2024屆太原市重點中學中考歷史最后沖刺卷含解析

2024屆太原市重點中學中考歷史最后沖刺濃縮精華卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極參加國家政治事務，國家為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼?！边@一現(xiàn)象出現(xiàn)在A．古巴比倫 B．古代印度 C．古希臘 D．古羅馬2．文藝復興運動的“興”是指（）A．古希臘、羅馬古典文化的復興B．神學文化的復興C．封建文化的重新興盛D．資產階級文化的興起3．1950年9月，周恩來發(fā)出嚴正警告：“中國人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭。中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”文中的“鄰人”是指A．泰國 B．越南 C．朝鮮 D．緬甸4．2018年6月，上海合作組織元首理事會第十八次會議在青島舉行，這是該組織擴員后舉行的首次峰會，是我國新時期取得的又一外交成就。我國在20世紀70年代取得的外交成就是（）A．提出和平共處五項原則 B．參加日內瓦會議C．提出“求同存異”方針 D．恢復在聯(lián)合國的合法席位5．文物是鮮活的歷史?，F(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的一件是（）A．青銅面具B．四羊方尊C．司母戊鼎D．青銅立人像6．“許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，他們回國后受到熱烈歡迎。當凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時，也預示著法國將有一場巨變發(fā)生”，材料中這一“預示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國“巨變”有了革命骨干C．法國社會矛盾法制化 D．法國“巨變”有了美國的援助7．1980年，我國建立深圳等經濟特區(qū)；1984年，開放14個沿海城市；1985年，開辟沿海經濟開放區(qū)；1988年，劃海南島為經濟特區(qū)；1992年，決定開放內地部分省會城市、沿江沿邊城市；2001年，加入世界貿易組織；2013年，設立上海自由貿易區(qū)。以上史實主要說明了我國（）A．綜合國力不斷增強B．國際地位逐步提高C．體制改革走向深入D．擴大開放融入世界8．1905年清廷詔令停擺科舉，正式宣布廢除科舉制度。這一制度正式確立于下列哪位君主在位期間A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗9．2018年石油價格不斷創(chuàng)歷史新高，石油資源供不應求，導致石油成為當今主要能源的重要原因是（）A．蒸汽機的發(fā)明 B．發(fā)電機的發(fā)明C．內燃機的廣泛應用 D．航天技術的發(fā)展10．據(jù)史書記載，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當時A．手工業(yè)生產發(fā)展 B．對外貿易活躍 C．商業(yè)經濟繁榮 D．經濟重心南移11．《孟子》中記載：“天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。”這主要反映了A．西周初年周天子是天下共主B．西周初年諸侯勢力逐漸增強C．諸侯有對周王朝覲述職的義務D．西周末年周王勢力日益衰微12．圖表為18世紀-20世紀初中國、美國和德國制造業(yè)份額數(shù)據(jù)表,導致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化,是于當時我國()A．依然實行閉關鎖國政策B．沒有主動向西方學習C．錯失兩次工業(yè)革命之機D．國內政權更替頻繁13．近代中國被迫與列強簽訂了許多不平等條約，其中19世紀90年代與19世紀40年代的不平等條約相比，最主要的區(qū)別是A．割占中國領土的面積擴大B．開放的通商口岸深入內地C．索取中國賠款的數(shù)額加大D．列強獲得對華資本輸出的特權14．澳門大學校長特別顧問馮達旋的《“一帶一路”與新文藝復興》文章中說到：“一帶一路”戰(zhàn)略將推動亞歐沿途各地的經濟社會發(fā)展，同時誕生新的文藝復興。以下有關文藝復興的敘述中正確的一項是（）①否定神的絕對權威②鼓勵人們探求知識，追求幸福生活③強調人的價值的力量，發(fā)展人的個性④宣揚忍受苦難A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④15．下列不屬于三大戰(zhàn)役的是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役16．下表反映的是1926年12月廣東省中國國民黨黨員的職業(yè)統(tǒng)計。這一職業(yè)分布應出現(xiàn)于（）職業(yè)農民工人學生商人及其他比例40%25%25%10%A．辛亥革命時期 B．五四運動時期C．國民革命運動時期 D．紅軍長征時期17．在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國抗日戰(zhàn)爭開始最早，持續(xù)時間最長，抗擊和消滅日軍最多，付出代價最大，對徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性的作用。這表明，中國的抗日戰(zhàn)爭()A．使近代中國實現(xiàn)了統(tǒng)一B．推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場D．使中華民族由衰敗走向復興18．11世紀以后，歐洲新的生產和經營方式推動了農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌，具體表現(xiàn)為①14世紀中葉以后，租地農場成為一種新的生產經營方式②手工業(yè)者脫離農業(yè)生產，更多地為市場而生產③雇主與工人之間形成了雇傭關系，雇工分工合作④13、14世紀，歐洲農村的社會結構發(fā)生了改變A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④19．有人將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，認為洋務運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發(fā)。為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了（）A．戊戌變法 B．新文化運動C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭20．在治國理政新的實踐中，總書記發(fā)表了一系列重要論述，提出了許多新思想新觀點新論斷。新形勢下中國共產黨治國理政的總方略是（）A．“兩個一百年”奮斗目標B．新時代中國特色社會主義思想C．“四個全面”戰(zhàn)略布局D．新發(fā)展理念21．2019年1月15日，英國議會下院以432票反對、202票支持否決英國政府與歐盟此前達成的“脫歐”協(xié)議。英國脫歐被視為2016年以來重大國際事件，主要是因為它影響（）A．經濟工業(yè)化 B．世界格局多極化C．文化科學化 D．全球經濟一體化22．《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。它不僅敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅。這段材料說明拿破侖戰(zhàn)爭（）①是法國大革命的組成部分②打擊了歐洲的封建勢力③侵害了被侵略國家的利益④得到當?shù)厝嗣駡詻Q擁護和支持。A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④23．科技的進步，不斷為人類經濟發(fā)展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是A．汽車司機—鐵路工人—計算機教師 B．火車司機—網絡工程師—石油工人C．火車司機—汽車司機—網絡工程師 D．石油工人—宇航員—輪船修理工24．亞歷山大二世突破了阻礙俄國發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀后期而股票資本主義的發(fā)展明顯加速。這個“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏 B．封建農奴制 C．土地自由買賣 D．勞動力不足二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_____打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的起義是。中國第一個農村革命根據(jù)地是_____革命根據(jù)地。26．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標志是北宋的畢昇發(fā)明的是27．改革往往是時代的訴求，是歷史的選擇。（1）廢除農奴制，推動俄國走上資本主義道路的是________改革。（2）19世紀60年代的日本在政治上通過________來加強中央集權。（3）立足蘇俄國情，承認自由貿易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。（4）________領導美國人民開創(chuàng)了國家干預經濟的資本主義新模式。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。——（美）法里德·扎卡里亞《后美國世界》材料二哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）20世紀的中美關系復雜多變。閱讀材料，結合所學知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則。——1972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？30．（7分）世界經濟論壇2018年年會在瑞士達沃斯舉行，今年年會主題為“在分化的世界中打造共同命運”。這一主題契合了主席在世界經濟論壇2017年年會上提出的構建人類命運共同體、促進經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展等重要主張。請回答以下問題。材料一：如果可以把1492年著作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經歷了這樣幾個階段，首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化……﹣﹣《大預言：2049年的世界》材料一中把1492年看作是全球化的開始，請結合所學知識解釋這一觀點的含義。材料二：從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經濟聯(lián)系開始增多。在激烈的貿易競爭和殖民地爭奪中，19世紀中期，世界市場初步形成.19世紀束20世紀初，隨著科技革命的深入，人類進入電氣時代，世界市場迅速擴大。二戰(zhàn)以來，交通運輸技術的迅猛發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。根據(jù)材料結合所學知識回答，近代以來促進資本主義世界市場形成、推動經濟全球化發(fā)展的因素有哪些？材料三：1975年，日本千葉市川崎煉鐵廠將嚴重污染的鐵礦石廠轉至菲律賓，這個事件在當時的日本被認為是一件兩全其美的好事，污染轉移到其他國家，不致危害本國公民，又有充分理由向世人宣稱，這是為發(fā)晨中國家提供了賺取外匯和工人就業(yè)的機會。﹣﹣《污染轉移與生態(tài)殖民》根據(jù)材料三所盲，你是否認為這是一件“兩全其美的好事”？為什么？材料四：歷史學家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的?！保ㄗⅲ褐惺兰o指封建社會）。在全球化潮流的沖擊下，中國瞢兩次與世界接軌，一次給我們帶來了屈辱和苦難，一次給我們帶來了機遇和挑戰(zhàn)……根據(jù)材料并結合所學知識回答，近代中國是如何開始與世界接軌的？社會主義現(xiàn)代化建設新時期我國又是如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)的？材料五：針對經濟全球化問題，美國前總統(tǒng)克林頓曾說：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認為是不可取的，”古巴領導人卡斯特羅則認為“由于不公正的國際經濟秩序，經濟全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受盞，反而造成……富國愈富，窮國愈窮”。根據(jù)材料分別歸納克林頓與卡斯特羅對經濟全球化的認識。綜合上述材料，談談你對全球化的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

由題干材料“為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極參加國家政治事務，國家為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼”并結合所學知識可知，這反映了古代希臘雅典城邦的民主政治制度。雅典實行的是奴隸主民主政治，在伯利克里當政時期，雅典的民主政治發(fā)展到頂峰。雅典伯利克里執(zhí)政時期，為鼓勵公民積極參政，向擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼。為吸引公民觀賞戲劇，還特意為公民發(fā)放“觀劇津貼”。故C符合題意。ABD均與題干現(xiàn)象無關，故選C。2、D【解析】

依據(jù)課本所學可知，文藝復興運動通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質是資產階級思想文化的興起。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。3、C【解析】

據(jù)題干“1950年”“中國人民決不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！苯Y合所學可知，文中的“鄰人”是指朝鮮。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的旗號，指揮聯(lián)合國軍入侵朝鮮。把戰(zhàn)火燒到了中國的國土上，新中國的安全面臨著嚴重威脅。1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷總司令員率領下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一下，抗擊美國侵略軍，C符合題意；綜合上述分析可知ABD項不符，排除。故選擇C。4、D【解析】

根據(jù)所學知識可知1971年10月25日，第26屆聯(lián)大以76票贊成、35票反對、17票棄權的壓倒多數(shù)獲得通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國的提案，決定恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利，中國重返聯(lián)合國。故D項符合題意；ABC項均是發(fā)生在20世紀50年代的外交成就，故排除ABC項。故選D。5、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器品種多，工藝精美。著名的司母戊鼎，是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器，重達832.84千克，反映了我國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平，C項符合題意；ABD三項都不是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器，不符合題意。故選C。6、A【解析】

本題主要考查學生對法國大革命的相關知識的準確認識，依據(jù)已學知識可以知道，受啟蒙運動和美國獨立戰(zhàn)爭的影響，法國爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。7、D【解析】

通過學過的知識我們知道：1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門成為首批經濟特區(qū)，1984年開放大連等14個沿海港口城市，1985年開放長江三角洲等四個沿海經濟開放區(qū)，1988后逐步開放內地。2001年，加入世界貿易組織；2013年，設立上海自由貿易區(qū)。以上史實主要說明了我國逐步擴大開放融入世界，ABC不符合題意，故選D。8、B【解析】

結合所學知識可知，隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度；隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。9、C【解析】

結合所學知識可知，A項蒸汽機的發(fā)明，蒸汽機是以煤炭為燃料的；B項發(fā)電機是以電力為動力的；C項內燃機的應用是以石油為燃料的，以石油為燃料，必然促進石油工業(yè)的發(fā)展，導致石油產量的增加。D航天技術是科技時代，與題意不相符。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

依據(jù)題干信息，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍,說明長安街上店鋪林立，表明當時商業(yè)經濟繁榮，C項符合題意，排除ABC，故此題選C?！驹斀狻?1、C【解析】

結合所學可知，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王實行分封制，讓諸侯建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，服從周王調兵，對周王朝覲述職，C選項符合題意。西周初年實行的分封制，確立了周王朝的社會等級制度，周代貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫和士，周天子是天下共主，A選項表述正確，但與題干無關，不符合題意；西周初年周天子是天下共主，諸侯雖具有獨立性但需要向周王稱臣納貢，履行義務，西周初年政局較為穩(wěn)定，B選項不合符題意；西周末年，周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起，實際取代了周天子的地位，D選項表述正確，但與題干無關。由此，ABD都可排除，故選C。12、C【解析】根據(jù)圖表反映出的信息，可以看到在第一次工業(yè)革命之前，中國的制造業(yè)總額遠遠高于美國和德國；1860年第一次工業(yè)革命完成以后，中國制造業(yè)總額開始下降，美國和德國制造業(yè)份額上升，1900年第二次工業(yè)革命時期，中國制造業(yè)總額落后于美國和德國。依據(jù)所學知識可知，這是由于中國在明清時期實行閉關鎖國政策，加之列強當時對中國的侵略，錯失了兩次工業(yè)革命的機會。A項中國在1840年鴉片戰(zhàn)爭后，被迫開放；B項中國從洋務運動時期開始主動向西方學習；D項與題意不符。故選C。點睛：解答本題的關鍵是根據(jù)圖表中的時間進行判斷，首先排除與題意不相關的選項BD項，在依據(jù)所學知識可以排除A項，由此可以做出正確的判斷。13、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，19世紀90年代簽訂了《馬關條約》等不平等條約，外國取得在華設廠的權利，反映了帝國主義階段資本輸出的新侵略要求。所以答案選D考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭。14、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，14世紀，文藝復興運動在意大利興起，它是新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。它的核心思想是人文主義，它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來，否定神的絕對權威；突出強調人的價值，追求個性解放，追求現(xiàn)實人生幸福，追求自由平等，①②③項敘述正確，A項符合題意；④項敘述錯誤，需排除含④的BCD三項。故選A。15、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，從1948年9月到1949年1月，人民解放軍進行了與國民黨軍隊主力決戰(zhàn)的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。三大戰(zhàn)役后，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，渡江戰(zhàn)役開始，國民黨苦心經營的長江放線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權垮臺。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、C【解析】

C.國民革命運動時期是1924-1927年，時間符合，而且這一時期為國共第一次合作時期，當時采取黨內合作方式，由于代表工農群眾的共產黨員以個人身份加入國民黨，因此出現(xiàn)了表格中所述的國民黨出自工人、農民的情況占有相當比例的現(xiàn)象，故C正確；A．注意題干時間“1926年12月”,辛亥革命時期是1911-1912年，時間不符，故A錯誤；

B.五四運動時期是1919年，時間不符，故B錯誤；D.紅軍長征時期是1934-1936年，時間不符，故D錯誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據(jù)題干材料“中國抗日戰(zhàn)爭開始時間最早，持續(xù)時間最長，抗擊和消滅日軍最多，付出代價最大，對徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性作用”的信息可知，中國的抗日戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城。18、B【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，11世紀以后，歐洲農村發(fā)生了一些新的變化，在一些國家和地區(qū)，土地集中成為一種趨勢。領主通過轉讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。14世紀中葉以后，出租領主直營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場，租地農場是歐洲農村出現(xiàn)的新的生產組織形式。11世紀以后，歐洲農村紛紛開展墾殖運動。農奴通過繳納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。13世紀，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場，故①②③④都符合題意，選項B符合題意。故選B。19、B【解析】

我們通過學過的知識知道：陳獨秀、胡適等領導的新文化運動提出民主和科學的口號，新文化運動是一場思想解放運動，促進了人們的思想解放。所以為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動，故答案選B。20、C【解析】

依據(jù)所學可知，新形勢下中國共產黨治國理政的總方略是“四個全面”戰(zhàn)略布局。黨的十八大以來，黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個全面”的戰(zhàn)略布局--“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”的戰(zhàn)略布局。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想提供了理論指導和實踐指南，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。21、D【解析】

結合所學知識可知，在英國決定脫歐前，是歐盟的主要成員國之一；英國的脫歐在一定程度上影響的歐盟的穩(wěn)定，同時也給其他一些國家（如法國）提供了先例；對歐洲一體化的進程將產生影響，進而影響全球經濟一體化。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、C【解析】根據(jù)題干“拿破侖帝國是法國革命的最后階段”的信息可知，拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分；根據(jù)題干“它不僅敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭是打擊了歐洲的封建勢力，根據(jù)題干“而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，①②③都符合題干材料的內容，④得到當?shù)厝嗣竦膱詻Q擁護和支持與題干材料的內容無關，應該排除，所以答案選C。點睛：解題的關鍵是抓住題干的內容，正確分析每一句話的含義，對號入座，用排除法來逐條的分析四個選項的內容，其中④得到當?shù)厝嗣竦膱詻Q擁護和支持與題干材料的內容沒有關系，排除，由此得出正確答案。23、C【解析】

火車是第一次工業(yè)革命的成果，汽車是第二次工業(yè)革命，網絡是第三次工業(yè)革命，正確的是C項。故選C。24、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1861年，沙皇亞歷山大二世進行俄國農奴制改革，廢除了農奴制，農奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉折。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南昌起義井岡山【解析】

依據(jù)所學知識可知，1927年8月1日爆發(fā)的南昌起義打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的起義，井岡山革命根據(jù)地是中國第一個農村革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地。26、（1）杜魯門主義的出臺（2）活字印刷術【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產主義、干涉別國內政、加緊控制其它國家的綱領和政策?！边@被稱為杜魯門主義，它的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺。（2）根據(jù)所學知識可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經濟，又省時，促進了文化的傳播。故填活字印刷術。27、1861年農奴制廢藩置縣新經濟羅斯福【解析】

（1）結合所學知識可知，1861年俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令，1861年農奴制改革是俄國歷史上一個重要轉折點，促進了社會上各個方面出現(xiàn)了新氣象，推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結合所學知識可知，1868年日本明治政府開始實行一系列改革，政治上廢藩置縣加強中央集權。（3）結合所學知識可知，列寧在調查后認為，只有立足俄國國情，改變戰(zhàn)時共產主義政策，才能恢復和發(fā)展生產。1921年春，蘇維埃政府開始實行新經濟政策。（4）結合所學知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了應付日益嚴重的經濟大危機，羅斯福宣布實施新政，采取國家干預手段來扭轉經濟形勢。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)材料“20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導”，可以從有利于美國經濟、科技、文化和理念等發(fā)展的因素入手。結合所學知識，美國較早完成了資產階級革命，確立了先進的資本主義制度；面臨經濟大危機，通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；重視科技的發(fā)展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大戰(zhàn)期間，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，有了相當可觀的資本積累等等，這些都促使20世紀“大半時間由美國主導世界”的局面出現(xiàn)。（2）結合所學知識，可以選擇贊同，如冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強；和平與發(fā)展的時代潮流等?？梢赃x擇不贊同。當今世界威脅世界和平與安全的因素依然存在，如地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（3）根據(jù)材料一、二，并結合所學知識可以看出，經濟全球化是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序。結合我們對于全球化的理解可知，“反全球化運動”的出現(xiàn)有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。【點睛】回答觀點類試題注意不能脫離史實依據(jù)，對歷史發(fā)展的判斷要以事實為支撐，不能憑空論斷。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國。提高了中國的國際威望；鞏固了人民民主政權（一點即可得分）（2）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關系變化：從敵對狀態(tài)到走向關系正?；＃?）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。（一點即可得分）【解析】

（1）依據(jù)題干“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結合課本所學，1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，美國侵略朝鮮，應朝鮮人民共和國的請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國內建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生政權；提高了中國的國際地位，為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻。（2）依據(jù)材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系”，結合課本所學，尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處五項原則。由此可知中美雙方達成以和平共處的原則來處理國與國之間的關系；依據(jù)課本所學，1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系從敵對狀態(tài)開始走向正?；＃?）依據(jù)圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報，圖B尼克松訪華，結合課本所學，1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正常化；1971年10月第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位。由此按時間順序排列：CBA（4）依據(jù)上述材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。”中美雙方達成處理國家關系和平共處五項原則，雙方建立友好關系；材料三中美建交、中國恢復在聯(lián)合國合法席位，得出中美關系的前提是相互尊重、支持、合作、互不干涉內政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺?！军c睛】（1）問圖片“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”“美國陸軍上將克拉克在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字”是解題的關鍵，由此確定相關史實抗美援朝，據(jù)所學回答問題抗美援朝的目的、影響；（2）問材料二“雙方同意，各國不論社