作文評語范文6篇

第第頁作文評語范文6篇作文評語范文篇1這篇作文的重要特色是敘述實(shí)在，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比方，擬人等修辭手法，把…寫得特別傳神，同時表達(dá)了…對…的愛好。全文語言生動精準(zhǔn)，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了高興樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充足想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。文章選材新奇，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。對…生動而仔細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了察看的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。本文內(nèi)容生動豐富，語言新奇清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以精準(zhǔn)流暢的語言，展現(xiàn)了試驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小察看認(rèn)真，敘述時井然有序?qū)υ囼?yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和學(xué)問性，讀來饒有興味。文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了探究科學(xué)奧妙的宏大夢想和堅(jiān)決信念，催人奮進(jìn)。本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞精準(zhǔn)，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言精準(zhǔn)，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富實(shí)在，不失一篇成功之作作文評語范文篇21、同學(xué)：你待人隨和、懇切，同學(xué)關(guān)系好，酷愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永久幸福!!2、同學(xué)：你心地善良，脾氣溫和，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜愛。倘若平常你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會很大的!3、同學(xué)：你為人正直懇切，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，掛念班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教育，自發(fā)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮本身的聰慧才能，努力把本身塑造成德智體全面進(jìn)展的好同學(xué)。4、同學(xué)：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶然會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法掌控本身嗎?希望能從根本上認(rèn)得到本身學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績。5、同學(xué)：有古道熱腸，也簡單感情用事;積極要求上進(jìn)，但專注和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊揚(yáng)和恭賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，連續(xù)前進(jìn)。6、同學(xué)：你平常能積極參與體育磨練和有益的文娛活動。但對待生活，對待學(xué)習(xí)，對本身都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，無論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去把握。7、同學(xué)：我想你應(yīng)當(dāng)是個很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你樂意從現(xiàn)在開始有所更改嗎?只要你嚴(yán)格要求本身，不絕完善本身，總有一天會理想成真的!8、同學(xué)：善良的孩子最讓人賞識，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人愛好，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊美，恰好還是你。課堂上，你總是專注致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。9、同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰慧是上天給與你的珍貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)或許也只能是鏡中之花、水中之月。10、同學(xué)：你有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，碰到不懂的問題還不絕地向老師請教，這一點(diǎn)許多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的理想!!!11、同學(xué)：你是一個聰慧、安靜的女孩，平?？偸庆o默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學(xué)問的渴望。你安靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能勇往奮進(jìn)，百尺竿頭更進(jìn)一步。12、同學(xué)：你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的緊要保證。我想目前的成績滯后肯定是短時間的，由于從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進(jìn)心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!13、同學(xué)：你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，尊重自己心也很強(qiáng)，聰慧而且心地善良的女孩。但有時在你碰到挫折時候，缺乏克服困難的信念。你要知道在通往學(xué)問的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你勇往奮進(jìn)，取得更好的成績。14、同學(xué)：你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時對本身要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進(jìn)步。15、同學(xué)：你喜愛簡單，但思想比較多而雜;心地善良，卻不忍心去消除困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白凳子要坐十年冷的道理。靜下心來吧，騰飛的日子或許將指日可待。作文評語范文篇3父親告知我，清明節(jié)是讓我們回憶已經(jīng)不在的喜愛的人的日子。這讓我想起我剛剛過世的姥姥，總是記得姥姥拉著我的手帶我去買冰淇凌，總是想起姥姥給我摘柿子吃的情景。也總是看到媽媽在想姥姥時候的神色。父親做清明果有一手，我決議向他學(xué)學(xué)，給姥姥帶一些去，表示我對她的思念，也讓她知道，我可以照料媽媽，讓她放心。我跟父親先去野外采“野艾”，這是做清明果的重要材料，要洗潔凈，過一下開水，再切碎。另外還要去買點(diǎn)面粉和水磨粉(糯米粉)，以1：1的比例和勻。父親揉好面團(tuán)后，先把清團(tuán)子搓成長條，切成一段一段的，然后取一小段捏成一只小“碗”，再往里面裝餡，喜愛吃什么就放入什么餡。然后把“碗”口封閉，這樣一個清明果就做好了。姥姥喜愛紅薯餡的，就往里面放些紅薯;我喜愛吃芝麻餡的，就往里放芝麻;媽媽喜愛吃花生餡的，就往里面放一些花生;父親喜愛吃瓜籽餡的，我們就做成瓜籽餅。做清明果看起來簡單，做起來也是有難度的。剛學(xué)時要少放點(diǎn)餡，否則就露餡了，哈哈!我感覺本身的技術(shù)還是不錯的，雖然樣子做得不怎么好，但至少沒露餡，就這樣我一個接著一個做。漸漸地我做得越來越好，速度也快了起來。清明餅包完后，就上籠蒸，跟煮飯的時間差不多。用不了多久就可以開吃了!看到我做的美麗的清明餅心里美滋滋的，我想姥姥肯定會喜愛的。祭祀完姥姥，我們就坐在姥姥的墳前，培姥姥吃清明果，我覺得今日的清明果特殊好吃也特殊香，我吃得津津有味。我信任姥姥倘若能吃到的話肯定會像平常一樣夸獎我的。今日，我嘗到了本身親自做的清明果，心里特別的高興。倘若哪天媽媽不高興的時候我就給她做這種“果”。但我會給它起令外的名字：“高興果”。作文評語范文篇4今日我們襄陽義工在線的群友一起參與“烈士塔撿垃圾”的活動。我覺得這次活動既能保護(hù)環(huán)境，又能磨練身體，它不僅拉近了我們與自然的距離，也贈送我們以美景。我們邊上臺階邊撿垃圾，臺階上的垃圾并不多，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開始我們覺得很輕松，可是往上邊走了不遠(yuǎn)，垃圾就多了，尤其是臺階的兩邊，里面有許多的白色垃圾塑料袋。于是，我們分成了兩組，一組在左邊撿，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了。其中有一個場景，觸動了我內(nèi)心的深處：一個五、六歲的小女孩跟在父母的身后，不時的俯下身去，用本身的小手撿起一片片的垃圾，我們一致向小女孩鼓掌，內(nèi)心更對她的父母表示敬意，可是她的父母卻表示，這是他們應(yīng)當(dāng)做的，這也是對保護(hù)環(huán)境，愛惜家園的詮釋，他們說本身會堅(jiān)持下去的，有時間會和我們一起行動，共建美好家園，在分開時我們留下了本身的聯(lián)系方式。我們大家都同在一片藍(lán)天下生活、呼吸的同樣的空氣，所以每一個公民都應(yīng)堅(jiān)固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。自發(fā)從我做起，從小事做起，敬重自然，順應(yīng)自然，加強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。激發(fā)全社會長久的環(huán)保熱誠，為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的漂亮襄陽而行動。還希望更多的伙伴可以加入我們襄陽義工在線，讓更多的關(guān)愛匯成一條愛河，潤澤著你我的心，感動著身邊的你，酬謝著自然的贈送，為我們的`美好家園，我們一起努力。?老師評語】這篇記敘文記敘了我們參與烈士塔撿垃圾活動的經(jīng)過，表達(dá)了中同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識的加強(qiáng)。文章選材典型，敘事實(shí)在，語言流暢，風(fēng)格淳厚，結(jié)尾評論，點(diǎn)明中心。作文評語范文篇5人在旅途，難免會有些磕磕絆絆，每一次摔倒后得到你急忙的扶助，心里總會泛起感謝的漣漪;每一次無助時得到你懇切的慰問，心里總會留下刻骨的悸動。感謝你，把我?guī)нM(jìn)人間，含辛撫養(yǎng)我的父母，感謝你，把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的海洋，辛勤培育我的父母，感謝你。媽媽雖然很嘮叨，但有時候也對我有好處的，清晨天還沒亮，媽媽就開始“嘰喳”起來：快起床，否則會遲到的。我剛放學(xué)回家，她又”嘰喳“道：飯放在桌子上了，你吃完后就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留的英語，語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。晚上睡覺前，她又“嘰喳”了起來：把明天上學(xué)要用的東西都整理好，先刷牙再去睡覺。唉!我不禁自言自語道：“有是煩死了，每天都嘰嘰喳喳不斷?！备赣H呢，雖然很嚴(yán)格，但他的嚴(yán)格也予以了我不少的學(xué)問，那一年，剛起好了房子，我們便去他家去做客。和我同齡的幾個孩子也去了。我們都很厭煩做客，大人們在一邊交談，我們便偷偷溜走了，叔叔的家很美麗也很寬敞，我們都很喜愛在這里玩。我們玩起了捉迷藏，有一個人當(dāng)鬼他便開始數(shù)數(shù)了。我們趕快躲起來了。我在走廊跑來跑去，不知躲在哪里才好。驀地，我看到了一個很大的花瓶，由于我的人很小，我便趕快往花瓶里鉆。不料，我摔下來了，由于花瓶放的地方太高了。我心想：我摔下還好，可把花瓶也給帶下來了這個完蛋了，父親不把我給罵死。我什么也沒想便想逃跑。大人們聽到了聲音趕快跑了出來，看到了滿地的花瓶碎塊。父親特別發(fā)怒。把我們都給喊了過來，一個個地來問話。大人們問她們，她們都不回答，到我的時候，我被父親的眼神給嚇倒了，心想：倘若我招供了，父親不把我打死才怪呢。我便厚著臉皮不承認(rèn)，不料我被在我身旁的人告密了，我不敢抬頭看父親，由于我知道這時父親很生氣。我知道一巴掌立刻就會打下來的，誰知道我一抬頭，父親的臉上沒有生氣的神色。他卻語重心長地對我說：“人要誠實(shí)，做錯事就要承認(rèn)，倘若人失去了這樣?xùn)|西，便像失去了生命的一部分”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他說：“這就好，走，我們向叔叔致歉去?！蔽艺f：“啊，還要啊?！被▋籂幤G，草木吐綠，為的是感謝大地厚重的承載：烏鴉反哺，羊兒跪乳，為的是感謝父母辛勤的培育。我拿什么感謝你，我的父母?作文評語范文篇61.在老師眼里，你是一個文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好同學(xué)，你助人為樂，把每個同學(xué)當(dāng)成好伙伴，那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成好伙伴，多讀多看。記住書籍是學(xué)問的源泉。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心，信念和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)肯定會得到滿足的成績。2.你是一個安靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動你總是本資料來源于貴州學(xué)習(xí)網(wǎng)沉默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)?。老師希望在新的學(xué)年里上課時常能看到你的小手，來磨練一下本身。3.在老師眼里，你是個文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師的好同學(xué)。在同學(xué)眼里，你是個樂于助人，工作負(fù)責(zé)的好干部。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真。作為一名好同學(xué)，應(yīng)時時到處對本身嚴(yán)格要求。老師希望在新的學(xué)期里，時常能聽到你精彩的發(fā)言。4.你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長友愛同學(xué)。令老師愉快的是，上課時偶然也能看到你英勇地舉起小手，每次老師交給的勞動任務(wù)，你完成得總是很杰出。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。5.在老師心目中，你是一個聰慧機(jī)智的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的愛好。不過，令人缺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，捉住每次發(fā)言機(jī)會，信任你會更杰出。6.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自發(fā)性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰慧才能，爭取做一個人見人夸的好同學(xué)。7.你是個天性好動的男孩。想到你，呈現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭做一名人見人夸的好同學(xué)。8.你是個懂事較有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的愛好。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊揚(yáng);你每次能杰出地完成各項(xiàng)任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必需戒驕戒躁，各方面爭取有更杰出的成績。9.你是一個文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長的好同學(xué)。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)佩服。你積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，樂于助人，掛念集體。上課時認(rèn)真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。10.在老師眼里，你是一個既聰慧又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都