教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷（重點）

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖，一輛電動小車從a點運動到b點。下列運動物體中，與小車車輪的運動形式相同的是（

）。A.行進中的滑板車輪子

B.彈跳著的彈彈球

C.運動中的指尖2.皮球在圍繞著中心點轉動的同時，整個位置也發(fā)生變化，這種運動方式是（

）。A.滑動

B.滾動

C.轉動3.斜面一端變高時，物體的運動速度會（

）。A.加快

B.減慢

C.不變4.一個物體相對另一個物體來說是運動的，是因為它的（

）發(fā)生變化。A.位置

B.大小

C.顏色5.如圖，小男孩在小女孩的（

）。A.西南方向

B.西北方向

C.東北方向6.光以每秒約（

）的速度傳播。A.340米

B.30千米

C.30萬千米二.填空題(共6題，共34分)1.旋轉的指尖陀螺的運動形式是（

），上下往復運動的鋼尺的運動形式是（

），蕩著的秋千的運動形式是（

）。2.我們可以在物體上（

），觀察圓點的運動情況來區(qū)分不同的運動方式。3.騎自行車在道路上前進時，從整體看，自行車的運動方式是（

）；從局部看，自行車把的運動方式是（

）；腳蹬的運動方式是（

）；車輪的運動方式是（

）。4.樹上的蘋果熟了落下來，蘋果的運動類型是（

），紙風車的運動類型是（

），地面上拍著的皮球的運動類型是（

），蕩著秋千的運動類型是（

）。5.參照物是事先假定為相對（

）或（

）的物體。例如：汽車的行駛是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。例如：在行駛的火車中，以車廂為參照物，乘客是（

）的；但以車外的大地為參照物，乘客就是（

）的。6.相同距離內(nèi)物體運動的快慢可以用（

）來比較。三.判斷題(共10題，共20分)1.樹葉飄落時做的是曲線運動。（

）2.如果我在電梯上，以電梯或電梯上的其他人為參照物，我覺得自己是運動的。（

）3.有了共同的起點和終點，才可以用計時的方法比較小車運動的快慢。（

）4.我們描述火車運行，可以以鐵軌為參照物。（

）5.秋千運動是一種直線運動。（

）6.鋼筆寫字是一種滾動摩擦。

（

）7.比較物體運動的快慢，離不開時間和距離兩個因素。（

）8.斜面上小車的運動快慢，與斜面的傾斜度有關。（

）9.鋸木頭的動作是往復運動，屬于曲線運動。（

）10.參照物是假定不動的物體。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下面的運動和它們的軌跡路線用線連起來。拋鉛球擺動

雨滴下落

直線運動蹺蹺板的運動

曲線運動車輪滾動五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.在筆直的高速路上行駛的汽車和過山車的運動路線有什么不同？2.怎樣比較不同“過山車”上小球的運動的快慢？3.物體的運動形式主要有哪些？4.生活中的各種物體有哪些常見的運動形式？請你各舉兩個例子。5.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有哪些？七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說：“媽媽，我是小小男子漢，我來幫你。”

小豬嚕嚕來到菜地，摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來放在肩上扛回家?！鞍パ?，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動了一點點，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風車轉得正歡?！坝修k法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側立起來，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個愛動腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉動

C.滾動2.下列物體的運動形式與猴妹妹的小風車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共18分)1.觀察下圖，請思考坐在不同的運動物體上，周圍原來不動的景物是如何變化的？1.坐在順時針運動的轉椅上，周圍原來不動的景物的運動方向是怎樣的？2.坐在地球這個“大轉椅”上，我們看到太陽的運動方向是怎樣的？2.設計“過山車”的軌道路線。3.一輛汽車從車站出發(fā)，向北行駛，因發(fā)生故障停在離車站1500米的地方，請用“☆”在圖中標出汽車的位置。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.C二.填空題1.轉動；振動；擺動2.貼圓點3.平動；擺動；轉動；轉動4.平動；轉動；振動；擺動5.不動；靜止；靜止；運動6.時間長短三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.在筆直的高速路上行駛的汽車的運動路線是直線，過山車的運動路線是曲線。2.利用軟尺、細繩測量小球通過的距離，利用秒表測量所用的時間。小球在相同時間內(nèi)通過的距離越長，它的速度就越大，小球在相同距離內(nèi)所用的時間越少，它的速度也就越大。3.平移、轉動、滾動、擺動、振動。4