2024屆山東省泰安市高新區(qū)良莊二中學(xué)中考?xì)v史最后一模試卷含解析

2024屆山東省泰安市高新區(qū)良莊二中學(xué)中考?xì)v史最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．遵義會議和十一屆三中全會的共同點A．都形成黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)集體B．都是中國共產(chǎn)黨的歷史上的轉(zhuǎn)折點C．都對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響D．都促進經(jīng)濟的發(fā)展2．下面的統(tǒng)計表最適合用來說明日本明治政府曰本明治時期義務(wù)教育就學(xué)率年份（年）男（%）女（%）總就學(xué)率（%）187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A．廢藩置縣的成果B．殖產(chǎn)興業(yè)的成效C．文明開化的影響D．對外擴張的結(jié)果3．設(shè)計創(chuàng)制了以柴油為燃料的自動點火內(nèi)燃機——柴油內(nèi)燃機的是（）A．狄塞爾 B．愛迪生 C．法拉第 D．福特4．“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也?！贝苏f作為主流社會價值觀，最早出現(xiàn)在（）A．春秋戰(zhàn)國 B．西漢前期 C．隋唐時期 D．宋朝前期5．有位學(xué)者指出：“中國政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史，”下列關(guān)于我國“君權(quán)”與“相權(quán)”的史實論述不正確的是（）A．唐玄宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相B．宋太祖分化事權(quán)，削弱相權(quán)C．明朝廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政D．清朝雍正帝時設(shè)立軍機處，我國封建君主集權(quán)的進一步強化6．哥倫布希望探索出一條通往東方的新航路，找到馬可.波羅所描述的黃金、寶石、香料之國。材料反映了哥倫布航?；顒拥模ǎ〢．背景B．目的C．性質(zhì)D．作用7．在中國近代化歷程中，洋務(wù)運動和維新變法運動的相同點是A．都維護清朝的封建統(tǒng)治B．都主張向西方學(xué)習(xí)C．都由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)D．都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革8．我國近代民族工業(yè)在曲折中艱難發(fā)展。下列屬于近代民族工業(yè)發(fā)展特點的是①總的來說比較落后②主要集中在重工業(yè)部門③地區(qū)之間發(fā)展很不平衡，沿海沿江大城市比較發(fā)達④主要集中在輕工業(yè)部門A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④9．“在聯(lián)盟內(nèi)部，各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)的目的也不盡相同，雖然不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是它們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使它們團結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭取得最后的勝利。”關(guān)于材料中的“聯(lián)盟”的說法正確的是A．由中、美、蘇、英四國組成B．名稱是世界反法西斯聯(lián)盟C．它的形成成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點D．使德國陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地10．有人這樣評價當(dāng)今世界：“當(dāng)今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人?！比绻f這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當(dāng)今世界的政治格局的基本特點是A．當(dāng)今世界是美、日、歐、俄、中共同主導(dǎo)的多極世界B．眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志世界多極化格局的最終形成C．兩極格局結(jié)束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢D．世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程11．開創(chuàng)了民主政治先河和解放黑人奴隸的兩位美國總統(tǒng)是①華盛頓②杰斐遜③林肯④羅斯福A．①④B．①③C．②③D．②④12．造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針是我國古代的四大發(fā)明。這些發(fā)明對人類的文明與進步產(chǎn)生了巨大的影響。其中引起了軍事上的革命，加速了歐洲封建制度崩潰的發(fā)明是A．造紙術(shù)B．指南針C．印刷術(shù)D．火藥13．長征是什么？在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”；在美國作家素爾茲伯里的筆下，長征是“前所未有”的事；在美國記者埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。下列對長征勝利意義的表述，不正確的一項是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國革命轉(zhuǎn)危為安14．在日本，隨著鋼鐵企業(yè)規(guī)模的擴大和生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)代化，1970年，日本每噸鋼鐵生產(chǎn)總成本僅為140美元，還不到美國的60%。這一成就的取得得益于日本A．“科技立國”的政策B．經(jīng)濟地位的提高C．先進的管理和技術(shù)D．充足的資源儲備15．1926年，毛澤東在《國民革命與農(nóng)民運動）一文中指出，若“論功行賞，如果完成民主革命的功績作十分，則市民（工人）及軍事的功績只占三分，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分。”下面把這一認(rèn)識付諸實踐的是A．中共一大的召開B．黃埔軍校的創(chuàng)建C．南昌起義的發(fā)動D．井岡山革命根據(jù)地的開辟16．著名學(xué)者錢乘旦認(rèn)為：在現(xiàn)代化推進的過程中，在“抗拒”與“接受”之外，“還有第三種可能性……它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護傳統(tǒng)的價值取向服務(wù)”。中國現(xiàn)代化過程中符合上述觀點的是A．洋務(wù)運動B．辛亥革命C．戊戌變法D．新文化運動17．兩千年來，一代又一代“絲路人”通過路上絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進步的新篇章。下列人物屬于“絲路人”的是A．張騫 B．玄奘C．戚繼光 D．鑒真18．林·亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案》、1789年法國《人權(quán)宣言》、1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻……。下列共同點的表述，最符合作者意思的是A．都是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件 B．都體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)C．都對封建統(tǒng)治進行了批判和否定 D．都推動世界歷史發(fā)展進程19．2017年4月7日美國用60余枚戰(zhàn)斧導(dǎo)彈空襲敘利亞一軍用機場，造成大量人員傷亡；5月22日英國曼徹斯特體育館發(fā)生恐怖襲擊，造成80多人傷亡；5月20日伊拉克發(fā)生自殺式爆炸襲擊，造成100多人傷亡。這些事件說明，當(dāng)今世界（）A．英美大搞恐怖主義 B．政治多極化趨勢加強C．局部地區(qū)動蕩不安 D．聯(lián)合國的作用日益加強20．2019年是5月4日運動發(fā)生100周年，當(dāng)時的青年學(xué)生用實際行動踐行著他們的愛國思想。以下關(guān)于五四運動表述不正確的是A．運動取得了徹底地勝利B．是反帝反封建的愛國運動C．標(biāo)志著新民主主義革命的開端D．導(dǎo)火線是巴黎和會上中國外交失敗21．中國近現(xiàn)代史上，社會性質(zhì)曾發(fā)生過三次變化。以下對這三次變化的表述，錯誤的是A．鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始由封建社會進入半殖民地半封建社會B．五四運動，使中國開始由舊民主主義社會進入新民主主義社會C．社會主義三大改造完成，使中國由新民主主義社會進入社會主義社會D．中華人民共和國成立，使中國由半殖民地半封建社會進入新民主主義社會22．有學(xué)者認(rèn)為，日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。其中明治維新時最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)“歐洲文明”的舉措是A．廢藩置縣B．忠君尚武C．殖產(chǎn)興業(yè)D．海外殖民23．19世紀(jì)中期，在近代社會發(fā)展的進程中，相繼出現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件。以下關(guān)于它們共同點的表述，正確的是①都擺脫了統(tǒng)治危機，緩解了內(nèi)部矛盾②都伲進了本國資本主義的發(fā)展③都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革④都保留了大量封建殘余A．①③B．①②C．③④D．②④24．下面兩幅圖片共同反映了宋朝A．造船業(yè)發(fā)達 B．交通便利C．物品豐富 D．商業(yè)繁榮二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位.26．________是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，推動了俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。通過________，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”。27．觀察下圖，請將正確的字母代號填入對應(yīng)的方框里。A被稱為“全希臘學(xué)?！钡某前頑軍事實力最強的希臘城邦C希臘文明的發(fā)源地三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一：英國資產(chǎn)階級革命從1640年開始，歷經(jīng)曲折，先后經(jīng)歷內(nèi)戰(zhàn)、共和、軍事獨裁、王朝復(fù)辟等階段，直至1688年革命結(jié)束。1689年，英國議會頒布法案，限制國王行政、司法等權(quán)力。1701年，議會頒布《王位繼承法》，規(guī)范王位繼承問題，規(guī)定國王的一切決定須經(jīng)同意該項決定的大臣簽署后才能生效?！幾择R克垚主編《世界文明史》依據(jù)材料寫出“1689年英國議會頒布法案”的名稱，并概括該法案限制了國王的哪些權(quán)利？材料二：革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)。美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實驗終于找到了最適合自己的道路，一個新型國家——美利堅合眾國正式誕生了。——趙曉蘭《美國的誕生》材料二中“與英國殖民統(tǒng)治分離”的革命指的是哪一事件？寫出美國“找到的最適合自己的道路”是什么？依據(jù)材料一、二，并綜合分析，英美兩國崛起的共同因素有哪些？29．（6分）大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。材料一：英、美、法早期資產(chǎn)階級革命比較表名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請將上面表格補充完整。材料二：結(jié)合史實分析為什么華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀(jì)念？材料三：結(jié)合所學(xué)知識，分析材料三圖片對日本的影響。概括材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結(jié)合所學(xué)知識，指出促進美國經(jīng)濟“霸權(quán)的崛起”的重要事件。你是否同意美國“漫長的20世紀(jì)”進入終結(jié)階段？結(jié)合史實說明理由。綜合上述材料，你認(rèn)為影響國家興衰的因素有哪些？30．（7分）某校九（1）班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準(zhǔn)確，表述合理）該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?/p>

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、ABC【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，遵義會議集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。這次會議在危機時刻挽救了黨，挽救了中國革命，挽救了紅軍的轉(zhuǎn)折性會議；1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。所以遵義會議與十一屆三中全會都是黨的歷史上具有偉大轉(zhuǎn)折意義的會議；都形成黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)集體；都對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。故ABC符合題意。遵義會議沒有涉及經(jīng)濟方面的，D不符合題意，故選擇ABC。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，日本明治維新的措施有：引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育等。表格的內(nèi)容表明了日本明治維新對日本教育的促進，體現(xiàn)了文明開化的影響。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1892年狄塞爾制成了以柴油為燃料的內(nèi)燃機,使石油成為新型能源廣泛使用。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、A【解析】

依據(jù)題干“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也?！钡男畔?，材料反映的是人民好戰(zhàn)的一種狀態(tài)，結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，商鞅變法后，實行軍功爵制度，立戰(zhàn)功可以賞賜爵位，A項正確；西漢前期實行的休養(yǎng)生息政策，故B項錯誤；隋唐時期是和平安定的年代，C項不符合題意；宋朝時期，實行重文輕武的政策，D項不符合題意；故選A。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗任用富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，故A符合題意；宋太祖為了加強中央集權(quán)，分化事權(quán)，削弱相權(quán)，故B不符合題意；明朝為了加強君權(quán)，廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，故排除C項；清朝雍正帝為了加強君權(quán)，時設(shè)立軍機處，我國封建君主集權(quán)的進一步強化，故排除D項。故選A?！军c睛】本題是逆向思維選擇題，解答時要注意。6、B【解析】

依據(jù)題干信息“找到馬可·波羅所描述的黃金、珠寶及香料之國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段。追逐金錢的夢想推動歐洲人到海外去獲取黃金等各種財富，也是哥倫布航?；顒拥哪康?，B項符合題意；ACD三項與題干信息不符。故選B。【點睛】抓住信息“找到馬可·波羅所描述的黃金、珠寶及香料之國”是解題的關(guān)鍵，需聯(lián)系新航路開辟的背景，日益膨脹的發(fā)財欲望是歐洲人開辟新航路的直接動力，獲取黃金是哥倫布航?；顒拥哪康?。7、B【解析】

依據(jù)題干“相同點”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動和維新變法運動都主張向西方學(xué)習(xí)，B項符合題意；洋務(wù)運動維護清朝的封建統(tǒng)治，A項不符合題意；戊戌變法由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，CD項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵詞“相同點”，結(jié)合洋務(wù)運動和維新變法的相關(guān)知識解答問題，需要運用比較法和排除法解答問題。8、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國近代民族工業(yè)在曲折中艱難發(fā)展，總的來說比較落后，地區(qū)之間發(fā)展很不平衡，沿海沿江大城市比較發(fā)達，主要集中在輕工業(yè)部門。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?經(jīng)濟和社會生活?中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。9、B【解析】

根據(jù)“摧毀法西斯”結(jié)合所學(xué)知識，“聯(lián)盟”指的是國際反法西斯聯(lián)盟。第二次世界大戰(zhàn)時期，國際反法西斯聯(lián)盟的建立鼓舞了各國人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，奠定了打敗法西斯國家的基礎(chǔ)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、D【解析】根據(jù)題干信息“當(dāng)今世界政治格局的基本特點”，結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)今世界的政治格局是從兩極格局向多極化格局轉(zhuǎn)變，但多極化格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關(guān)系的基本框架，因此世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程，選項D符合題意；選項AB不符合史實，選項C不對，因為20世紀(jì)六七十年代隨著西歐、日本的崛起，中國改革開放后國際地位的提高，已經(jīng)開始呈現(xiàn)多極化趨勢；所以只有選項D符合題意，故選D。點睛：抓住題眼“當(dāng)今世界政治格局的基本特點”是解題的關(guān)鍵；20世紀(jì)50年代后期起，西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會相對穩(wěn)定；中國日益振興，國際地位的提高；在國際事務(wù)中都發(fā)揮著越來越重要的作用。世界政治格局逐漸表現(xiàn)出由兩極向多極化發(fā)展的趨勢。20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關(guān)系的基本框架，世界政治格局正向著多極化曲折發(fā)展。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美國獨立戰(zhàn)爭勝利后，華盛頓開創(chuàng)了民主共和的國家政體，華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)，并且在擔(dān)任兩屆總統(tǒng)后，堅決不參加第三次競選，開創(chuàng)美國民主政治先河，所以①正確。結(jié)合所學(xué)知識，林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，解放了黑人奴隸，所以③正確。①③符合題意，故選B?！军c睛】本題屬于組合型選項。組合型選項一般用排除法可快速選出正確答案。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍里，已經(jīng)有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等．13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，有利于資產(chǎn)階級打敗落后的騎士階層，加速了歐洲封建制度的崩潰，故D項正確。ABC不符合題干“軍事上的革命”要求，排除，故選D。【點睛】本題考查四大發(fā)明的影響，結(jié)合所學(xué)和材料找到材料主旨，注意題干“軍事上的革命”要求。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會議。所以對長征勝利意義的表述，不正確的一項是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項符合題意。由此分析BCD三項均是對長征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。14、C【解析】

根據(jù)題干信息“1970年，日本每噸鋼鐵生產(chǎn)總成本僅為140美元，還不到美國的60%?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，這一成就的取得得益于日本先進的管理和技術(shù)。選項C符合題意；進入20世紀(jì)80年代后，日本政府為了繼續(xù)鞏固其世界經(jīng)濟大國的地位，依據(jù)國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的變化，開始重新調(diào)整其科技發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“科技立國”的戰(zhàn)略口號；“經(jīng)濟地位的提高”、“充足的資源儲備”與題干內(nèi)容不符，選項ABD不符合題意，故選C。15、D【解析】根據(jù)題干信息“《國民革命與農(nóng)民運動》，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分”，結(jié)合所學(xué)知識可知《國民革命與農(nóng)民運動》反映進行農(nóng)村革命的偉大意義，1927年在井岡山開辟革命根據(jù)地，將理論變?yōu)閷嵺`；因此只有選項D符合題意，故選D。16、A【解析】

依據(jù)材料中“它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護傳統(tǒng)的價值取向服務(wù)”符合洋務(wù)派中體西用的思想，即師夷長技以制夷。結(jié)合課本所學(xué)，洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方的目的是抵御西方的入侵，維護清王朝的統(tǒng)治，A項符合題意；辛亥革命建立了中華民國,民主共和觀念深入人心，B項不合題意；戊戌變法提倡變法圖強，推行維新變法運動。C項不合題意；新文化運動高舉民主和科學(xué)大旗，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。17、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識,西漢時期，張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，屬于“絲路人”，A符合題意。玄奘西行前往天竺取經(jīng)，促進了中印之間的交流；戚繼光抗倭，鞏固了東南沿海海防，鑒真東渡日本，促進了中日之間的交流。BCD不符合題意，故選擇A。18、B【解析】

根據(jù)題文和所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)，故B正確?！稒?quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后頒布的法律文獻，不是革命綱領(lǐng)，故排除A項?！丢毩⑿浴贩纯沟氖怯闹趁窠y(tǒng)治，沒有反抗封建統(tǒng)治，故排除C項。題目考查的是“符合作者意思”，D項沒有體現(xiàn)作者的意思。故排除D項。故選B。19、C【解析】根據(jù)題干的材料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但仍然存在著威脅世界安全的因素，例如霸權(quán)主義、恐怖主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等，2017年的敘利亞戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭都是地區(qū)沖突的典型表現(xiàn)，所以答案選C。20、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是巴黎和會上中國外交失敗，它是一場是反帝反封建的愛國運動，標(biāo)志著新民主主義革命的開端，所以B、C、D三項均表述正確。五四運動只是取得初步勝利，而不是取得了徹底地勝利，所以A選項表述錯誤。故本題選A?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于抓限定于“表述不正確的”再結(jié)合課本所學(xué)即可得出答案。21、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，五四運動是新民主主義革命的開端,它是中國革命由舊民主主義革命革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點.但它并沒有改變中國社會的性質(zhì),中國社會仍然是半殖民地半封建社會.中國進入新民主主義社會的標(biāo)志是1949年10月新中國的建立。選項B表述是錯誤的，符合題意；選項ACD表述，符合史實，但是不符合題意，故選B。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,日本推翻幕府以后,明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,史稱明治維新。明治維新的主要內(nèi)容有:政治方面，“廢藩置縣",加強中央集權(quán);經(jīng)濟方面,允許土地買賣,引進西方技術(shù)，殖產(chǎn)興業(yè);社會生活方面,提倡文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是殖產(chǎn)興業(yè),促進了資本主義的發(fā)展。故C符合題意;廢藩置縣的目的是加強中央集權(quán),故A不符合題意;忠君尚武不屬于明治維新內(nèi)容,故B不符合題意；海外殖民不是明治維新的具體措施，故D不符合題意。故選C。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，俄國1861年農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新等，他們都掃清了資本主義發(fā)展的障礙，推動了資本主義的發(fā)展，鞏固和擴大了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，故B.①②符合題意；俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，都保留了大量封建殘余，故含有③④的ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“共同點”是解題的關(guān)鍵，排除含有③④的選項。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，南宋海船圖展現(xiàn)了宋朝造船業(yè)發(fā)達，反映出宋朝海外貿(mào)易頻繁，貨郎圖展示了鄉(xiāng)村貨郎的真實形象，說明了宋代城鎮(zhèn)集市貿(mào)易和商品交換的繁榮。兩幅圖共同反映了宋朝商業(yè)的繁榮，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、19221971【解析】

據(jù)所學(xué)知，1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。26、1861年改革明治維新【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動了俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。故填：1861年改革、明治維新。27、左B,中上A,中下C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，位于圖中中間、上面的城邦是雅典城邦，在伯里克利執(zhí)政期間，雅典的民主政治達到了頂峰，被稱為“全希臘的學(xué)校”。位于最左面的是斯巴達城邦，它崇尚武力，是軍事實力最強的希臘城邦。位于圖中中間、下面的是克里特島，它是希臘早期文明的發(fā)源地。所以左B、中上A、中下C。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）名稱：《權(quán)利法案》；權(quán)利：行政、司法等權(quán)利（2）革命：美國獨立戰(zhàn)爭道路：三權(quán)分立、分權(quán)制衡、聯(lián)邦制、確立了比較民主的政治體制、建立了民主共和國等皆可。（3）進行了具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命、確立了比較民主的政治體制、確立了資本主義制度等等。言之有理即可（2條即可）【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》；第二問依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行等，限制了國王的行政、司法等權(quán)利。（2）第一問依據(jù)材料信息“與英國殖民統(tǒng)治分離”可知，此內(nèi)容反映的是美國獨立戰(zhàn)爭，北美13塊殖民地長期受到英國殖民侵略。不堪忍受英國對殖民地的高壓政策，以波士頓傾茶事件為導(dǎo)火線，1775年英軍在來克星頓與民兵交火，標(biāo)志著美國獨立戰(zhàn)爭開始；第二問依據(jù)所學(xué)可知，美國“找到的最適合自己的道路”是三權(quán)分立、分權(quán)制衡、聯(lián)邦制、確立了比較民主的政治體制、建立了民主共和國等，如1787年美國制定了憲法，確定美國是一個聯(lián)邦制共和制國家。。（3）本題開放性題目，如進行了具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命、確立了比較民主的政治體制、確立了資本主義制度等。29、（1）名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1775年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了君主立憲制走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（2）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展。（3）國家面臨著淪為殖民地的危機。經(jīng)濟上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實行“文明開化”，實行強制性義務(wù)教育；走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（4）第二次工業(yè)革命；不同意；第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀(jì)五六十年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，美國獨立戰(zhàn)爭開始于1775年的來克星頓的槍聲；英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人是資產(chǎn)階級和新貴族；法國大革命的根本原因是法國封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，通過英國資產(chǎn)階級革命，英國走上了資本主義道路，1689年《權(quán)利法案》頒布，英國建立了君主立憲制。（2）依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展，因而華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀(jì)念。（3）依據(jù)材料三圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，1853年，美國海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊首先來到日本，迫使幕府與美國簽訂了不平等條約。此后，日本又被迫與一些歐洲國家簽訂了一系列不平等條約，國家面臨著淪為殖民地的危機。材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措施有經(jīng)濟上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實行“文明開化”，實行強制性義務(wù)教育，明治維新是近代歷史上改變?nèi)毡旧鐣再|(zhì)的一次改革，明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)