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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列關(guān)于資源能源敘述錯誤的是()A.水資源匱乏我們要節(jié)約用水B.空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮氣組成的C.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化D.乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A.可能存在NaOH B.可能存在Na2SO4C.肯定不存在BaCl2 D.肯定只存在Na2CO33.X、Y、Z是三種金屬單質(zhì),其中只有X可以與硫酸反應產(chǎn)生氫氣。將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬活動性順序按由強到弱的順序排列正確的是:A.XYZ B.ZXY C.XZY D.ZYX4.掌握好化學用語,有利于化學學習。下列化學用語使用正確的是()A.鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖: B.硝酸根離子:NO3C.兩個水分子:2H2O D.氧化鐵FeO5.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B.銅用作導線C.二氧化碳制碳酸飲料D.氮氣用作保護氣6.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法錯誤的是()A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B.在t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.在t2℃時,N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D.在t1℃時,100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g7.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是A.該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸B.a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同8.KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.20℃時,KNO3的溶解度最大B.0℃時,100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3C.從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時,必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。D.分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時,NaNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3溶液9.類推是化學學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物.其中錯誤的是()A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部10.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑C.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定11.利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動順序,下列實驗可以不需要進行的是A.鐵+稀鹽酸B.銅+稀鹽酸C.銀+稀鹽酸D.銅+硝酸銀溶液12.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是A.稀有氣體在空氣中占比率很小,沒有什么用途B.田里的稻草焚燒處理不會導致空氣中的PM2.5增加C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,是一種高能燃料二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.鐵是目前世界上使用最多的金屬。認識鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構(gòu)成。實驗室:細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,放熱。該反應的化學方程式是_____。工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是)煉鐵的化學方程式是_____。14.氯酸鉀是一種白色固體,能溶于水,具有很強的氧化性,在少量二氧化錳作催化劑和加熱條件下,它能迅速分解,生成氯化鉀和氧氣。請按要求完成下面問題。試管中的固體試劑中含有的一種金屬元素的符號為_____;氯酸鉀中氯元素的化合價為_____;點燃酒精燈后,發(fā)生反應的化學方程式為_____;分析氯酸鉀中氯酸根的化合價和構(gòu)成,寫出氯酸鎂的化學式_____。15.美麗家園,大美上饒。(1)“游信江,賞萬頃碧波”。信江上游河水清澈透明,河水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),檢驗湖水是否為硬水可用___________________。(2)“逛婺源,觀油菜花海”。從分子的角度解釋花香撲鼻的原因:___________________。種植油菜花可施用磷酸二氫銨(NH4H2PO4),磷酸二氫銨屬于__________(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。(3)“訪萬年,品特色貢米”。萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為___________________,貢米保存過程中常用生石灰作為干燥劑,其原理是___________________(用化學方程式表示)。16.鐵及其化合物應用廣泛。鐵及其化合物的應用如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥圖中不涉及到的材料是_____(選填序號)。A無機材料B合成材料C復合材料食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請結(jié)合下圖回答問題:儀器名稱:①_____,②_____。用高錳酸鉀制取O2,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),該反應的化學方程式為_____。用E裝置收集O2完畢后,應先_____(選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),這樣做的目的是_____。實驗室制取CO2,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號)。實驗室收集CO2可選用D裝置,原因是CO2有_____的性質(zhì),檢驗是否已經(jīng)收集滿時,可以在集氣瓶口放_____。A蘸有澄清石灰水的玻璃棒B帶火星的木條C濕潤的藍色石蕊試紙D燃著的木條SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→_____→_____→⑤(填序號)。燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_____。18.明德中學的化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:寫出儀器①名稱:_____;實驗室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣,應選擇的裝置組合是_____,發(fā)生的反應化學方程式是_____;若用F裝置收集氫氣,則氫氣應從_____口通入(填“a”或“b”)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)氧化亞銅Cu2O可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對船舶設備的污損.現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中,加入質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反應.已知:。計算:(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________g。(2)原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比(寫出計算過程,結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。___(3)在圖中畫出向20gCu2O和Cu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過量,固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)的變化曲線圖,并標明必要的數(shù)據(jù)。_____(4)氧化亞銅可用原理制備。①反應過程中產(chǎn)生SO2可循環(huán)利用,因此應該選用________溶液來吸收它。②反應過程中溶液pH將________(選填“變大”“變小”或“不變”),因此制備過程,要控制溶液的酸堿度,因為如果反應時溶液pH過小,會導致產(chǎn)品下降,原因是____________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
A、水資源匱乏,我們要節(jié)約用水,選項正確;B、空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮氣組成的,選項正確;C、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化,實驗室中用蒸餾的方法將硬水軟化,選項錯誤;D、乙醇可以由糧食生產(chǎn),乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn),選項正確,故選C。2、A【解析】
本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:有一包白色固體,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種;取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,說明沉淀是碳酸鋇,原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇,一定沒有硫酸鈉,可能有氫氧化鈉。【詳解】取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,說明沉淀是碳酸鋇,原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇,一定沒有硫酸鈉,可能有氫氧化鈉;A、根據(jù)分析可知,可能有氫氧化鈉,故選項正確;B、根據(jù)分析可知,一定沒有硫酸鈉,不是可能,故選項錯誤;C、根據(jù)分析可知,一定有氯化鋇,故選項錯誤;D、根據(jù)分析可知,一定有碳酸鈉和氯化鋇,故選項錯誤;故選:A。3、C【解析】試題分析:X、Y、Z是三種金屬單質(zhì),其中只有X可以與硫酸反應產(chǎn)生氫氣說明X的活動性最強;將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出說明Z的活動性大于Y。故選C.考點:金屬的活動性4、C【解析】A、該結(jié)構(gòu)示意圖中的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),表示的是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,錯誤;B、硝酸根離子帶有1個單位的負電荷,硝酸根表示為NO3-,錯誤;C、2H2O表示的是2個水分子,正確;D、氧化鐵的化學式為Fe2O3,錯誤;故選C。點睛:氧化鐵中的鐵元素顯+3價,氧化亞鐵中的鐵元素顯+2價。5、B【解析】
A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳,屬于化學性質(zhì);
B、銅做導線是利用了銅的導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
C、二氧化碳與水反應生成碳酸,所以可用于制碳酸飲料,需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);
D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。
故選:B?!军c睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì),如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。6、D【解析】A、從甲的溶解度曲線不難看出,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度的影響很大,故A正確;B、在t1℃時,這兩種物質(zhì)的溶解度相等,故B正確;C、由于在t2℃時,N點在甲的溶解度曲線的下方,因此代表的是甲的不飽和溶液,故C正確;D、由于在t1℃時,乙的溶解度是25克,即在100克水中最多溶解25克乙,故D錯誤;故選D.【點評】本題難度不大,主要考查了對固體的溶解度的概念的應用和固體溶解度曲線的意義,培養(yǎng)學生對知識的分析能力和應用能力.7、C【解析】A、根據(jù)圖象可以看出,開始時溶液的pH大于7,溶液呈堿性,故是將稀鹽酸滴向氫氧化鈉溶液中,故錯誤;B、根據(jù)圖象可知,是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,橫坐標表示加入鹽酸的量,故錯誤;C、從圖象可以看出,A點溶液呈堿性,溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì),故正確;D、B點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應,此時所加的鹽酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量不一定相等,故錯誤.答案:C.【點評】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應過程中溶液pH的變化,完成此題,要抓住曲線變化的趨勢和關(guān)鍵點的意義.8、D【解析】
A、20℃時,NaNO3的溶解度最大,故A錯誤;
B、0℃時,硝酸鈉的溶解度是73g,所以173gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3,故B錯誤;
C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時,必須采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故C錯誤;
D、20℃時,硝酸鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于硝酸鉀,升高溫度,兩物質(zhì)的溶解度增大,因為兩溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,所以兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變,所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時,NaNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3溶液,故D正確。
故選:D?!军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、D【解析】
①中和反應是酸和堿的反應,生成鹽和水的反應不一定是由酸和堿反應,故生成鹽和水的反應不一定是中和反應,②堿性溶液不一定是堿溶液,碳酸鈉的水溶液顯堿性,它是鹽,③氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成,故含有氧元素的化合物不一定是氧化物,④有機物是指含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物不一定是有機物。例如,碳酸鈣中含有碳元素,它是無機物,觀察選項,故選D。10、D【解析】A、銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性,正確.B、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑,正確.C、二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大,正確.D、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是因為鋁和氧氣反應生成了致密而堅硬的氧化物薄膜,阻止了鋁和氧氣的進一步反應,不是因為鋁的性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,不正確.故選D.11、C【解析】由金屬活動順序表的應用,驗證實驗的設計思路為:根據(jù)三種金屬與鹽酸反應情況,可驗證鐵的活動性比銅、銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果,驗證銅的活動性比銀強;對比四個實驗,實驗A證明金屬鐵能置換出酸中的氫;B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D可以證明銀的活動性小于銅,所以不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷。故選C。12、C【解析】
A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小,但稀有氣體的用途卻不少,選項錯誤;B.田里的稻草焚燒處理會產(chǎn)生煙塵,導致空氣中的PM2.5增加,選項錯誤;C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣,選項正確;D.氧氣只具有助燃性,沒有可燃性,所以氧氣不能燃料,選項錯誤,故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、鐵元素鐵原子劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體【解析】
(1)從宏觀上看,鐵是由鐵元素組成的,從微觀上看,鐵是由鐵原子構(gòu)成的;故填:鐵元素;鐵原子;(2)細鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱;鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵;故填:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;;(3)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;故填:。14、KMg(ClO3)2【解析】
試管中的固體試劑是氯化鉀和二氧化錳的混合物;化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣;氯酸鉀中鉀元素顯+1價,則氯酸根顯﹣1價,鎂元素顯+2價,進行分析解答?!驹斀狻浚?)試管中的固體試劑是氯化鉀和二氧化錳的混合物,含有的金屬元素有鉀元素和錳元素,其元素符號為K、Mn。故填:K(2)氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價為可表示為:。故填:(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑。故填:2KClO32KCl+3O2↑(4)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,則氯酸根顯﹣1價;鎂元素顯+2價,氯酸根顯﹣1價,其化學式為:Mg(ClO3)2;故填:Mg(ClO3)2【點睛】本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、化學方程式、化學式、化合價等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。15、混合物肥皂水分子在不斷的運動復合肥糖類【解析】
(1)河水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物;檢驗湖水是否為硬水,可用肥皂水來檢驗,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多;(2)分子在不斷運動,花香分散到空氣中,從而花香撲鼻;磷酸二氫銨含氮、磷兩種營養(yǎng)元素,屬于復合肥;(3)萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為:糖類;生石灰做干燥劑,是因為生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式為:?!军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。16、CC變大提供水分,加速鐵銹蝕【解析】
(1)(a)缺鐵性貧血是體內(nèi)鐵的儲存不能滿足正常紅細胞生成的需要而發(fā)生的貧血。是由于鐵攝入量不足、吸收量減少所至,所以適當服用該糖漿可治療貧血;(b)鋁屬于金屬材料,塑料屬于有機合成材料,玻璃屬于無機非金屬材料,故選C;(2)(a)鐵粉能與水和氧氣反應生成鐵銹,滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。鐵粉與水和氧氣反應生銹,裝置中的壓強減小,氣球變大;(b)食鹽水的作用是提供水分,加速鐵銹蝕?!军c睛】缺鐵性貧血是體內(nèi)鐵的儲存不能滿足正常紅細胞生成的需要而發(fā)生的貧血。是由于鐵攝入量不足、吸收量減少所至,所以適當服用該糖漿可治療貧血。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、鐵架臺分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導氣管防止水槽中的水倒流,使試管炸裂C二氧化碳的密度比空氣大ACD③④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O【解析】
(1)由圖可知,儀器①的名稱是鐵架臺,故填鐵架臺;儀器②的名稱是分液漏斗,故填分液漏斗。(2)用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制取氣體,應選用固體受熱發(fā)生裝置,故填A;高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱固體制取氧氣并采用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時應先從水中取出導氣管,再熄滅酒精燈,故填從水中取出導氣管;從水中取出導氣管,再熄滅酒精燈可以防止水槽中的水倒流,使試管炸裂,故填防止水槽中的水倒流,使試管炸裂。(3)實驗室制取二氧化碳的原理是固體與液體再常溫條件下反應生成氣體,裝置C屬于固液常溫發(fā)生裝置,且裝置C通過彈簧夾的開閉可以控制反應的發(fā)生與停止,故填C;裝置D為向上排空氣法收集氣體,適用于收集密度比空氣的密度大的氣體,故填二氧化碳的密度比空氣大;A二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁,蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口,如石灰水變渾濁,證明已經(jīng)集滿二氧化碳,選項正確;B帶火星的木條用來檢驗具有助燃性的氧氣,不能檢驗二氧化碳,選項錯誤;C二氧化
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