高中寫作稿-英語(yǔ)

高中寫作稿英語(yǔ)高中寫作稿英語(yǔ)高中寫作稿英語(yǔ)2國(guó)際兒童讀書節(jié)InternationalChildren'sBookDayChildrenarethefutureofacountry,sothegovernmentpaysspecialattentiontoimprovetheirability.Therearemanypoliciestobeputforward,inthehopeofbringinggoodeducationtotheseyoungpeople.TheInternationalChildren'sBookDayadvocateschildrentofallinlovewithreadingbooks.Peoplebelievethatchildrenintheschoolcanreceivegoodeducationanditistheteachers'jobtopassknowledge,whilemostofthemignorethedutyofparents.Familyeducationcomesfirst.Asthesayingthatchildrenaretheelders'mirror,soparents'roleineducatingchildrencan'tbemissed.Ifparentsliketoread,theirchildrenwillsurelyfallinlovewithreading.Sotheeldershouldspendmoretimetoreadwiththeirchildren,settinggoodexamplestothemandthisisthebesteducation.兒童是國(guó)家的將來(lái)，所以政府特別注重提升他們的能力，為此提出了很多政策，就希望給這些年輕人帶來(lái)合格的教育。國(guó)際兒童讀書節(jié)就是為了倡導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀。人們認(rèn)為，孩子在學(xué)校能得到合格的教育，教師的工作就是傳遞知識(shí)，而大多數(shù)人卻忽略了父母的責(zé)任。家庭教育才是首位，俗話說(shuō)孩子是家長(zhǎng)的鏡子，所以父母在教育孩子方面的角色是不能錯(cuò)失的。如果父母喜愛(ài)閱讀，孩子肯定也會(huì)愛(ài)上閱讀。所以大人應(yīng)該花更多的時(shí)間陪伴孩子閱讀，給他們樹(shù)立榜樣，這是最好的教育。高中寫作稿英語(yǔ)3告辭SayingGoodbyeThemomentwhenIfinishedmycollegeentranceexam,Ifeltsoexcited,itseemedthatthebiggesttaskofmylifehasbeendone.Thewholenight,myclassmatesandIwenttoKTVandcelebratedthefutureofourlife.WhenIstartedtorealizethatitwastimetosaygoodbyetomyclassmatesandteachers,Ifeltsad.MyclassmatesandIstudiedandmadeprogresstogether.Wefoughtforourfutureforthreeyears,andtherelationshipbetweenuswerelikebrothersandsisters.What'more,theteacherstookcareofusallthetime,andtheypassedustheknowledgeandeducatedustoexploretheworld.Allofthemhadbeenpartofmylife.Itwassohardtosaygoodbyetothem.Sowemadeadeal,everytenyears,wewouldgobacktoschoolandget-together.高考結(jié)束的那一刻，我非常的興奮，好像我生命中最大的任務(wù)已經(jīng)完成了。整個(gè)晚上，我和同學(xué)們都在KTV中慶祝我們將來(lái)的生活。當(dāng)我開(kāi)始意識(shí)到也是時(shí)候要和同學(xué)和老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我感到很難過(guò)。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我們?yōu)閷?lái)奮斗了三年，我們之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣。而且，老師一直照顧我們，傳授知識(shí)給我們，教育我們?nèi)ヌ骄渴澜纭Ｋ麄兌际俏疑钪械囊徊糠?，跟他們說(shuō)再見(jiàn)是如此的困難。所以我們做了約定：每十年，我們都會(huì)回到學(xué)校聚會(huì)。高中寫作稿英語(yǔ)4另一種生活A(yù)notherLifeWhenweattenduniversity,themomentwechooseourmajor,whichmostprobablymeansthejobwewillworkoninthefuture.Somepeoplechoosetoworkonwhattheylikeandgiveupdoingsomethingthatisrelatedtotheirmajor.Agirlmadesuchdecision.Shelearnedmusicinthetopuniversity.Aftergraduated,shefoundthatshelikedtobeawayfromthenoisycity,soshechosetorunthatfarmhisfatherlefttoher.Itseemedsoridiculousforsuchanexcellentpersontolivetheordinarylife.Whiletoeverybody'ssurprise,thegirlfoundherwaytobeginhernewcareer.Shefellinlovewithmakingallkindsofdessertsandshemadethishobbyfamous.ShepostedthepictureontheInternetandbecamefamous.SheevenshowedontheTV.Sometimeschooseanotherlifecanbepositive.我們上大學(xué)選擇專業(yè)那一刻，很有可能意味著將來(lái)從事的工作。有些人選擇從事他們喜愛(ài)的，而放棄與專業(yè)相關(guān)的。有一個(gè)女孩就做了這樣的決定。她在頂尖大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)，畢業(yè)后，她發(fā)現(xiàn)她喜愛(ài)遠(yuǎn)離喧鬧的城市，所以她選擇經(jīng)營(yíng)父親留給她的農(nóng)場(chǎng)。這樣一個(gè)優(yōu)秀的人過(guò)著一般的生活，看起來(lái)就很荒謬。但是，令每個(gè)人都吃驚的是，這個(gè)女孩因此找到了新事業(yè)，她愛(ài)上了做各種各樣的甜點(diǎn)，并且很有名氣。她在互聯(lián)網(wǎng)上公布圖片，打開(kāi)了知名度，她甚至在電視上也出境了。有時(shí)選擇另一種生活也可以是積極的。高中英語(yǔ)寫作說(shuō)課稿高中英語(yǔ)寫作說(shuō)課稿作為一名人民教師，時(shí)常必需要編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于同學(xué)理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是整理的高中英語(yǔ)寫作說(shuō)課稿，僅供參照，希望能夠幫助到大家。各位老師：大家好！我很幸運(yùn)自己能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二英語(yǔ)組這個(gè)大家庭里，在備課組各位老師的指導(dǎo)下，自己在不斷的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我把自己的一堂寫作課的思路，內(nèi)容，過(guò)程浮現(xiàn)給大家，〔實(shí)際上只能說(shuō)是給大家說(shuō)一遍〕也是抱著向各位老前輩學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能夠拋磚引玉，得到大家的指導(dǎo)和幫助。一、教材分析1〕地位及作用本模塊以Ajobworthdoing為話題，旨在通過(guò)模塊教學(xué)使同學(xué)了解社會(huì)中各種工作及其對(duì)社會(huì)的重要作用，并設(shè)想將來(lái)的工作類型。寫作部分要求同學(xué)就某一項(xiàng)工作寫一封求職信，咨詢有關(guān)此項(xiàng)工作的狀況，并介紹自己的簡(jiǎn)歷。英語(yǔ)寫作是一個(gè)創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過(guò)程。它對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語(yǔ)要求更高。也因?yàn)樵趓eading等輸入之后，寫作做為輸出上升到一個(gè)更高的層次，本單元的寫作課，以及以往的每次寫作課都是依據(jù)這一原則進(jìn)行授課的。2〕教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)知目標(biāo)：把握如何寫好求職信。②技能目標(biāo)：掌握求職信的寫作。③情感目標(biāo)：通過(guò)讀招聘廣告，讀求職信，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的精神，同時(shí)使他們熟悉到只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，才會(huì)為自己的美好將來(lái)打下基礎(chǔ)。3〕教學(xué)用具：多媒體二、教學(xué)方法依據(jù)導(dǎo)入-分析—寫作-講評(píng)的方法，目的是培養(yǎng)同學(xué)寫作能力。主要運(yùn)用了同學(xué)為中心，任務(wù)為中心，活動(dòng)為主合作學(xué)習(xí)的方法。合作學(xué)習(xí)是幫助同學(xué)提升英語(yǔ)寫作水平的一個(gè)有效途徑，通過(guò)小組討論、大組交流、全班分享，同學(xué)不覺(jué)得寫作課是單調(diào)的，反而覺(jué)得有興趣。三、學(xué)習(xí)方法1〕教會(huì)同學(xué)如何成為一個(gè)成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以去背誦或模仿好的句子，只有平常積存了，考試時(shí)自然會(huì)胸有成竹。2〕指導(dǎo)同學(xué)寫一封好的求職信。四、教學(xué)程序1．導(dǎo)入新課：閱讀并翻譯一則招聘廣告，繼而對(duì)比同學(xué)和老師翻譯的不同。把廣告翻譯成中文，主要是想讓同學(xué)對(duì)比兩種語(yǔ)言的差異，把握廣告這種文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。課本提供了五則廣告，由于時(shí)間關(guān)系，課堂上只翻譯了一則。當(dāng)在同學(xué)說(shuō)了自己的答案之后，我把自己的'翻譯展示出來(lái)。Modelswantedoverthesummer.I’mlookingforanumberofmodelstoworkbothinthestudioandonlocation.通夏熱招室內(nèi)、外景模特?cái)?shù)名，Ifyou’rethinkingaboutacareerasamodel,oractress,thismightbeagoodchancetogetsomegoodshots.名模事業(yè)，超女之路，莫失良機(jī)，閃亮出鏡！由于這之間的差異，同學(xué)的積極性馬上調(diào)動(dòng)起來(lái)。既然有了興趣，那么我們?nèi)绻胍獞?yīng)聘怎么辦？同學(xué)們回答，寫求職信，那么如何寫好求職信呢？自然進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)———寫作文2．寫作文：〔1〕閱讀課本上所給出的求職信，并分析求職信的結(jié)構(gòu)。〔除了開(kāi)頭，結(jié)尾，主體是中間的三個(gè)部分：第一部分說(shuō)明求職信的緣由及動(dòng)機(jī)；第二部分介紹個(gè)人狀況；第三部分通常是詢問(wèn)、安排參加面試的時(shí)間或說(shuō)明彼此聯(lián)系的方式。包括在結(jié)尾處的客套話?！场?〕拓展：1〕由于合計(jì)到求職信有很多可以套用的句型，所以在這里我給同學(xué)拓展了不少固定句型。比如，第一部分①Iwishtoapplyforthejobyouareofferinginthenewspaper.②LearningfromthenewspaperthatyouarelookingforaNetworkEngineer，Ishouldliketoapplyforthepost.③I’mwritinginthehopesthatyouwillbeabletooffermethejob.第二部分①IgraduatedfromTsinghuaUniversity.②MymajorisEnglish.第三部分①Ishouldbegratefulforanearlyreply.②Iwouldbeverythankfulifyoucouldgivemeachance.其中斜體部分可依據(jù)自己狀況進(jìn)行更改。這一環(huán)節(jié)主要運(yùn)用了齊讀，造句等方式，讓同學(xué)記憶，為接下來(lái)寫作文打基礎(chǔ)。2〕拿到今天的課堂任務(wù)---中文表達(dá)的求職信，進(jìn)行寫作?！?〕討論。由于所給任務(wù)與所達(dá)要求有較大出入，所以這一環(huán)節(jié)很有必要。給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行討論，至少5分鐘，讓各層次的同學(xué)共同做好寫作的準(zhǔn)備。針對(duì)考試要求，我提出一下要求：要點(diǎn)全面，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，關(guān)鍵詞正確。比如，一共包涵幾個(gè)要點(diǎn)；第一部分緣由是什么，第二部分又怎么介紹自己；具體到關(guān)鍵詞“特別〞怎么說(shuō)，“秘書〞“打字員〞又怎么拼寫?！?〕寫作：依據(jù)剛剛討論所做的筆記，同學(xué)自己完成任務(wù)。這是本節(jié)課的中心，經(jīng)過(guò)前面內(nèi)容的輸入，可謂水到渠成。按考試的要求，必需要13-15分鐘。一般狀況下，同學(xué)在黑板上寫較之下面寫要慢，所以我找了兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)寫開(kāi)頭和結(jié)尾的兩段，另一個(gè)寫中間自我介紹這段。〔5〕①作文講評(píng)。分析黑板上作文的錯(cuò)誤。