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《小班社會優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計《學(xué)哥哥姐姐走一走》含反省》這是優(yōu)異的小班社會教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！目標(biāo)：知道哥哥姐姐能聽口令走步、做操。理解：整齊整齊、有精神。教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。培育幼兒有禮貌、愛勞動的質(zhì)量。準(zhǔn)備：與大班老師聯(lián)系一下要看哥哥姐姐走步、做操。過程：引起觀光哥哥姐姐活動的興趣。瞧瞧我們幼兒園有我們小班小朋友，還有哪些小朋友呢？這些哥哥姐姐在干什么呢？觀看哥哥姐姐走步、做操。指引幼兒看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整齊整齊地排隊做操。理解：整齊整齊、有精神。哥哥姐姐帶弟弟妹妹一同練習(xí)走步。游戲：“袋鼠跳”。1/2哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一同跳一跳。建議：聯(lián)合“哥哥姐姐真棒”的活動，可展開“大帶小”系列活動。如：與哥哥姐姐一同做手工；哥哥姐姐帶我漫步等。評論：能不由自主地學(xué)哥哥姐姐走步、做操。對哥哥姐姐有崇敬感。活動反?。骸洞缶V》提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師率領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)建豐富多彩的活動，指引幼兒在輕松快樂的心理氣氛中，踴躍主動地去體驗，實踐，創(chuàng)建，促使幼兒身心和睦發(fā)展的一種教育活動。小班幼兒年紀(jì)在3歲左右，是幼兒語言發(fā)展的重點期，會向他人表達(dá)自己基本的想法和要求，不過語句不夠完好，有時出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象，即便說了也很難把自己的意思表達(dá)完好。所以，我
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