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文檔簡(jiǎn)介
教科版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.觀察月相時(shí),錯(cuò)誤的方法是(
)。A.晚上到戶外觀察月相要有家長(zhǎng)陪同B.可以帶上手機(jī)或望遠(yuǎn)鏡觀察月相C.面向北面尋找月亮,觀察月相的方向與位置2.把紙疊成瓦楞形狀后,它的承重能力會(huì)(
)。A.減小
B.不變
C.增大
D.變?nèi)?.(
)是下圖中的紙沒(méi)有的特征。A.薄
B.重
C.吸水4.下列植物中,(
)是我們做房子的材料。A.狗尾草
B.蘭花
C.黃瓜
D.松樹(shù)5.二(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老師講課時(shí)面向(
)面。A.東
B.南
C.西
D.北6.我們的地球家園中有(
)。A.動(dòng)植物、人類
B.星星
C.太陽(yáng)二.填空題(共6題,共18分)1.太陽(yáng)每天從(
)升起、(
)落下。2.我做的帽子令我特別滿意的地方是(
),我的帽子需要改進(jìn)的地方是(
)。3.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫(
)。4.樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽的季節(jié)是(
)。5.塑料袋輕便結(jié)實(shí),但亂扔后對(duì)環(huán)境極為有害,這種現(xiàn)象稱作“(
)”。6.我們的周圍既有山川、河流等(
)世界;也有人類設(shè)計(jì)、制造的(
)世界。三.判斷題(共6題,共12分)1.惡劣天氣不會(huì)給人們的生活帶來(lái)影響。(
)2.紙折疊后,形狀發(fā)生了變化。(
)3.紙做的書(shū)怕水。(
)4.我們可以按照材料的堅(jiān)硬程度分類。(
)5.廢舊物品也不要隨意丟棄。(
)6.天氣的變化對(duì)人類的影響既有有利的一面,也有不利的一面。(
)四.連線題(共2題,共12分)1.把“天氣”與人們的“生活行為”連起來(lái)。陰
曬被子晴
打傘雨
穿棉衣雪
散步2.請(qǐng)你為以下情況選擇合適的帽子。
①
②
③
④
夏天在海邊度假
騎車
寒冷的天氣
跑步五.填表題(共1題,共12分)1.請(qǐng)將“春”“夏”“秋”“冬”填到相應(yīng)的括號(hào)中。(1)這是(
)季的樹(shù)。
(2)這是(
)季的樹(shù)。
(3)這是(
)季的樹(shù)。
(4)這是(
)季的樹(shù)。
(5)青蛙冬眠是在(
)季。(6)大雁南飛是在(
)季。六.簡(jiǎn)答題(共3題,共14分)1.在透明的有機(jī)玻璃盒子里裝入濕潤(rùn)的泥土,并放入四、五條蚯蚓,請(qǐng)回答:(1)短時(shí)間內(nèi),蚯蚓在盒子里能存活嗎?(2)要使蚯蚓長(zhǎng)時(shí)間存活,你還需要在蚯蚓的生活環(huán)境中加入什么?2.觀察、回憶記錄,寫(xiě)出20種我們常見(jiàn)的物品。3.寫(xiě)出4種在周圍的土壤上生活著的動(dòng)物。七.綜合題(共3題,共18分)1.看圖回答問(wèn)題。①太陽(yáng)的方向在(
)方。A.東
B.南
C.北②現(xiàn)在是(
)。A.上午
B.中午
C.下午③現(xiàn)在是一天中比較(
)的時(shí)候。A.熱
B.冷
C.涼爽2.太陽(yáng)對(duì)動(dòng)植物和我們?nèi)祟惖挠绊?。(?xiě)序號(hào))(1)太陽(yáng)對(duì)植物產(chǎn)生影響的有(
)。(2)太陽(yáng)對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生影響的有(
)。(3)太陽(yáng)對(duì)其他物體產(chǎn)生影響的有(
)。3.下圖是小云的臥室,請(qǐng)仔細(xì)觀察,并回答問(wèn)題。窗戶的玻璃是(
)。A.天然的
B.人造的
C.來(lái)自其他星球床頭柜的主要制作材料來(lái)自地球家園中的(
)。A.動(dòng)物
B.植物
C.非生物房間中來(lái)自動(dòng)物的是(
)。A.臺(tái)燈
B.床頭柜
C.蠶絲被參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.D5.A6.A二.填空題1.東邊;西邊2.答案不唯一3.月相4.春季5.白色污染6.自然;人工三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.2.如下:五.填表題1.春;夏;冬;秋;冬;秋六.簡(jiǎn)答題1.(1)能存活。(2)把濕潤(rùn)的泥土變成潮濕的土壤,并加入一些嫩草和樹(shù)葉。2.衣服
書(shū)包
直尺
毛巾
牙刷
紅領(lǐng)巾
罐頭盒
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