2021年中考作文真題+解析+范文+評點(半命題作文)

2021年中考作文真題+解析+范文+評點（半命題作文)【2021年四川省廣安市中考真題】“心中有你，心靈就不會再空虛；心中有你，臉上就不會有淚滴；心中有你，生活就充滿了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”讀著它，會讓人充滿著溫暖，洋溢著喜悅，涌動著感激……請以“心中有你，讓我_______”為題，寫一篇文章。請將題目補充完整，詩歌除外，文體不限，字跡工整，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！痉治觥俊靶闹杏心?，讓我”這道半命題作文，可寫的內(nèi)容非常廣泛。審題時，應(yīng)確定“你”的指稱對象，“你”不僅僅指代人，也可以指代某一動物、植物或工藝品，指代某一片風(fēng)景，或某一種感悟、思想品質(zhì)等。就人而言，“你”可以是身邊的人，也可以是接觸不多的、甚至是只有一面之交的人，還可以是中外名人或文學(xué)作品中的人物。人或物之“讓我”怎樣呢？可能是因為一個溫情的瞬間的感動，或是一個精彩的場景的震撼，可能是一段交往加深了認(rèn)識，還可能是一段心路的感悟更加深刻。補題的內(nèi)容，最好是正面的，如：溫暖、喜悅、感激、充滿力量、不再空虛、信心十足……敘寫時，就要重點描寫人或事物身上讓你感觸最深的一個方面，聚焦筆墨，定格放大，讓人或物的特點、性格、精神品質(zhì)在筆下鮮活起來，這樣，“我”的情感才能夠自然而然地抒發(fā)出來，感悟才能深刻透徹，從而引起讀者情感上的共鳴?！痉段摹啃闹杏心?，讓我無比溫暖喜歡牽著你的手在陽光下幸福地漫步，追尋小鳥快樂飛翔的影子，傾聽泉水叮咚流淌的樂章。晚上，喜歡靠在你的肩膀上，聽你講那過去泛黃的故事，欣賞螢火蟲飛過身邊的痕跡，靜觀天邊飛速劃落的流星，默默在心里許下美好的愿望。希望一直就這樣，依賴在你的身旁?，F(xiàn)在外婆老了，她走不了遠(yuǎn)路了，整天窩在小小的院子里。我卻長大了，飛出了外婆的小院，再沒時間拉著她的圍裙，像鼻涕蟲一樣粘著她撒嬌了?！巴馄牛爝^年了，我考完試放假就來看你?！痹趯W(xué)校里我興奮地打電話給外婆?！澳呛冒?，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回來吃?！甭牭贸鰜?，外婆說話的聲音里都帶著笑意。外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孫兒了。天公不作美，我剛收拾好課桌里凌亂的東西，便看見外面飄起了鵝毛般的大雪，陰沉沉的天空壓在頭上，似乎搖搖欲墜，仿佛隨時有坍塌下來的危險。我不情愿地背著書包向校門口走去，卻發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影從大雪中緩緩走來，更像是從遙遠(yuǎn)的時光里隱約走來，走到面前，才變成真實的外婆。我與外婆并肩走在路上。已是中學(xué)生的我明顯比外婆高出一個頭。外婆穿著一雙舊布幫膠底鞋，在堆滿了雪的小路上蹣跚走著，深一腳，淺一腳，每邁出一步都十分吃力。她努力保持著身體的平衡，但她手中的傘卻始終罩在我頭上，緊握傘柄的手在風(fēng)雪中艱難地調(diào)整著角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色樹枝。寒風(fēng)夾雜著雪花不斷地向她那佝僂而單薄的身體襲來，漫天飛雪和她那花白的頭發(fā)相互交織著，模糊了我的視線。我瞬間心疼了，趕忙接過外婆手中的傘。我們就這樣互相扶持著，艱難地走回了那個熟悉的小院。外婆老了，脊背彎成了一張弓，身子比先前縮小了一號，但她卻像陽光，照亮我的心靈，帶給我絲絲溫暖。我多想，就這樣一直陪在外婆身邊，一直，一直……“拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我?！备兄x您，我親愛的外婆。【點評】本文選材精當(dāng)。走不了遠(yuǎn)路、整天窩在院子里的年老外婆，竟冒著鵝毛大雪走到學(xué)校接孫兒回家度假，一路上祖孫倆互相扶持的情景，令人感動唏噓。文章語言精練，描寫中比喻修辭的恰當(dāng)運用，倍增了語言的靈動、鮮活。結(jié)尾引用《詩經(jīng)》名句，再言感恩之心，雋永深刻?！?021年河南省中考真題】校報《芳草地》舉辦征文活動，圍繞“開始”這一話題給出了兩個作文題目，請任選一個，寫一篇作文，向《芳草地》投稿。（50分）（1）請以“從_____________開始”為題，寫一篇記敘文，向“成長足跡”欄目投稿。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！痉治觥勘绢}是半命題作文。“從______開始”這個半命題記敘文從任務(wù)目的——向“成長足跡”欄目投稿上看，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活和成長，“我”這個故事和情感的主人公是暗含其中的。因而學(xué)生在構(gòu)思時要以“我”為中心，挖掘和篩選出生活中最有意義的開始節(jié)點。橫線處可填的內(nèi)容很多，如時間詞“此刻”“那一天”“那個夏天”“這一秒”等；如表事件的詞或短語“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落淚”……開始就意味著是一個轉(zhuǎn)折點，而轉(zhuǎn)折的指向是成長變化：從不理解到理解，從懦弱到勇敢，從偏激到寬容，從心灰意冷到點燃斗志……呈現(xiàn)出成長變化是關(guān)鍵，寫作中要注意依據(jù)填寫內(nèi)容的不同，合理安排敘事的詳略，此外若能選材新穎、以小見大、感情真摯、描寫細(xì)膩則會更勝一籌。文章要求寫成記敘文?！痉段摹繌哪且豢涕_始媽媽你在哪兒，哪兒就是愛的港灣。

——題記一直在深深思索，愛是什么；一直在苦苦尋覓，愛在哪里。從那一刻開始，我明白了，我的媽媽就是愛，愛，就在我的身邊……

愛?小屋

小時候，媽媽的愛就是那小屋，那溫馨的小屋。

小時候的我總是很調(diào)皮，喜歡纏著媽媽給我講故事。這時候呢，媽媽總會抱起我，坐在沙發(fā)上，就在這小屋里，這溫馨的小屋里，一邊用手輕輕地?fù)u著我，一邊給我講大灰狼的故事。我呢，總會把眼睛睜得大大的，看著媽媽，很認(rèn)真地聽她講。靜靜地依偎在媽媽的懷里，任憑身子輕輕地擺動，這種感覺竟是如此溫馨甜蜜。

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那溫馨的小屋，讓我的生活充滿甜蜜。

愛?雙手

后來啊，媽媽的愛就是那雙手，那擦淚的雙手。

記得八歲那年，我學(xué)騎自行車。開始時吧，蠻高興的，想想我要是學(xué)會了騎自行車，那該有多威風(fēng)啊?？墒?，那大家伙（自行車）明擺著跟我做對，弄了半天就是不讓我坐上去。終于，經(jīng)過多次嘗試，我總算是爬了上去，可還沒等我坐穩(wěn)，我就再一次“光榮地下降了”?！芭纠病币宦?，這一下子可摔得不輕啊，這里青，那里腫的。忍不住痛，我放聲大哭起來。聽到我的哭聲，媽媽急忙跑了過來，一邊用雙手為我擦去淚水，一邊心疼地說：“孩子，不哭了，咱們從哪里跌倒就從哪里站起來……”

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那擦淚的雙手，讓我的人生充滿溫暖。

愛?叮嚀

而現(xiàn)在，媽媽的愛就是那叮嚀，那一聲聲的叮嚀。

周日下午，我正在房間里整理書包，準(zhǔn)備到學(xué)校去不知什么時候，媽媽走了進(jìn)來?！霸趺礃?，該帶的東西都帶了嗎？”“路上小心點！”“要認(rèn)真讀書?！薄@些話，媽媽已經(jīng)重復(fù)了千遍萬遍，可這一刻聽起來，卻感覺，是那么地悅耳動聽，是那么地溫馨幸福。

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那一聲聲的叮嚀，讓我的生命充滿溫馨。

徘徊在情感的邊緣，徜徉在愛的小路，當(dāng)睜開眼睛的那一刻，我明白了，我的媽媽就是愛的港灣，愛就在我的身邊。從那一刻開始，我真的明白了……

世上最美麗的字眼就是“媽媽”，世上最美麗的聲音就是媽媽的呼喚。在生活中，有許許多多的那一刻，滲透著媽媽偉大的愛，讓我們擦亮眼睛，去尋找，去發(fā)現(xiàn)那一刻的愛，從那一刻開始，讓我們也嘗試著去學(xué)會愛媽媽……【點評】作者緊扣“那一刻”與“母愛”兩個關(guān)鍵詞，以回憶為線索，敘寫了一個溫馨而感人的小故事。讓讀者深深體會到了親情的美好，母愛的彌足珍貴。文章描寫細(xì)致生動、文筆優(yōu)美，中心明確，開頭流暢自然，結(jié)尾簡練、感人，令人愿讀、愛讀，不失為一篇佳作。【2021年山東省德州市中考真題】我們的初中生活即將過去，一路走來，有陽光，也有風(fēng)雨，而留得住的常常會變成故事，人生就在故事中豐盈……那么，你留住了什么呢？請以“留住”為題寫一篇文章。要求：①將標(biāo)題補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【分析】本題考查半命題作文，采用了“引導(dǎo)語＋半命題”的形式。分析引導(dǎo)語：引導(dǎo)語共兩句話，第一句話強調(diào)了我們的初中生活給我們留下了無數(shù)值得回憶的故事，而我們的人生因為這些故事而變得豐盈，因為這些故事里有成長，有親情，有友情，有意義。分析寫作思路：童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，三年初中也轉(zhuǎn)瞬即逝。回首往事，多想留住那份童真，那份快樂，留住那深深的師生情、真摯的同學(xué)情與濃濃的父母情，多想留住那些美好回憶……回顧我們的成長之路，我們更要留住善良，留住寬容，留住愛心，留住堅強，留住灑脫，留住那抹陽光，那個微笑，那片大海，留住落葉對根的情誼……適合寫成記敘文，比如可寫留住時間，講述你與同學(xué)中最平凡但最溫馨的一刻，文章一定要有一句凸顯主題的話，如“這一刻，仿佛時間靜止了，連秒鐘沒有轉(zhuǎn)動的痕跡”。留住愛、母愛、師愛、友情、父愛等都可以作為文章主旨，但要嘗試這種題目，就要有一定的語言功底和好的材料。【范文】留住最美的風(fēng)景正值夏夜，繁星滿天，伴隨著聲聲蟬鳴，最美的風(fēng)景開始逐漸出現(xiàn)在眼前。一輪明月高掛星空，我坐在院里潮濕的麥堆上，微風(fēng)卷著月光撲面而來，我不禁開始吟詩。一首《古朗月行》讓時光倒流，回到童年……“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！睘M月光的小路上，我和母親并排走著，路燈照耀下的人影忽長忽短。月便如頑童般，與云朵玩著捉迷藏，但卻始終跟在我們身后不遠(yuǎn)處。我便好奇地問母親，但母親卻只能給我淺顯易懂的答案：因為月亮喜歡懂事的小孩子?。∧菚r，我便在這美麗的月景下夢想著：長大之后我要和月亮交朋友，偷偷告訴母親關(guān)于月亮的所有秘密……“仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”月光下，奶奶在樓頂上鋪了涼席，我倆幕天席地，好不涼快。她教我認(rèn)牛郎、織女與北斗七星，給我講那流傳千年的美好愛情故事與兄弟齊心的親情故事，我早已聽得厭倦，便要求奶奶給我講月亮的故事。她便和我并肩躺下來，聽著陣陣的蟲鳴，醞釀了許久，講起了玉兔的故事來。聽著奶奶的故事，在半睡半醒中，我隱約看到嫦娥伴著玉兔從廣寒宮向我奔來，攜著吳剛的桂花酒，甘洌而又香甜?！绑蛤芪g圓影，大明夜已殘?！币股焉?，月亮漸漸西斜，不知何處去了。然而，那最美的風(fēng)景卻仿佛歷歷在目。少時無知的我們總喜歡在夜空下欣賞月景，對我們來說，月上的陰影溝壑就是廣寒宮前一株古樹，樹下有玉兔與嫦娥起舞，桂花香隨著月色陣陣襲來。風(fēng)起云涌，月亮若隱若現(xiàn)，仿佛是隨著地球開始轉(zhuǎn)動，每每這時，我們總要大聲喊著：月亮跑了，月亮跑了，快追啊……微微的細(xì)雨擾了我的懷想，夏日的天氣總是如此多變。收拾好思緒，回到屋中，我準(zhǔn)備入睡。閉目后，眼里總有星河，月亮在雨夜中消失，卻掛在了我的心間。一路風(fēng)景，唯月獨好。我知道，我已將這最美的風(fēng)景裝入行囊，留在生命里……【2021年四川省樂山市中考真題】閱讀下面的文字，按要求作文。我們的初中生活即將過去，一路走來，有陽光，也有風(fēng)雨，而留得住的常常會變成故事，人生就在故事中豐盈……那么，你留住了什么呢？請以“留住”為題寫一篇文章。要求：①將標(biāo)題補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！痉治觥勘绢}考查半命題作文，采用了“引導(dǎo)語＋半命題”的形式。分析引導(dǎo)語：引導(dǎo)語共兩句話，第一句話強調(diào)了我們的初中生活給我們留下了無數(shù)值得回憶的故事，而我們的人生因為這些故事而變得豐盈，因為這些故事里有成長，有親情，有友情，有意義。分析寫作思路：童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，三年初中也轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，多想留住那份童真，那份快樂，留住那深深的師生情、真摯的同學(xué)情與濃濃的父母情，多想留住那些美好回憶……回顧我們的成長之路，我們更要留住善良，留住寬容，留住愛心，留住堅強，留住灑脫，留住那抹陽光，那個微笑，那片大海，留住落葉對根的情誼……適合寫成記敘文，比如可寫留住時間，講述你與同學(xué)中最平凡但最溫馨的一刻，文章一定要有一句凸顯主題的話，如“這一刻，仿佛時間靜止了，連秒鐘沒有轉(zhuǎn)動的痕跡”。留住愛、母愛、師愛、友情、父愛等都可以作為文章主旨，但要嘗試這種題目，就要有一定的語言功底和好的材料?！痉段摹苛糇∽蠲赖娘L(fēng)景正值夏夜，繁星滿天，伴隨著聲聲蟬鳴，最美的風(fēng)景開始逐漸出現(xiàn)在眼前。一輪明月高掛星空，我坐在院里潮濕的麥堆上，微風(fēng)卷著月光撲面而來，我不禁開始吟詩。一首《古朗月行》讓時光倒流，回到童年……“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！睘M月光的小路上，我和母親并排走著，路燈照耀下的人影忽長忽短。月便如頑童般，與云朵玩著捉迷藏，但卻始終跟在我們身后不遠(yuǎn)處。我便好奇地問母親，但母親卻只能給我淺顯易懂的答案：因為月亮喜歡懂事的小孩子??！那時，我便在這美麗的月景下夢想著：長大之后我要和月亮交朋友，偷偷告訴母親關(guān)于月亮的所有秘密……“仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”月光下，奶奶在樓頂上鋪了涼席，我倆幕天席地，好不涼快。她教我認(rèn)牛郎、織女與北斗七星，給我講那流傳千年的美好愛情故事與兄弟齊心的親情故事，我早已聽得厭倦，便要求奶奶給我講月亮的故事。她便和我并肩躺下來，聽著陣陣的蟲鳴，醞釀了許久，講起了玉兔的故事來。聽著奶奶的故事，在半睡半醒中，我隱約看到嫦娥伴著玉兔從廣寒宮向我奔來，攜著吳剛的桂花酒，甘洌而又香甜?！绑蛤芪g圓影，大明夜已殘?！币股焉?，月亮漸漸西斜，不知何處去了。然而，那最美的風(fēng)景卻仿佛歷歷在目。少時無知的我們總喜歡在夜空下欣賞月景，對我們來說，月上的陰影溝壑就是廣寒宮前一株古樹，樹下有玉兔與嫦娥起舞，桂花香隨著月色陣陣襲來。風(fēng)起云涌，月亮若隱若現(xiàn)，仿佛是隨著地球開始轉(zhuǎn)動，每每這時，我們總要大聲喊著：月亮跑了，月亮跑了，快追啊……微微的細(xì)雨擾了我的懷想，夏日的天氣總是如此多變。收拾好思緒，回到屋中，我準(zhǔn)備入睡。閉目后，眼里總有星河，月亮在雨夜中消失，卻掛在了我的心間。一路風(fēng)景，唯月獨好。我知道，我已將這最美的風(fēng)景裝入行囊，留在生命里……【2021年云南省中考真題】請以“莫辜負(fù)”為題寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（5）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字?！痉治觥勘绢}考查半命題作文的寫作能力。這是一篇半命題作文，以“莫辜負(fù)”為題，其中“莫辜負(fù)”意思是不要辜負(fù)，可以思考不要辜負(fù)什么呢？可以不要辜負(fù)父母的期望，不要辜負(fù)自己的努力等等，根據(jù)自己不要辜負(fù)的內(nèi)容補全題目。進(jìn)一步思考寫作材料，“莫辜負(fù)”即要表達(dá)對所補充內(nèi)容重要性的闡釋，只有足夠重要才需要“莫辜負(fù)”。文體可以選擇記敘文，也可以選擇議論文，總之要選擇自己擅長的文體進(jìn)行寫作?！痉段摹磕钾?fù)青春對于成熟，每個少年都有自己近乎偏執(zhí)的不同認(rèn)知；對于少年，成熟無疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也許已經(jīng)成了年少幼稚的代名詞。少年，怎么樣才算是成熟？著一身品牌，手拿蘋果S5手機，或戴上“勞力士”名表，或挎著“香奈兒”包包，這或許是一些少男少女所謂的成熟證明，更有甚者吸煙，噴云吐霧，自視瀟灑風(fēng)度；觥籌交錯，酒醉金迷，幸福如癡。這難道是我們青春少年所要的美好追求嗎？近日，一名17歲高中生賣掉了自己的一個腎。事后身體異樣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)腎功能不全，其傷情構(gòu)成重傷，三級傷殘。了解發(fā)現(xiàn)高中生賣腎的原因竟是因缺錢買蘋果手機。這種盲目從眾，只追求物質(zhì)享受，絕不是青少年應(yīng)該的追求！為了所謂精神享受，殘害自己的身體，是對自己和父母不負(fù)責(zé)任的行為。這不是成熟的表現(xiàn)，是偽成熟！成熟不是大把大把的花鈔票，浪費父母的血汗錢；不是花天酒地過度追求物質(zhì)享受……成熟是一種洗刷偏激的理性，一種不過分張揚的厚實，一種并不陡峭的高度；成熟是從青春中走出來的一份灑脫和淡然！少年怎么才能走向成熟？盡管現(xiàn)在，我們還是父母手掌中寶貝，社會邊上的一顆幼苗。但我們正值青春，青春是成長的階段，拼搏的年齡。我們要做的，不是在草中插上一朵妖嬈的鮮花，而是努力汲取營養(yǎng)，讓自己成長為一棵參天大樹。既可以為父母遮風(fēng)擋雨，又可以成為國家的棟梁，這才是真正成熟的追求。青春難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹！莫辜負(fù)青春年少，讓我們一起努力茁壯成長吧！在近期熱播的《北京青年》中，何東為重走青春，拋棄公務(wù)員的鐵飯碗，付出了許多代價。青春年少的我們，難道非要我們在走過后再回首，再悔悟；我們不要年少時裝成熟，當(dāng)成熟時再找青春！青春年少我們懵懂成熟，成熟是戰(zhàn)勝困難和挫折，奮斗成功后，勇于擔(dān)當(dāng)，成為對自己、家庭、社會負(fù)責(zé)任的人！讓我們一起大聲呼喊：“莫欺了青春，負(fù)了年少，要真正走向成熟！讓青春成為我們成熟后絢麗色彩和美好回憶吧！”【點評】文章作者采用議論文的方式，闡述了現(xiàn)在年輕人追求成熟，而忘了青春，青春正當(dāng)下，結(jié)尾呼吁“莫欺了青春，負(fù)了年少，要真正走向成熟！讓青春成為我們成熟后絢麗色彩和美好回憶吧”，立意角度獨特有內(nèi)涵?！?021年四川省自貢市中考真題】“此時，960多萬平方公里的土地上，生機翻涌。我聽見出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢想的渴望。把每一場勝利的終點，作為新征程的起點。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終會鑄就新的偉大。準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)！”——摘編自《人民日報》2021勵志大片《中國再出發(fā)》讀完以上文字，請結(jié)合你的生活實際，以“再出發(fā)”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！痉治觥窟@是一篇半命題作文，題目是“再出發(fā)”?！霸俪霭l(fā)”是一個偏正結(jié)構(gòu)式的短語，中心詞是“出發(fā)”，限制語是“再”?！俺霭l(fā)”的本意是指“離開原來的地方到別的地方去”，實際上，出發(fā)是一種行動，是一種心態(tài)，是背起行囊、歷經(jīng)風(fēng)雨奔向新目標(biāo)，走向大遠(yuǎn)方。“再”是“再一次”。補題的內(nèi)容可考慮“怎樣再出發(fā)”，如補題為：背起行囊再出發(fā)；拾起信心再出發(fā)；為了夢想再出發(fā)；抓住機遇再出發(fā)；調(diào)整心態(tài)再出發(fā)；收拾心情再出發(fā)等。這樣就有了文章的立意。在行文的時候，一定要有重點地突出“再”——要寫出“再出發(fā)”的緣由。選擇符合題意的素材，敘寫自己成長歷程的情感體驗或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，可記敘，可議論，選擇最能駕馭的文體作文。【范文】重整行裝再出發(fā)經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的吹打，小樹沒有拒絕長大；經(jīng)過刻骨銘心的疼痛，老鷹沒有放棄飛翔；經(jīng)過無情命運的摧殘，莫扎特沒有丟棄夢想。那么我們又有什么理由在經(jīng)歷挫折與磨難之后一蹶不振甚至與塵世告別？不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？所以請重整行裝，再次出發(fā)。每一個人成功的背后都有一段心酸的往事，每一個輝煌的現(xiàn)在都有些許不忍回首的過往。曾兩獲諾貝爾獎的居里夫人也有段辛酸的往事——16歲的波蘭姑娘瑪利亞到某貴族家里當(dāng)家庭教師以掙取上大學(xué)的費用。兩年后，卻與這家的長子卡西米爾相戀，而且私定終身?？刹涣嫌捎陂T第不同，遭到了卡西米爾父母的堅決反對，而懦弱的卡西米爾屈服了?，斃麃喭纯嗳f分，準(zhǔn)備“同塵世告別”，但最終憑著堅強的意志控制住了自己。她將個人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩暮椭簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。后來，她成功了，她真的成功了。再難過的坎兒也不可以成為我們退縮的理由，困難與挫折都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不要被一些暫時停留在身邊的磨難嚇倒、打敗。一次失敗，一時不如意，就請重整行裝，重新出發(fā)。尼克·胡哲生來就長了畸形的胳膊和腿，甚至有人覺得是怪物?？墒撬]有因此而頹廢，放棄生命，反而比我們更積極，更樂觀。一些身體不健全的都尚且如此，那我們呢？小樹接受了雨的洗禮，會更加茁壯的成長；老鷹經(jīng)歷了徹骨的疼痛，會飛得更高更遠(yuǎn)。重整行裝，將背包里的煩惱，不愉快，陰霾統(tǒng)統(tǒng)卸下；帶著自信、樂觀、愉快上路。失敗了，不要緊，再次出發(fā)。遇到困難了，沒關(guān)系，勇往直前。不要埋怨命運的不公，不要抱怨旅途的艱辛。重拾愉悅的心情，重新上路?！?021年湖南省湘西州中考真題】在我們的身邊，總有人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠善良、有的人勇于擔(dān)當(dāng)……請將“這個人真”補充完整，構(gòu)成你的作文題目。要求：①按要求作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫，抄襲；④書寫正確，規(guī)范、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名。【分析】本題為半命題作文。第一，審題，把題目補全。首先，通過看題“這個人”，文章創(chuàng)作的主體應(yīng)該圍繞人物來寫，根據(jù)材料“有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠善良、有的人勇于擔(dān)當(dāng)……”可知補充內(nèi)容應(yīng)為比較正面的性格或品質(zhì)，例如：幽默風(fēng)趣，善良，活潑開朗，勇敢，有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任，明事理等?！罢妗痹谶@里可以理解為“確實是”，結(jié)合材料作者對這個人的佩服之意。第二，文體與選材。題目要求自選文體，本篇習(xí)作適合寫成記敘文或議論文。若寫成記敘文，選材盡量選取能夠突出人物精神品質(zhì)、性格特點的身邊典型事例，這樣更有助于抒發(fā)真情實感，切不要將選材落入俗套，例如：媽媽雨天帶我去看病，媽媽真愛我；遇到難題無法解決，朋友幫助讓我豁然開朗，朋友真熱心等，事例過于簡單，內(nèi)容流于俗套。事例要符合初中生的生活經(jīng)歷，例如：高空拋物時鄰居及時制止，鄰居真懂法；看到警察在抓捕小偷時受傷，警察叔叔真盡責(zé)；班長及時制止發(fā)生口角的同學(xué)，班長真盡責(zé)等。只有事例真實具體，新穎獨特才能吸引讀者?；?qū)懗勺h論文，可以圍繞補充的關(guān)鍵詞，進(jìn)行論述，盡量選取古今中外的名人事例或近期發(fā)生的熱點事例，這樣更能吸人眼球。以“這個人真有擔(dān)當(dāng)”為例，有擔(dān)當(dāng)就是懂堅守知責(zé)任。全文可以圍繞一個典型人物來展開事件的論述，例如：可以圍繞鐘南山院士在疫情期間，逆行湖北，身挑重?fù)?dān)的多件具體事例來講鐘南山院士有擔(dān)當(dāng)?shù)木?。全文也可以圍繞多個人物的有擔(dān)當(dāng)這一品質(zhì)進(jìn)行論述，這樣雖然題目看似不再是“這個人”但意義深遠(yuǎn)，含義轉(zhuǎn)化為“每個人都可以有有擔(dān)當(dāng)這一精神品質(zhì)”，文章的立意就變得深刻起來，更有助于突出文章中心論點。【范文】這個人真有擔(dān)當(dāng)每個人的人生之路都不會是平淡無奇的，總會有那么些坎坎坷坷去點綴著人生之路。面對這些坎坷，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己的命運，國家的命運，在面對無限挑戰(zhàn)的日子里，充滿勇氣，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執(zhí)守著？是硝煙英雄林則徐。面對著列強的侵略，英國為了徹底打垮中國，不惜用毒品來控制中國，鴉片的泛濫，讓中國不堪一擊。林則徐承擔(dān)起了中國的命運，不畏艱險，親自硝煙，挽救了中國。正是因為他勇于擔(dān)當(dāng)起國家賦予他的職責(zé)，不畏強權(quán)，忠于國家，一心想讓祖國富強起來，保衛(wèi)祖國的勇氣，才挽救了臨近滅亡的中國，才得以讓我們擁有平和寧靜的中國，富強的中國。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，需要勇氣，林則徐真有擔(dān)當(dāng)！是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心？是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅，在看到外國人看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑，而別的中國同胞也在哈哈大笑。當(dāng)時從醫(yī)想拯救中國的心看到這一幕，他決定棄醫(yī)從文，喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念，擔(dān)當(dāng)起“天下興亡匹夫有責(zé)”的義務(wù)，依然從事于醫(yī)學(xué)，那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命，而不會是從根本上從精神上去解救中國，讓如今的中國得以富強。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，需要堅定的信念，魯迅真有擔(dān)當(dāng)！是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年？是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯(lián)撕毀合約后，中國處境更艱難，他擔(dān)當(dāng)起了中國的航海事業(yè)，發(fā)誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。1964年，終于，中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因為他有舍我其誰的大公大勇之心，不計較得失，不躊躇功過，勇于擔(dān)當(dāng)起了這國家的使命，使國家的航海事業(yè)得以飛速發(fā)展，海上得以和平，不受侵?jǐn)_。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，需要大公大勇之心，黃旭華真有擔(dān)當(dāng)！希望未來的一天，也能聽到他人口中稱贊你一句“這個人真有擔(dān)當(dāng)”。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，用堅定的信念，勇于面對驚濤駭浪，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。擔(dān)當(dāng)起國家的命運，為祖國的建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，成功之路就在腳下?！?021年四川省遂寧市中考真題】歌德曾說：“書籍只有被理解時才算被發(fā)現(xiàn)?！背踝x，我們不一定能真正理解它；重讀，才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對人、事、物，亦是如此。請以“重讀這部書”為題，寫一篇不少于600字的作文。總要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）需補全題目。【分析】一、審題?！斑@部書”表面看起來是書，但書的背后所承載的東西確是抽象的。描寫的內(nèi)容可以是具體的某部書，也可以是生活中的人、事、物。這種命題設(shè)計就是引導(dǎo)著學(xué)生從閱讀具體的紙質(zhì)書籍走向閱讀廣闊的社會生活，走向閱讀社會“人、事、物”這部大書；“重讀”則隱含著“以前讀過”的意思，只是以前的“讀”可能流于膚淺，或過于感性，或者存在誤區(qū)等，而“重讀”則是心靈對話、靈魂觸摸，是一種更理性的認(rèn)知，會帶來思想的碰撞，也可以是一次繼承與超越，所以重點是寫出“重讀”與“以前讀”的新變化和新領(lǐng)悟。二、選材?？忌梢猿浞终{(diào)動自己的閱讀經(jīng)驗與生活經(jīng)驗，自主選擇最有感觸、最感興趣、最有話可寫的角度來寫，既可以寫自己讀出的正面體悟：如在重新閱讀某一本書時得到的新感悟，與別的人、事、物打交道時獲得的新體驗；也可以讀出以前的自己的“思想落后面”，把“重讀”與“之前”作比較，更能突顯出“重讀”的意義。要想寫得深刻，就應(yīng)該要進(jìn)行思辨性地闡發(fā)，重讀的“重”字就意味著文章不能是原有生活經(jīng)驗的流水賬式的敘寫，而是要從原來生活經(jīng)驗中挖掘新的看法，得到新的認(rèn)識，形成新的啟發(fā)。題目需要考生從凝聚個人真切情感的閱讀經(jīng)驗和生活閱歷中選材，關(guān)注自我與他人、與社會、與時代的關(guān)系，既喚醒內(nèi)心的真摯情感，又思考個人精神成長，富有人文情懷。三、立意。作文具有開放性，為考生提供了較為廣闊的想象空間、思維空間和認(rèn)知空間，能調(diào)動考生平時的生活經(jīng)驗與獨立思考，并“以小見大”地發(fā)掘出具有一定形象性、思辨性、審美性的內(nèi)涵。考生可以直接描寫閱讀一本書，經(jīng)歷一件事的感悟，也可以更進(jìn)一步，通過自身的閱讀經(jīng)歷思考過去的時代與歷史，通過與人、事、物的關(guān)系思考人生智慧和經(jīng)驗教訓(xùn)，在與書籍、作者的互動中，與書中人物作比較，重新發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識自我，可敘可議，便于各層次考生發(fā)揮個性特長。【范文】重讀人生這部書書，看一遍是不夠的。世間有千萬本書，但一本好書，看千萬遍也不算過?！短諟Y明傳》這本書我曾零零碎碎的翻閱過，但是在學(xué)過《桃花源記》之后，我決定重讀這本書，真正走進(jìn)陶淵明的世界中。陶潛，出身名門望族，貴胄之家，你少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。文章卓偉，才華橫溢，王公貴族，爭相羨慕。你初次翻開人生——這本看似理至易明，實則晦澀難懂的書，自然也想在這片錦繡山河上留下屬于自己的濃墨重彩的一筆，實現(xiàn)《大學(xué)》中“修齊治平”的抱負(fù)與理想。畢竟每個鮮衣怒馬的少年都曾幻想過自己位及人臣，官拜宰相，青史留名。奈何時代捉弄了你，自永嘉南渡之后，皇帝昏庸，縱情聲色，半壁江山已淪陷在匈奴的鐵騎之下，你想要一展宏圖，有所作為，但在那個“上品無寒門，下品無世族”的時代，家道中落的你在官場混跡多年也僅得一個彭澤縣令的官職，而就連縣令這個小官，你也只當(dāng)了短短八十余天，不堪屈辱，憤然辭官，但也正是這次離開成就了“不為五斗米折腰”的佳話，留下了《歸去來兮辭》這樣的佳作，袞袞諸公已被歷史的紅塵所埋沒，但你的事跡至今卻被人津津樂道。終于，在對官場心灰意冷后，你決定讓一切重新開始，重讀人生這本書，你從其中品出了不一樣的滋味，人生不只有功名利祿，還有脫離于世俗之外的質(zhì)樸與自然。于是你選擇歸隱廬山。在歸隱之地，你寫詩，釀酒，交談，取樂，你孜孜不倦，忘我創(chuàng)作……千百年后的我，在一個陽光明媚的下午，輕輕撫摸著這本《陶淵明傳》，重讀此書，我好像也對人生這本大書多了一些頓悟：忙碌追求名利的心是否也該歇息一些？生于滾滾紅塵之中，每個人都難免沾染上世俗的東西，但我們應(yīng)該撕開浮華與喧囂的外衣，掙脫世俗的束縛，不被物欲橫流、光怪陸離的世界所迷，堅守自己的初心。我們無法改變世界，卻可以為自己寧靜的生活和本真的心堅守一方棲息地，去詩意的與自然相處，沉默守望?！?021年遼寧省本溪市鐵嶺市遼陽市中考真題】“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“莫道下嶺便無難，賺得行人錯喜歡”，詩句道出了對事物感受的消長變化。路疑無而買有，事似易而實難。人生的某種經(jīng)歷，往往與詩句有契合之處，讓你恍然明白：有些事，其實也沒有那么難，那么容易，那么苦……不管好玩還是無聊、簡單還是復(fù)雜，甚至“酷”“?！薄八钡雀杏X，都不是一成不變的。請以“其實也沒有那么▲”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，請先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【分析】這是一道半命題作文。“其實也沒有那么_______”，從材料的提示中可知，空缺處可填“難”“容易”“苦”“無聊”“好玩”“簡單”“復(fù)雜”“酷”“爽”等等；其次，要明確“其實”的隱含信息，就是原先的誤解——簡單的后面可能是復(fù)雜，好玩的后面可能是陷阱等。當(dāng)你補出空缺的詞語或短語，文章的立意就基本確定了。如，補“無聊”，那么，就是這件事情很有意思或很有價值，只要揭示出意思或價值所在，主題就明確了；如果意思或價值體現(xiàn)真善美或富有哲理，主題就深刻了。文體適合寫記敘文，通過事件反映主題。也可以寫議論文，以題目為中心論點進(jìn)行論證。【范文】其實也沒有那么難生活中有很多復(fù)雜的事情，它就像一團麻線一樣纏繞著你，將你包裹成一個粽子，壓抑著你，束縛著你，令你無法呼吸，當(dāng)找到頭，一絲絲的線漸漸被抽走時，你會發(fā)現(xiàn)其實每件事都很簡單。微笑也一樣。

我是一個內(nèi)向而冷漠的女孩，當(dāng)別人看漫畫書笑得前俯后仰、滿地打滾時，我翻開書，掃一眼后，腦子里出現(xiàn)的詞匯是--無聊。類似的事情有很多，所以我不愛說話，不愛熱鬧，甚至連微笑也少得可憐。人家說微笑就像一陣帶著野花芬芳的春風(fēng)，暖暖的，我卻覺得微笑對我來說是一件困難的事。

性格的內(nèi)向和生活中的煩惱使微笑離我更遠(yuǎn)，中間還隔著一層厚厚的屏障。

那天，我坐在窗前，陽光經(jīng)過窗外白楊樹的精心篩選，只有幾絲進(jìn)入了我的房間，陽光投影在白色的墻壁上，仿佛是誰遺忘在那里的碎金，想抓卻又抓不住，徒增傷感，就像我此刻的心一樣。

想著期中考試后失敗時的情景，老師毫不留情的批評，同學(xué)們的捂口嘲笑，父母的滿臉失望，自己的孤獨無助，我的心就像是一團發(fā)酵的面團，不斷膨脹、膨脹，擴大、擴大，最后充滿了我的整個胸膛，而面團中間卻是空空的。

痛，無法言語的痛，但卻又找不到疼痛點，淚，再也不受理智的控制，肆意地流淌下來，像一條條歡快的小溪在我的臉上蔓延開來，被淚滴濕的桌布似乎在嘲笑著我的無知無能，我受傷的心似乎更疼了。

我的嘴角揚起，這是因為太用力地抽泣而牽動的結(jié)果。我擦了擦被淚水浸濕有些微腫的雙眼，眼前的世界才慢慢清晰起來。我的頭微微一偏看到了掛在墻上的那幅畫--一個宛如百合花一樣的小女孩正自信地凝望著前方，前方是一條用碎石鋪成的林蔭小道，女孩臉上露出憧憬似的微笑，她的笑恬靜而美好。

我膨脹的心不禁一顫，情不自禁地走到了那幅畫前，看到畫的右側(cè)有幾行小字：路，就在前方，帶著微笑出發(fā)……我被那女孩的微笑灌醉，被這幾行小字沖醒，我的心里好受多了，剛剛的疼似乎也蕩然無存，心里有一種被釋放的感覺。

我仔細(xì)地觀察著那幅畫，感覺越來越好，終于忍不住學(xué)著那女孩將嘴角自然地上揚，彎成好看的弧度。

我的心里如湖水一樣平靜了下來，其實微笑很簡單，放下負(fù)擔(dān)，嘴角微翹就可以了?！军c評】本文切合題意，扣住了“其實”，寫出了“困難（復(fù)雜）”與“簡單”的關(guān)系，主題鮮明。文筆曉暢，真情涓涓流淌，心理描寫尤其成功。作者為了表達(dá)自己真實的情感，用了欲揚先抑的寫法，細(xì)膩生動的文字仿佛筑就了一道寬窄適宜的河床，任情感的細(xì)流涓涓流淌，激起一片片漣漪和一朵朵浪花，濡濕了讀者心靈中最柔軟的部分。【2021年湖北省隨州市中考真題】閱讀下面的材料，以“伴我成長”為題（結(jié)合材料，在“”上補充一個詞語，使題目完整），寫一篇記敘文。讀書點亮人生，書法浸潤靈魂，運動健美身心，親情教化責(zé)任。三年來，在參加隨州市教育局組織開展的“語文（英語）閱讀”“書法教育”“體育與藝術(shù)教育”“家校共育”等系列活動中，你一定有獨特的體驗與感受。要求：思想健康，內(nèi)容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式；不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于700字。【分析】這是一則半命題作文。1.審題與立意。首先補全題目。從題目材料來看，可以填入：讀書、書法、運動、親情等內(nèi)容。因此補充的詞語可以是生活中體現(xiàn)出的一種精神或者品質(zhì)，如“堅強伴我成長”；也可以是一種具體的事物，如“書香伴我成長”“閱讀伴我成長”“籃球伴我成長”；還可以填入親情類的題材，如“媽媽的微笑伴我成長”“爸爸的肩膀伴我成長”“外婆的棗茶伴我成長”。從命題來看，切入點越小越容易打動人，寫“爸爸的肩膀伴我成長”就比“爸爸伴我成長”要好很多倍。題目中有個關(guān)鍵詞“伴”，就是“陪伴”，應(yīng)該是個長時動詞，是一個過程。是在成長的人生道路上對“我”有影響、幫助、鼓勵的積極意義。“我”是寫作主體，表明文章要寫真人真事，抒真情實感。2.選材與構(gòu)思。本文明確要求寫成記敘文。因此結(jié)合題目“伴我成長”，可以確定作文應(yīng)該體現(xiàn)時間的推移、事件的轉(zhuǎn)變，可以采取并列式的行文結(jié)構(gòu)來安排作文，截取生活中的幾個場景，放在三個明顯的時間段——幼時、童年、青年；也可以重點寫一個時期、一件事情，但是在作文的結(jié)尾能夠略寫其他時間段、其他事情，體現(xiàn)“伴”。要立足于日常生活中的凡人小事，找準(zhǔn)一個小與巧的切入口，從家庭、社會、學(xué)校三個角度來選材，使主題真切、厚實。【范文】書香伴我成長自從降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我，書香便好似清風(fēng)般伴隨著我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。記得小時候，我最愛不釋手的就是故事書和連環(huán)畫了。漸漸地，長大了，才不得已放下“小人書”——連環(huán)畫，卻又捧起了散文、小說等?，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了初中，對于書籍更是如癡如醉。只要一天不讀書，就仿佛丟了魂兒似的。從小，我便不滿足于書的需求，雖說自己的書跟同齡孩子比起來已經(jīng)可以算是一個小富翁了，但我仍是一再要求媽媽給我買書。另外，我還想出了一個妙招：與小朋友換書?！豆适麓笸酢贰陡窳滞挕范际俏业闹翋?。我們互相交換書籍，獲取了更多的知識。也正是在積累的過程中，我深深感受到了閱讀的快樂。我可以毫不夸張的說：“我的童年是在書香中度過的！”隨著年齡的增長，我瘋狂地迷上了散文、小說等。我深深地沉浸在書香之中，大口大口的吮吸著書中的知識，臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，像交了一個益友?！笔前?！書籍就像我們的一位故友，在我們迷茫時，為我們指引方向，在我們失望時，給予我們精神上的慰藉，那些靈動美妙的文字，那些優(yōu)美動人的語句，像磁石一樣吸引著我，給我一種心靈的愉悅，這又何嘗不是一種享受呢？隨著知識的增長，我的寫作水平也越來越好，我寫的作文常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，偶爾還能在報刊上發(fā)表。很多人都夸我的作文寫得好，可我心中卻這樣想著：這都是書籍的功勞啊!在大量的文學(xué)作品中，那些優(yōu)美的好詞佳句常被我銘記于心，并運用到每一次的寫作中，這便是書籍給我?guī)淼臉s譽??！書香伴隨我長大。書籍，我對它已經(jīng)有了深