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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是A.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離B.在加油站張貼嚴禁煙火的標志C.在房間里放盆水防止煤氣中毒D.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗2.下列發(fā)生的變化,屬于化學變化的是A.海水曬鹽 B.活性炭凈化水C.風力發(fā)電 D.鋼鐵生銹3.下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是A.部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B.HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C.等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線A.AB.BC.CD.D4.2019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是()A.為方便出行,鼓勵居民購買小汽車B.為減少農(nóng)藥的使用,大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術C.為增加田地肥力,就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D.為了衛(wèi)生方便,多使用一次性木筷5.下列變化中,屬于化學變化的是A.沙里淘金 B.用干冰進行人工降雨C.稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光 D.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味6.化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應B.變廢為寶,將地溝油轉發(fā)為航空燃油C.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保D.為治理霧霾,禁止使用化石燃料7.表示兩個氫分子的符號是()A.2HCl B.2H C.H2 D.2H28.下列元素中,人體攝入量過低會引起貧血的是A.Fe B.Zn C.Na D.Ca9.下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈B.讀取液體的體積C.過濾D.傾倒液體10.如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是()A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉B.向一定量的稀硫酸中加水C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液11.下列化學實驗操作正確的是()A.制取二氧化碳 B.氧氣的驗滿C.過濾濁液 D.測溶液pH12.化學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是A.電解水實檢中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為2:1B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C.將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會有紅色固體生成,溶液變成無色D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.自然界中的水都不是純水,利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;有些村莊打深井取用地下水,可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生話中常用___的方法來降低水的硬度;王明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為___,電解水的化學方程式為___,正極的氣體可用___來檢驗;“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:___.14.2010年6月5日,世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:_____.(填字母)a.減少化石燃料的使用b.植樹造林,增大植被面積c.采用節(jié)能技術d.利用太陽能、風能下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)_____;①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電;⑤將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.將CO2轉化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉化成有機物的例子很多,如:a.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b.CO2+3H2CH3OH+H2Oc.CO2+CH4CH3COOHd.2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反應中,最節(jié)能的是_____,原子利用率最高的是_____.“綠色化學”的特點之一是“零排放”(即:只生成一種產(chǎn)物).一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物,若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學”的要求,則這種產(chǎn)物是_____(填字母序號).A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)15.如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是_____.P點所表示的含義為_____。(2)t2℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_____;(3)t2℃時,當A中混有少量的B時,可用_____方法提純A;(4)若物質A在t2℃時的溶解度為60克,t1℃時的溶解度為20克,把100克質量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質量分數(shù)為_____;(5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?_____;原因是_____。16.如圖的航天服是一種密閉的多功能服裝,請回答:(1)手套屬于_____(填標號)。A合成材料B合金C無機非金屬(2)外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更_____(填“大”或“小”)。(3)背包中的呼吸循環(huán)系統(tǒng)利用活性炭除臭,這一過程發(fā)生____(填“物理變化”或“化學變化”);再用氫氧化鋰(LiOH)吸收CO2(LiOH與NaOH化學性質相似),寫出反應的化學方程式_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見下圖,則稱取的NaCl質量為______。根據(jù)計算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標號)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。18.下圖是教材中常見的實驗裝置圖,請回答下列問題:A裝置是過濾裝置,請改正圖中一處錯誤:_________________;B裝置是驗證物質燃燒的條件的實驗。銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的條件是______________;C裝置是測定空氣中氧氣含量的實驗,在該實驗中不斷推拉注射器活塞的原因是__________。D裝置是某同學設計的驗證質量守恒定律的實驗,該實驗_________(填“能”或“不能”)驗證質量守恒定律,原因是___________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的命,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素的化學式為C15H22O5。青蒿素中各元素的質量比為________青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為__________(計算結果精確到0.1%)。28.2g青蒿素中含碳元素的質量為________g。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
A、高層樓房著火時,容易電路損壞,乘坐電梯容易被困電梯內,發(fā)生更大的危險,不符合題意;B、加油站的汽油等都屬于易燃物,容易引發(fā)火災,因此張貼嚴禁煙火的標志,不符合題意;C、一氧化碳不溶于水,在房間內放盆水,不能防止煤氣中毒,符合題意;D、久未開啟的地窖容易積聚大量的二氧化碳,二氧化碳不供給呼吸,會使人窒息死亡,故進入久未開啟的地窖,先做燈火試驗,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,可用燈火實驗檢驗二氧化碳含量是否過高,不符合題意。故選C。2、D【解析】
A、海水曬鹽,主要是利用蒸發(fā)水分的方法得到海鹽,無其他物質生成,屬于物理變化,不符合題意;B、活性炭凈化水,主要是利用吸附的方法達到凈化水的目的,無其他物質生成,屬于物理變化,不符合題意;C、風力發(fā)電,無其他物質生成,屬于物理變化,不符合題意;D、鋼鐵生銹,發(fā)生了氧化反應,生成了鐵銹,有其他物質生成,屬于化學變化,符合題意。故選D?!军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化,生成其他物質的變化叫做化學變化。3、B【解析】解答圖像題,應抓住三點一走勢,三點即起始點(一般表示反應的開始)、轉折點(表示反應的結束)、終點。氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故部分變質的NaOH溶液中,溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉,滴加稀鹽酸,氫氧化鈉先與鹽酸反應,氫氧化鈉反應完后,加入的鹽酸開始于碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳、水;所以開始沒氣體,后來有氣體生成,A正確;B.HCl氣體的溶解度隨溫度升高而降低,B錯誤;C、鎂的活動性比鐵的強,所以鎂比鐵和酸反應快;等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應,由于Mg的活動性比Fe強,所以反應速率更快,所用時間更短,且相對原子質量更小,故產(chǎn)生的氫氣質量更多,正確;D、向一定量鹽酸中滴入水,并不能改變鹽酸的酸性,所以PH無限地接近7,錯誤,選B4、B【解析】
A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求,排放出大量的污染物,不合題意;B、為減少農(nóng)藥的使用,大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術可以減少環(huán)境污染,符合題意;C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量,不合題意;D、使用一次性木筷制作要消耗能量,而且要砍伐大量樹木,不合題意。故選B。5、D【解析】
A、沙里淘金過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;B、用干冰進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;C、稀有氣體在通電時發(fā)出五顏六色的光的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;D、在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味過程中說明有新物質生成,屬于化學變化。故選D。6、D【解析】
A、用二氧化碳和水等合成新型燃油,可以減少二氧化碳的含量,有利于減緩溫室效應,不符合題意;B、將地溝油轉化為航空燃油,可以變廢為寶,實現(xiàn)資源綜合利用,不符合題意;C、使用太陽能景觀燈,既節(jié)能又環(huán)保,可以保護環(huán)境、減小資源消耗,不符合題意;D、使用化石燃料可以污染環(huán)境,但是化石燃料還是目前主要的能源物質,不能禁止使用,符合題意。故選D。7、D【解析】
A、2HCl表示兩個氯化氫分子;B、2H表示兩個氫原子;C、H2表示一個氫分子或者氫氣;D、2H2表示兩個氫分子。故選D。8、A【解析】試題分析:人體攝入量過低會引起貧血的是鐵元素,故答案選擇A考點:化學元素與人體健康9、B【解析】A、使用酒精燈時,禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中操作錯誤;B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中操作正確;C、過濾要用玻璃棒進行引流;圖中操作錯誤;D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中操作錯誤。故選B。10、D【解析】
A、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,溶液的質量增加,但開始時溶液的質量不為0,選項A錯誤;B、向一定量的稀硫酸中加水,溶液的酸性減弱,pH增大,但不會等于7,更不會大于7,選項B錯誤;C、向一定量的雙氧水中加入二氧化錳,雙氧水分解生成了氧氣,氧氣的質量會增多,不會不變,同時氧氣的質量應該從0開始增加,選項C錯誤;D、向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液,碳酸鉀先與稀鹽酸反應不會生成沉淀,稀鹽酸反應完成后,再與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀,當完全反應后沉淀的質量不再增多,選項D正確。故選D?!军c睛】圖像題的解答一定要注意曲線的起點、終點以及變化過程。11、B【解析】
A、制取二氧化碳時,長頸漏斗下端應該浸入液體里,防止氣體逸出,操作錯誤,不符合題意;B、氧氣驗滿,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已經(jīng)集滿,操作正確,符合題意;C、過濾時,應用玻璃棒引流,遵循“一貼、二低、三靠”的要求,圖中操作錯誤,不符合題意;D、測溶液pH值,應用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液,點在pH試紙上,觀察試紙顏色變化,然后再與標準比色卡對照,圖中操作錯誤,不符合題意。故選B。12、B【解析】
A、電解水實檢中正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣,正極與負極的氣體體積之比為1:2;故選項錯誤;B、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰;故選項正確;C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會有紅色固體生成,溶液變成淺綠色;故選項錯誤;D、在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍色沉淀生成;故選項錯誤;故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、過濾肥皂水煮沸1:2;2H2O2H2↑+O2↑;帶火星的木條洗菜水澆花【解析】
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;(2)有些村莊打深井取用地下水,要檢驗地下水是否是硬水,可向水中加入肥皂水,若浮渣較多,則是硬水,若泡沫方法,則是軟水;生活中常用煮沸的方法、實驗室常用蒸餾的方法降低水的硬度;(3)電解水正極得到氧氣、負極得到氫氣,二者體積比為1:2;方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;正極氣體是氧氣,可通過帶火星的木條來檢驗;(4)生活中我們可以一水多用,洗菜水澆花、拖地,使用節(jié)水龍頭等;故答案為(1)過濾;(2)肥皂水;煮沸;(3)1:2;2H2O2H2↑+O2↑;帶火星的木條(4)洗菜水澆花(合理均可);14、光合作用a、b、c、d②acB【解析】
“低碳綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可;根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)的途徑回答,自然界中碳氧循環(huán)主要涉及光合作用和呼吸作用,最合理的是自然循環(huán)過程.原子利用率最高的是應是化合反應,所有原子都可進入產(chǎn)品;根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式。【詳解】(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用,故填:光合作用;(2)a.減少化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放;b.植樹造林,增大植被面積可以吸收二氧化碳;c.采用節(jié)能技術可以減少二氧化碳的排放;d.利用太陽能、風能可以減少二氧化碳的排放;故填:a、b、c、d;(3)①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),可以達到節(jié)能減排的目的;②大力發(fā)展火力發(fā)電會釋放出較多的污染物,不符合節(jié)能減排、低碳目的;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,可以達到節(jié)能減排的目的;④優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,可以達到節(jié)能減排的目的;⑤將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,可以達到節(jié)能減排的目的;故填:②;(4)光合作用是自然界中碳循環(huán)的反應,不需要再人為提供能源,所以最好;c是化合反應,所有原子都變成了產(chǎn)物,所以利用率最高;故填:a,c;(5)A.根據(jù)化學式CH4O和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,故錯誤;B.根據(jù)化學式CH2O2和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1:2,故正確;C.根據(jù)化學式C2H6O和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,故錯誤;D.根據(jù)化學式C2H4O2和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,故錯誤。故填:B?!军c睛】全球變暖對環(huán)境的負面影響越來越突出,是全世界面臨的重大社會問題,關系到人類的生存和社會的發(fā)展,它必然注定會是中考熱點之一。15、At1℃時,B和C的溶解度相同增加溶質或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑降溫結晶10%CC物質的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量,溶液溫度升高,C物質析出【解析】
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A;P點所表示的含義為t1℃時,B和C的溶解度相同。(2)t2℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑;(3)由溶解度曲線圖可知A物質的溶解度隨溫度變化較大,B物質隨溫度變化比A的小,t2℃時,當A中混有少量的B時,可用降溫結晶方法提純A;(4)物質A在t2℃時的溶解度為60克,此時飽和溶液溶質的質量分數(shù)為,t1℃時的溶解度為20克,此時飽和溶液溶質的質量分數(shù)為,把100克質量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,無論在t2℃還是t1℃溶液都是不飽和溶液,溶液具有均一性,A溶液的質量分數(shù)保持不變,為10%;(5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,鎂條與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,同時放出熱量,乙燒杯中溶液溫度升高,出現(xiàn)渾濁,說明有固體析出,則X可能為C;原因是C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量,溶液溫度升高,C物質析出。16、A大物理變化2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O【解析】
(1)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。圖示顯示手套是隔熱橡膠,故選A。(2)合金的特性之一是硬度比對應的純金屬硬度更大,所以鋁合金硬度與純鋁相比更大。(3)活性炭除臭主要是利用其吸附能力,這一過程并沒有生成新物質,屬于物理變化;由LiOH化學式可知該物質中Li元素的化合價為+1價,與氫氧化鈉的性質類似,就推知生成物為Li2CO3和水,反應方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O?!军c睛】在材料的選擇中要懂得材料的分類。材料分為金屬材料和非金屬材料,非金屬材料又分為有機合成材料和無機非金屬材料。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、②⑤①④
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