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陜西省商洛商南縣聯(lián)考2024年中考?xì)v史考前最后一卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.第二次世界大戰(zhàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。受這次大戰(zhàn)影響而創(chuàng)作的藝術(shù)作品是()A.達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》B.梵高的《向日葵》C.達(dá)利的《記憶的永恒》D.畢加索的《格爾尼卡》2.“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡,認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國(guó)的秩序?!辈牧险f(shuō)明拿破侖奪取政權(quán)A.維護(hù)了法國(guó)的封建統(tǒng)治B.傳播了法國(guó)大革命的成果C.順應(yīng)了法國(guó)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)D.加速了法國(guó)對(duì)歐洲的征服3.“我們正處在中國(guó)有史以來(lái)最大轉(zhuǎn)變關(guān)頭……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場(chǎng)中奮爭(zhēng),以創(chuàng)造一個(gè)赫然在望的新時(shí)代?!辈牧蠌?qiáng)調(diào)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因是A.全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) B.國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗?fàn)嶤.世界正義國(guó)家的支持 D.中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)4.學(xué)者博宗懋認(rèn)為:“世宗(注:雍正帝)的集權(quán)很是巧妙的,并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié),他只設(shè)了一個(gè)□□□,于是就把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力,整個(gè)拿來(lái)?!薄酢酢鯌?yīng)為()A.中書(shū)省 B.市舶司 C.錦衣衛(wèi) D.軍機(jī)處5.我國(guó)載人航天事業(yè)的成就,充分展示了偉大的中國(guó)道路.中國(guó)精神中國(guó)力量。堅(jiān)定了全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的決心和信心。我國(guó)航天員翟志剛乘坐載人飛船實(shí)現(xiàn)太空行走的是A.神舟一號(hào) B.神舟五號(hào) C.神舟七號(hào) D.神舟十號(hào)6.某次戰(zhàn)爭(zhēng)之后,列強(qiáng)欣喜苦狂,聲稱(chēng)“第二次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u價(jià)道:“中國(guó)為東方一團(tuán)大物,勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人,雖田夫野老,無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者?!边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)()A.成為中國(guó)近代史的開(kāi)端 B.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度C.成為中國(guó)近代化的開(kāi)端 D.使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵7.俄國(guó)著名詩(shī)人普希金贊美彼得一世說(shuō):“用一只專(zhuān)制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!睂?duì)材料中“啟蒙的種子”的理解,最準(zhǔn)確的是A.學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B.增強(qiáng)軍事實(shí)力C.開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 D.加強(qiáng)了中央集權(quán)8.為了提高復(fù)習(xí)效率,小李同學(xué)繪制了一張知識(shí)結(jié)構(gòu)圖??瞻滋帒?yīng)填入A.鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣B.少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原C.八王之亂造成人口大量死亡D.各地爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義9.歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)”“東方國(guó)家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念,它包含的不僅僅是地域位置,更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。在歷史文獻(xiàn)中,第二次世界大戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A.歐洲所有的資本主義國(guó)家 B.大西洋兩岸的歐美國(guó)家C.以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家 D.歐洲與美洲的所有國(guó)家10.5月18日世界博物館日,某班前去參觀“中國(guó)歷代文物精品展”。如果按照朝代順序,他們依次進(jìn)入的場(chǎng)館應(yīng)是()①明清館②隋唐五代館③遼宋夏金館④魏晉南北朝館A.④②③① B.②①④③ C.①②③④ D.③①④②11.比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新和法蘭克王國(guó)對(duì)土地分封形式的改革相比較,他們的共同之處是A.屬于封建性質(zhì)的改革,促進(jìn)本國(guó)封建制度形成 B.實(shí)行無(wú)條件的土地分封C.建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家 D.國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種12.被譽(yù)為“解放者”稱(chēng)號(hào)的人物是A.拿破侖B.克萊武C.玻利瓦爾D.華盛頓二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.在中國(guó)古代歷史的舞臺(tái)上.涌現(xiàn)出許多封建帝王,他們?yōu)槿祟?lèi)歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。下列圖示人物就是其中杰出的代表。請(qǐng)說(shuō)出圖片中的人物是誰(shuí)?并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。寫(xiě)出他們各自取得的成就或貢獻(xiàn)。14.根據(jù)提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的皇帝。統(tǒng)一六國(guó),建立秦朝一一接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議一一開(kāi)鑿隋朝大運(yùn)河一一將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布一一15.根據(jù)下面提示寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容。打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍的事件科學(xué)發(fā)展觀被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,《格爾尼卡》是畢加索1937年抗議德國(guó)法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而作的繪畫(huà)作品,揭露和控訴德國(guó)法西斯屠殺無(wú)辜平民的血腥罪行,是21世紀(jì)藝術(shù)的精品。故D項(xiàng)符合題意,ABC和第二次世界大戰(zhàn)無(wú)關(guān),不符合題意。故本題應(yīng)選D。2、C【解析】題干的“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡,認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國(guó)的秩序?!北砻鞣▏?guó)人民希望建立獨(dú)裁統(tǒng)治。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1799年拿破侖奪取法國(guó)政權(quán),1804年拿破侖加冕稱(chēng)帝,建立法蘭西第一帝國(guó),實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。由此可見(jiàn),拿破侖奪取政權(quán)順應(yīng)了法國(guó)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),故C符合題意;拿破侖奪取政權(quán)后頒布法典,維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。故A說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;拿破侖建立政權(quán),鞏固了法國(guó)大革命的成果,故B不符合題意;拿破侖建立政權(quán)后,發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),打擊了歐洲封建勢(shì)力,損害了被侵略國(guó)家的利益。加速了法國(guó)對(duì)歐洲的征服的說(shuō)法與題干材料不符,故D不符合題意,故選C。3、A【解析】

材料描述的戰(zhàn)爭(zhēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng),根據(jù)“第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場(chǎng)中奮爭(zhēng),以創(chuàng)造一個(gè)赫然在望的新時(shí)代。”可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了近代以來(lái)中國(guó)第一次全民族團(tuán)結(jié)抗擊外敵,民族意識(shí)空前覺(jué)醒,選項(xiàng)A符合題意;BCD項(xiàng)也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因,但是材料內(nèi)容沒(méi)有涉及,故選A?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)材料信息進(jìn)行選擇,材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是全民族的抗戰(zhàn),排除與材料信息無(wú)關(guān)的選項(xiàng)即可。4、D【解析】

依據(jù)題干信息“世宗(注:雍正帝)的集權(quán)很是巧妙的,并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié),他只設(shè)了一個(gè)□□□,于是就把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力,整個(gè)拿來(lái)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,□□□應(yīng)為軍機(jī)處。為加強(qiáng)君主專(zhuān)制,雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡,到乾隆帝時(shí)撤銷(xiāo),軍國(guó)大事由皇帝決斷,軍機(jī)大臣只是跪受筆錄,然后傳達(dá)給中央和地方部門(mén)去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實(shí)際上直接聽(tīng)命與皇帝。標(biāo)志著我國(guó)的封建君主專(zhuān)制制度進(jìn)一步強(qiáng)化,我國(guó)君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰,故D符合題意;中書(shū)省、市舶司、錦衣衛(wèi)與題干無(wú)關(guān),故ABC不合題意。故此題選D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,2008年,神舟七號(hào)載人飛船升入太空,翟志剛實(shí)現(xiàn)了太空行走。選項(xiàng)C符合題意,選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。6、B【解析】

題干關(guān)鍵信息是“今歐洲之人,雖田夫野老,無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,刺激了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心,隨之而來(lái)的是帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。ACD不符合題意,B符合題意,故選B?!军c(diǎn)睛】本題以英國(guó)一家報(bào)紙的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,彼得一世為了使俄國(guó)強(qiáng)大起來(lái),進(jìn)行了改革,這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開(kāi)始了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。因此說(shuō)他是“用一只專(zhuān)制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子。”,故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C?!军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,彼得一世改革為發(fā)展資本主義開(kāi)創(chuàng)了條件,促進(jìn)了俄國(guó)近代化的發(fā)展,由此即可得出正確答案。8、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。政治上,周王室衰落,大國(guó)爭(zhēng)霸,士大夫開(kāi)始掌握政權(quán);經(jīng)濟(jì)上,鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣促進(jìn)了土地私有制確立,新的階級(jí)關(guān)系產(chǎn)生;思想上出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面。故選A。點(diǎn)睛:春秋戰(zhàn)國(guó)之交,中國(guó)進(jìn)入了鐵器時(shí)代,鐵器農(nóng)具的出現(xiàn)及牛耕技術(shù)使用。需要掌握:①鐵制農(nóng)具在春秋時(shí)出現(xiàn);②春秋晚期,鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大;③鐵農(nóng)具的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展,也推動(dòng)了社會(huì)其他方面的變化;④由于鐵農(nóng)具的推廣,各國(guó)的農(nóng)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,周天子失去了往日的權(quán)威,實(shí)力強(qiáng)大的諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán),互相征戰(zhàn),爭(zhēng)做霸主,形勢(shì)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,第二次世界大戰(zhàn)后,隨著意識(shí)形態(tài)和國(guó)家戰(zhàn)略的沖突,很快形成了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng),因?yàn)橘Y本主義在歐洲西部,社會(huì)主義在歐洲東部,故“西方”這一概念就有了特定的內(nèi)涵,就是指以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家,故C符合題意;資本主義的奧地利就是中立國(guó),不是西方陣營(yíng)的一分子,故A不符合題意;拉丁美洲大西洋沿岸國(guó)家不是西方陣營(yíng),故BD均不符合題意。故選C。10、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)歷史發(fā)展的朝代歌:夏商與西周,東周分兩段,春秋和戰(zhàn)國(guó),一統(tǒng)秦兩漢,三分魏楚吳,二晉前后沿,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,皇朝至此完。因此按照朝代順序,他們依次進(jìn)入的場(chǎng)館應(yīng)是④②③①;選項(xiàng)A符合題意;選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。11、A【解析】

日本的大化改新和法蘭克王國(guó)的土地分封制都促進(jìn)了本國(guó)封建制度的形成,A正確;法蘭克王國(guó)對(duì)土地分封的條件是以軍事義務(wù)為條件,B排除;C適用于日本,排除;D符合大化改新的內(nèi)容,排除。故選A。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,玻利瓦爾是19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人之一,先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、委內(nèi)瑞拉,被稱(chēng)為南美的“解放者”,故C符合題意;拿破侖、克萊武、華盛頓與題干無(wú)關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、圖(1)是秦始皇,圖(2)是唐太宗。圖(1)秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,這是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)制國(guó)家,創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的政治制度。圖(2)唐太宗統(tǒng)治期間,推行了一系列革新的措施。貞觀時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱(chēng)之為“貞觀之治”。【解析】

根據(jù)圖片信息,可知圖(1)是秦始皇,圖(2)是唐太宗。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖(1)秦始皇:公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,定都咸陽(yáng)。建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)制國(guó)家。嬴政自稱(chēng)“始皇帝”,史稱(chēng)“秦始皇”。秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的政治制度。圖二唐太宗:(2)唐太宗統(tǒng)治期間,推行了一系列革新的措施。在政治上,進(jìn)一步完善三省六部制。明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵(lì)土人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱(chēng)之為“貞觀之治”。14、(1)秦始皇(2)漢武帝(3)隋煬帝(4)唐太宗【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:公元前221年秦王嬴政(秦始皇)滅掉最后一個(gè)諸侯國(guó)齊國(guó),完成了統(tǒng)一,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)局面。

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:為了加強(qiáng)中央集權(quán),漢武帝采納了主父偃的建議,頒布了“推恩令”用來(lái)削弱諸侯的勢(shì)力,實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。西漢時(shí)期,漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán),在思想上采納了董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張,使儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開(kāi)通了一條以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河。

(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:貞觀十五年(641年),唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊于布。文成公主入藏,帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品、醫(yī)書(shū)醫(yī)方、醫(yī)療器械、佛教經(jīng)典等,對(duì)西藏的社會(huì)生產(chǎn)、生活都有很大的影響。15、(1)南昌起義(2)中共十八大【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1927年8月1日,中共聯(lián)合國(guó)民黨左派,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第

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