習(xí)作批改評語

習(xí)作批改評語習(xí)作批改評語在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過評語吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。那么你有真正了解過評語嗎？以下是幫大家整理的習(xí)作批改評語，僅供參照，歡迎大家閱讀。習(xí)作批改評語11.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的同學(xué)。2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!6.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深入，發(fā)人深省。7.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照顧，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極深。8.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。9.文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又發(fā)人深省。10.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照顧開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。11.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地顯示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處?！瓰榻Y(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。13.文章最后顯示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。14.小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑〞!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已筋疲力竭，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!15.好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。〞“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。16.細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照顧，證實你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!〞17.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的同學(xué)而高興，只要把握住今天，你的將來一定會是美好而幸福的。18.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂盛叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。19.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品行;而你觀察小螃蟹，喜愛它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。20.字是人的臉，這次作文書寫有顯然進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?六年級習(xí)作批改優(yōu)秀評語1)除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲憊的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌。2)本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深入了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采納白描手法,的愛憎包涵在表達(dá)之中,能讓讀者去體會,去深思。3)文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!4)你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),革新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水〞不是最正確的飲料?5)全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。6)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證實題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!7)“形散神聚〞地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!8)構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,發(fā)人深省語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺9)事例表達(dá)得生動具體,人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理10)全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作11)全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡12)文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描述出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分13)本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)14)能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣15)全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣習(xí)作批改評語21.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。2.主題不夠嚴(yán)正，思想之中尚有糟粕。3.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。4.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。5.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了的革新構(gòu)思。6.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。7.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。8.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。9.過程具體，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感小同學(xué)作文評語集錦大全評語。10.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。11.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。12.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大強(qiáng)化了。13.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物互相間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。14.不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既強(qiáng)化語勢，又給讀者留下了非常深入的印象。15.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程16.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。17.選材新穎獨特，不附平凡，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。18.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。19.事件雖小，但反映出較深入的道理，具有一定的普遍性。20.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。習(xí)作批改評語31.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!2.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依舊以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫強(qiáng)化對史書和社會評論進(jìn)行研讀思索，相信你的.文章會日趨成熟，更加耐讀!3.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不夠是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深入。繼續(xù)練筆，你會更出色!4.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我〞在大海邊漫步，大海不僅給予“我〞美的享受，還引起“我〞的深思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我〞為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人〞。本文讀后給人以美感，引人深思。5.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的同學(xué)。6.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。7.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。8.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?9.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!10.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。11.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。12.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。13.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。14.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。15.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。17.全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)出色曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉飛色舞。18.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。19.全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。20.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。21.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體22.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。23.本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。24.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。25.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。26.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對原文的理解也十分深入透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。27.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。28.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點特別?！臍夥珍秩境浞侄〉胶锰?，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。30.…切合實際，蘊含著樸素而深入的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。習(xí)作批改評語41.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文表達(dá)具體并且有條理，語句也通順，進(jìn)步很大。慶賀你!2.結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事〞。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。3.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標(biāo)點，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!4.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!5.××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標(biāo)點正確，內(nèi)容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了?？删陀幸稽c不夠，唉，我不說你也知道——錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊小同學(xué)作文評語精選評語。好了，祝你像你的名字一樣——學(xué)業(yè)有成6.首先，你的選材內(nèi)容都很真實，確實，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此惟妙惟肖的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王〞。7.你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。8.你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。9.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地顯示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。10.文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。11.本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。12.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。13.對…生動而具體的表達(dá)，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。14.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。15.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小觀察仔細(xì)，表達(dá)時井然有序批改作文的評語批改作文的評語作文評語是老師對同學(xué)的激勵，包涵了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些激勵的話語，以下是收集的批改作文評語，歡迎查看！批改作文的評語1作文開頭1、作文開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要。3、作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。4、作文開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使作文生動，具體，詳略得當(dāng)。5、作文語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。6、開頭出手不凡，吸引讀者。7、開頭打動人心，具有真情實感。8、作文開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、作文選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。作文過程1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點特別，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動。4、作文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，讓人回味無窮。6、表達(dá)自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心特別。7、關(guān)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、作文邊敘事邊抒情。10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。11、小觀察仔細(xì)，表達(dá)時井然有序。12、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。13、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。14、作文想象合情合理。15、通過生動、形象的語言的描述，使讀者仿佛置身于夢境一般。16、作文線索明朗，主題特別，緊緊圍繞……進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描述，這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮亮、生動，內(nèi)容極其豐富具體。21、事例表達(dá)得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。22、作文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。23、作文將……寫得細(xì)致入微。24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采納生活中的口語，使作文更顯自然親切。作文結(jié)尾1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深入，發(fā)人深省。2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使作文前后照顧，首尾連貫，同時又使作文主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極深。3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4、作文含蓄的結(jié)尾，既點題，又發(fā)人深省。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照顧開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地顯示人物的內(nèi)心世界，這是本文的'成功之處。7、作文以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。8、作文最后顯示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。9、結(jié)尾讓人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、作文開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，讓人愿讀、愛讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了作文主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、作文結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。批改作文的評語2總評1、作文雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點特別。2、作文對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實際，蘊含著樸素而深入的哲理，讀來讓人精神振奮，情緒激昂。4、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小對…的喜愛之情。全文層次清楚，語句流暢。5、事例表達(dá)生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，讓人感動。6、作文前后連貫，形成完整的形象。7、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。9、作文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11、作文能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)出色曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，讓人眉飛色舞。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。18、作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使作文生動具體19、作文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。23、作文的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對原文的理解也十分深入透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來讓人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、作文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。28、通篇作文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手。29、構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，發(fā)人深省。30、全文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學(xué)情趣。批改作文的評語31、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的隨時；你是個頗有潛在力量的同學(xué)。2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不夠是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深入。繼續(xù)練筆，你會更出色！3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。4、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。5、結(jié)束得有點突然，夸張了。6、…對出色地方進(jìn)行簡單描述；點面結(jié)合。7、這篇文章充滿了激情，從字