《發(fā)展?jié)h語(第二版)初級口語(Ⅰ)》第9課教案

《發(fā)展?jié)h語（第二版）·初級口語I》編著王淑紅么書君等***********************************************************PAGEPAGE1教案編制：么書君教案第9課今天幾月幾號教學任務學習并掌握談論日期學會使用名詞謂語句：今天幾月幾號？今天9月14號明天星期幾？明天星期二學習并掌握交談中如何確認明天是中秋節(jié)，對嗎？學習并掌握談論看法咱們一起去玩兒，怎么樣？好的，沒問題。時間安排本課所需課時：4課時課時分配生詞、課文學習及部分練習：2課時其余課堂活動與任務：2課時教學實施★特別說明本冊教材按教學環(huán)節(jié)、教學步驟設計，教學方法之一是按書中順序進行，也可視教學情況自行調(diào)整；“功能句”可以結合課文學習一起總結呈現(xiàn)；“挑戰(zhàn)自我”任務在課后進行，要求與中國人接觸，鼓勵學生盡量完成。課堂活動與練習辨音辨調(diào)這是讀音相近的詞語的發(fā)音練習，應嚴格要求并及時正音。語音練習這是補充的生詞和短語，要求盡量熟讀、掌握。大聲讀一讀語塊－－短句－－句子－－語段的構建，朗讀、熟悉、復制使用。學習課文跟我讀，學生詞（一）課文（一）可分角色朗讀對話，讓學生體會并掌握表示懷疑句式的語氣；表示醒悟的語氣詞“哦”的語氣；感嘆句“太……了！的語氣”結合“邊學邊練”掌握表達方法跟我讀，學生詞（二）課文（二）分角色朗讀對話，適當解釋“對嗎？怎么樣”的用法結合“邊學邊練”掌握生詞和用法★學習課文可以結合“功能句”隨時總結、展示、重復練習課堂活動與練習替換詞語說句子替換畫線的部分，輪流練習。熟練掌握多種詢問的方式，并會回答?！緦W生熟練掌握后可進行適當表演】練一練，完成對話參考課文內(nèi)容，給出合適的問句或者回答句。小組活動（1）看圖說一說按任務要求完成練習；之后可以說一說自己在10月有什么特殊安排。（2）填圖說一說按任務一、任務二的具體要求完成練習【雖然是小組練習，教師不可放任自流，對學生應有適當?shù)闹笇Ш图m正】復習與表達（1）兩人一組，完成練習；之后交換角色，原來回答的改為問，原來問的改為回答。根據(jù)所給的參考詞語和句式說一說這個學期你放的時間安排?？商崆安贾萌蝿?。4.挑戰(zhàn)自我讓學生課后完成，真正找機會與中國人接觸?！锍浞掷谜Z言環(huán)境5.這些話，我能脫口而出要求學生對本課所學內(nèi)容進行總結、反思，培養(yǎng)學生自主學習能力，并在下次課前檢查、抽查并及時反饋。6.根據(jù)情況決定是否要求預習新課。備課心得中國的傳統(tǒng)節(jié)假日主要有春節(jié)、元宵節(jié)、清