給留守兒童的一封信-

給留守兒童的一封信給留守兒童的一封信留守兒童由于父母經(jīng)常不在身邊會(huì)缺乏愛，必需要有人關(guān)懷和愛護(hù)。下面是相關(guān)的作文，快來看看吧，或許對(duì)你有幫助哦。給留守兒童的一封信【篇一】XX同學(xué)：你好!在這臨近畢業(yè)學(xué)習(xí)緊張的日子里，你過的好嗎?心情怎么樣?學(xué)習(xí)進(jìn)步吧!代我向你的爺爺奶奶問好。也祝他們身體健康!我是你的語文老師。你可以親切地稱我為老師媽媽。你如果在學(xué)習(xí)、生活、心理方面有什么困難，有什么心理話都可以對(duì)我這位老師媽媽傾訴。我愿做你的知心朋友、知心媽媽。太陽代表我的眼、月亮代表我的心，我就是你寒冷時(shí)的一束火焰，干渴是的一汪清泉。傷心時(shí)的一劑良藥，哭泣時(shí)的依靠。迷惘是的一座路標(biāo)，我愿成為你的知己，成為你的良師益友。你的爸爸媽媽。辛勤耕耘。他們象秋天田野里的高粱一樣淳樸可愛。象廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。他們從田野投身到城市，用描述大地的雙手繪就城市斑斕的畫卷。他們?yōu)榱斯B(yǎng)你和弟弟讀書，為了貼補(bǔ)家計(jì)。不得不忍痛割愛出外打工。你也應(yīng)該理解他們的良苦用心。做為正在求學(xué)的您，咱倆能相識(shí)，這是一種緣分。老師非常喜愛你，時(shí)隨隨時(shí)都在關(guān)懷著你，愛護(hù)你。因?yàn)槟愫芏拢塥?dú)立生活，有禮貌，知書達(dá)禮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。目標(biāo)明確、勤奮、勤奮、積極向上、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀、知恩圖報(bào)。擁有一顆真、善美的心靈。雖然父母不在你的身邊，但有老師、同學(xué)關(guān)懷著你。我們就是你的親人。況且還有社會(huì)大家庭的溫暖。我作為你的老師媽媽，會(huì)一直關(guān)懷你的，關(guān)懷你的學(xué)習(xí)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。勵(lì)志網(wǎng)://.Zf.cN/我在你想你寫這封信時(shí)，耳邊仿佛聽到了你的朗朗的讀書聲、眼前仿佛看到了你的音容笑貌。現(xiàn)在距中考僅有80多天了，咱們過去的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦。將來的日子里，是展望的路。你仍必需帶者更高的理想。繼續(xù)付出，從現(xiàn)在做起，邁出勇敢和堅(jiān)定的步伐。青春有夢(mèng)，勇敢去追。我在這里為你加油，為你喝彩!請(qǐng)記住：水滴石穿，業(yè)精不舍。海闊天空，學(xué)貴有恒。風(fēng)雨之后見陽光，會(huì)更燦爛!祝愿你學(xué)業(yè)有成，前程輝煌，夢(mèng)想你的知心老師：XX給留守兒童的一封信【篇二】親愛的同學(xué)：你好!我叫祝瑜凡，是江西省鷹潭市龍虎山風(fēng)光旅游區(qū)上清中心小學(xué)的一名同學(xué)。你我素不相識(shí)，我卻冒昧地給你寫信，你一定感到很奇怪吧。因?yàn)槲覀兊木硾r是一樣的，我們的爸爸媽媽都不在身邊，同樣都是留守兒童，所以，我想和你交個(gè)朋友，說說話。我知道，我們的爸爸媽媽在外賺錢很辛勞?？墒?，一想到他們是為了我們的幸福生活，才這么拼命，我只有暗暗接受現(xiàn)實(shí)了。你知道嗎?每當(dāng)看到別的同學(xué)放學(xué)回家，可以開心地喊一聲"爸爸媽媽，我回來了'時(shí)，我的心里有多羨慕嗎?每當(dāng)看到別的同學(xué)在精疲力盡回家后，還能夠吃上爸爸媽媽親手做的飯菜時(shí)，我的心里有多渴求嗎?每當(dāng)看到別的同學(xué)受到表揚(yáng)，回家后都能開心地與爸爸媽媽分享時(shí)，我的心里有多渴求嗎?每當(dāng)看到......哎，不提了，相信來自遠(yuǎn)方的你，一定也明白我心中的苦吧?因?yàn)槟阄叶济媾R同樣的境況。其實(shí)，我身邊也有許多同學(xué)與我們一樣，都是留守兒童。他們天天都思念著自己的爸爸媽媽，期盼爸爸媽媽能早日回家，陪伴在自己身邊。哪怕天天聽到的是爸爸媽媽的嘮叨聲和責(zé)備聲，我們也會(huì)感到很幸福的。不過，那只是奢求，因?yàn)槲覐牟桓覍?duì)爸爸媽媽說，怕他們難過，怕他們擔(dān)心。所以，我還是想把這些心里話悄悄告訴你。同樣身為留守兒童的你我，一定有幾分相似吧。其實(shí)我們并不用傷心，因?yàn)槲覀冞€有關(guān)懷我們的老師和同學(xué)呀，他們都非常愛我們。就在上一周，我從校圖書館借來的課外書不見了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我班一位好心的同學(xué)就把自己借來的書給我看。我拿起書，心中流出一種莫名的感動(dòng)我們的校園生活也豐富多彩：大家天天一起學(xué)習(xí)、一起做游戲，一起跟著譚老師寫微詩和現(xiàn)代詩現(xiàn)在我們班許多同學(xué)都成小詩人啦!我不知道，你是不是也和我一樣，有這么多好心的老師和同學(xué)的關(guān)懷愛護(hù)著。如果沒有，你千萬別傷心，因?yàn)槟阒辽龠€有我呀!你如果有什么不開心的事，無論告訴我，讓我也替你分擔(dān)一些煩惱吧!假如有一天，我們倆真的見面了，我一定會(huì)告訴你："你的心我最懂!'我正默默向上天祈求，期待有一天我們真的'相遇......祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的知心人：祝瑜凡2021年3月26日給留守兒童的一封信【篇三】親愛的弟弟妹妹：你們好。天冷了，你們是否暖和?在給你們寫這封信之前，我確實(shí)心思糾結(jié)。以身份來看，我是你們的大姐姐，可是讓我犯難的還是如何站在你們的態(tài)度說些親切的聲音給你們聽?？剂恳环?，我還是鼓著勇氣以自己的文字來捧點(diǎn)燭光給你們吧。你們是一群獨(dú)特的孩子，你們擁有的童年時(shí)光或許跟其他同齡人不一般，但是我寧愿不讓你們?cè)诖孙@得那么突兀，把你們排除在"祖國的將來'范疇之外不是我內(nèi)心的想法，因?yàn)槟銈儽緛磉€是一朵朵含苞待放的花朵。我想我還是比較接近你們的。我于鄉(xiāng)鎮(zhèn)出生，縣城長(zhǎng)大，身邊同齡人因家庭背景的不同也是不同的。或許，我是幸運(yùn)的，規(guī)律地按照成長(zhǎng)的模式從托兒所再到大學(xué)，一步步地往前走。我記得小學(xué)六年級(jí)要畢業(yè)之際，班上有幾個(gè)同學(xué)沒有錢交學(xué)費(fèi)而被迫退學(xué)(在十幾年前，有些同學(xué)沒錢交學(xué)費(fèi)是很正常的事。不過現(xiàn)在的教育政策寬裕了，你們也不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的事情了)，想不到的是他們的父母沒有來，而是他們的爺爺奶奶來學(xué)校說情。這樣的狀況在當(dāng)時(shí)看來我有種優(yōu)越之感，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候至少開家長(zhǎng)會(huì)我的父母都會(huì)去參加。寫到這，我突然覺得自己有點(diǎn)"邪惡'了，姐姐明白你們大部分人中上學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)都是爺爺奶奶、外公外婆甚至是親戚去參加，或許你們?cè)缫蚜?xí)慣，可我能感覺得出，要是遠(yuǎn)在外地打工的父母能去參加一次該多好，無論是受到老師的批評(píng)還是表揚(yáng)，至少那是一種最親的人的認(rèn)可。"留守兒童'一詞不知道在你們心中的分量有多少。我想說，其實(shí)你們很勇敢。你們上學(xué)的時(shí)候天天會(huì)記得早起，打理自己出門;黃昏放學(xué)會(huì)記得回家吃飯，吃了飯會(huì)記得做當(dāng)天的家庭作業(yè)，然后按時(shí)睡覺。當(dāng)回到家沒有人，你們會(huì)自己做飯，自己學(xué)著洗衣服，自己照顧自己。我想你們?cè)谶@方面已經(jīng)比衣來伸手、飯來張口的一些同齡人好很多了，我們可以驕傲地認(rèn)為那是我們獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)。是啊，你們是被留守的兒童，成長(zhǎng)的初期你們沒有辦法去選擇自己的環(huán)境。但是，留守的環(huán)境你真的很害怕嗎?你們一定要記得父母是對(duì)我們好的，世界上也沒有父母更至親的人了?；蛟S，你們看到別人的爸爸媽媽總是會(huì)來接送其他同學(xué)時(shí)會(huì)心里難過;或許，你們看到每次家長(zhǎng)會(huì)都是他們的父母親自來參加并且和老師有多的交談時(shí)會(huì)傷心。但是這一切都不會(huì)消除你們爸爸媽媽對(duì)你們的愛?？梢赃@樣想，爸爸媽媽出去外地打工是為了供我上學(xué)，讓我擁有更好的文具，更多的書籍，他們不是不回來，這一切都是他們?yōu)槲覄?chuàng)造不一般的成長(zhǎng)條件，讓我更加懂事、堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S，你們埋怨過爸爸媽媽為什么要幾個(gè)月才回家與你團(tuán)聚一次，可是親愛的弟弟妹妹，這種難得來的團(tuán)聚不正是你在父母前面展示自己的一次機(jī)會(huì)嗎?我知道你們還是內(nèi)心會(huì)難過，但至少你們是能見到父母時(shí)候撒撒嬌的。我這樣說是因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候媽媽就因病去世了，為了養(yǎng)家，爸爸那繁忙的工作經(jīng)常讓他經(jīng)常出差，見面很少，也是很少去開家長(zhǎng)會(huì)。我記得那個(gè)時(shí)候都是表姐代表去參加的?；叵肽嵌螘r(shí)間，算是我的童年吧，并不是像別人想的那么難過。那幾年我學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、編織等小事情，現(xiàn)在想來也感謝那段時(shí)間，雖然我永遠(yuǎn)不能再見到媽媽，可是在那種環(huán)境下我堅(jiān)強(qiáng)起來的速度是超過同齡人的。親愛的弟弟妹妹，之所以我要講這個(gè)故事是想真切地跟你們說，你們可以很好，你們可以優(yōu)秀起來。有句話是說，不如意的事就去改變，改變不了就試著改變自己的心態(tài)吧。我想你們懂我的意思，所以學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂的人吧。你們是還小，大的方面不能很好的把握，但是這個(gè)并不會(huì)影響你們成長(zhǎng)的魄力。我們所在的國家已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)的《教育法》等法律法規(guī)，我想你們是不用擔(dān)心你們的書本、文具沒有其他人的好、多。只要你們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好身邊的每一件小事，那么你們也會(huì)是一朵朵美麗的花，同樣的，你們的父母也肯定會(huì)為你們驕傲的。最后，我希望你們心里不要有大的負(fù)擔(dān)，當(dāng)你們?nèi)鄙訇P(guān)愛的時(shí)候記得那個(gè)時(shí)候也是最歷練的時(shí)候;你們不用和條件優(yōu)越的同學(xué)相比，我想那些同學(xué)的品質(zhì)不一定就比你們的踏實(shí);你們也不必難過當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的一切是為你的以后作基石的。寫到這我也不必再說那句"好好學(xué)習(xí)，天天向上'的標(biāo)語了，我想你們比我更加熟悉那個(gè)詞。所以，我還是希望你們把自身所處的環(huán)境看淡，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)好天天老師教誨的知識(shí)，充滿微笑地把身邊的小事做好，像個(gè)小"活雷鋒'那般，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣的學(xué)習(xí)生活會(huì)比現(xiàn)在陽光，更加燦爛。祝：開心生活每一天!你們的姐姐：陳秀麗2021年12月26日留守兒童關(guān)護(hù)總結(jié)留守兒童關(guān)護(hù)總結(jié)留守兒童是真正必需要關(guān)懷的的弱勢(shì)群體,去激勵(lì)他們吧。下面是為你帶來的留守兒童關(guān)護(hù)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。依據(jù)上級(jí)關(guān)愛留守兒童工作的文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際必需求，更好地發(fā)揮施行育人功能，更好地關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推動(dòng)留守兒童心理健康教育，我鄉(xiāng)于開學(xué)期初制定了關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來工作完成狀況總結(jié)如下。一、工作措施1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。教管中心要求各學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童〞教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了同學(xué)學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提升思想覺悟的主陣地。2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)扶持留守兒童制度。在學(xué)校留守同學(xué)中確立重點(diǎn)扶持對(duì)象并配備扶持教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)扶持對(duì)子。扶持教師經(jīng)常找留守同學(xué)談心，隨時(shí)掌握留守同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓教師成為“代理家長(zhǎng)〞，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，強(qiáng)化的了學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以同學(xué)為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。4、優(yōu)先關(guān)愛留守兒童。對(duì)在校留守兒童給予無論在生活上、學(xué)習(xí)上、扶持上的優(yōu)先照顧。多獻(xiàn)上一份愛心,想方設(shè)法消除其孤寂的心理,讓他們與正常的兒童一樣健康健壯成長(zhǎng).如在住宿生安排方面,留守兒童優(yōu)先；在青春咨詢方面,留守兒童優(yōu)先；在貧困生資助方面,留守兒童優(yōu)先；在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面,留守兒童優(yōu)先……通過家訪、聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式強(qiáng)化與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；強(qiáng)化對(duì)貧困留守兒童的資助工作。5、開通愛心和愛心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進(jìn)感情。家園每周末對(duì)孩子開通愛心愛心視頻，讓孩子通過登記就能和父母通上，通過與父母約好上網(wǎng)時(shí)間就能和父母見一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關(guān)懷更密切，感情紐帶更牢固。二、心理健康教育有實(shí)效。我鄉(xiāng)注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，積極營造合格的.環(huán)境。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校設(shè)立了咨詢室，開設(shè)了心理教育課，大力展開了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。通過心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)的展開，健全了留守兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)自我調(diào)解〞，促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。留守兒童中心，性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，