2022屆廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)校中考化學(xué)押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．向試管內(nèi)加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內(nèi)的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管2．2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)沖廁所B．可用過(guò)濾的方法降低水的硬度C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對(duì)水的污染3．下圖實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論不正確的是A．實(shí)驗(yàn)①：證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為五分之一B．實(shí)驗(yàn)②：證明鐵生銹必須有氧氣參與C．實(shí)驗(yàn)③：向下壓縮活塞時(shí)，空氣的內(nèi)能增大D．實(shí)驗(yàn)④：在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)越大4．以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放5．2017年5月3日，岳陽(yáng)市南湖新區(qū)龍山管理處整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔攻堅(jiān)行動(dòng)正式開(kāi)始。當(dāng)天共拆除廣告牌150多處、燒烤臺(tái)1000余處近900平方米。這樣做的目的是：（）A．減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量 B．有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)C．排除食品安全隱患 D．以上三者都是6．下列關(guān)于分子的敘述正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子B．分子是化學(xué)變化中最小的粒子C．在物理變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生變化D．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的7．我國(guó)古代科技高度發(fā)達(dá)，對(duì)中國(guó)古代著作涉及化學(xué)的敘述，下列解讀不正確的是（）A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)B．《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過(guò)程屬于化學(xué)變化8．以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)選項(xiàng)目的方案A除去NaCl中的少量Na2CO3加入適量Ca(OH)2溶液B除去鐵粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀鹽酸C鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4取樣，加熟石灰，研磨D除去N2中混有的少量O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D9．歸納是認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)和其內(nèi)在聯(lián)系的一種方法，下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)歸納正確的是（）A．非金屬氧化物都能與堿反應(yīng)生成鹽和水 B．碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳C．金屬單質(zhì)都能與酸反應(yīng)生成氫氣 D．堿和鹽都能反應(yīng)生成新堿和新鹽10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入過(guò)量的稀鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象B鑒別純棉線(xiàn)和羊毛線(xiàn)觀(guān)察顏色C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的Na2SO4溶液，過(guò)濾D除去CO2中含有的少量CO點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D11．SO2與酸雨的形成有關(guān)，SO2中硫元素的化合價(jià)為A．+4 B．+2 C．-1 D．-212．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．加熱固體B．點(diǎn)燃另一酒精燈C．測(cè)溶液pHD．檢查裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)與技術(shù)幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)“上九天攬?jiān)?，下五洋采‘冰’”?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）載人航天器工作艙中，宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，氫氧化鋰的性質(zhì)與氫氧化鈉相似，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。航天器返回地面后，可用_____（填化學(xué)式）與生成的碳酸鋰反應(yīng)，即可使氫氧化鋰再生。（2）我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功?？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。①已知同溫同壓下，氣體的體積相同，分子數(shù)相同?？扇夹詺怏w與空氣相混合，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。則甲烷與空氣相互混合時(shí)爆炸最強(qiáng)烈時(shí)的體積比約為_(kāi)____（填標(biāo)號(hào)）A1∶2B1∶5C2∶5D1∶10②工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下所示，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．在KMnO4溶液中加入雙氧水，能形成無(wú)色堿溶液、黑色固體和氧氣。將混合物過(guò)濾，在濾液中加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；在濾渣中加入雙氧水，迅速產(chǎn)生大量氣泡。寫(xiě)出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是。寫(xiě)出KMnO4溶液與雙氧水反應(yīng)的化學(xué)方程式，（反應(yīng)中KMnO4與生成的氣體的配平系數(shù)為2和3）：。15．酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。稀鹽酸、稀硫酸都能使石蕊試液變紅，請(qǐng)從微觀(guān)角度分析原因_____。做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性。電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)。則電解后溶液的pH_____（填“增大”、“減小”或者“不變”）。農(nóng)作物生長(zhǎng)需要適量施用化肥，下列關(guān)于化肥及使用的說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。A(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料B農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種C氮肥能促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)，使葉色濃綠D銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效16．化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途。現(xiàn)有①二氧化碳②小蘇打③氮?dú)猗苁焓尧巯跛徕?，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）屬于復(fù)合肥料的是_____；綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____；與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____；可充入食品包裝袋中以防腐的是_____；可用于焙制糕點(diǎn)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問(wèn)題：①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)___。②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式_____。③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量將_____(填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一)。乙組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣，并對(duì)某有機(jī)物固體樣品(CxHy)的組成進(jìn)行分析探究，所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，(C1，C2為濃硫酸洗氣瓶)，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。使該有機(jī)物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀(guān)察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，試回答下列問(wèn)題：①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。②若裝置中沒(méi)有連接儀器C1，利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測(cè)算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機(jī)物固體樣品，有機(jī)物樣品充分燃燒后，測(cè)得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器D質(zhì)量增加bg，則試推算該有機(jī)物樣品(CxHy)的化學(xué)式中x、y的比值：＝_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。18．學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進(jìn)行了如下探究過(guò)程：（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱(chēng)銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu（猜測(cè)）小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：①小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān)，理由是______。（實(shí)驗(yàn)探究）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，幾天后觀(guān)察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______；（2）上述實(shí)驗(yàn)______(用序號(hào)表示)可以證明銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān)。（3）上述實(shí)驗(yàn)______(用序號(hào)表示)說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。（探究拓展）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么：（1）若有CO2生成，檢驗(yàn)生成CO2的化學(xué)方程式為（2）若生成物中有氧化銅，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______。（3）請(qǐng)猜測(cè)另一種生成物應(yīng)該是______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）室溫下，小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。①當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液40g時(shí)（即圖中A點(diǎn)），燒杯中溶液里含的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）_____。②該反應(yīng)過(guò)程中，觀(guān)察到的一個(gè)明顯反應(yīng)現(xiàn)象是_____。③當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液80g時(shí)（即圖中B點(diǎn)），恰好完全反應(yīng)，試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3；故C錯(cuò)誤；D、在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。2、B【解析】

根據(jù)節(jié)約用水的措施；過(guò)濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析?！驹斀狻緼、洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)沖廁所，說(shuō)法正確；故不符合題意；B、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說(shuō)法錯(cuò)誤；故符合題意；C、工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放，可以防止水污染，說(shuō)法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對(duì)水資源的污染，說(shuō)法正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。3、A【解析】A、實(shí)驗(yàn)①中的瓶子上沒(méi)有刻度，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)②：第二只試管密封在水中，隔絕氧氣，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)③：向下壓縮活塞時(shí)，分子間的間隔減小，空氣的內(nèi)能增大，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)④：根據(jù)水流的落點(diǎn)，可以驗(yàn)證在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)越大，故D正確。故選A。4、B【解析】A.裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯(cuò)誤；C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長(zhǎng)進(jìn)短出，實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，正確；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對(duì)于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，正確。故選B。5、D【解析】

A、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量；

B、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以可以有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)；

C、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以有效排除食品安全隱患；

D、由以上分析可知，以上三者均符合題意。

故選：D。6、A【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故正確；B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，故錯(cuò)誤；C、在物理變化中，物質(zhì)的分子沒(méi)有發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；D、物質(zhì)構(gòu)成的微粒有分子、原子、離子，所以物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分。7、D【解析】

A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項(xiàng)B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項(xiàng)C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項(xiàng)D不正確。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識(shí)點(diǎn)，為高頻考點(diǎn)，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵，會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。8、D【解析】A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會(huì)引入新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；B、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、NH4Cl和NH4NO3都含有銨根，與熟石灰反應(yīng)都放出氨氣，無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤；D、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選D。點(diǎn)睛：除雜（或提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【解析】

A.二氧化碳、二氧化硫等非金屬氧化物能與可溶性堿反應(yīng)，但一氧化碳、水等非金屬氧化物與堿不反應(yīng)，故錯(cuò)誤。B.所有碳酸鹽與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)都能生成二氧化碳，故正確。C.在金屬活動(dòng)性順序表中排在后的金屬不能與酸反應(yīng)生成氫氣，故錯(cuò)誤。D.堿和鹽反應(yīng)需要一定條件，堿和鹽都要可溶且符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，故錯(cuò)誤。故選：B。10、A【解析】A、NaOH與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，正確；B、鑒別純棉線(xiàn)和羊毛線(xiàn)，用燃燒聞氣味的方法，錯(cuò)誤；C、Na2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NaNO3，引入雜質(zhì)NaNO3，錯(cuò)誤；D、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃燒不起來(lái)，錯(cuò)誤。故選A。11、A【解析】試題分析：設(shè)：SO2中硫元素的化合價(jià)為Ｘ，利用化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可以計(jì)算，Ｘ＋（－２）×２＝０求得Ｘ＝＋４.故選A．考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算12、D【解析】

A.加熱試管中的固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH。如果將試紙伸入溶液中，會(huì)污染試液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.檢查該裝置的氣密性的方法：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口關(guān)閉，向漏斗中加水，加水至沒(méi)過(guò)漏斗導(dǎo)管口，使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時(shí)間后液面差保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CO2+2LiOH=Li2CO3+H2OCa(OH)2或Ba(OH)2DCH4+H2OCO+3H2【解析】

二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，氫氧化鈣和碳酸鋰反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應(yīng)生成氫氧化鋰和碳酸鋇，甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣。【詳解】（1）二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，氫氧化鈣和碳酸鋰反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應(yīng)生成氫氧化鋰和碳酸鋇，故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2與生成的碳酸鋰反應(yīng)，即可使氫氧化鋰再生。（2）①由CH4+2O2CO2+2H2O可知，甲烷和氧氣體積比是1:2時(shí)相互混合時(shí)爆炸最強(qiáng)烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時(shí)的體積比約為1:10，故選D。②由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，反應(yīng)為甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2?！军c(diǎn)睛】甲烷和氧氣體積比是1:2時(shí)相互混合時(shí)爆炸最強(qiáng)烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時(shí)的體積比約為1:10。14、Cu(OH)22KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O【解析】試題分析∶在濾液中加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，應(yīng)是Cu(OH)2。根據(jù)題中信息反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O考點(diǎn)∶考查根據(jù)有關(guān)信息寫(xiě)出化學(xué)方程式。15、兩種溶液中都存在大量的氫離子增大C【解析】

（1）根據(jù)酸具有通性的原理來(lái)分析；（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來(lái)分析；（3）根據(jù)化肥的分類(lèi)、農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素、化肥的作用以及銨態(tài)氮肥的性質(zhì)來(lái)分析?！驹斀狻浚?）稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因?yàn)閮煞N溶液中都存在大量的氫離子；故填：兩種溶液中都存在大量的氫離子；（2）做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性。電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)。隨著水的減少，溶液的堿性增強(qiáng)，則電解后溶液的pH變大；故填：增大；（3）A．(NH4)2SO4中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素主要有氮、磷和鉀三種，還有其他元素，故錯(cuò)誤；C．氮肥能促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)，使葉色濃綠，故正確；D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合會(huì)釋放出氨氣造成肥效降低，故錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了酸具有通性的原理、溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、化肥的用途與性質(zhì)等，難度不大。16、⑤①④③②【解析】

（1）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，故選⑤。（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，故選①。（3）與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是熟石灰，故選④。（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中以防腐，故選③。（5）可用于焙制糕點(diǎn)是小蘇打，故選②。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）①ADCF②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑③增大（2）①2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑②偏大；③9b/44a【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇固液常溫型裝置，除去氯化氫氣體要?dú)溲趸c溶液，除去水用濃硫酸干燥，生成的氫氣密度比空氣小用向下排空氣法收集，故①所選儀器的連接順序?yàn)锳DCF；②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量將增加，因?yàn)榉磻?yīng)前的溶質(zhì)為氯化氫，反應(yīng)后的溶質(zhì)為氯化鋅，溶液中的溶劑沒(méi)有參加反應(yīng)，溶質(zhì)的質(zhì)量增加；（2）①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑；②若裝置中沒(méi)有連接儀器C1，利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測(cè)算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將偏大，因?yàn)闆](méi)有C1,混有的水被后面的干燥裝置吸收，計(jì)算結(jié)果偏大；③因?yàn)橛袡C(jī)物燃燒氫元素轉(zhuǎn)化為水，碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，濃硫酸吸收水分，氫氧化鈉吸收二氧化碳，該有機(jī)物樣品（CxＨ