建水二中2020年下學期高一年級期末檢測語文試卷

建水二中2013——2014學年下學期高一年級期末檢測語文試卷(考試時間120分鐘,滿分100分)考生注意：必需在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。第一卷閱讀題〔共48分〕一、現代文閱讀〔6分〕閱讀下面的短文，完成1——3小題〔6分〕颶風：自然的暴力颶風是一種熱帶氣候，它是熱帶海洋上的一個強低氣壓區(qū)，被狂暴的旋轉風包圍。在北大西洋、在國際日期變更線以西的東北部太平洋以及東經160度以東的南太平洋上，它被稱為臺風，在印度洋上又稱為旋風。當熱帶氣旋的風速達到每小時120千米，就正式稱為颶風，風速在每小時120千米以下都稱為熱帶風暴。每年，熱帶地區(qū)海洋上產生大約100個熱帶風暴，其中約50個達到颶風強度。颶風一詞源于“Hudcan〞，是加勒比海傳說中的邪惡之神。颶風的形成需要準確的氣象條件：海平面溫度需要高于26．5℃。它們的動力是水蒸氣釋放的能量：溫暖的熱帶海平面上的空氣汲取海水熱量后迅速旋轉上升，形成一片超低壓區(qū)域，成為風暴眼。颶風季節(jié)從6月1日開始，繼續(xù)到11月30日結束，最具破壞力的颶風通常出現在8月中旬至10月中旬。首先，在最極端的狀況下，颶風可產生最高速度每小時320千米的強風，只有最牢固的建筑才干抵擋如此強的風。其次，它們總是攜帶暴雨，可能引發(fā)災難性的洪水。第三，最為可怕的是，颶風有時會引發(fā)風暴潮現象。所謂風暴潮就是狂風和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達到7．5米。颶風推動水位提升的海水抵達海岸可能造成洪水滔天。颶風一旦抵達陸地，由于斷絕了熱海水提供的熱能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在開闊的海洋上，則可繼續(xù)兩個星期，甚至1個月。科學家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風暴的形成。部分影響是直接的：海面熱水相當于颶風的燃料；但是，專家相信颶風的形成并非如此簡單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化，而大氣變化又會影響海洋信風的強弱和降雨量的多少。1999年9月15日，聯合國公布了一份研究報告，猜測在21世紀，全球氣候變暖將導致更頻繁、更嚴重的熱帶風暴、洪水、龍卷風。氣象學家彼得森說：“我們確實知道，颶風的猛烈程度與海水溫度直接相關。如果全球氣候變暖的趨勢繼續(xù)下去，造成海水溫度上升，更多、更強的颶風將接踵而至。〞但除了人類的影響，各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風暴的形成。比如說，當厄爾尼諾--赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現象--出現時，高海拔風向受到影響，這時大西洋上產生的熱帶氣旋相對較少。颶風的形成同樣與同溫層風向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關。2005年的風暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米麗等。造成嚴重損失的颶風有卡特里娜颶風、麗塔颶風，二者分別是今年大西洋上的第11次和第17次熱帶風暴。1．有關颶風的形成要件或颶風威力的說明，不正確的一項是〔

〕〔2分〕A．熱帶氣旋的風速得達到每小時120千米(含120千米每小時)，才干成為颶風。B．海平面溫度要高于26．5℃C．颶風的強風風速都在每小時320千米以上，破壞力極深。D．颶風會造成海平面快速上升，攜帶暴雨，造成洪水滔天，引發(fā)災難性洪水。2．以下表述不符合原文意思的一項是〔

〕〔2分〕A．從6月1日開始到11月30日結束，繼續(xù)6B．風暴潮的出現是颶風的淫威表現之一，它是海平面在狂風和超低氣壓作用下造成的高度達到7．5米的海平面上升現象。C．風暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉上升而形成的超低壓區(qū)域，颶風需要風暴眼的支持。D．熱帶風暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關系，但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。3．依據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是〔

〕〔2分〕A．每年，熱帶地區(qū)海洋上產生大約100個熱帶風暴，其中約50個形成了颶風，引發(fā)了風暴潮現象。

B．形成于海洋上的颶風抵達陸地后，失去了水蒸氣釋放的能量動力，立即就會消失。

C．專家相信颶風的形成不可能只是海面溫度的影響，但其猛烈程度與海面溫度直接相關。

D．科學家已經搞到了海面溫度影響熱帶風暴形成的第一手資料，弄清了海面溫度影響熱帶風暴形成的原因。二、古詩文閱讀、默寫〔32分〕〔一〕課內文言文閱讀〔14分〕閱讀下面文段，回答問題。方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。〞張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。〞欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之。〞單于使衛(wèi)律召武受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！〞引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召毉。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕半日，復息?；莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死；單于募降者，赦罪。舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。〞武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？〞復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀埃l復知之？〞武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復欲見我，尚可得乎？〞武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。假設知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！〞節(jié)選自《蘇武傳》4．對以下句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()〔2分〕A.漢使張勝謀殺單于近臣，當死當：應當B.副有罪，當相坐坐:治罪C.反欲斗兩主斗：使……爭斗引張勝引：招供5．對以下各句中加點虛詞意義和用法的解釋，正確的一項是〔〕。〔2分〕A．何謂相坐何：副詞多么B．空以身膏草野以：介詞憑借C．后雖欲復見我雖：連詞即使D．匈奴之禍之：助詞，取消句子獨立性6．以下對原文的表達和分析，符合原文意思的一項是()〔2分〕

A.第一、二段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產生內訌，從而也累及蘇武。B.蘇武富貴不能淫，威武不能屈，他的精神深深地感動了匈奴的所有人，連單于也對他佩服不已。文章內容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。

D.本文主要表達蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。7.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語?！?分〕①事如此，此必及我。見犯乃死，重負國?！?分〕②單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武〔4分〕〔二〕詩歌閱讀〔6分〕閱讀下面一首宋詞，回答問題。〔6分〕武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁?！咀⑨專孩賶m香：塵土里有落花的香氣。②雙溪：浙江金華縣的江名。③舴艋：小船】8、這首詞的“詞眼〞是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)9、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？〔4分〕〔三〕名句背誦默寫10、補寫出以下名篇名句中的空缺部分〔每空1分，共12分〕〔1〕，怒濤卷霜雪，天塹無涯。〔柳永《望海潮》〕〔2〕今宵酒醒何處？，。〔柳永《雨霖鈴》〕〔3〕羽扇綸巾，談笑間，?！蔡K軾《赤壁懷古》〕〔4〕竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。〔蘇軾《定風波》〕〔5〕楚天千里清秋，?！残翖壖病兜墙蒂p心亭》〕〔6〕想當年，金戈鐵馬，?！残翖壖病毒┛诒惫掏压拧贰场?〕四十三年，望中猶記，。〔辛棄疾《京口北固亭懷古》〔8〕，簾卷西風，人比黃花瘦。〔李清照《醉花陰》〕〔9〕，到黃昏、點點滴滴?！怖钋逭铡堵暵暵贰场?0〕今兩虎共斗，。吾所以為此者，。(《廉頗藺相如列傳》)

三、文學作品閱讀?！?0分〕閱讀下面的文字，完成11～13題。蓮池老人賈大山廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門殿宇早坍塌了，留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著幾枝墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著一只龐大的銅鐘。據說，唐代鐘樓，全國只有四個半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。假設有人走近它，老人就會隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險——〞老人很有一些年紀了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元錢的補助，一直看到現在。我喜愛文物，時常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過去?！袄先思遥羷诹?。〞“不辛勞，天天歇著。〞“今年高壽了?〞“誰曉得，活糊涂了，記不清楚了。〞聊了一會兒，我們就熟了，談得很投機。老人單身獨居，老伴兒早故去了。他的生活很簡單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個兒子都是菜農，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時也拿著工具到寺里去，負責清除里面的雜草、狗糞。——這項勞作也在那四元錢當中。他不愛說話，可一開口，便有自己的道理，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：“老人家，買臺電視看吧。〞“不買。〞他說，“那是玩具。錢湊手呢，買一臺看看，那是我玩它；要是為了買它，借債還債，那就是它玩我了。〞我和所長都笑了，他也笑了。那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說話。他記得那座寺院里當年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現在有幾塊石碑、幾棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽，走到門外去，朝著鐘樓，放聲喊起來：“喂——下來，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……〞喊聲未落，見一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢?他說他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫〞?？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹下，添了一個新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫“楊蓮池之墓〞。字很端正，像用白灰寫的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢里，勻了一點兒，給他燒化了……當天下午，我懷著悲痛的心情，想再看看他的院落。一進院門，吃了一驚，屋里傳出了歡笑聲。推門一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽他講養(yǎng)生的道理。我傻了似的看著他說：“你不是死了嗎?〞老人們怔住了，他也怔住了。“我在你的墳上，已燒過紙錢了!〞“哎呀，白讓你破費了!〞他笑了，笑得十分快活。他說去年冬天，到城外拾柴火，見那里僻靜，樹木也多，一朝合了眼，就想“住〞到那里去。見那里的墳頭越來越多，怕沒了自己的地方，就先堆了一個。老人們聽了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地!天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險——〞清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現他的“墳頭〞沒有了，當天就去問他：“你的‘墳頭’呢?〞“平了。〞“怎么又平了?〞“那也是個掛礙。〞他說，心里掛礙多了，就把“功夫〞破了，工作就做不好了。

〔摘自《中國短篇小說百年精華》，有刪改〕11．文章以寺院的環(huán)境描寫開頭，這樣寫有什么作用？請簡要分析。〔3分〕答：___________________________________________12．“蓮池老人〞有哪些性格特點？請簡要分析?！?分〕答：____________________________________________13．有人認為，這篇小說表達了一個平常人的平常事；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精致小說。請談談你的觀點和具體理由?！?分〕答：___________________________________________

第二卷表達題〔52分〕四、語言文字運用〔12分〕14.下面選項中加點字的讀音完全正確的一項是〔〕〔2分〕A．參差〔cēn〕舞榭〔xiè〕綸巾〔kuān〕咄咄逼人〔duō〕B．扶輦〔niǎn〕煴火〔wēn〕撕碎〔sī〕鱸魚堪膾〔kuài〕C．列觀〔guān〕遙岑〔cén〕更嫁〔gēng〕卷帙浩繁〔yì〕D．衣褐〔yì〕彈劾〔hé〕訣別〔jué〕無語凝噎〔yē〕15.以下各句中，加點的成語使用正確的一項是〔〕〔2分〕A．蒙田的《熱愛生命》一文，既沒有高深的理論，也沒有華美的語言，讀后卻能使人產生如坐春風之感，從而明白許多做人做事的道理。B．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。C．劉曦林素有文名，在美術史論界很有名望，他畫的花卉小品，更是被人稱道，堪稱舞文弄墨的兩棲才子。D．春節(jié)期間，各大商場、超市為了吸引客源，不僅引進了大量新穎時尚的商品，還打出降價、抽獎等促銷手段，引得眾多消費者慷慨解囊。16.以下句子中沒有語病的一項是〔〕〔2分〕A．魯迅的一生是偉大的、不朽的，創(chuàng)作了大量的雜文，