教科版五上《第一單元 光》知識(shí)點(diǎn)歸納與單元檢測(cè)試卷

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《第一單元光》知識(shí)點(diǎn)整理歸納1.1.有關(guān)光的思考1.伽利略(1564-1642),意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家,近代物理學(xué)之父。2.伽利略巧妙地讓銅球從斜面上滾下,這樣運(yùn)動(dòng)時(shí)間就比豎直下落長(zhǎng)得多,最終發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系。伽利略又利用推理的方法,將結(jié)果推廣到斜面豎直的情況。他認(rèn)為物體下落的時(shí)間與重量無(wú)關(guān),僅與下落高度有關(guān),推翻了上千年來(lái)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。3.伽利略還用自己制造的一架放大20倍的望遠(yuǎn)鏡,首先發(fā)現(xiàn)了月球上的山脈,以及木星的四顆衛(wèi)星,這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于支持哥白尼的“日心說(shuō)”具有重大的意義。4.我們生活在一個(gè)光的世界里，白天，太陽(yáng)是光的來(lái)源，陽(yáng)光照耀的同時(shí)，也讓我們感受著他的溫暖；到了夜晚，月亮反射的光、燈光、火光都是光的來(lái)源。5.太陽(yáng)、激光筆等光源發(fā)出的光非常強(qiáng)烈，不能直接用肉眼去看，否則會(huì)對(duì)我們的眼睛造成傷害。6.通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源，太陽(yáng)是最重要的光源。7.判斷一個(gè)物體是否是光源的標(biāo)志就看這個(gè)物體自身是否能發(fā)光。8.是光源的物體有太陽(yáng)光、星光、電燈光、螢火蟲(chóng)、燭光、發(fā)光魚(yú)、熒光燈、激光、手電筒發(fā)出的光、火光等等。不是光源的物體有：人眼看到的物體、汽車(chē)后視鏡、月光等等。9.實(shí)驗(yàn)一：紅蘋(píng)果實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：紅蘋(píng)果、黑暗的房間等。實(shí)驗(yàn)要求：在桌子上放一個(gè)紅蘋(píng)果，把門(mén)、窗戶(hù)都關(guān)上，并把所有的燈都關(guān)掉，房間里完全黑暗了。房間沒(méi)有窗，門(mén)也沒(méi)有縫隙，沒(méi)有光能夠進(jìn)入這個(gè)房間。想一想在黑暗中你能看到這個(gè)紅蘋(píng)果嗎？實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)在于創(chuàng)造一個(gè)完全黑暗的房間，在這個(gè)房間中沒(méi)有光能夠進(jìn)入，才能達(dá)到比較好的實(shí)驗(yàn)效果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：預(yù)測(cè)1：我們不能看到這個(gè)紅蘋(píng)果，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)房間待多長(zhǎng)時(shí)間。預(yù)測(cè)2：當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)房間里呆了一段時(shí)間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看見(jiàn)這個(gè)紅蘋(píng)果。預(yù)測(cè)3：當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)房間里呆了一段時(shí)間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看到這個(gè)紅蘋(píng)果模糊的影子。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我們不能看到這個(gè)紅蘋(píng)果，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)房間待多長(zhǎng)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了沒(méi)有光線，人是無(wú)法看到東西的。人的眼睛是通過(guò)接收物體反射回來(lái)的光線來(lái)判斷物體的。而在紅蘋(píng)果實(shí)驗(yàn)中，房間是完全黑暗的，沒(méi)有任何光線進(jìn)入房間，因此我們不能在這個(gè)房間里看到紅蘋(píng)果。10.人眼是通過(guò)接收物體反射回來(lái)的光線來(lái)感知周?chē)澜绲摹?1.雖然我們?nèi)搜墼谕耆诎档氖澜缰胁荒芸吹轿矬w，但是我們可以借助夜視儀來(lái)實(shí)現(xiàn)黑暗中看見(jiàn)物體的愿望。12.夜視儀的工作原理：夜視儀可以在黑暗的環(huán)境中將人眼看不見(jiàn)的光轉(zhuǎn)換成電子信號(hào)，從而讓我們看到物體。1.2.光是怎樣傳播的1.聲音能夠通過(guò)氣體、液體和固體傳播，是沿著直線傳播的。2.像聲音一樣，光也有自己的傳播方式，光在同一種物質(zhì)中是沿著直線傳播的。3.實(shí)驗(yàn)一：光的傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：4張矩形卡紙、手電筒、4個(gè)能直立的鳳尾夾等等。實(shí)驗(yàn)方法：①在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個(gè)小孔，直徑約一厘米。②用夾子分別固定卡紙,并直立在桌子上，卡紙之間的間隔約15厘米，保持所有的小孔在一條直線上。③在最后一張卡紙之后約15厘米處直立一張沒(méi)有打孔的卡紙作為屏。④關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一的光源。⑤把手電筒放在離自己最近的卡紙前，保持一定距離，使手電筒的光能夠直接穿過(guò)這些小孔。觀察紙屏并在表格的圖中標(biāo)出光行進(jìn)的路線。⑥把中間的一張卡紙向左或者向右移動(dòng)大約5厘米，再觀察紙屏，并在表格的圖中標(biāo)出光行進(jìn)的路線。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：4張卡紙直立在桌面上，卡紙之間的間隔都是15厘米，并且保持前三張卡紙的小孔在一條直線上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要在黑暗的環(huán)境中完成，保證手電筒是唯一光源，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，先把4張卡紙放在同一條直線上，讓手電筒的光能夠直接穿過(guò)卡紙上的小孔，觀察光的行進(jìn)路線。再把中間的一張卡紙向左或向右移動(dòng)大約5厘米，觀察光的行進(jìn)路線。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把4張卡紙放在同一條直線上，讓手電筒的光能夠直接穿過(guò)卡紙上的小孔，發(fā)現(xiàn)手電筒的光能夠直接穿過(guò)前3張卡紙上的小孔，照射在第4張卡紙上。把中間的一張卡紙向左或向右移動(dòng)大約5厘米，觀察到手電筒的光只能夠直接穿過(guò)第1張卡紙上的小孔，不能穿過(guò)第2張卡紙上的小孔，在第2張卡紙上留下光斑，第3、4張卡紙上沒(méi)有光斑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是沿著直線傳播的。4.研討問(wèn)題1：紙屏上的光斑在卡紙移動(dòng)前后有什么變化？你是怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象的？紙屏上的光斑在卡紙移動(dòng)前后發(fā)生了變化。當(dāng)我們把4張卡紙放在同一條直線上，讓手電筒的光能夠直接穿過(guò)卡紙上的小孔，可以發(fā)現(xiàn)手電筒的光能夠直接穿過(guò)前3張卡紙上的小孔，照射在第4張卡紙上。當(dāng)我們把中間的一張卡紙向左或向右移動(dòng)大約5厘米，發(fā)現(xiàn)手電筒的光只能夠穿過(guò)第1張卡紙上的小孔，不能穿過(guò)第2張卡紙上的小孔，在第2張卡紙上留下光斑，第3、4張卡紙上沒(méi)有光斑。這是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，移動(dòng)卡紙之后，就影響了光的直線傳播，因此光斑的位置發(fā)生了變化。問(wèn)題2：你能夠利用光傳播的道理簡(jiǎn)單解釋?zhuān)瑸槭裁次覀兡軌蚵?tīng)到屏幕后說(shuō)話人的聲音，卻看不見(jiàn)他本人了嗎？與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點(diǎn)？因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)氣體、液體、固體進(jìn)行傳播，所以我們聽(tīng)到屏幕后面說(shuō)話人的聲音。而光是沿著直線傳播的，說(shuō)話的人被屏幕遮擋住了，所以我們看不見(jiàn)說(shuō)話的人。與聲音的傳播相比，光的傳播是直線傳播。1.3.光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎1.光在受到一個(gè)物質(zhì)或者一種物質(zhì)的影響前能一直保持原來(lái)的傳播方向。2.懂得光在傳播中遇到不同的物體時(shí)，會(huì)發(fā)生通過(guò)、部分通過(guò)和不通過(guò)等現(xiàn)象。3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能用激光筆發(fā)出的光直接照射眼睛。4.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)部位時(shí),會(huì)部分或全部遮擋住太陽(yáng)光,我們從地球上就能觀測(cè)到日食;而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí),就會(huì)發(fā)生月食。5.實(shí)驗(yàn)一：光照射玻璃、紙和書(shū)的探索實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、杯子、玻璃、紙張、書(shū)本等等。實(shí)驗(yàn)方法：①用干凈的透明玻璃片遮住手電筒并保證手電筒是唯一光源，觀察手電筒的光能否照到杯子上。②把玻璃片換成一張薄薄的紙，再觀察手電筒的光能否照到前方的杯子上。③把紙張換成一本書(shū)，觀察手電筒的光能否透過(guò)這本書(shū)照到前方的杯子上。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)要在黑暗的環(huán)境中完成，要保證手電筒是唯一光源，實(shí)驗(yàn)效果才會(huì)更好。本次實(shí)驗(yàn)是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)中唯一的變化是遮擋在手電筒前面的玻璃、紙張、書(shū)本不同，其他的條件不會(huì)發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①用干凈透明的玻璃杯遮住手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的光能夠透過(guò)透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。②用薄薄的紙片遮住手電筒，發(fā)現(xiàn)手電筒的光只能部分通過(guò)這張紙片并照射到前方的杯子上，而前方的物體看的不太清楚。③用書(shū)本遮住手電筒的光，發(fā)現(xiàn)手電筒的光完全被厚厚的書(shū)本遮擋住了，書(shū)本前方的杯子完全看不見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光的傳播是會(huì)遇到阻礙的。光在遇到透明的介質(zhì)時(shí)，是不會(huì)遇到阻礙的，而遇到半透明以及不透明的物體，光的傳播就會(huì)被部分遮擋或者完全遮擋。6.實(shí)驗(yàn)二：光照射煙霧的探索實(shí)驗(yàn)材料：水槽、激光筆、線香等等。實(shí)驗(yàn)方法：在水槽中放入點(diǎn)燃的線香，讓線香的煙氣充滿(mǎn)水槽。用激光筆照射充滿(mǎn)煙氣的水槽，觀察水槽中發(fā)生的變化并解釋自己看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：這是一個(gè)過(guò)程實(shí)驗(yàn)，線香的煙氣慢慢充滿(mǎn)水槽，濃度越來(lái)越高，在這一過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察光在照射過(guò)程中發(fā)生的變化。這次實(shí)驗(yàn)使用的是激光筆，在實(shí)驗(yàn)中不能用激光筆發(fā)出的光照射眼睛，防止眼睛受傷。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著水槽中煙氣濃度的增加，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光在傳播的過(guò)程中受到的阻礙越來(lái)越大，透過(guò)煙氣的光越來(lái)越弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步說(shuō)明光在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)遇到不透明物體的阻礙。為什么在大霧彌漫的天氣中我們看不到陽(yáng)光，看不到周?chē)奈矬w？因?yàn)榇箪F彌漫，太陽(yáng)光、周?chē)矬w發(fā)出的光等都被彌漫的濃霧遮擋，因此我們很難看到陽(yáng)光和周?chē)奈矬w。7.研討問(wèn)題1：光能夠穿過(guò)任何物體嗎？當(dāng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況？光能透過(guò)一些透明的物體,比如玻璃；光能部分透過(guò)一些比較薄的物體,比如紙巾；光不能透過(guò)不透明的物體,因?yàn)楣獾娜ヂ繁蛔钃趿?不能繼續(xù)傳播。當(dāng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光的傳播就會(huì)發(fā)生阻礙，照射到這個(gè)物體上的光就會(huì)被反射回來(lái)。問(wèn)題2：為什么會(huì)發(fā)生日食和月食的現(xiàn)象呢？大家能夠用今天我們所學(xué)到的知識(shí)來(lái)解釋日食和月食的現(xiàn)象嗎？預(yù)設(shè)：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)部位時(shí)，就會(huì)部分或者全部遮住太陽(yáng)光，我們從地球上就能夠觀測(cè)到日食。而當(dāng)月球運(yùn)行到地球的陰影中時(shí)就會(huì)發(fā)生月食。1.4.光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎1.光在傳播過(guò)程中，遇到透明物體時(shí)，能透過(guò)這些透明物體繼續(xù)前進(jìn),比如玻璃；遇到半透明物體時(shí)，能部分透過(guò)這些半透明的物體,比如紙巾；遇到不透明物體時(shí)，光不能透過(guò),因?yàn)楣獾娜ヂ繁徊煌该鞯奈矬w阻擋了,不能繼續(xù)傳播。2.實(shí)驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)水中探究的問(wèn)題：將激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)這一杯水中，光的傳播路線會(huì)發(fā)生變化嗎？實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)：預(yù)測(cè)1：光的傳播路線會(huì)發(fā)生變化。預(yù)測(cè)2：光的傳播路線不會(huì)發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)材料：一杯水、實(shí)驗(yàn)記錄表、激光筆等等。實(shí)驗(yàn)方法：關(guān)好門(mén)窗，保持實(shí)驗(yàn)室的黑暗，讓激光成為實(shí)驗(yàn)室的唯一光源。將一束激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)水中，觀察光線的傳播路線是否會(huì)發(fā)生變化。如果發(fā)生變化，又會(huì)發(fā)生怎樣的變化。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)要保持實(shí)驗(yàn)室的黑暗，讓激光成為實(shí)驗(yàn)室的唯一光源，才能夠更好的體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果。不要用激光筆發(fā)出的光照射眼睛。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)水中，其傳播路線會(huì)發(fā)生了變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光透過(guò)空氣斜射進(jìn)水中，其傳播路線會(huì)發(fā)生變化。3.實(shí)驗(yàn)二：把鉛筆斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中探究的問(wèn)題：將鉛筆分別傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看鉛筆會(huì)有怎樣的變化？實(shí)驗(yàn)方法：將鉛筆分別傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將鉛筆傾斜插入盛水的玻璃杯里，鉛筆看上去好像在水面上折斷了一樣。將鉛筆垂直插入盛水的玻璃杯里，鉛筆看上去沒(méi)有變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光透過(guò)空氣斜射進(jìn)水中，其傳播路線會(huì)發(fā)生變化。4.從哪個(gè)角度觀察，能夠使魚(yú)缸中的一條魚(yú)看上去變成兩條？從方形魚(yú)缸的棱角處觀察魚(yú)缸里的魚(yú)，能夠使一條魚(yú)看上去變成兩條魚(yú)。5.為什么從方形魚(yú)缸棱角處看，水缸中的一條魚(yú)會(huì)看成兩條魚(yú)呢？因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象，一條魚(yú)反射的光經(jīng)左右兩個(gè)分界面后改變了方向,分別進(jìn)入人眼,看起來(lái)就是兩條魚(yú)了。6.什么是光的折射？光的折射是指光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象。7.光的折射條件發(fā)生光的折射需要兩個(gè)條件，一是光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)，二是光斜射。光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線發(fā)生變化；將鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中，鉛筆像折斷一樣發(fā)；從方形魚(yú)缸棱角處觀察魚(yú)缸中的金魚(yú)，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸中的一條魚(yú)看上去變成了兩條，這些都是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象造成的。8.生活中光的折射現(xiàn)象舉例：①水中筷子“斷了”，②海市蜃樓，③插魚(yú)時(shí)往魚(yú)的下部插，④池水“變淺”，⑤從水中看岸上的景物比實(shí)際位置高。9.研討問(wèn)題1：斜射入水中的光在水面發(fā)生了什么變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？斜射入水中的光會(huì)在水面發(fā)生折射現(xiàn)象，看上去像在水面處折斷一樣，這是光的折射現(xiàn)象。光從空氣進(jìn)入水中，光的傳播路線會(huì)發(fā)生變化。問(wèn)題2：斜放入水中的鉛筆有哪些變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？鉛筆斜放入盛有水的玻璃杯中，在水面處看上去鉛筆像折斷一樣，這是光的折射現(xiàn)象，光從空氣進(jìn)入水中就是由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，它的傳播路線會(huì)發(fā)生改變。問(wèn)題3：你是怎樣調(diào)整角度使魚(yú)缸里的魚(yú)看起來(lái)是兩條的？只要我們從方形魚(yú)缸的棱角處觀察魚(yú)缸里的魚(yú)，一條魚(yú)看上去就像是兩條。這也是利用光的折射現(xiàn)象，從空氣進(jìn)入玻璃中、水中，光的傳播路線發(fā)生改變。一條魚(yú)反射的光經(jīng)左右兩個(gè)分界面后改變了方向,分別進(jìn)入人眼,看起來(lái)就是兩條魚(yú)了。1.5.認(rèn)識(shí)棱鏡1.光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象就是光的折射現(xiàn)象。2.光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)，也能發(fā)生折射現(xiàn)象。3.讓一束白光通過(guò)三棱鏡，會(huì)發(fā)現(xiàn)白光被分解成了紅橙黃綠藍(lán)靛紫7種顏色的光。4.白光是由紅橙黃綠藍(lán)靛紫7種顏色的光組成的。5.通過(guò)制作彩色輪活動(dòng)，懂得色光可以在一定條件下混合成白光。6.三棱鏡的特點(diǎn)：三棱鏡是透明的玻璃體，具有三條棱，橫截面是三角形。7.彩虹的顏色是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。8.彩虹形成的原理：彩虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色。9.彩虹的形成就是光的折射現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。10.盡管太陽(yáng)光用肉眼看上去幾乎是白色的,但它是由許多不同顏色的光組成的。當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí),由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣,就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。11.實(shí)驗(yàn)一：觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化實(shí)驗(yàn)材料：三棱鏡、強(qiáng)光（白光）。實(shí)驗(yàn)方法：關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓教室盡可能的變黑暗。讓一束強(qiáng)光（白光）通過(guò)三棱鏡，仔細(xì)觀察看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)一束強(qiáng)光（白光）透過(guò)三棱鏡之后照射在墻上，白光變成了色光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白光是由多種顏色的光組成的，三棱鏡能夠利用光的折射原理，將白光分解成色光。12.實(shí)驗(yàn)二：制作一個(gè)彩色輪，將色光混合成白光實(shí)驗(yàn)材料：硬紙板、水彩筆、火柴頭、棉線等等。實(shí)驗(yàn)方法：①用硬紙板剪一個(gè)直徑5厘米的圓，在圓上畫(huà)出三個(gè)大小相同的扇形，用水彩筆將三個(gè)扇形分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。②圓紙片中間扎一個(gè)小孔將火柴頭插在圓紙片中間小孔中。③快速旋轉(zhuǎn)彩色輪，觀察彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化?；蛘哂妹蘧€穿過(guò)彩色輪，高速旋轉(zhuǎn)彩色輪，觀察彩色輪旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。制作彩色輪的注意點(diǎn)：三個(gè)扇形大小相同，火柴頭要插在圓盤(pán)的中間，高速旋轉(zhuǎn)彩色輪，仔細(xì)觀察彩色輪發(fā)生的變化，特別是顏色方面的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：彩色輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，紅、藍(lán)、綠三種顏色已經(jīng)看不清，當(dāng)旋轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快時(shí)，會(huì)看到彩色輪慢慢接近白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：色光經(jīng)過(guò)高速旋轉(zhuǎn)會(huì)混合成白光。13.研討問(wèn)題1：白光通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為三棱鏡對(duì)光起到了什么作用？白光通過(guò)三棱鏡時(shí)出現(xiàn)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫等7種顏色的光。三棱鏡在這中間起到了很大的作用,主要是對(duì)光產(chǎn)生了折射作用，將白光分解成了色光。問(wèn)題2：彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這說(shuō)明了什么？彩色輪在快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，幾乎成了白色。這說(shuō)明色光可以混合成白光。1.6.光的反射現(xiàn)象1.我們照鏡子時(shí)，能夠從鏡子里看到自己，是由于光的反射現(xiàn)象形成的。2.與鏡面反射現(xiàn)象一樣，任何物體都能反射光，只不過(guò)光在不同物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體，就是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。3.鏡子的特點(diǎn)：鏡子表面非常光滑，鏡子的背面鍍了一層水銀。4.實(shí)驗(yàn)一：光的反射實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、黑色卡紙、膠帶、白色的紙屏。實(shí)驗(yàn)方法：①將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點(diǎn)的圓，在剪好的卡紙中間劃開(kāi)一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上，打開(kāi)手電筒，會(huì)有一道狹窄的光束射出來(lái)。②關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾，先用手電筒照射白板或紙屏，調(diào)整手電筒距白板或紙屏的距離，以確保能看清楚一道光斑。③在白板或紙屏的某處做一個(gè)記號(hào)，再通過(guò)調(diào)試平面鏡，使光反射到標(biāo)記的位置。④不斷重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，直到你能預(yù)測(cè)平面鏡會(huì)將光反射到什么位置。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)要在黑暗的環(huán)境下完成，實(shí)驗(yàn)時(shí)要關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾，使手電筒的光成為教室唯一光源。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要不斷反復(fù)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到自己能夠了解光的反射路線，能夠預(yù)測(cè)平面鏡會(huì)將光反射到什么位置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：利用鏡面進(jìn)行光反射的時(shí)候，當(dāng)鏡面呈一個(gè)固定的角度時(shí)，鏡面會(huì)將光反射到同一個(gè)位置。實(shí)驗(yàn)二：調(diào)整鏡子的位置，使反射光到達(dá)某一指定地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要求：通過(guò)調(diào)整鏡子的位置，使反射光達(dá)到某一指定地點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)方法：在教室黑板上劃出一個(gè)區(qū)域，要求學(xué)生利用鏡子反射陽(yáng)光，使反射的陽(yáng)光反射到黑板中的規(guī)定區(qū)域。不斷重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，知道你能夠利用平面鏡使陽(yáng)光反射到黑板上的規(guī)定位置。觀察陽(yáng)光是怎樣從鏡子反射回來(lái)的，光的反射有怎樣的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光的反射規(guī)律：光在反射過(guò)程中,入射角等于反射角。光的反射示意圖：5.光投射到鏡面進(jìn)行反射，我們稱(chēng)之為鏡面反射；光投射到表面不太光滑的物體上產(chǎn)生的反射，我們稱(chēng)之為漫反射。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗麄兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。6.研討問(wèn)題1：你能夠畫(huà)出光在鏡面上反射的路線嗎？問(wèn)題2：我們發(fā)現(xiàn)的光的反射規(guī)律相同嗎？相同的，光的反射規(guī)律是一樣的。光的反射規(guī)律：光在反射過(guò)程中,入射角等于反射角。7.利用光的反射原理測(cè)量月地距離。月球離我們有多遠(yuǎn),這是一個(gè)無(wú)法用尺子測(cè)量的難題。當(dāng)美國(guó)宇航于1969年和1971年登上月球時(shí),科學(xué)家利用光的反射原理解決了這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)谠虑蛏习仓昧藥酌嫣厥獾溺R子(激光反射器)。地球上的科學(xué)家向鏡子發(fā)射光,光可沿入射光的路線返回?？茖W(xué)家測(cè)量了光反射回地面需要的時(shí)間,然后根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的平均距離約為38.4萬(wàn)千米。8.光的反射現(xiàn)象在日常生活中廣泛運(yùn)用的例子：①汽車(chē)的后視鏡也運(yùn)用了光的反射原理。汽車(chē)后視鏡做出凹面形狀，后面的景物反射回人眼時(shí)就縮小了，由此可以在很小的鏡面中看到后面大面積的景物。②光的反射在生活中有著廣泛的運(yùn)用，最常用的應(yīng)該屬于大家常見(jiàn)的鏡子。由于光的反射鏡子可以把接收到的光反射過(guò)來(lái)，這樣人就可以在鏡子中看到自己的樣子。如果把鏡子的表面做的不是很平整，那么在鏡子中看到的樣子就會(huì)發(fā)生拉伸或者扭曲現(xiàn)象，這就是哈哈鏡的原理。哈哈鏡表面做的不平整，當(dāng)人從鏡子中看到自己的扭曲的樣子時(shí)，會(huì)忍不住哈哈大笑，哈哈鏡因此得名。③高速公路上的標(biāo)志牌都是用回歸反光膜制成，夜間行車(chē)時(shí)，他能把車(chē)燈射出的光逆向返回，所以標(biāo)牌上的字特別醒目。④運(yùn)用各種曲面對(duì)光的不同反射作用可以使光匯集或者發(fā)散。手電筒里的反射鏡就是運(yùn)用這個(gè)原理將從小燈泡發(fā)出的光反射后沿直線射出的。1.7.制作一個(gè)潛望鏡1.潛望鏡在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)上有很多用途：科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射科研工作者用潛望鏡保護(hù)墻內(nèi)觀測(cè)有放射性危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)潛水艇在水下航行時(shí)用潛望鏡觀察海面和空中的情況在坑道和坦克內(nèi)無(wú)法觀察外面的情況下，利用潛望鏡就可以解決這些問(wèn)題。在城市雨水、污水河流管道及城市供水、工業(yè)廢水等管道中可以運(yùn)用管道潛望鏡觀察管道中的情況，對(duì)于工作人員無(wú)法進(jìn)入或者環(huán)境危險(xiǎn)惡劣的空間運(yùn)用潛望鏡就是對(duì)檢測(cè)人員人身安全的一種保障。2.潛望鏡的結(jié)構(gòu)潛望鏡中有同一方向放置的兩個(gè)平面鏡，代表光照射下的物體經(jīng)過(guò)兩次反射后進(jìn)入人的視野。3.潛望鏡的工作原理：潛望鏡是利用兩個(gè)反射鏡使物體的光線經(jīng)兩次反射而折向眼中，潛望鏡之所以可以從下邊看到上面的情況并且十分清楚，是因?yàn)閮蓧K平面鏡互相平行，并且都與水平方向呈45度夾角，外面的景象通過(guò)平面鏡的兩次反射成像，從而讓我們從下面看到了上面的景象。4.制作簡(jiǎn)易潛望鏡制作材料：紙盒、鉛筆、直角三角板、剪刀、鏡子等等。制作方法：①在紙盒兩個(gè)長(zhǎng)邊距邊緣約一厘米處各畫(huà)一條直線。②用直角三角板在紙盒的兩端距邊緣約一厘米處各畫(huà)一條斜線。③在紙盒的對(duì)應(yīng)面上重復(fù)畫(huà)上面的線。④用剪刀將4條斜線剪開(kāi)。⑤像圖中那樣將兩面鏡子插入紙盒開(kāi)口處，并保持鏡子的反射面是相對(duì)的。⑥在鏡子的反射面前各開(kāi)一個(gè)窗口?！?lt;第一單元光》知識(shí)點(diǎn)歸納1、通常我們把那些自身能發(fā)光的的物體稱(chēng)為光源。太陽(yáng)、電燈、螢火蟲(chóng)等都是光源，月亮不是光源。2、像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3、影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4、影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5、影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6、影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7、古代的人利用日影觀測(cè)儀（日晷）計(jì)時(shí)。8、陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反。9、光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬(wàn)千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反射也是以直線形式傳播的。與鏡面反射相同，任何物體都能反射光，只不過(guò)是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。11、運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。12、光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線發(fā)生的變化，叫作光的折射現(xiàn)象。當(dāng)白光進(jìn)入三棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。13、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。14、許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。15、匯聚太陽(yáng)光的方法有用凹面鏡、凸透鏡。16、人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。17、太陽(yáng)表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬(wàn)多攝氏度。18、吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。19、物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《第一單元光》單元檢測(cè)試卷（一）一、選擇題1.下列物體可以稱(chēng)為光源的是（）。A.太陽(yáng)B.鏡子C.鉆石2.下列說(shuō)法中，最符合實(shí)際情況的是（）。A.在完全黑暗的房間待久了，適應(yīng)了黑暗之后，就能看到房間內(nèi)的紅蘋(píng)果了。B.在完全黑暗的房間待久了，適應(yīng)了黑暗之后，就能看到房間內(nèi)紅蘋(píng)果的影子了。C.在完全黑暗的房間無(wú)論待多久，都不能看到房間內(nèi)的紅蘋(píng)果。3.下列生活中的應(yīng)用不是利用光沿直線傳播原理的是（）。A.做操站隊(duì)時(shí)，為了隊(duì)伍整齊，保證后面的人只能看到前面相鄰人的后腦勺。B.在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工人們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，保證隧道方向不出方向。C.生活中，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。4.光在傳播過(guò)程中遇到不透明的物體時(shí)，最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）。A.全部穿過(guò)B.部分穿過(guò)C.受到阻礙D.以上三種情況都有可5.把一根鉛筆垂直放入水中，無(wú)論我們從哪個(gè)方向看，它（）。A.都是直的B.都是彎折的C.有時(shí)直，有時(shí)彎折6.下列現(xiàn)象主要是由于光的折射形成的是（）。A.小孔成像B.皮影戲C.筷子斜插入水里好像斷了7.讓陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡折射到白色的墻上，能看到（）種顏色的光。A.1B.3C.78.課上制作的紅、綠、藍(lán)三色輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)看到三色輪慢慢逼近（）。A.白色B.黃色C.黑色9.下面不屬于光的反射現(xiàn)象的是（）。A.水中倒影B.看到鏡子里的人C.陽(yáng)光下的影子10.潛望鏡里面的兩面平面鏡與水平方向成（）角放置。A.45°B.90°C.180°二、連線題11.請(qǐng)將下列生活中的現(xiàn)象或應(yīng)用與其原理用直線連起來(lái)。人看到水池里的月亮人看到水池中魚(yú)的像光的反射潛望鏡測(cè)量地球到月球的距離光的折射彩虹12.請(qǐng)判斷下列物體的光是來(lái)自光源的光還是來(lái)自物體反射的光，并用直線連起來(lái)。陽(yáng)光燭光來(lái)自光源月光星光來(lái)自物體反射燈光三、填空題13.像點(diǎn)燃的蠟燭這樣自身能發(fā)光的物體叫做。14.光在空氣中是沿傳播的，當(dāng)它在傳播過(guò)程中遇到不透明物體阻礙時(shí)，就會(huì)在物體后方形成。15.當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)位置時(shí)，會(huì)部分或全部遮擋住太陽(yáng)光，我們從地球上就能觀測(cè)到；同樣，當(dāng)月球運(yùn)行到地球的陰影中時(shí)，就會(huì)發(fā)生。16.光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，形成現(xiàn)象；教室的墻壁之所以涂成白色，是為了。17.太陽(yáng)在天空中的位置最高時(shí)，物體影子最；太陽(yáng)在天空中的位置最低時(shí)，物體影子最。18.汽車(chē)的后視鏡一般都是面鏡，可以發(fā)散光線，擴(kuò)大視野；牙醫(yī)頭上戴的額鏡一般都是面鏡，可以會(huì)聚光線，增大亮度。19.潛望鏡的兩塊鏡片都是鏡，其利用的原理是。20.從岸上看河里的魚(yú)，水中的魚(yú)看上去比實(shí)際位置要，這是由于光的產(chǎn)生的現(xiàn)象。四、情境探究題21.小魚(yú)同學(xué)在探究光的傳播路線實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)下圖幫助他一起解決問(wèn)題。（1）圖一的紙屏上能不能看到手電筒的光斑？（2）圖二的紙屏上能不能看到手電筒的光斑？（3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？22.小魚(yú)同學(xué)在和組員探索光照射玻璃、紙和書(shū)的過(guò)程中，遇到了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)下圖幫助他們一起解決。圖三圖四圖五（1）像圖三這樣用干凈的透明玻璃片遮住手電筒，并保證手電筒是唯一光源，光能穿過(guò)玻璃嗎？能看清玻璃前方物體的細(xì)節(jié)嗎？（2）像圖四這樣把玻璃片換成一張薄紙，光能穿過(guò)這張紙嗎？能看清這張紙前方物體的細(xì)節(jié)嗎？（3）像圖五把紙換成一本書(shū)，光能穿過(guò)這本書(shū)嗎？能看清這本書(shū)前方的物體嗎？（4）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？23.小魚(yú)同學(xué)在和組員在做光的反射實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫忙一起梳理，共同完成實(shí)驗(yàn)。（1）圖六是他們小組畫(huà)的光反射的平面路線圖，發(fā)現(xiàn)入射角和反射角大小。（2）他們還發(fā)現(xiàn)，放射光是沿傳播的。（3）如圖七，在不移動(dòng)各物體的位置，使黑暗中的小球被照亮，請(qǐng)用箭頭在圖七中畫(huà)出光的傳播路線。參考答案一、選擇題（每小題2分，共計(jì)20分）1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.C10.A二、連線題（每根線1分，共計(jì)10分）11.人看到水池里的月亮人看到水池中魚(yú)的像光的反射潛望鏡測(cè)量地球到月球的距離光的折射彩虹12.陽(yáng)光燭光來(lái)自光源月光星光來(lái)自物體反射燈光三、填空題（每小空2分，共計(jì)30分）13.光源14.直線影子15.日食月食16.反射增強(qiáng)反光17.短長(zhǎng)18.凸凹19.平面鏡光的反射20.淺折射四、情境探究題（每小題4分，共計(jì)40分）21.（1）能（2）不能（3）光沿直線傳播。22.（1）光能穿過(guò)透明玻璃，看清前面杯子的細(xì)節(jié)。（2）光能部分穿過(guò)薄紙，在前面杯子上留下一個(gè)小小的光斑。（3）光不能穿過(guò)書(shū)，看不見(jiàn)前方的物體。（4）光可以穿過(guò)透明物體、半透明物體后，仍以直線的方式傳播；光遇到不透明的物體時(shí)，會(huì)受到阻礙，因此光沿直線傳播是有條件的。23.（1）相等（2）直線（3）教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《第一單元光》單元檢測(cè)試卷（二）一、單選題1.下列關(guān)于光的說(shuō)法不正確的是(

)。A.光在空氣中沿著直線傳播B.蠟燭、電燈屬于人造光源C.光是一種無(wú)色無(wú)味的氣體2.一天中，陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是(

)。A.長(zhǎng)、短、長(zhǎng)B.

短、長(zhǎng)、短C.

長(zhǎng)、短3.潛望鏡的兩塊鏡片都是（

）。A.平面鏡B.凸透鏡C.放大鏡4.潛艇里的人經(jīng)過(guò)潛望鏡觀察海面上的人的像是（

）的。A.變大B.變小C.等大5.奧運(yùn)會(huì)的圣火火種是利用(

)取得的。A.平面鏡B.凹面鏡C.凸面鏡6.潛望鏡是利用內(nèi)部的兩面平面鏡互相反射的原理制成的。下面三幅示意圖正確的是(

)。A.B.C.7.牛頓把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光,利用的是(

)。A.凸透鏡B.三棱鏡C.平面鏡8.下列有“影”的詞語(yǔ)中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（

）。A.形“影”不離B.立竿見(jiàn)“影”C.杯弓蛇“影”9.下列哪項(xiàng)是光的弊端？（

）A.太陽(yáng)能熱水器B.激光手術(shù)C.城市的玻璃幕反射太陽(yáng)光10.光照射在平面鏡上。以下圖中，（

）能正確呈現(xiàn)光在此時(shí)傳播的特點(diǎn)。A.

B.

C.

二、判斷題11.皮影戲、手影游戲都是利用光在空氣中是沿直線傳播的原理（）12.我們看到水中的筷子是彎曲的，說(shuō)明光不是沿直線傳播的。（）13.只要有光照射，就一定會(huì)產(chǎn)生影子。（

）14.太陽(yáng)晝夜發(fā)光，月亮只在夜間發(fā)光，它們都是光源。()15.在自然界中，空氣中的小水滴也會(huì)像三棱鏡一樣分解陽(yáng)光。()三、連線題16.請(qǐng)將下列物體與相應(yīng)的光學(xué)儀器及光學(xué)原理連線：公路彎道鏡凹面鏡反射并聚集光線醫(yī)生額鏡凸面鏡發(fā)散光線擴(kuò)大視野放大鏡鏡片平面鏡放大物體潛望鏡鏡片凸透鏡反射成像17.下列物質(zhì)中，哪些屬于光源？哪些不屬于光源？請(qǐng)將它們連一連。四、實(shí)驗(yàn)探究題18.小魚(yú)同學(xué)正在做有關(guān)光的傳播特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_______→_______→________→________A.嘗試移動(dòng)紙板，讓紙板下的地面出現(xiàn)光斑。B.觀察兩塊紙板上的孔和地面上光斑的位置之間的關(guān)系。C.描述光是怎樣傳播的。D.在陽(yáng)光下，將兩塊帶孔的紙板上下擺放。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(

)A.光線是沿著一條直線傳播的。B.光線不是沿著一條直線傳播的。19.用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動(dòng)中間的板，屏幕上像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化。（1）小孔成像這種現(xiàn)象說(shuō)明了光的什么性質(zhì)？（2）請(qǐng)畫(huà)出下圖中的箭頭經(jīng)過(guò)小孔后，在接受屏上所成的像。20.下面是某同學(xué)制作潛望鏡的步驟，分析并回答問(wèn)題。A．插入平面鏡。B．沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。C．通過(guò)觀察，檢查效果，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。D．用小刀刻出上面的進(jìn)光口和下面的嘹望口，以及上下兩個(gè)插平面鏡的口。E．把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周?chē)妮喞粝?。?）寫(xiě)出正確的制作順序。（2）請(qǐng)你用畫(huà)圖的方式解釋一下士兵在水下是怎樣使用潛望鏡看到水面上的情況的。這利用了什么原理？21.請(qǐng)閱讀資料，完成以下問(wèn)題。我們已經(jīng)知道，光是沿直線傳播的，其實(shí)嚴(yán)格地說(shuō)，光只有在均勻的介質(zhì)中才沿直線傳播。如果介質(zhì)疏密不均，光線就不會(huì)沿直線傳播，而會(huì)發(fā)生折射。平靜的海面、大江江面、湖面或沙漠等地方，偶爾會(huì)在空中或“地下”出現(xiàn)高大樓臺(tái)、城郭等幻影，稱(chēng)為海市蜃樓。海市蜃樓是由光的折射和全反射產(chǎn)生。夏天，較熱的空氣籠罩海面，但海水比較涼，海面附近空氣的溫度比空中的低?？諝鉄崦浝淇s，上層的空氣比底層的空氣稀疏。遠(yuǎn)處的物體的光線本來(lái)不能進(jìn)入觀察者的眼中，但有一部分射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生彎曲，逐漸彎曲向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛。逆著光線望去，就感到看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的物體。（1）光在均勻的介質(zhì)中是沿_________傳播的，光的傳播速度是每秒_________。（2）由上述資料可以看出產(chǎn)生海市蜃樓的光學(xué)原因是（）。A．光的折射 B．光沿直線傳播 C．光的斜射（3）海市蜃樓的產(chǎn)生主要與下列哪個(gè)條件有關(guān)（）。A．地區(qū) B．溫差 C．濕度（4）下圖哪種情況屬于光的反射現(xiàn)象（）。A．B． C．（5）有哪些例子可以證明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的？（至少兩點(diǎn)）答案解析部分一、單選題（每小題2分，共計(jì)20分）1.C2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.A二、判斷題（每小題2分，共計(jì)10分）11.正確12.錯(cuò)誤13.錯(cuò)誤14.錯(cuò)誤15.正確三、連線題（每根線2分，共計(jì)28分）16.公路彎道鏡凹面鏡反射并聚集光線醫(yī)生額鏡凸面鏡發(fā)散光線擴(kuò)大視野放大鏡鏡片平面鏡放大物體潛望鏡鏡片凸透鏡反射成像17.四、實(shí)驗(yàn)探究題18.每空2分，共計(jì)10分（1）D；A；B；C（2）A19.（1）（3分）小孔成像這種現(xiàn)象說(shuō)明了光是沿直線傳播的。（2）（4分）20.（1）（每空2分，共計(jì)10分）EBDAC（2）（3分）這利用了光的反射原理。21.每空2分，共計(jì)12分（1）直線30萬(wàn)千米（2）A（3）B（4）A（5）激光筆射出的激光是直線；放映機(jī)射向銀幕的光束是直的教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《第一單元光》單元檢測(cè)試卷（三）時(shí)間：50分鐘滿(mǎn)分100分一、填空題。(每空1分,共45分)1.通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱(chēng)為_(kāi)___________。____________是最重要的光源。2.常見(jiàn)的光源有____________、____________、____________、____________等,月亮看上去很亮是因?yàn)樗瓷涮?yáng)的光，所以月亮____________光源。3.____________可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見(jiàn)的光轉(zhuǎn)換成電子信號(hào),讓我們看到物體。4.光是沿____________傳播的。5.我們能聽(tīng)到屏幕后人的說(shuō)話聲卻看不見(jiàn)說(shuō)話的人，這種現(xiàn)象可以利用____________來(lái)解釋。6.站縱隊(duì)時(shí)，當(dāng)后面的人只能看見(jiàn)他前面一個(gè)人的后腦勺時(shí)說(shuō)明隊(duì)伍是直的,該現(xiàn)象利用的原理是____________。7.在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時(shí)，會(huì)發(fā)生____________、____________和____________等現(xiàn)象。8.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)和地球之間時(shí)，會(huì)部分或全部遮擋住太陽(yáng)光，此時(shí)可以觀測(cè)到____________；當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)，此時(shí)可以觀測(cè)到____________。日食、月食的出現(xiàn)都說(shuō)明了____________的原理。9.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生____________,從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生____________，這種現(xiàn)象叫作光的____________現(xiàn)象。10.光從空氣垂直射入水中時(shí)，光的傳播路線____________變化。11.三棱鏡是截面呈____________形的透明玻璃體。它是利用光的____________規(guī)律來(lái)改變光的傳播路線的。12.白光或太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì)發(fā)生____________，出現(xiàn)7種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，所以白光是一種____________。13.制作彩色輪時(shí)，圓盤(pán)上畫(huà)出的三個(gè)扇形的大小要____________。14.快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，可以觀察到盤(pán)面慢慢變成了____________。15.光的三基色是____________、____________、____________。16.光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，形成____________現(xiàn)象，反射光也是沿____________傳播的。17.光的反射規(guī)律:光在反射過(guò)程中，____________等于____________。入射光線和反射光線分別在____________的兩側(cè)。18.科學(xué)家測(cè)量月球到地球的距離利用了____________原理。19.與鏡面相同,任何物體都能____________光，只是光在物體表面的反射情況有所不同。20.我們能看到物體,是因?yàn)槲矬w____________的光進(jìn)入了我們的眼睛。21.照明燈上裝燈罩,教室的墻壁涂成白色，都是為了____________。22.我們能在鏡子里看清自己，是因?yàn)開(kāi)___________。23.潛望鏡是利用____________原理制成的,潛望鏡由兩面____________構(gòu)成，這兩面鏡面____________、____________放置，并且都與水平面成____________度角。二、識(shí)圖題。（共22分）1.寫(xiě)出下面現(xiàn)象的原理。（12分）通過(guò)汽車(chē)后視鏡手影戲魚(yú)缸里的魚(yú)看觀察車(chē)后側(cè)情況上去變大了（）