電子專業(yè)的暑期社會實踐報告范文

電子專業(yè)的暑期社會施行報告范文電子專業(yè)的暑期社會施行報告范文在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是施行聯(lián)系理論的重要性，當碰到實際問題時，只要認真思索，用所學的知識，再進一步探究，是完全可以解決碰到的一般問題的。這次暑期實習內(nèi)容包括：電子元器件的熟悉、感應電路板的測試與修理和電路的焊接。本次實習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性熟悉；對電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與施行充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的施行動手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準備。在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與施行是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實易。在學校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。總的`來說，我對電子這個專業(yè)是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的修理，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感〞。第二，這次暑期實習，是以自己動手，掌握一定操作技能并親手測試、調(diào)試、修理為特色的。它將基本技能訓練和革新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)自己的施行能力和革新精神。作為職業(yè)學校的同學，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：1、對電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提升了自己解決問題的能力。我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，兩個月的實習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。實習這兩個月確實有點累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種合格的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來?？傊@次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從施行操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的施行經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提升自身的綜合素養(yǎng)，提升自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力。大學電子商務專業(yè)的社會施行報告范文大學電子商務專業(yè)的社會施行報告范文社會施行是指同學實地從事一項調(diào)查研究或電子商務施行活動，目的是強化同學對電子商務施行活動的了解，鍛煉同學的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)同學的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)同學熟悉和觀察社會、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié)，是素養(yǎng)教育的重要手段。它不僅要求同學對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用，而且使同學通過社會施行，進一步提升其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標。一、方式本專業(yè)的社會施行提倡采納多種形式，從當前的`實際出發(fā)，采納社會調(diào)查方式,即由同學自主確定調(diào)查題目，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾?，同學依據(jù)題目展開調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告(或體會)。二、內(nèi)容電子商務專業(yè)的社會施行必必需具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內(nèi)。三、要求1.電子商務專業(yè)的同學，必必需參加社會施行。2.展開社會施行的時間由同學自主安排，同學向所在學校(分校以上)提出申請，學校同意后，負責安排指導教師，施行活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在同學修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會施行。時間不少于三周。3.進行社會調(diào)查的同學要依據(jù)選題列出提綱(包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容)，作好調(diào)查過程記錄。4.參加社會調(diào)查活動的同學，依據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般狀況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。調(diào)查報告要求語言簡練、明確;表達清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù)。5.以小組為單位進行社會施行的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，必需在報告中附上每一位成員承當?shù)娜蝿蘸屯瓿蔂顩r說明，且字數(shù)須在5000字以上。6.提交調(diào)查報告或項目報告時必必需附調(diào)查過程記錄或活動記錄。7.調(diào)查報告應自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場作弊，取消下次補做機會。四、考核與成績評定(1)社會施行時的基本狀況與表現(xiàn);(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達。社會施行成績原則上分合格和不合格兩等。關(guān)于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。(1)由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務施行活動所在單位簽署看法。(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)由兩人評定，其中一名應為被調(diào)查單位有關(guān)負責人。分校負責審核。(3)初評不合格者，同意補寫一次。4.調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等)經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加社會施行活動和未交調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)者不計學分。五、時間安排和步驟1.學員于前一學期的第16周填寫社會施行資格審核表，學校通過學員自審、班主任審核及