要介紹了阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了眠中眼珠快速轉動與腦電波活動的聯(lián)系規(guī)律；結合對材料中科學研究事例的研究，可以發(fā)現(xiàn)，這些研究成果都是從生活中的具體事例出發(fā)，經(jīng)過不斷探索發(fā)現(xiàn)的。結合對短文的閱讀理解，進行作答。

故答案為：阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了眠中眼珠快速轉動與腦電波活動的聯(lián)系規(guī)律；從生活中的具體事例出發(fā)，經(jīng)過不斷探索25．結合材料二，這一案例“研究‘生長因子’最難的不是發(fā)現(xiàn)，而是提煉?！边@一案例說明了科學研究中潛心研究、不斷探索的重要性，與“真理誕生于一百個問號”中對從生活中發(fā)現(xiàn)問題的主題不一致。因此，小鹿的觀點是正確的。結合對原文的理解，進行正確作答。

故答案為：結合“研究‘生長因子’最難的不是發(fā)現(xiàn)，而是提煉?！边@一案例說明了科學研究中潛心研究、不斷探索的重要性，與“真理誕生于一百