2012-2013年九年級化學(xué)第一次月考題及答案

密封線內(nèi)不得答題班級姓名密封線內(nèi)不得答題班級姓名考號考場號時間：70分鐘分值：100分命題人：黃海榮一、單項選擇題（本大題包括9小題，每小題2分，共18分。只有一個選項符合題意）溫馨提示：將正確答案填在對應(yīng)的表格中題號123456789答案1．2012年11月，樂平市將舉行撤縣建市20周年慶典。下列情景中蘊含著化學(xué)變化的是A．燃放煙花 B．氣球升空 C．彩旗飄揚 D．歌聲遠揚2．某同學(xué)加熱2～3mL蒸餾水,操作的正確順序應(yīng)該是=1\*GB3①點燃酒精燈；=2\*GB3②加熱；=3\*GB3③用試管夾夾好試管；=4\*GB3④往試管里加2～3mL蒸餾水；=5\*GB3⑤將試劑瓶蓋好,放回原處,標(biāo)簽朝外。A、①④③②⑤B、④⑤③①②C、①③④②⑤D、④③⑤①②3．下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用4．物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是A．穩(wěn)定性

B．助燃性

C．可燃性

D．延展性5．某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為40mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為A．等于30mLB．小于30mlC．大于30mLD．無法確定6．蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．燭焰分為三層B．罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C．蠟燭燃燒放出大量的熱D．生成水和二氧化碳7．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B.氧氣是植物光合作用的重要來源C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D.因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣8．生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.果汁 B.冰水 C.加碘鹽 D.食醋9．試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是ABCDA．加熱固體 B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C．排空氣法收集氧氣 D．給液體加熱二、選擇填充題（本大題包括4小題，每小題3分，共12分。先在A、B、C中選擇一個正確選項填在相應(yīng)的括號內(nèi)，然后在D處再補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）10.下列不能用于直接加熱的儀器是（）A．燒杯B．燃燒匙C．試管D．11．為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器經(jīng)過磨毛處理的是（）A．滴瓶B．試管C．量筒D．12．鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點是（）A．都產(chǎn)生耀眼的白光B．都放出熱量C．都是生成固體D．13.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A．用鋁作導(dǎo)線B．用冰塊做致冷劑C．用氮氣作食品包裝袋的填充氣D．三、填空與說明題（本大題共6小題，共35分）14.（1）（4分）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是；實驗中可觀察到的是；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細沙或水，原因是；寫出該反應(yīng)的文字表達式。（2）（3分）我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。請回答問題：①實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是②由這個實驗可以得出的結(jié)論是③由此實驗得出有關(guān)氮氣化學(xué)性質(zhì)有15.（7分）寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式，并用序號填空①黃色固體燃燒發(fā)出藍紫色火焰

，②

甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

，③常溫下制取氧氣

，④加熱混合物制取氧氣

，以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)有

，屬于分解反應(yīng)有

，屬于氧化反應(yīng)有

（以上用序號填空）。16.（6分）現(xiàn)有下列儀器：（1）吸取和滴加少量液體時用_________，用于洗試管的儀器是（填儀器名稱）（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的、。（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器有。17.（4分）現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（1）有氣體生成的是

；（2）生成固體的是

；（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

；（4）不屬于化合反應(yīng)的是

。18.（5分）用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：、、。實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先，再。19.（6分）依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請根據(jù)示例完成下表。

物質(zhì)

物理性質(zhì)相似區(qū)別方法

示例：二氧化錳與炭粉

都是黑色不溶于水的粉末

在空氣中燃燒，能燃燒的是氧氣

（1）二氧化碳和氮氣

（2）水和過氧化氫

（3）氧氣和空氣四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共25分）20.（7分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號)，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是。若用裝置F收集氧氣，驗滿的方法是。（2）B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為C的優(yōu)點是。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號)。21、（8分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）實驗中的錯誤是；（2）稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g；小紅在稱量16g氯化鈉中，正確操作，天平指針偏向左邊，小紅接下的正確操作是（3）小紅在稱量16g氯化鈉中，稱量實際值小于16g，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是（填字母）A.天平指針偏左稱量B.天平指針偏右稱量C.稱量前游碼示數(shù)為1g且天平平衡稱量22、（10分）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑?！就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M分析：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)350③氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)370④氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。(2)實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_____________________?！痉此肌?1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后__不變；(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證_____________。(3)同種催化劑，還有因素可能影響催化效果。五、計算題（本大題包括1小題，共10分）23．在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的。五中化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：+二氧化錳+二氧化錳1.0g氯酸鉀49.0g剩余的混合物30.8g至質(zhì)量不再減輕（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為g，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是；（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g。（3）列式計算，求需要加熱多少氯酸鉀完全反應(yīng)生成9.6g氧氣？2012年樂平五中月考化學(xué)試題答案一、單項選擇題題號123456789答案ABCDCDABB二、選擇填充題題號10111213答案AABC補充燒瓶或錐形瓶廣口瓶集氣瓶氧化反應(yīng)氧氣支持燃燒三、填空與說明題（本大題共6小題，共35分）14.（1）引燃；劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；防止生成物使集氣瓶炸裂；鐵+氧氣→四氧化三鐵（2）①使氧氣完全反應(yīng)；②空氣中氧氣體積約占1/5；③不燃燒不支持燃燒難溶于水15.①硫+氧氣→二氧化硫；②

甲烷+氧氣→二氧化碳+水；③過氧化氫→氧氣+水④氯酸鉀→氯化鉀+水①；③、④；①、②、16.（1）膠頭滴管，試管刷；（2）從試管底部往上夾，夾在離管口1/3處；（