小鹿的玫瑰花

小鹿的玫瑰花預習詳解練習拓展4資料寶袋張秋生（1939.8—），漢族，天津人。上海第一師范學校畢業(yè)。著有兒童詩集《三個胡大剛的故事》、《燃燒吧，篝火》、《啄木鳥小隊》及童話《小巴掌童話百篇》、《張秋生童話精選》（四卷）、《張秋生童話列車》（四卷）等?！缎“驼仆挕帆@全國第二屆優(yōu)秀兒童文學作品獎、宋慶齡兒童文學獎，童話集《小巴掌童話百篇》獲全國新時期兒童讀物二等獎。作品還曾獲冰心圖書新作獎、陳伯吹兒童文學獎、張?zhí)煲硗捲⒀元劶芭_灣楊喚兒童文學獎等。

作者簡介字詞樂園會認的字méiguīgūzhōng玫瑰骨終quéguǎiwǎnyīng瘸拐惋鶯2024/5/18會認的字

玫瑰惋惜終于瑰麗拐彎

最終夜鶯玫紅

黃鶯一瘸一拐花骨朵兒2024/5/18字形巧記

我發(fā)現(xiàn)，“玫”字就是“故事”的“故”把左半邊換成“王”字旁；“瑰”字就是“王”字旁加上一個“小鬼”的“鬼”字。同學們，其他的字你發(fā)現(xiàn)什么好方法來記憶了嗎？快跟大家分享一下吧！2024/5/18會寫的字dìgēgūchōu

弟哥骨抽

guǎijiāozhōngjìng

拐澆終靜tǎngxièjiànwēi

躺謝漸微

2024/5/18認一認，讀一讀

弟弟哥哥

花骨朵抽出

拐杖澆水

終于

安靜躺下謝謝漸漸微笑2024/5/18字形巧記jiànjiāo換部首慚→漸燒→澆chōuzhōngtǎngxiè加部首由+扌→抽冬+纟→終尚+身→躺射+讠→謝gējìngwēi加一加可+可→哥青+爭→靜微dìgū減一減第-→弟滑-氵→骨guǎi猜字謎另一只手→拐2024/5/18字

字音歸類

易錯字形“骨”字第三筆為“橫折”，下半部的“月”字第一筆變撇為豎；“澆”字右上部容易加點寫成“戈”；“躺”字左部“身”字的撇不出頭?！敖K”“抽”為翹舌音；“謝”為平舌音；“靜”“躺”“終”為后鼻音；“漸”為前鼻音；“骨”的音為“gū”。2024/5/18字同學們，我發(fā)現(xiàn)了幾個多音字，你注意到了嗎？gǔ（骨頭骨氣）hǎo（好人好心）骨好gū（花骨朵兒）hào（愛好好學）

shǔ（數(shù)一數(shù)數(shù)不清）

sǎn（松散散文）數(shù)散shù（數(shù)學數(shù)字）sàn（分散散步）2024/5/18詞

詞語釋義花骨朵兒：植物開花之前的花苞。濃密：(葉子、煙霧、須發(fā)等)多而密。惋惜：可惜，引以為憾。本文指鹿弟弟為哥哥沒能親眼看到玫瑰開花兒遺憾。

優(yōu)美詞組嫩綠的濃密的慢慢地漸漸地靜靜地惋惜地2024/5/18詞

常常——經常高興——快樂濃密——茂密惋惜——可惜漸漸——慢慢

高興——難過濃密——稀疏

惋惜——慶幸近義詞反義詞課前預習？小鹿在聽到黃鶯和微風的話前后，心情有什么變化？為什么會有這樣的變化？

聽到它們的話之前為沒看到玫瑰開花而遺憾，聽到之后覺得很開心，認為玫瑰花沒有白栽。因為小鹿的玫瑰花給別人帶來了快樂，它自己也從中得到了快樂。課文講述了這樣一個故事：春天，小鹿種了一叢玫瑰，它精心管理著，可它卻因為跌傷了腳不能走路而錯過了玫瑰花的花期，鹿弟弟替哥哥惋惜，覺得白栽了。當小鹿聽到黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后，又覺得花沒有白栽。課前預習課文解析課文解析課文解析2024/5/18春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。

你從“常?！边@個詞中能體會到什么？“常?！北硎拘袨椤幼靼l(fā)生的次數(shù)多,而且時間相隔短。這個詞表明小鹿非常喜歡他的玫瑰花。小知識：同學們，你能分清“地”“的”什么時候用嗎？名詞前用“的”，動詞前用“地”。2024/5/18過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。同學們，從小鹿“數(shù)”花骨朵你能看出來什么？想一想，看著這么多的花骨朵，小鹿心里會想些什么呢？小鹿在數(shù)花骨朵兒時為什么那么高興？（喜愛）

（因為他馬上就能看到自己親手栽的玫瑰花開花了。）2024/5/18花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。小鹿躺在床上養(yǎng)病的時候，他的心情怎么樣？為什么他下床后“一朵花也看不到了”？省略號的作用是什么？

難過。他躺的時間太長了，玫瑰已經開花又凋謝了。省略號表示列舉時間的省略，說明小鹿躺的時間不止一個月。

2024/5/18鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?/p>

栽了花，自己卻沒看到，這是——白栽了。干了一件事，效果很不好，不是自己想要的那樣，這叫——白干了。還有很多類似的詞：白洗、白說、白忙……

鹿弟弟為什么說小鹿“白栽”了？因為小鹿沒有看到玫瑰花。

小鹿的花真的是白栽了，因為他既沒有看到花開，也沒有聞到花的香味，甚至他連花是什么顏色的都不知道。同學們，你覺得呢？2024/5/18

同學們，黃鶯和微風都在贊嘆小鹿的玫瑰怎么樣？如果你就是微風，當大家都夸你是“玫瑰香風”時，你的心情怎么樣？

黃鶯：很美、很好看、很漂亮微風：很香心情：快樂、自豪

這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風’呢！”

這兩段話中的感嘆號不少哦，請你畫出來吧！想一想，嘆號什么時候用？2024/5/18同學們，想一想，還有誰有可能看到玫瑰花，夸贊玫瑰花？會說些什么呢？蝴蝶飛來了。她說：“

！”蜜蜂飛來了。他說：

“

！”2024/5/18同學們，從小鹿“數(shù)”花骨朵你能看出來什么？想一想，看著這么多的花骨朵，小鹿心里會想些什么呢？（喜愛）

小鹿的心情現(xiàn)在怎么樣？你知道為什么鹿弟弟說小鹿的玫瑰“沒有白栽”嗎？小鹿親手栽種的玫瑰花，雖然自己沒看到，卻給周圍的的朋友帶來了快樂，帶來了幸福。小鹿也因為給別人帶來花香，帶來美好生活而感到欣慰。

小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”2024/5/18慢慢地躺著靜靜地說

惋惜地長大漸漸地生長

連一連課文解析結構梳理高興惋惜高興小鹿親手種下玫瑰花，精心照顧下長出了花骨朵兒。小鹿因為養(yǎng)病，錯過了玫瑰花開花的時期。玫瑰花給黃鶯、微風都帶去了快樂、幸福。小鹿的玫瑰花主題概括

課文記敘了小鹿在家門前種了一叢玫瑰，卻在玫瑰要開花時跌傷了腳而錯過了玫瑰花開的場景。在他難過的時候，他的玫瑰花受到了黃鶯和微風的夸贊，小鹿又高興起來了。因為他栽的玫瑰給他人帶來了歡樂和幸福。這個故事告訴我們?yōu)閯e人帶來幸福，自己也能從中得到快樂。寫法點撥這篇文章用一個生動的故事，告訴了我們“能夠給別人快樂，自己也會得到快樂”的樸素哲理。在寫作特色上，文章從不同角色的角度進行了描寫，按照由淺入深的推理方法去安排故事的內容。故事按照小鹿由憧憬到失望，由惋惜到高興的心路過程來講述，在巧合中表現(xiàn)出趣味，蘊含了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。拓展提升同學們，學了這篇課文，我們大家一定對美、對快樂有了更深的認識。這么美的一個故事，請同學們分好組，選擇一個你喜歡的角色來表演一下吧！心靈感悟這個故事讓我想起了偉大的作家高爾基寫給兒子的信：有一年,高爾基在卡普里島上休養(yǎng),10歲的兒子去看望他時,在院子里栽下了許多花。不久,兒子走了,可是兒子栽下的花盛開了。高爾基看著這些美麗的鮮花,給兒子寫了一封信,信中說:

你走了,