建水二中2020年下學(xué)期高一年級(jí)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷

建水二中2013——2014學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷(考試時(shí)間120分鐘,滿分100分)考生注意：必需在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無(wú)效。第一卷閱讀題〔共48分〕一、現(xiàn)代文閱讀〔6分〕閱讀下面的短文，完成1——3小題〔6分〕颶風(fēng)：自然的暴力颶風(fēng)是一種熱帶氣候，它是熱帶海洋上的一個(gè)強(qiáng)低氣壓區(qū)，被狂暴的旋轉(zhuǎn)風(fēng)包圍。在北大西洋、在國(guó)際日期變更線以西的東北部太平洋以及東經(jīng)160度以東的南太平洋上，它被稱為臺(tái)風(fēng)，在印度洋上又稱為旋風(fēng)。當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時(shí)120千米，就正式稱為颶風(fēng)，風(fēng)速在每小時(shí)120千米以下都稱為熱帶風(fēng)暴。每年，熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個(gè)熱帶風(fēng)暴，其中約50個(gè)達(dá)到颶風(fēng)強(qiáng)度。颶風(fēng)一詞源于“Hudcan〞，是加勒比海傳說(shuō)中的邪惡之神。颶風(fēng)的形成需要準(zhǔn)確的氣象條件：海平面溫度需要高于26．5℃。它們的動(dòng)力是水蒸氣釋放的能量：溫暖的熱帶海平面上的空氣汲取海水熱量后迅速旋轉(zhuǎn)上升，形成一片超低壓區(qū)域，成為風(fēng)暴眼。颶風(fēng)季節(jié)從6月1日開(kāi)始，繼續(xù)到11月30日結(jié)束，最具破壞力的颶風(fēng)通常出現(xiàn)在8月中旬至10月中旬。首先，在最極端的狀況下，颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時(shí)320千米的強(qiáng)風(fēng)，只有最牢固的建筑才干抵擋如此強(qiáng)的風(fēng)。其次，它們總是攜帶暴雨，可能引發(fā)災(zāi)難性的洪水。第三，最為可怕的是，颶風(fēng)有時(shí)會(huì)引發(fā)風(fēng)暴潮現(xiàn)象。所謂風(fēng)暴潮就是狂風(fēng)和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達(dá)到7．5米。颶風(fēng)推動(dòng)水位提升的海水抵達(dá)海岸可能造成洪水滔天。颶風(fēng)一旦抵達(dá)陸地，由于斷絕了熱海水提供的熱能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在開(kāi)闊的海洋上，則可繼續(xù)兩個(gè)星期，甚至1個(gè)月?？茖W(xué)家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風(fēng)暴的形成。部分影響是直接的：海面熱水相當(dāng)于颶風(fēng)的燃料；但是，專家相信颶風(fēng)的形成并非如此簡(jiǎn)單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化，而大氣變化又會(huì)影響海洋信風(fēng)的強(qiáng)弱和降雨量的多少。1999年9月15日，聯(lián)合國(guó)公布了一份研究報(bào)告，猜測(cè)在21世紀(jì)，全球氣候變暖將導(dǎo)致更頻繁、更嚴(yán)重的熱帶風(fēng)暴、洪水、龍卷風(fēng)。氣象學(xué)家彼得森說(shuō)：“我們確實(shí)知道，颶風(fēng)的猛烈程度與海水溫度直接相關(guān)。如果全球氣候變暖的趨勢(shì)繼續(xù)下去，造成海水溫度上升，更多、更強(qiáng)的颶風(fēng)將接踵而至。〞但除了人類的影響，各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風(fēng)暴的形成。比如說(shuō)，當(dāng)厄爾尼諾--赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現(xiàn)象--出現(xiàn)時(shí)，高海拔風(fēng)向受到影響，這時(shí)大西洋上產(chǎn)生的熱帶氣旋相對(duì)較少。颶風(fēng)的形成同樣與同溫層風(fēng)向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關(guān)。2005年的風(fēng)暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米麗等。造成嚴(yán)重?fù)p失的颶風(fēng)有卡特里娜颶風(fēng)、麗塔颶風(fēng)，二者分別是今年大西洋上的第11次和第17次熱帶風(fēng)暴。1．有關(guān)颶風(fēng)的形成要件或颶風(fēng)威力的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是〔

〕〔2分〕A．熱帶氣旋的風(fēng)速得達(dá)到每小時(shí)120千米(含120千米每小時(shí))，才干成為颶風(fēng)。B．海平面溫度要高于26．5℃C．颶風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)風(fēng)速都在每小時(shí)320千米以上，破壞力極深。D．颶風(fēng)會(huì)造成海平面快速上升，攜帶暴雨，造成洪水滔天，引發(fā)災(zāi)難性洪水。2．以下表述不符合原文意思的一項(xiàng)是〔

〕〔2分〕A．從6月1日開(kāi)始到11月30日結(jié)束，繼續(xù)6B．風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一，它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7．5米的海平面上升現(xiàn)象。C．風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域，颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。D．熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系，但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。3．依據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是〔

〕〔2分〕A．每年，熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個(gè)熱帶風(fēng)暴，其中約50個(gè)形成了颶風(fēng)，引發(fā)了風(fēng)暴潮現(xiàn)象。

B．形成于海洋上的颶風(fēng)抵達(dá)陸地后，失去了水蒸氣釋放的能量動(dòng)力，立即就會(huì)消失。

C．專家相信颶風(fēng)的形成不可能只是海面溫度的影響，但其猛烈程度與海面溫度直接相關(guān)。

D．科學(xué)家已經(jīng)搞到了海面溫度影響熱帶風(fēng)暴形成的第一手資料，弄清了海面溫度影響熱帶風(fēng)暴形成的原因。二、古詩(shī)文閱讀、默寫〔32分〕〔一〕課內(nèi)文言文閱讀〔14分〕閱讀下面文段，回答問(wèn)題。方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒(méi)胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會(huì)武等至匈奴，虞常在漢時(shí)素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。〞張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。武曰：“事如此，此必及我。見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)。〞欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。〞單于使衛(wèi)律召武受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！〞引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召毉。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕半日，復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死；單于募降者，赦罪。舉劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐。〞武曰：“本無(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？〞復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l(shuí)復(fù)知之？〞武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽(tīng)吾計(jì)，后雖復(fù)欲見(jiàn)我，尚可得乎？〞武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見(jiàn)？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。假設(shè)知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍，從我始矣！〞節(jié)選自《蘇武傳》4．對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()〔2分〕A.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)B.副有罪，當(dāng)相坐坐:治罪C.反欲斗兩主斗：使……爭(zhēng)斗引張勝引：招供5．對(duì)以下各句中加點(diǎn)虛詞意義和用法的解釋，正確的一項(xiàng)是〔〕?！?分〕A．何謂相坐何：副詞多么B．空以身膏草野以：介詞憑借C．后雖欲復(fù)見(jiàn)我雖：連詞即使D．匈奴之禍之：助詞，取消句子獨(dú)立性6．以下對(duì)原文的表達(dá)和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是()〔2分〕

A.第一、二段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌，從而也累及蘇武。B.蘇武富貴不能淫，威武不能屈，他的精神深深地感動(dòng)了匈奴的所有人，連單于也對(duì)他佩服不已。文章內(nèi)容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。

D.本文主要表達(dá)蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經(jīng)過(guò)，通過(guò)人物的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)刻畫蘇武的浩然正氣。7.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔8分〕①事如此，此必及我。見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)。〔4分〕②單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武〔4分〕〔二〕詩(shī)歌閱讀〔6分〕閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。〔6分〕武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！咀⑨專孩賶m香：塵土里有落花的香氣。②雙溪：浙江金華縣的江名。③舴艋：小船】8、這首詞的“詞眼〞是什么？對(duì)應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？(2分)9、有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？〔4分〕〔三〕名句背誦默寫10、補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分〔每空1分，共12分〕〔1〕，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯?！擦馈锻３薄贰场?〕今宵酒醒何處？，?！擦馈队炅剽彙贰场?〕羽扇綸巾，談笑間，?！蔡K軾《赤壁懷古》〕〔4〕竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？?！蔡K軾《定風(fēng)波》〕〔5〕楚天千里清秋，?！残翖壖病兜墙蒂p心亭》〕〔6〕想當(dāng)年，金戈鐵馬，?！残翖壖病毒┛诒惫掏压拧贰场?〕四十三年，望中猶記，?！残翖壖病毒┛诒惫掏压拧贰?〕，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。〔李清照《醉花陰》〕〔9〕，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！怖钋逭铡堵暵暵贰场?0〕今兩虎共斗，。吾所以為此者，。(《廉頗藺相如列傳》)

三、文學(xué)作品閱讀?！?0分〕閱讀下面的文字，完成11～13題。蓮池老人賈大山廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門殿宇早坍塌了，留得幾處石碑，幾棵松樹(shù)，樹(shù)頂上蟠著幾枝墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個(gè)池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個(gè)景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著一只龐大的銅鐘。據(jù)說(shuō)，唐代鐘樓，全國(guó)只有四個(gè)半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。假設(shè)有人走近它，老人就會(huì)隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險(xiǎn)——〞老人很有一些年紀(jì)了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長(zhǎng)告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元錢的補(bǔ)助，一直看到現(xiàn)在。我喜愛(ài)文物，時(shí)常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過(guò)去?！袄先思?，辛勞了。〞“不辛勞，天天歇著。〞“今年高壽了?〞“誰(shuí)曉得，活糊涂了，記不清楚了。〞聊了一會(huì)兒，我們就熟了，談得很投機(jī)。老人單身獨(dú)居，老伴兒早故去了。他的生活很簡(jiǎn)單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個(gè)兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時(shí)也拿著工具到寺里去，負(fù)責(zé)清除里面的雜草、狗糞?！@項(xiàng)勞作也在那四元錢當(dāng)中。他不愛(ài)說(shuō)話，可一開(kāi)口，便有自己的道理，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長(zhǎng)去看他，見(jiàn)他一人坐在院里，很是寂寞。我說(shuō)：“老人家，買臺(tái)電視看吧。〞“不買。〞他說(shuō)，“那是玩具。錢湊手呢，買一臺(tái)看看，那是我玩它；要是為了買它，借債還債，那就是它玩我了。〞我和所長(zhǎng)都笑了，他也笑了。那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說(shuō)話。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹(shù)木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽(tīng)，走到門外去，朝著鐘樓，放聲喊起來(lái)：“喂——下來(lái)，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……〞喊聲未落，見(jiàn)一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個(gè)池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢?他說(shuō)他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫〞。可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹(shù)下，添了一個(gè)新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫“楊蓮池之墓〞。字很端正，像用白灰寫的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢里，勻了一點(diǎn)兒，給他燒化了……當(dāng)天下午，我懷著悲痛的心情，想再看看他的院落。一進(jìn)院門，吃了一驚，屋里傳出了歡笑聲。推門一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽(tīng)他講養(yǎng)生的道理。我傻了似的看著他說(shuō)：“你不是死了嗎?〞老人們怔住了，他也怔住了。“我在你的墳上，已燒過(guò)紙錢了!〞“哎呀，白讓你破費(fèi)了!〞他笑了，笑得十分快活。他說(shuō)去年冬天，到城外拾柴火，見(jiàn)那里僻靜，樹(shù)木也多，一朝合了眼，就想“住〞到那里去。見(jiàn)那里的墳頭越來(lái)越多，怕沒(méi)了自己的地方，就先堆了一個(gè)。老人們聽(tīng)了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地!天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險(xiǎn)——〞清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭〞沒(méi)有了，當(dāng)天就去問(wèn)他：“你的‘墳頭’呢?〞“平了。〞“怎么又平了?〞“那也是個(gè)掛礙。〞他說(shuō)，心里掛礙多了，就把“功夫〞破了，工作就做不好了。

〔摘自《中國(guó)短篇小說(shuō)百年精華》，有刪改〕11．文章以寺院的環(huán)境描寫開(kāi)頭，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕答：___________________________________________12．“蓮池老人〞有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕答：____________________________________________13．有人認(rèn)為，這篇小說(shuō)表達(dá)了一個(gè)平常人的平常事；有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致小說(shuō)。請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。〔4分〕答：___________________________________________

第二卷表達(dá)題〔52分〕四、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔12分〕14.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A．參差〔cēn〕舞榭〔xiè〕綸巾〔kuān〕咄咄逼人〔duō〕B．扶輦〔niǎn〕煴火〔wēn〕撕碎〔sī〕鱸魚堪膾〔kuài〕C．列觀〔guān〕遙岑〔cén〕更嫁〔gēng〕卷帙浩繁〔yì〕D．衣褐〔yì〕彈劾〔hé〕訣別〔jué〕無(wú)語(yǔ)凝噎〔yē〕15.以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A．蒙田的《熱愛(ài)生命》一文，既沒(méi)有高深的理論，也沒(méi)有華美的語(yǔ)言，讀后卻能使人產(chǎn)生如坐春風(fēng)之感，從而明白許多做人做事的道理。B．我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。C．劉曦林素有文名，在美術(shù)史論界很有名望，他畫的花卉小品，更是被人稱道，堪稱舞文弄墨的兩棲才子。D．春節(jié)期間，各大商場(chǎng)、超市為了吸引客源，不僅引進(jìn)了大量新穎時(shí)尚的商品，還打出降價(jià)、抽獎(jiǎng)等促銷手段，引得眾多消費(fèi)者慷慨解囊。16.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A．魯迅的一生是偉大的、不朽的，創(chuàng)作了大量的雜文，