教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及答案（真題匯編）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.蘋果落地是在做（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.混合運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)2.“梓軒家在曉曉家東面300米處”，在這句話中，（

）是參照物。A.300米

B.梓軒家

C.曉曉家3.通常描述河水上漲的參照物是（

）。A.河堤

B.河水

C.岸邊的人4.下列說法正確的是（

）。A.如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢B.如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢C.只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢5.為了讓“過山車”運(yùn)動(dòng)得更快，我們應(yīng)該增加（

）的距離。A.直線軌道

B.曲線軌道

C.螺旋軌道6.從甲地到乙地，甲用了40分鐘，乙用了38分鐘，丙用了36分鐘，（

）的速度最快，（

）的速度最慢。A.甲

B.乙

C.丙二.填空題(共6題，共28分)1.飛機(jī)在起飛前要先進(jìn)行一段（

）來獲得較快的起飛速度，在降落前一般都有一段（

）來調(diào)整飛機(jī)機(jī)頭方向。（填“直線運(yùn)動(dòng)”或“曲線運(yùn)動(dòng)”）2.六棱柱在斜坡上運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)坡度較低時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式是（

），當(dāng)坡度增大到一定程度時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)變成（

）。3.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，（

）的選擇是很重要的；當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置隨時(shí)間發(fā)生（

）時(shí)，物體是運(yùn)動(dòng)的。4.像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學(xué)上被稱為（

）。斜面上的物體會(huì)像滑滑梯那樣（

）下去，會(huì)像石頭從山頂向下滾下去一樣（

）。5.讓小球從高處滾過，小球的運(yùn)動(dòng)形式有（

）、（

）、（

）。6.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)相同距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢。三.判斷題(共10題，共20分)1.給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度進(jìn)行排序時(shí)，可以按照物體1小時(shí)內(nèi)通過的距離多少來排列。（

）2.小亮的爸爸正在開車，坐在車?yán)锏男×量窗职质庆o止的。（

）3.投籃球時(shí)，籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的。（

）4.斜面越傾斜，上面的物體越容易滾動(dòng)起來。（

）5.我們乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)是在做曲線運(yùn)動(dòng)。（

）6.坐在高速行駛的列車上的乘客，相對(duì)于列車是靜止的。（

）7.三次測(cè)試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（

）8.樹葉飄落時(shí)做的是曲線運(yùn)動(dòng)。（

）9.以車廂為參照物，車廂內(nèi)走動(dòng)的人是靜止的。（

）10.小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。丟沙包滑滑梯

直線運(yùn)動(dòng)拉鋸子

曲線運(yùn)動(dòng)繞桿跑五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.一個(gè)晴朗的有月亮的夜晚，小明的媽媽說月在運(yùn)動(dòng)，小明的爸爸說云在運(yùn)動(dòng)。他們誰說得有道理？2.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？3.對(duì)詩(shī)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”你是怎樣理解的？4.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?5.一個(gè)小鋼球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是怎樣的？是繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)，還是立刻變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)，或是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)？七.材料題(共1題，共5分)1.田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子賽馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對(duì)田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝?！碧锛上嘈挪⒋饝?yīng)了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬，用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬，用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬?！比龍?chǎng)比賽結(jié)束后……請(qǐng)你預(yù)測(cè)賽馬結(jié)果并用物體運(yùn)動(dòng)的快慢來解釋這個(gè)現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共21分)1.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫各方向的名稱。2.先用小球在“過山車”上運(yùn)行，再評(píng)價(jià)“過山車”。評(píng)價(jià)分為小組自評(píng)和組間互評(píng)。（

）號(hào)過山車；（

）小組3.如圖，小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹葉的葉尖上。過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)這只蝸?？拷@片葉子的葉基部分。（1）小明可以判斷這只蝸牛是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的

B.靜止的

C.無法判斷（2）小明判斷的依據(jù)是（

）。A.蝸牛在樹葉上的位置移動(dòng)了

B.蝸牛在樹葉上的位置沒有移動(dòng)

C.無法判斷參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.A6.C；A二.填空題1.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)2.滑動(dòng)；滾動(dòng)3.參照物；變化4.斜面；滑動(dòng)；滾動(dòng)5.平動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；滾動(dòng)6.距離；時(shí)間三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.小明的爸爸媽媽說得都有道理。因?yàn)樗麄冞x擇的參照物不同，所以說法不同。小明的媽媽是以云為參照物，認(rèn)為云是靜止的，她的判斷是月在運(yùn)動(dòng)；小明的爸爸是以月為參照物，認(rèn)為月是靜止的，他的判斷是云在運(yùn)動(dòng)。2.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道的長(zhǎng)度和兩次測(cè)試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。3.坐船的人隨著小小竹排在江中前進(jìn)，而兩旁原本不動(dòng)的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。4.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運(yùn)動(dòng)的。5.如果像圖片中那樣，放上一塊