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文檔簡介
第全國科技活動周活動方案6篇全國科技活動周活動方案篇1
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來,我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動,校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。
20__年,我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校,今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度,提高我??萍冀逃剑源龠M(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)校科技特色品牌,力爭在未來的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:副組長成員
三、活動宗旨及主題
活動宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間:20__年6月15--18日;活動對象:全校學(xué)生
五、獎勵辦法:
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比,評選最佳班級獎,先進(jìn)班級獎,
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話,開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4、科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1、科學(xué)幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38cm_54cm的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競賽要求:注明題目、班級、姓名,學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:
a、云海a0005橡筋動力模型飛機(jī)(5—6年級)
b、云海2橡筋動力模型飛機(jī)(1—4年級)
c、四驅(qū)車比賽(4-6年級)
2)競賽要求:各班由班主任先在班級中組織比賽,并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名,不限名額。(具體時間另行通知)
3)評獎方法:科學(xué)組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)??茖W(xué)老師出題。
2)、競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
3)、評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
5、小發(fā)明,小創(chuàng)意競賽(1—6年級)
1)競賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加,可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2)競賽要求:參賽者須填好申報表,小發(fā)明若有實(shí)物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1)競賽內(nèi)容:電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm_19cm的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3)評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
(三)少年科學(xué)院第三批入院活動
1、榮譽(yù)項(xiàng)目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的`優(yōu)秀科技愛好者,是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,區(qū)級一等獎以上者可申報小博士,校一等獎以上者可申報小碩士,其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批(20__、20__年)已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排,屆時請關(guān)注通知。
全國科技活動周活動方案篇2
金秋送爽,帶著秋風(fēng)的涼涼愜意,我們已步入20__年的黃金時節(jié)。金秋,意味著豐收,意味著團(tuán)圓。展望瓜果飄香,凝聚麥浪滾滾,這個季節(jié),注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來最甘醇的氣味。在過去的幾個月中中國科技界給我們頻傳捷報,中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們__,近年來,我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動中成績斐然。
今天,為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”的夢想,我們__人相聚在一起,滿懷著憧憬和希望,拉開科技節(jié)的`帷幕。我們舉辦校園科技節(jié),其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力,造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節(jié)活動,學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動項(xiàng)目:“泡泡通關(guān)賽”,“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”,科普電影等系列比賽。我們期待__的孩子帶著滿腔熱情,全員積極主動地參與到科技節(jié)的各項(xiàng)活動中來。讓校園充滿創(chuàng)新與活力,讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個角落;讓我們每個孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們,帶著憧憬,展開想象,大膽探索,積極參與吧!也許,你們的作品暫時還不精彩,你們的探索暫時還充滿著困難,你們的思想還纏繞著疑惑。但是,你們一定要鼓起勇氣,大膽地行動起來,因?yàn)?,一天又一天地積累,一次又一次地嘗試,那么,成功就在眼前!
希望我們__的每一個孩子在活動中都能有所得。讓我們在收獲的金色時節(jié)里,嘗到汗水帶來的喜悅,讓我們要在這股秋風(fēng)中,好風(fēng)憑借力,直送入科技的云霄!希望我們每一個孩子成長在一個科技的環(huán)境里,希望我們的__成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土!
活動行事簡歷
時間具體項(xiàng)目安排
9月16-25日1——6年級班級選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表
9月16日周三中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高_(dá)_:南北極的故事
9月24日周四8:55—9:05開幕式:魔法泡泡??
12:30—13:10一二年級段科普電影
9月25日周五12:30—13:10三四年級段科普電影
9月28日周一12:10—13:15五六年級段科普電影
一二年挑戰(zhàn)任務(wù):種植幸運(yùn)草
9月29日周二12:10—13:10三年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:10—13:10六年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:30—15:30四年級段科普基地考察
9月30日周三12:10—13:10四年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12:30—15:30五年級段科普基地考察
15:40—16:20五年級段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
9月24-30日泡泡通關(guān)賽
10月8日周四三至六年級上交科技小論文
10月9日周五全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日周五全校現(xiàn)場科幻畫比賽
10月28日周三全校七巧板比賽
10月29日周四全校美畫板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注:請同學(xué)們提前做好活動準(zhǔn)備,文明有序地參加,積極智慧地探究,活動中注意安全,活動后及時記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長從負(fù)責(zé)的老師處提早下載,供各班主任下載,由班主任組織在教室里觀看。
3-6年級段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加,選出前四名。
第一天(9月24日)
時間具體活動方案地點(diǎn)對象負(fù)責(zé)人
8:55—9:05開幕式:學(xué)生主持,《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀,校長宣布開幕,各班帶代表在跑道上等校長宣布開幕后舞動手中的泡泡。塑膠操場全校師生科學(xué)組
大隊(duì)部
12:30—13:10觀看科普電影《精彩的生命世界》教室一二年級級段組長、__
9月24-30日
每天中午12:10-12:25泡泡通關(guān)賽:按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡,成功挑戰(zhàn)者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗(yàn)室3全體學(xué)生科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天(9月25日)
時間內(nèi)容對象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
12:30-13:10科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》三、四年級段教室年級組長
__
第三天(9月28日)
時間內(nèi)容對象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
12:30-13:10科普電影《野外求生》五、六年級教室年級組長
__
中午挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運(yùn)草:每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運(yùn)草的種子,回家種植(注:鼓勵學(xué)生親自動手,家長只負(fù)責(zé)協(xié)助),等成功長出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡,持續(xù)種植成功開花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。(種子科學(xué)組提供)一二年級教室__
年級組長
各班主任
第四天(9月29日)
時間內(nèi)容對象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
12:10-13:10挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)賽車比賽
材料:小車、氣球(科學(xué)組準(zhǔn)備)、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖
要求:利用氣球讓小車跑起來,從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域(計分),統(tǒng)計班級總分。(注:只試跑一次)三年級段
實(shí)驗(yàn)室2__
__
__
__
12:30-15:30科普基地考察四年級段__工業(yè)園區(qū)可口可樂公司年級組長、__
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)保護(hù)雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設(shè)計、制作好雞蛋保護(hù)器(材料不限);比賽日將制作好的雞蛋保護(hù)器帶過來;派代表講述制作的過程原理;④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn)。綜合統(tǒng)計總分。六年級段實(shí)驗(yàn)室1陳鋒
潘秀媚
項(xiàng)樂樂
第五天(9月30日)
時間內(nèi)容對象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽,每班六名學(xué)生以合作的方式,在規(guī)定的時間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔,根據(jù)高度選出前四名。四年級段實(shí)驗(yàn)室2楊曉曉(加評委)
大力士15:40—16:20
要求:提供1張a4紙、鉤碼盒和鉤碼,每班選派六名學(xué)生參加,按要求用紙去拉鉤碼,拉越遠(yuǎn)得分越高。五年級段實(shí)驗(yàn)室1鄭曉艷(加評委)
12:30-15:30科普基地考察五年級段濱海工業(yè)園區(qū)可口可樂公司年級組長、項(xiàng)飛云、王峰、__
說明:1.開幕式由__老師負(fù)責(zé),主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會同學(xué)注意服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動當(dāng)天有科技主題作品展出,請同學(xué)們文明參觀。
3.七巧板多副組合的主題為“__”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)造,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題,使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項(xiàng)__老師的qq郵箱__。
科普基地考察記錄(五六年級段)
時間:地點(diǎn):
我的發(fā)現(xiàn)或感受:
10月23日周五
時間內(nèi)容對象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)
12:30—15:30科幻畫現(xiàn)場賽一至六年級每班3個名額__一二年級
__樓二樓美術(shù)室(1)
__樓三四年級
__樓二樓美術(shù)室(3)
__五六年級
藝術(shù)樓美術(shù)室(2)
說明:科幻畫現(xiàn)場賽現(xiàn)場出題,學(xué)生根據(jù)主題作畫,除了繪畫材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
10月8日周四
時間內(nèi)容對象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)
8:10-12:00上交科技小論文全體學(xué)生科學(xué)組科學(xué)辦公室
10月9日周五
時間內(nèi)容對象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)
8:10-12:00上交科技小發(fā)明全體學(xué)生科學(xué)組科學(xué)辦公室
七巧科技項(xiàng)目
10月28日(周三)
時間參加對象內(nèi)容比賽地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師
12:10—13:30一至六
年級七巧板現(xiàn)場賽低段(綜合樓兩個實(shí)驗(yàn)室)__
三四年級中段(藝術(shù)樓美術(shù)室1,美術(shù)室2)__
五六年級高段(藝術(shù)樓美術(shù)教教室3)__(小)
10月29日(周四)
時間參加對象內(nèi)容比賽地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師
12:10—13:30一至六
年級美畫板比賽一低段(綜合樓美術(shù)教室)
二年級(兩個實(shí)驗(yàn)室)__
三四年級中段(藝術(shù)樓美術(shù)室1)余程樂
五六年級高段(藝術(shù)樓美術(shù)教教室2)項(xiàng)曉燕(?。?/p>
12:10—16:30全校學(xué)生上交七巧板多幅組合作品四樓音樂辦公室項(xiàng)__
說明:1.七巧科技的參賽對象,一年級每班10名代表,二至六年級為各班征訂人數(shù)。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板(美畫板)、鉛筆、橡皮等文具外,其余書籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
科技表彰項(xiàng)目
10月29日(周四)
時間參加對象內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)
12:30—13:10全體學(xué)生班級科技活動匯總、表彰班主任各班教室
10月30日(周五)
時間參加對象內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)
8:55——9:05全體師生閉幕式__操場
說明:1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動感想,完成科技活動手冊的活動調(diào)查問卷,反饋至__處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持,對本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級和個人進(jìn)行表彰。
我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
1.我用到了()材料。
2.我挑戰(zhàn)的成績是:□擂主□成功□參與
3.挑戰(zhàn)前,我嘗試了()次,最好的成績是()。
4.本次挑戰(zhàn)活動,我要感謝:
5.我最欣賞()的裝置。
6.我的感受:
科技節(jié)活動調(diào)查
1.我對本屆科技節(jié)的滿意度:☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節(jié)項(xiàng)目(請在□內(nèi)打√)
□開幕式□挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)□科普基地考察
□科普電影□閉幕式
3.班主任對我的評價:
活動參與:☆☆☆☆☆
活動質(zhì)量:☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節(jié),我的意見和建議:
全國科技活動周活動方案篇3
一、活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨,普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養(yǎng),打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園,為學(xué)生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20__年“校園科技節(jié)”活動。
二、活動時間:20__年4月1日~5月__日
三、活動主題:參與體驗(yàn)快樂
四、參與人員:初一、初二、高一學(xué)生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學(xué)教師;信息技術(shù)及通用技術(shù)教師;高一、初一地理教師。
五、組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
成員:
新聞報道:
六、活動措施及要求
1、以備課組為單位,各組應(yīng)設(shè)計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng)新活動方案,有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。
2、各組活動設(shè)計力求多樣,充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長。
3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動成果于教務(wù)科,學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎,并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項(xiàng)
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成作品,在參與過程中尤其注意人身安全,并按要求填寫好相關(guān)材料。
全國科技活動周活動方案篇4
一、指導(dǎo)思想:
以我?!敖逃罨碧厣砟顬樽谥迹钥萍紕?chuàng)新為主題,通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動,進(jìn)一步彰顯“在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動主題與口號
主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展
口號:動手動腦,放飛夢想
三、活動目的、要求
活動目的:通過活動,引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造,感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生善思考,勤動手,勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動要求:
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色,注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個班級的個性特色。
3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確?;顒舆^程的安全。
四、前期活動安排及要求
時間:9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動:
(1)學(xué)校黑板報與宣傳欄,設(shè)計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
(2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級組織安排:
(1)在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。
(2)各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。
(3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時間:
9月28日
環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。責(zé)任人:總務(wù)處
活動安排:
(一)全體集合,領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。
(有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,有學(xué)生的發(fā)言)
(二)觀看五年級航空模型比賽表演。
比賽的項(xiàng)目:
1.彈射模型滑翔機(jī)留空時間
2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時間
3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離
4.電動線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行
要求:上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。
場地:學(xué)校操場
負(fù)責(zé)教師:z
(三)各場地開始活動
1.四驅(qū)車比賽
場地:南樓科技活動室。
人員:三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車,每人兩次機(jī)會。
形式:復(fù)合賽道。
要求:
(1)每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車,但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,否則不能用于比賽,比賽開始后,不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。
(2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。
(3)自愿報名,人數(shù)不限,每人兩次機(jī)會,選取最好成績。
計分方法:
負(fù)責(zé)教師:z
2.電腦制作類
場地:辦公樓三樓微機(jī)室。
人員:四、五年級自愿報名
形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師,老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分。
(2)現(xiàn)場繪畫類:參賽選手提前報名,現(xiàn)場制作,評委當(dāng)場打分。
負(fù)責(zé)教師:z
4.科技知識競賽
場地:多功能廳
人員:四、五年級每班三人
形式:必答、搶答
負(fù)責(zé)教師:z
5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級計分)
(1)現(xiàn)場科幻畫:三至五年級每班選3名參賽選手,現(xiàn)場作畫(主題自定),時間2個小時。
地點(diǎn):南樓美術(shù)室。
責(zé)任人:z
(2)泥塑:三至五年級每班限報2名(主題自定),時間:2個小時。地點(diǎn):泥塑室。責(zé)任人:z。
(3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加),時間:2個小時,地點(diǎn):美術(shù)二室。責(zé)任人:z。
6.趣味競賽項(xiàng)目
項(xiàng)目一:小小建筑師
人員:一、二年級每班4人,共11組。
比賽規(guī)則:每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的.前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目二:紙飛機(jī)留空時間賽
人員要求:一年級每班5人,二年級每班6人。
比賽規(guī)則:選手準(zhǔn)備1張a4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場地,必須有機(jī)身和機(jī)翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時,一年級每6人為一組(每班1人),二年級每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計班級成績。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目三:創(chuàng)意紙船載物賽
人員:三年級每班限報10名
比賽規(guī)則:三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子,選手自備1張a4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目四:雞蛋撞地球
人員:四、五年級各3人
比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:南樓二樓
項(xiàng)目五:魔方競賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,看看他們水平如何)
人員:三、四、五年級每班4人
比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,要求選手按要求復(fù)原,以時間少者為勝。比賽前,由對手打亂魔方,再交由選手,限時3分鐘。
年級要求:五年級:六面復(fù)原。三、四年級:一面復(fù)原。
負(fù)責(zé)教師:z
場地:學(xué)校操場。
項(xiàng)目六:遙控車?yán)@標(biāo)賽
人員:三、四、五年級,每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則:四~五個立柱成直線擺放,學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,控制遙控車?yán)@行到并返回計時。
負(fù)責(zé)教師:z
項(xiàng)目七:搭紙橋比賽
人員:四、五年級學(xué)生每班4名,共12組。
比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋,按承重量大小計分。
負(fù)責(zé)教師:z
項(xiàng)目八:吹泡泡比賽
人員:一年級每班5人,二年級每班6人,材料自備。
比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時,一年級每5人為一組(每班1人),二年級每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計班級成績。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
(四)頒獎
(五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
全國科技活動周活動方案篇5
一、組織機(jī)構(gòu)
成立20__年里集中學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、競賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目輔導(dǎo)教練比賽項(xiàng)目輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目輔導(dǎo)教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動
電腦制作
小制作
科幻繪畫
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節(jié)評優(yōu)
三、競賽時間及要求
1、交作品項(xiàng)目:11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動科技實(shí)踐活動(含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告)、科幻繪畫、電腦制作競賽
2、現(xiàn)場競賽:11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動,每個項(xiàng)目都必須一人以上報名參加,每個項(xiàng)目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)成果)評優(yōu)的作品,雖不參加本次活動,但其結(jié)果計入本次活動團(tuán)體總分。
5、各項(xiàng)目具體要求:
a、小發(fā)明:必須是自創(chuàng)作品,是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn),歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。
b、小論文:必須是通過自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn),文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料,無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)
c、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動:必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整,有活動(研究)方案,過程、報告,要突出科學(xué)性,并整理成冊,用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)
d、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽,主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn))、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時間60分鐘。
e、科幻繪畫項(xiàng)目不進(jìn)行現(xiàn)場繪畫,繪畫主題不限,紙張規(guī)格為54cm_38cm,4k紙,要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
f、小制作項(xiàng)目要求自帶工具、制作材料,現(xiàn)場制作,種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標(biāo)準(zhǔn):操作熟練、動作流暢占30%,作品創(chuàng)意30%,作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。
g、電腦制作:包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計、電子報刊、網(wǎng)頁制作,上交電子作品。
全國科技活動周活動方案篇6
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
走進(jìn)創(chuàng)新放飛夢想
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳樹森
副組長:李孟黨
組員:邵莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管杰、張平、董春晶、吳海波、曹洪
四、活動時間:20__年11月
五、參加對象:全體學(xué)生
六、評獎辦法:
1、優(yōu)秀組織獎:以積分的形式,分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名,分別獎勵科技類書籍200元。
2、積分累計辦法:單項(xiàng)獎一等獎獲7分,二等獎5分,三等獎3分。
七、活動內(nèi)容:
(一)前期熱身類
1、讀一本科普書籍
活動對象:全體學(xué)生
時間:11月
負(fù)責(zé)人:各班主任
專題閱讀:每個學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志,可以到班級圖書角借閱,也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。
2、爭做一名科普少年
(1)分享科學(xué)家的故事
活動對象:1-3年級
時間:10月31日班隊(duì)課
負(fù)責(zé)人:各班主任
以“科學(xué)家的故事”為主題,利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事,然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事,談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)
(2)科普知識小競賽
活動對象:4-6年級
初賽時間:10月31日班隊(duì)課
決賽時間:11月7日班隊(duì)課
負(fù)責(zé)人:何詩婷、黃敏、各班主任
為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣,豐富學(xué)校課余文化生活,將開展“積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動,活動詳見具體活動方案。
(二)展示評比類
1、出一份科普小報
參賽對象:3-6年級
負(fù)責(zé)人:羅曉倩
作品要求:
(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師,由羅曉小倩老師組織評委展評。
(2)手抄報統(tǒng)一用a3紙,所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似,如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。
(3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)。
(4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致,整體效果好。
評獎辦法:一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。
作品上交時間:11月9日
2、畫一幅科學(xué)幻想畫
參賽對象:1-2年級
負(fù)責(zé)人:彭拓
作品要求:
(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師,由彭拓老師組織評委展評。
(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。
(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生,畫種不限,參賽作品規(guī)格為a3紙,作品要貼上標(biāo)簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。
評獎辦法:一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名,優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。
作品上交時間:11月9日
3、科技小發(fā)明
負(fù)責(zé)人:何詩婷、黃敏、
活動要求:全員參與,由各班主任自行安排,11月17日在何詩婷老師的安排下,統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展,選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。
4、智力七巧板
負(fù)責(zé)人:張平、劉丹丹
活動要求:1、由張平老師統(tǒng)一安排,做好賽前培訓(xùn)工作。
2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排,在11月17日,做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。
(三)現(xiàn)場比賽類
總負(fù)責(zé)人:何詩婷
1、高段組(5-6年級)科技特色活動(一):“空氣火箭飛翔競賽”
(二):“紙牌搭建創(chuàng)意賽”
時間:11月14日
2、中段組(3-4年級)科技特色活動(一):“空氣火箭飛翔競賽”
(二):“人有多大膽,紙能有多長”
時間:11月15日
3、低段組(1-2年級)科技特色活動(一):“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”
(二):“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”
時間:11月16日
以上六項(xiàng)活動詳見具體活動方案。
(四)科技實(shí)踐類
總負(fù)責(zé)人:麥穎林
1、科學(xué)研究論文
負(fù)責(zé)人:毛玥、董春晶
活動要求:
(1)4-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的e_cel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總,上交麥穎林老師。
(2)把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。
(原文格式:標(biāo)題“小二,宋體,加粗”;內(nèi)容“四號仿宋,行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫:深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)__班__同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)
評獎辦法:一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名,優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。
2、科技實(shí)踐活動報告
負(fù)責(zé)人:管杰、羅飛虹
活動要求:
1、5-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的e_cel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總,上交麥穎林老師。
2、把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。
(原文格式:標(biāo)題“小二,宋體,加粗”;內(nèi)容“四號仿宋,行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫:深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)__班__同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)
評獎辦法:一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名,優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。
一、主辦單位
城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會
二、承辦單位
城西區(qū)青少年科技館,青少年科技館
三、參賽對象
城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)
四、評審委員會
由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評委會,聘請相關(guān)專家、學(xué)者組成。
五、競賽內(nèi)容
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊,包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實(shí)踐活動比賽等。
六、競賽時間
城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于20__年11月初舉行。
七、評獎方式及獎項(xiàng)設(shè)置
(一)城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動,經(jīng)過評選可以被推薦參加區(qū)級初評。
(二)進(jìn)入?yún)^(qū)級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動。由專家評定出成績。
1、學(xué)生獎項(xiàng):根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項(xiàng):根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況,評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀組織獎:競賽組織部門將根據(jù)各
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