2021-2022學(xué)年太原市中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年太原市中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年太原市中考二模化學(xué)試題含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年太原市中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年太原市中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列敘述,相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是A.酒精在空氣中燃燒:化合反應(yīng)B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:分解反應(yīng)C.氧化汞分解:分解反應(yīng)D.木炭在空氣中燃燒:氧化反應(yīng)2.自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是A.通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油B.用點(diǎn)燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C.用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素D.用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣3.除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BCaO粉未CaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Ca(OH)2加入過量的Na2CO3溶液,過濾DCuSO4溶液硫酸加入過量CuO粉末,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D4.在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是()A.HCl和NaOH B.CO2和NaOHC.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl25.下列說法科學(xué)的是()A.用加碘食鹽預(yù)防貧血B.用亞硝酸鈉腌制臘肉C.用食醋清洗熱水瓶里長期積淀的水垢D.用甲醛浸泡食物防止腐爛6.按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),廢棄的電器屬于()A.濕垃圾 B.有害垃圾 C.可回收物 D.干垃圾7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.測(cè)定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大8.2001年5月,臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4.下列說法中正確的是()A.鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)高分子B.C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1C.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D.一個(gè)C24H38O4分子中含有66個(gè)原子9.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和人身安全的保證,下列操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過濾 C.向試管里加粉末 D.量取液體10.下列化學(xué)用語說法正確的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA.表示分子個(gè)數(shù)的是①③B.④和⑦中數(shù)字2的意義相同,都為兩個(gè)氫原子C.②和⑤都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同D.⑥表示一種化合物二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.觀察與比較是化學(xué)研究中常使用的科學(xué)方法。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)或生活實(shí)例,回答問題:(1)乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____;加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。(2)甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要的物質(zhì)是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題:請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫出三處即可):①_____;②_____;③_____。需要稱量氯化鈉質(zhì)量是_____g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí),如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果精確至1%)需要水的質(zhì)量是_____g,配制時(shí)應(yīng)選擇_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD筆法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序號(hào))A.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取氯化鈉時(shí),將氯化鈉放在右盤,且稱量時(shí)使用了游碼D.把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標(biāo)簽。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.海水是一種重要的自然資源,利用海水可以獲取許多物質(zhì),如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外,還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作,可把粗鹽提煉成精鹽。請(qǐng)回答:①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)____________________。③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果_____(選填“增大”“不變”或“減少”)。14.除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的操作有:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液。(1)以上操作合理的先后順序?yàn)開____(數(shù)字序號(hào)不能重復(fù)使用)。(2)請(qǐng)寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明過濾所得濾液中含有NaOH_____(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實(shí)驗(yàn)室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。(1)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和NaOH猜想三:_____猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH分析:小明認(rèn)為猜想_____不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_____不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液_____猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度pH=7猜想_____成立(拓展延伸)金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬_____(填“能”“不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。16.這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這一問題。[收集資料](1)作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。(3)近一個(gè)星期一直無雨,氣溫較高。(4)通過查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)](1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用](1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。【詳解】A、酒精在空氣中燃燒:該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,不符合題意;B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成另處兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),符合題意;C、氧化汞分解:分解反應(yīng),該反應(yīng)沒有配平,汞原子反應(yīng)前后個(gè)數(shù)不相等,不符合題意;D、木炭在空氣中燃燒:該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),氧化反應(yīng)不是反應(yīng)的基本類型,不符合題意。故選B。2、A【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,水中含有的是氫和氧元素,而汽油中含有碳元素,通過化學(xué)反應(yīng)不可能使水直接變成汽油,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、點(diǎn)燃聚乙烯無刺激性氣味,而點(diǎn)燃聚氯乙烯有刺激性氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別,選項(xiàng)B正確;C、我國已經(jīng)成功合成結(jié)晶牛胰島素,可以用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素,選項(xiàng)C正確;D、碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣,可以從氧化鈣中除去碳酸鈣,選項(xiàng)D正確。故選A。3、C【解析】

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以氧化鈣有吸水性,能將氧氣中的水蒸氣除掉,選項(xiàng)正確;B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,高溫煅燒可除掉氧化鈣中的碳酸鈣,選項(xiàng)正確;C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但是加入過量的Na2CO3溶液會(huì)引入碳酸鈉雜質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅,所以通過加入氧化銅的方法除掉硫酸銅中的硫酸,選項(xiàng)正確。故選C。4、D【解析】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)主要有以下幾種情況:酸與堿、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸。反應(yīng)H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓中沒有生成水,故選D。5、C【解析】

A、人體缺碘會(huì)患大脖子病,用加碘食鹽可以預(yù)防,人貧血應(yīng)該補(bǔ)充鐵元素,多吃含鐵豐富的食物,A選項(xiàng)說法不科學(xué),不符合題意;B、亞硝酸鈉有毒,不能食用,氯化鈉可做調(diào)味品,用氯化鈉腌制臘肉,B選項(xiàng)說法不科學(xué),不符合題意;C、食醋中含有醋酸,醋酸與水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂都會(huì)反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì),可以用食醋清洗熱水瓶里長期積淀的水垢,C選項(xiàng)說法科學(xué),符合題意;D、甲醛可以防腐,但是有毒,對(duì)人眼、鼻等有刺激作用,屬于致癌物質(zhì),對(duì)人體有害,但是不能用甲醛浸泡食物防止腐爛,D選項(xiàng)說法不科學(xué),不符合題意。故選C。6、C【解析】

廢氣的電器中的塑料外殼,金屬配件等都是可回收物品,故廢棄的電器屬于可回收物。7、C【解析】A、要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完,利用壓強(qiáng)的變化,根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗(yàn)證氧氣的含量,紅磷與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量,可以測(cè)定空氣里氧氣的含量,正確;B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中,然后用手握住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,正確;C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中,因此不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤;D、蠟燭由下向上依次熄滅,證明CO2密度比空氣大,正確。故選C。8、D【解析】A、有機(jī)高分子為相對(duì)分子質(zhì)量達(dá)幾萬以上的有機(jī)物的分子,而鄰苯二甲酸二辛酯的相對(duì)分子質(zhì)量=12×24+1×38+16×4=390不屬于有機(jī)高分子;故A不正確;B、根據(jù)化學(xué)式為C24H38O4,C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比=(12×24):(16×4)=9:2≠6:1;故B不正確;C、氧化物為兩種元素組成的且含有氧元素的化合物,而鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,因此不屬于氧化物;故C不正確;D、一個(gè)C24H38O4分子中含有24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子共66個(gè)原子;故D正確;故選D9、C【解析】試題分析:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,錯(cuò)誤;B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,錯(cuò)誤;C、往試管里裝入固體粉末時(shí),先將試管橫放,把盛藥品的藥匙(或紙槽)小心的送到試管底,然后將試管慢慢豎起,正確;D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,錯(cuò)誤??键c(diǎn):考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正誤判斷的知識(shí)。10、C【解析】

A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的個(gè)數(shù)為3;3Hg中的3表示汞原子的個(gè)數(shù)為3;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、②和⑤分別是鐵離子、亞鐵離子,它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;分別是1個(gè)鐵原子失去3個(gè)、2個(gè)電子得到的,核外電子數(shù)不同,故選項(xiàng)說法正確。

D、⑥是由碳元素一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:C二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、防止生銹隔絕氧氣氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

(1)鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕;液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火是由于液態(tài)二氧化碳?xì)饣鼰?,使周圍空氣中溫度降低,二氧化碳密度比空氣大覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣,所以使火焰熄滅;故填:防止鋼瓶銹蝕;隔絕空氣;

(2)鐵與氧氣和水同時(shí)接觸時(shí)會(huì)生銹,右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸,是為了探究鐵生銹時(shí)需要氧氣;鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:氧氣;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、B中右盤放砝碼,左盤放氯化鈉D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平F中應(yīng)用玻璃棒攪拌2.53%47.550小于AD計(jì)算稱量溶解【解析】

(1)①B中右盤放砝碼,左盤放氯化鈉;②D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平;③F圖中用溫度計(jì)攪拌是錯(cuò)誤的。(2)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量=50×5%=2.5g;如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,實(shí)際稱量的食鹽結(jié)果是2-0.5=1.5g,實(shí)驗(yàn)最終的溶液質(zhì)量為50-(2.5-1.5)=49g,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;(3)需要水的質(zhì)量=50-2.5=47.5g,為減少誤差所以選用50mL的,如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,這種讀數(shù)方式會(huì)使得量取的水多了,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小。(4)用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯,都是使得溶劑的量減少,使氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,故選AD。(5)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是計(jì)算、稱量、溶解?!军c(diǎn)睛】本題屬于基本實(shí)驗(yàn)技能的考查,難度不大,掌握常見的儀器名稱及用途,使用注意事項(xiàng)等是解題的關(guān)鍵。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇見解析增大【解析】

加入氫氧化鋇,氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,加入碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?!驹斀狻竣偌尤脒^量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇;②實(shí)驗(yàn)方案:向溶液中加入鹽酸,邊滴加邊攪拌,直至不產(chǎn)生氣泡時(shí)停止滴加,說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng);③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果增大,這是因?yàn)樘妓徕c中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。14、①②⑤③④/或②①⑤③④/或②⑤①③④取③所得溶液,加入足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中含有NaOH【解析】

氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;【詳解】(1)以上操作合理的先后順序?yàn)椋孩偌舆^量的NaOH溶液(除去氯化鎂)、②加過量的BaCl2溶液(除去硫酸鈉)、⑤加過量的Na2CO3溶液(除去氯化鈣和過量氯化鋇)、③過濾、④加適量的鹽酸(除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉);或②加過量的BaCl2溶液(除去硫酸鈉)、①加過量的NaOH溶液(除去氯化鎂)、⑤加過量的Na2CO3溶液(除去氯化鈣和過量氯化鋇)、③過濾、④加適量的鹽酸(除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉);或②加過量的BaCl2溶液(除去硫酸鈉)、⑤加過量的Na2CO3溶液(除去氯化鈣和過量氯化鋇)、①加過量的NaOH溶液(除去氯化鎂)、③過濾、④加適量的鹽酸(除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉)。故填:①②⑤③④或②①⑤③④或②⑤①③④;(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;(3)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。檢驗(yàn)NaOH存在時(shí),先用足量的BaCl2溶液完全除去碳酸鈉,再用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH是否存在。證明過濾所得濾液中含有NaOH的實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟:?、鬯萌芤海尤胱懔康腂aCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中含有NaOH。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑Na2SO4和CuSO4四CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4三溶液不變色一不能【解析】

(1)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體,該氣體是氫氣,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。故填:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。(2)[猜想與假設(shè)]猜想一:氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)是Na2SO4猜想二:氫氧化鈉過量時(shí)是Na2SO4和NaOH猜想三:硫酸銅過量時(shí)是Na2SO4和CuSO4猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH分析:小明認(rèn)為猜想四不合理,理由是氫氧化鈉能和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,即氫氧化鈉和硫酸銅不能共存,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。故填:Na2SO4和CuSO4;四;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。[實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]取少量濾液于試管中仔細(xì)觀察現(xiàn)象,溶液是無色,說明溶液中不含有硫酸銅;向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液,溶液不變色,說明溶液不顯堿性;

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