統(tǒng)編五年級(jí)下冊(cè)《刷子李》課件

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)14.刷子李執(zhí)教：小學(xué)精品教學(xué)資源導(dǎo)學(xué)單一1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。露餡兒師傅包袱蘸漿有詐發(fā)傻發(fā)怔愣說(shuō)不信和著琴聲打小洞透出來(lái)hè導(dǎo)學(xué)單一1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.默讀課文，圈畫描寫曹小三心理變化的詞語(yǔ)，思考原因，完成表格。曹小三的心理世界心理原因刷子李對(duì)比找異同導(dǎo)學(xué)單二1.自由朗讀第一自然段，思考哪些地方體現(xiàn)刷子李的高超技藝？他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。導(dǎo)學(xué)單二1.自由朗讀第一自然段，思考哪些地方體現(xiàn)刷子李的高超技藝？2.默讀第5自然段，圈畫關(guān)鍵字詞，說(shuō)說(shuō)從哪里品出刷子李的技藝高超。3.小組交流。

一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能不滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。

只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。正面描寫裝備動(dòng)作……作業(yè)布置1.完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。2.讀一讀《俗世奇人》，找找正面描寫的語(yǔ)句，品味其妙用。統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)14.刷子李第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)單一大聲朗讀第2自然段，思考為何不同的人對(duì)刷子李的高超技藝有不同的想法？但這是傳說(shuō)，人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。導(dǎo)學(xué)單二

瀏覽全文，根據(jù)曹小三的所見(jiàn)所聞及心理變化，繪制“曹小三心電圖”，說(shuō)明理由，但這是傳說(shuō)，人信也不會(huì)全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。側(cè)面描寫他人評(píng)價(jià)對(duì)手的心理變化……作業(yè)布置