小學生陽光校園演講稿6篇

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校內(nèi)，指高校、學院或?qū)W校校內(nèi)中的各種景物及其建筑;凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校內(nèi)。下面給大家共享一些關于學校生陽光校內(nèi)演講稿6篇，供大家參考。

學校生陽光校內(nèi)演講稿(1)

友愛的評委，友愛的同學們：

大家晚上好!!!!

今日我演講的題目是——用文明構建陽光校內(nèi)!!陽光是什么?我想大家對它并不生疏，簡潔來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就始終是人類孜孜以求的美妙抱負與境界。

那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校內(nèi)是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構建陽光校內(nèi)的關鍵因素，它不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個學校的代言。然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，信任在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨便丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追趕打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。

還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應當警醒，生活在校內(nèi)中的每一個人，不僅僅是校內(nèi)文明的受益者，更應當是校內(nèi)文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活制造一個溫馨，舒適的環(huán)境。既中然如此，如何為構建陽光校內(nèi)而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。

即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。首先創(chuàng)建美麗的自然環(huán)境是構建陽光校內(nèi)中不行或缺的一環(huán)，試想，假如我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中布滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。

靜謐激揚的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親熱的伴侶，用文明的行動維持它們潔凈的本貌。接下來，就要談談文明的人文環(huán)境了。

陽光的人文環(huán)境是集體才智和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力氣，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關愛，放飛漂亮的心靈。好的人文環(huán)境猶如春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為抱負而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到關心時的“感謝”，是不當心撞到別人似的“對不起”。

文明，是尊師重道，互敬互愛;是虛心禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中游覽，當我們用火熱的青春編織漂亮的幻想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校內(nèi)將在我們手中成就!!!友愛的同學，我們天南地北相聚于此，信任我們會結(jié)下深厚的友情，用我們的努力為我們的學校付出。最終我盼望：

everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.thankyou!!!!

學校生陽光校內(nèi)演講稿(2)

大家好!我是來自____中心學校四(2)班的__x，今日我演講的題目是《陽光校內(nèi)，我們是好伙伴》。

假如說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校內(nèi)就是我們的好伙伴，陪伴著我求學問、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進步和成長。

每天早晨，大人們上班，而我就和我的同學們背著書包，踏上了求學路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開頭了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校內(nèi)里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜愛上了校內(nèi)里的一切，看到它們，心中會布滿喜悅和陽光。

記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進了這座布滿陽光的校內(nèi)，我對這里的一切都布滿著奇怪???與懵懂。之后日復一日的走進走出，漸漸的開頭熟識并喜愛上了這里，喜愛這里的教室，喜愛這里的操場，喜愛這里的花草，還有這里的陽光……

假如你要問我心目中最愛的是什么，那么我會驕傲地告知你，當然最愛我們的四(2)喜羊羊中隊啦!在這里，看我們每一位同學都樂觀向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!

暖和的集體需要大家共同呵護。擅長觀看的我們總是悄悄無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會準時地賜予關心。我們在這里感受到了集體的團結(jié)友愛，感到了集體的力氣分散，更感到了集體的陽光和暖和!

假如說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學就是一片片樹葉，在老師的細心培育下，我們吸取著雨露精華，在陽光照射下健壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多學問、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教育和無私奉獻，也離不開我們有一個暖和陽光的班集體!

我愛校內(nèi)，我愛我們布滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的才智和進步的成果把她裝扮得更加漂亮，更加動人。伙伴們，我們一起攜手連續(xù)在這布滿陽光的校內(nèi)里歡樂成長吧!

學校生陽光校內(nèi)演講稿(3)

敬重的各位領導、友愛的同學們：

大家好!我是__，今日我演講的題目是“陽光校內(nèi)，我們是好伙伴”。

當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進那奇妙而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮，同時也有些許的緊急，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進三中校門的時候，那美麗的校內(nèi)環(huán)境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流淌的風景線，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個大家庭中。

而不知不覺間我就面臨高二的文理科的選擇，我所在的是理科班，而我擅長的卻又是文科，然而我不想離開那個已經(jīng)相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的，我獨自走在校內(nèi)的林蔭小道上，黯然神傷。班主任知道狀況后，親切地對我說，“分科是為了你將來更好的學習和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個教室學習而已，你與本班同學的友情還在，你還會結(jié)識更多的伴侶?！蔽尹c了點頭，抬頭一看，天空不知什么時候已經(jīng)開頭晴朗起來。

最終我選擇了文科，進入了一個全新的集體，一切都是新的，我卻總是懷舊，我惦念以前的老師，同學，惦念那張無論換多少次位置我都要拽著走的課桌，我照舊不情愿承認和接受這已經(jīng)轉(zhuǎn)變了的一切。

然而一絲一絲的暖意靜靜地打開了我的心，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運會上全班同學的加油吶喊聲，是一張廉價卻足以暖心的創(chuàng)可貼，是班長的那一句快樂就要大聲笑出來!

最終我不再孤傲，我不再抗拒，我開頭和其他同學一樣稱呼老師為老班，“賀爸爸”，我開頭和四周的同學交往，一起共享歡樂，一起戰(zhàn)勝悲傷，這一切都是那么自然而然。

我們同在校內(nèi)這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數(shù)千學子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、抱負、將來，共同教導江山，激揚文字!此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情!我們是天之驕子，國之棟梁，我們風華正茂，布滿活力，我們勇于追求，敢于制造!我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的漂亮，青春的歡樂，青春的本分!由于有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學習和成長，感謝三中，感謝我的好伙伴!

我的演講到此結(jié)束，感謝!

學校生陽光校內(nèi)演講稿(4)

敬重的評委老師、友愛的同學們：

六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的稚嫩小孩送進了學校。映入我眼簾的是覆蓋在陽光下的漂亮校內(nèi)，天空是湛藍湛藍的，淘氣的云寶寶對著我仿佛在快樂地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，松軟的沙石地在陽光的照耀下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是絢爛如花。走在沐浴著陽光的校內(nèi)里，我的心歡樂而布滿暖和。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、燦爛的學問殿堂。陽光校內(nèi)高中演講稿

在學校里不僅讓我知道了萬里長城的宏偉壯麗，讓我領會到北大荒喧鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體會了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。

六年來，我從學校到了中學，陽光的校內(nèi)帶給了我很多漂亮的回憶。課間，我和我的伙伴們喜愛在操場上玩耍、追趕。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，猶如一個個小精靈，將我們的歡樂帶到了校內(nèi)的每一個角落。陽光校內(nèi)高中演講稿

我最喜愛的是校內(nèi)里的讀書節(jié)。在漂亮的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起游覽在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，

讓我既佩服又艷羨。真盼望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校內(nèi)，我肯定會幻想成真。

陽光校內(nèi)，暖和我心!

學校生陽光校內(nèi)演講稿(5)

校內(nèi)生活永久是最美妙的，也永久是最溫馨的，可其中也包含了許很多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔憂自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做試驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔憂著。

可校內(nèi)生活也是美妙的，我們在學校里，學會了英語，學會了123，學會了一撇一捺。好伴侶也是校內(nèi)的一章，他們一張?zhí)鹈鄣男δ槪痪鋹圩o的問候，讓我們在任何時候都是布滿活力的，在委屈的時候，他們勸慰的話總能讓我們心里暖暖的，在難過的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在快樂的時候，他們總能和我們一起共享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做嬉戲的做嬉戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，談天的談天，我們總是有事做，似乎忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校內(nèi)生活美妙，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必需要經(jīng)受這些，必需要在這些東西中成長。

期盼著，期盼著明天，信任風雨之后會有彩虹，信任明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

學校生陽光校內(nèi)演講稿(6)

敬重的各位領導、評委，友愛的同學們：

大家好!我是來自邵東三中的李怡，今日我演講的題目是“陽光校內(nèi)，我們是好伙伴”。

當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進那奇妙而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮，同時也有些許的緊急，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進三中校門的時候，那美麗的校內(nèi)環(huán)境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流淌的風景線，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個大家庭中。

而不知不覺間我就面臨高二的文理科的選擇，我所在的是理科班，而我擅長的卻又是文科，然而我不想離開那個已經(jīng)相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的，我獨自走在校內(nèi)的林蔭小道上，黯然神傷。班主任知道狀況后，親切地對我說，“分科是為了你將來更好的學習和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個教室學習而已，你與本班同學的友情還在，你還會結(jié)識更多的伴侶?！蔽尹c了點頭，抬頭一看，天空不知什么時候已經(jīng)開頭晴朗起來。

最終我選擇了文科，進入了一個全新的集體，一切都是新的，我卻總是懷舊，我惦念以前的老師，同學，惦念那張無論換多少次位置我都要拽著走的課桌，我照舊不情愿承認和接受這已經(jīng)轉(zhuǎn)變了的一切。

然而一絲一絲的暖意靜靜地打開了我的心，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運會上全班同學的加油吶喊聲，是一張廉價卻足以暖心的創(chuàng)可貼，是班長的那一句快樂就要大聲笑出來!

最終我不再孤傲，我不再抗拒，我開頭和其他同學一樣稱呼老師為老班，“賀爸爸”，我開頭和四周的同學交往，一起共享歡樂，一起戰(zhàn)勝悲傷，這一切都是那么自然而然。