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文檔簡介

8復(fù)活(節(jié)選)

初讀強(qiáng)基·自主學(xué)習(xí)【我的自讀必備】一、走近作者俄羅斯大地之子——列夫·托爾斯泰生平:列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。對(duì)文學(xué)擁有“狂戀式愛情”,其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會(huì)變動(dòng),被列寧稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”?！窘馕觥窟xB。A項(xiàng),“睨”應(yīng)讀nì;C項(xiàng),“鬈”應(yīng)讀quán;D項(xiàng),“剎那間”應(yīng)讀chà?！窘馕觥窟xD。A項(xiàng),墜—墮;B項(xiàng),躁—臊;C項(xiàng),瀆—贖。【運(yùn)用】1.從下列各句后面提供的詞語中選擇正確的填在橫線處。(1)一條人行步道穿過花園_____通往公交車站,出門回家都沿著風(fēng)景走,大家都說這兒環(huán)境美,像公園。(徑自·徑直)(2)回顧過去幾個(gè)月的戰(zhàn)“疫”經(jīng)歷,他反而頗為平靜,并告誡大家,“疫情的確是大考,但_____還在平?！?。(工夫·功夫)(3)人類在短短的幾百萬年中,大腦有了質(zhì)的飛躍,還創(chuàng)造出一個(gè)更高級(jí)的文明,這種進(jìn)化速度讓人類看起來與其他物種_________。(水火不容·格格不入)徑直功夫格格不入×。“衣冠楚楚”多含貶義√×。這里強(qiáng)調(diào)四季明顯的界限,應(yīng)用“涇渭分明”研讀提能·探究學(xué)習(xí)群讀培優(yōu)·拓展學(xué)習(xí)【培優(yōu)訓(xùn)練】1.(語言建構(gòu)與運(yùn)用)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 (

)A.文章說“讀托爾斯泰,常常讓人想到宗教”是說托爾斯泰的作品中經(jīng)常寫有關(guān)宗教的內(nèi)容,并由此使讀者想到有關(guān)宗教的問題。B.文中說許多作家“站在大地上卻喋喋不休:‘我們的根在哪里?’”,這句話形象地闡釋了許多作家生活在人民中間卻不知道應(yīng)該為誰服務(wù)。C.“同一個(gè)神靈”是指親情與愛、同情和憐憫,也正是孩子對(duì)父親的愛使人們改變了先前的態(tài)度,喚醒了人們內(nèi)心的善良與博愛。D.“臉色越發(fā)陰沉了”表現(xiàn)了警察內(nèi)心對(duì)兒子的擔(dān)心,“竟雙手蒙住臉放聲大哭起來”表現(xiàn)了他被諒解后內(nèi)心的愧疚

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