教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案（考試直接用）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體的運(yùn)動(dòng)和雨刮器的運(yùn)動(dòng)方式最接近的是（

）。A.溜溜球滾動(dòng)

B.直尺振動(dòng)

C.蘋果落地2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以（

）為參照物，人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺(jué)巍巍青山在運(yùn)動(dòng)。A.小竹排

B.青山

C.流水3.奧運(yùn)會(huì)上的短跑項(xiàng)目是利用（

）來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)得快慢的。A.比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離

B.比較相同距離內(nèi)所用的時(shí)間

C.比較誰(shuí)最先起跑4.下列物體的運(yùn)動(dòng)屬于振動(dòng)的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的自行車

B.正在響的琴弦

C.擲鉛球5.一輛正在行駛的汽車的車輪的運(yùn)動(dòng)方式包括（

）。A.平動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.擺動(dòng)6.關(guān)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越多的物體運(yùn)動(dòng)得越快B.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少的物體運(yùn)動(dòng)得越慢C.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)得快，所用的時(shí)間多的物體運(yùn)動(dòng)得慢二.填空題(共6題，共22分)1.（

）是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式；（

）是空中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。2.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可分為（

）運(yùn)動(dòng)和（

）運(yùn)動(dòng)兩種形式。3.如圖，小紅利用方向盤描述位置她在方向盤中心點(diǎn)的（

）（填方向）約（

）厘米處。（單位：厘米）4.在相同距離下，所用的時(shí)間越（

），物體運(yùn)動(dòng)得越快；所用的時(shí)間越（

），物體運(yùn)動(dòng)得越慢。5.過(guò)山車軌道的長(zhǎng)度可以用（

）和（

）來(lái)測(cè)量。6.當(dāng)我們同車、船、椅子一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，看到車、船、椅子外的景物會(huì)向（

）方向運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.“過(guò)山車”的軌道坡度越大，小球運(yùn)動(dòng)的速度越快。（

）2.在“探究乒乓球運(yùn)動(dòng)路線”的實(shí)驗(yàn)中，接乒乓球的桶要貼著桌腿放。（

）3.從運(yùn)動(dòng)路線上看，出膛的子彈的運(yùn)動(dòng)可近似看作直線運(yùn)動(dòng)。（

）4.直行電梯從下到上是直線運(yùn)動(dòng)。（

）5.要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定距離。（

）6.飛出去的炮彈的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。（

）7.我們運(yùn)動(dòng)時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)一種方式。（

）8.斜面上的物體如果一開(kāi)始是靜止的就會(huì)靜止，一開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的就會(huì)運(yùn)動(dòng)。（

）9.我們身邊的物體都在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一樣物體是絕對(duì)靜止的。（

）10.要確定“過(guò)山車”的位置，首先要確定距離。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下面這些緩慢運(yùn)動(dòng)的物體，你能正確選擇方法來(lái)判斷它們的生長(zhǎng)或運(yùn)動(dòng)？指甲的生長(zhǎng)水位的上升

過(guò)一段時(shí)間觀察一次月亮的移動(dòng)

利用周圍物體來(lái)判斷小苗的生長(zhǎng)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2.生活中的各種物體有哪些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式？請(qǐng)你各舉兩個(gè)例子。3.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？4.并排行使、快慢相同的兩輛汽車，是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？5.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請(qǐng)你幫幫他。七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽，我是小小男子漢，我來(lái)幫你?！?/p>

小豬嚕嚕來(lái)到菜地，摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來(lái)放在肩上扛回家?！鞍パ剑嬷匮?！”嚕嚕試著抱了幾次都沒(méi)有抱起來(lái)。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來(lái)，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?！坝修k法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側(cè)立起來(lái)，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共25分)1.平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式，實(shí)際上，許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。

汽車

時(shí)鐘

齒輪

電鈴（

）

（

）

（

）

（

）2.實(shí)驗(yàn)探究。為了比較不同小球在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們用秒表測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，并記錄下來(lái)。除小球不同外，其他都相同。1.請(qǐng)你給上面四位同學(xué)分配角色。[填“發(fā)令員”“操作員”“計(jì)時(shí)員”或“記錄員”]2.你認(rèn)為上面四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？3.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)記錄表你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？3.為了探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。用手將乒乓球沿著桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。1.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。①桌面上乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。②沖出桌面后乒乓球落在地面前的運(yùn)動(dòng)路線。2.下表是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?/p>

）。實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、書(shū)桌。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用手將乒乓球沿著桌面推出；（2）觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線觀察結(jié)果：（1）當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）；（2）當(dāng)乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.C二.填空題1.游泳；飛行2.直線；曲線3.西北；404.短；長(zhǎng)5.軟尺；細(xì)繩6.相反三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)情況是否與第一次相同。（合理即可）2.曲線運(yùn)動(dòng)：過(guò)山車，拋出的球等。直線運(yùn)動(dòng)：靜止掉落的蘋果，走直線的人等。3.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。4.如果以路面或路旁的樹(shù)木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的。如果以其中一輛汽車為參照物，那么另外一輛是靜止的。5.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過(guò)一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）七.材料題1.C；B八.綜合題1.平動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；振動(dòng)2.1.操作員，計(jì)時(shí)員；發(fā)令員；記錄員2.操作員：在發(fā)令員發(fā)令后釋放小球；每次釋放小球的位置相同。十時(shí)員：在發(fā)令員發(fā)令