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柯靈《西湖的風(fēng)》閱讀答案高考語(yǔ)文試題解析理解柯靈《西湖的風(fēng)》閱讀答案高考語(yǔ)文試題解析理解
柯靈《西湖的風(fēng)》閱讀答案高考語(yǔ)文試題解析理解
西湖的風(fēng)
柯靈
地上的樂(lè)園早經(jīng)失去,人間的天堂都已毀滅……
我們的藝術(shù)家常常精通商業(yè)三昧;而商人卻總兼有著名士才情。多謝那一片玲瓏心機(jī),如今我們閑情的士女,只要略略破費(fèi),在“孤島”上也得從容地欣賞淪陷了的西子風(fēng)光了。
哦,這一帶木頭的雉堞,儼然是杭州城廓,圍著一片擾攘與太平。靈隱古剎也建立在繚繞的脂粉香中了,雖然缺少些參天的古木,四周未凋的綠樹,在游客的心里也該有些涼意?這里是紫霞洞,過(guò)去點(diǎn)兒還有飛來(lái)峰,人工的堆砌也居然不缺乏丘壑之勝;小溝里一樣浮著游艇,且有著比湖上更加美艷的船娘?!叭队≡沦p中秋”,難得是團(tuán)圓佳節(jié),先別管世亂年衰,萬(wàn)人失所,我們也得有一夜狂歡。你看著電炬下的長(zhǎng)堤蜿蜒,樓臺(tái)隱約,這一池子水還不夠我們幻想的游泳嗎?……
偉大的匠心!先生,你們真使我不能咽下這一聲贊嘆了。
可是,我這不懂風(fēng)雅的俗人,卻無(wú)端的引起了憂煩。你自然不會(huì)知道,我的家正在浙東,離錢塘江還不到百里,離鄉(xiāng)和還鄉(xiāng)那是道必經(jīng)的津梁。在義渡的木船上望著連天煙水,我曾多少次因?yàn)槌鲇魏瓦€鄉(xiāng)的喜悅,在心里親切地叫著它的名字,像叫著久別的親友。去年秋天,錢塘江上架起了鋼鐵大橋,——那是個(gè)稀有的大工程,國(guó)家為它耗費(fèi)過(guò)巨量的物力,無(wú)數(shù)人為它流汗,千余個(gè)工友因?yàn)楣ぷ鞅灰钩本砣??!疖嚳梢詮纳虾R恢蓖ǖ轿覀児枢l(xiāng)了?!墒钦l(shuí)知道現(xiàn)在成了什么樣子?橋呢,毀了,當(dāng)然。我想得出那殘斷的骨架,在嗚咽的江聲中傲然獨(dú)對(duì)西風(fēng)。堤岸寂靜,除卻天邊的云樹,沙灘上的鐵蒺藜,江上失去了白色的帆影,岸畔也不見(jiàn)一個(gè)行人。夜來(lái)了,濤聲拍岸。子夜的潮頭狂怒地涌起,迎著下弦的月色,唱出它滿腔悲憤。
自然你更不知道,杭州城里有著不少我的故舊和新知,湖上也曾有我繁密的屐痕,如今我還摸得出那一把歡喜與哀愁。杭州的街道在喧擾中也有著平靜,一道柳蔭掩映,只能給少婦在岸邊搗衣的浣紗溪,象征著的正是杭州的情調(diào)。西湖是杭州人的驕傲,那一湖的煙波,一堤的細(xì)柳,一帶的層巒,詩(shī)人為它們傾倒,闊客為它們一時(shí)間也起了閑逸的心。而杭州人是吃了麥稀飯也要餓著肚子游西湖的。這些平靜慣了的人,平常我討厭他們,這一會(huì)卻有了衷心的懷念。美色對(duì)于女人,在亂世只有一面招攬暴客的酒簾,秀麗的湖山勝跡,在炮火下更不堪聞問(wèn),西湖的劫數(shù),誰(shuí)又能夠想像呢?前夜有客自湖畔來(lái),問(wèn)起消息,他只有搖頭與嘆惋,眼睛泫然了,可是射出來(lái)的是憤怒和復(fù)仇的光。他說(shuō)一切傷心都無(wú)從說(shuō)起。
聰明的先生,我真佩服你們的機(jī)智??墒侨说乃枷胧瞧婀值?,你看,我的思路這一下子被引得多么遼遠(yuǎn)?湖山如夢(mèng)……說(shuō)真的,一切到過(guò)杭州的人,他記憶里的湖山比你們創(chuàng)造的世界更闊更美。而現(xiàn)在西湖的風(fēng)里是夾著血腥氣的,我們聞得出。湖畔的一根草一朵花,我們也應(yīng)當(dāng)看得出那含愁的顏色。
告訴我,先生,我們幾時(shí)能夠到真的西湖,去看看那無(wú)邊的煙水,或者,你可以告訴我們一點(diǎn)湖畔的真的消息嗎?
一九三八年十月十八日
【注】作者寫作此文時(shí),杭州已被日寇侵占。這一年,上海某電影公司舉辦了一個(gè)所謂的“西湖博覽會(huì)”,用布景搭出西湖風(fēng)景,讓“孤島”上海的士女游覽,很多善男信女還去“靈隱寺”進(jìn)香,在上海灘引起了轟動(dòng)。
11.畫波浪線的句子在文中有什么作用?
12.理解下列句子中加
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