教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷_第1頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷_第2頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷_第3頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷_第4頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.準(zhǔn)確描述一個(gè)物體的位置,需要(

)。A.方向

B.距離

C.方向和距離2.我們站在自動(dòng)扶梯上,我們就可以跟電梯一起上樓,下列說(shuō)法不正確的是(

)。A.人站在電梯上,相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的

B.人站在電梯上,相對(duì)電梯面是靜止的

C.人站在電梯上,相對(duì)電梯面是運(yùn)動(dòng)的

3.下列運(yùn)動(dòng)的物體中,與其他物體運(yùn)動(dòng)方式不同的是(

)。A.滾動(dòng)的足球

B.擺動(dòng)的鐘擺

C.蕩秋千4.我們看到溜溜球轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后可以轉(zhuǎn)很久,是因?yàn)椋?/p>

)。A.它的阻力很小

B.它不受阻力

C.它里面裝了小電動(dòng)機(jī)5.在相同時(shí)間內(nèi),甲跑了80米,乙跑了90米,丙跑了60米,他們?nèi)酥兴俣茸羁斓氖牵?/p>

)。A.甲

B.乙

C.丙6.人正常走路的速度大小大約是每秒鐘走(

)。A.0.1米

B.1米

C.10米二.填空題(共6題,共28分)1.擺動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)是(

)運(yùn)動(dòng),鋸木頭是(

)運(yùn)動(dòng)。2.按照不同的運(yùn)動(dòng)路線給物體的運(yùn)動(dòng)形式分類可以分為(

)和(

)。3.(

)是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式;(

)是空中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。4.樓房或一棵樹對(duì)地球來(lái)說(shuō),他們是(

)的;但對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō),他們卻都在(

)著。當(dāng)一列火車經(jīng)過(guò)車站時(shí),我們就說(shuō)這列火車相對(duì)車站而(

)。但是對(duì)在火車上的旅客是相對(duì)火車而(

)的。5.“小明站在講臺(tái)的右邊”,參照物是(

)。如果以小明為參照物,那么講臺(tái)在小明的(

)。6.參照物是事先假定為(

)的物體。例如,以路旁的房屋,樹木作為參照物,行駛的汽車是(

)的。三.判斷題(共10題,共20分)1.兩個(gè)物體從不同的起點(diǎn)出發(fā),無(wú)法比較它們的快慢。(

)2.被選作參照物的物體,即被假設(shè)為靜止。(

)3.我們判斷物體是否運(yùn)動(dòng),則選的參照物一定是靜止的。(

)4.物體的運(yùn)動(dòng)只可能存在一種運(yùn)動(dòng)方式。(

)5.我們通常用東南西北來(lái)描述方位。(

)6.秋千運(yùn)動(dòng)時(shí),秋千離旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的距離發(fā)生變化。(

)7.坐在高速行駛的列車上的乘客,相對(duì)于列車是靜止的。(

)8.只有靜止的物體可以描述位置。(

)9.立方體、六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。(

)10.一個(gè)物體所處的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.請(qǐng)將物體的運(yùn)動(dòng)形式與相應(yīng)的物體進(jìn)行連線。五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共28分)1.在筆直的高速路上行駛的汽車和過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同?2.物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有哪些?3.在組裝軌道的時(shí)候,怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固?4.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了,小狗現(xiàn)在的位置在哪?請(qǐng)你告訴她尋找它的路徑?5.如果在測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),相同距離時(shí),測(cè)量的三個(gè)時(shí)間不同,得到的一個(gè)數(shù)據(jù)為0,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)?七.材料題(共1題,共5分)1.田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子賽馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對(duì)田忌說(shuō):“您只管下大賭注,我能讓您取勝?!碧锛上嘈挪⒋饝?yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來(lái)賭注。比賽即將開始,孫臏說(shuō):“現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬?!比龍?chǎng)比賽結(jié)束后……請(qǐng)你預(yù)測(cè)賽馬結(jié)果并用物體運(yùn)動(dòng)的快慢來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象。八.綜合題(共3題,共22分)1.設(shè)計(jì)“過(guò)山車”的軌道路線。2.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫各方向的名稱。3.在研究不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中,樂(lè)樂(lè)用了a、b、c、d四個(gè)坡度不同斜面,把小立方體,小六棱柱、小球分別放在每一個(gè)斜面上它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?回答下面的問(wèn)題。1.小立方體放在任意一個(gè)斜面上,它的運(yùn)動(dòng)方式都是(

),小球放在任意一個(gè)斜面上,它的運(yùn)動(dòng)方式都是(

)。2.把小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上,我發(fā)現(xiàn)(

)在斜面上運(yùn)動(dòng)的最快,(

)斜面上運(yùn)動(dòng)的最慢。3.通過(guò)把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上,觀察它們的運(yùn)動(dòng)快慢,我發(fā)現(xiàn)它們都在(

)斜面上運(yùn)動(dòng)的最快,在斜面(

)上運(yùn)動(dòng)的最慢。得到的結(jié)論是坡度越(

),運(yùn)動(dòng)得越快,坡度越(

),運(yùn)動(dòng)得越慢。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.B6.B二.填空題1.曲線;直線2.直線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng)3.游泳;飛行4.靜止;運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng);靜止5.講臺(tái);左邊6.靜止;運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.在筆直的高速路上行駛的汽車的運(yùn)動(dòng)路線是直線,過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。2.平移、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)、振動(dòng)。3.在軌道銜接處用積木固定,增加支柱數(shù)量。4.小狗在車站東邊2000米處,她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車站,再往東走2000米。5.數(shù)據(jù)為0可能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論