2021-2022學(xué)年江蘇省常州市新北區(qū)奔牛初級(jí)中學(xué)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字2．一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)前后原子種類不變，分子種類發(fā)生了改變B．該反應(yīng)前后一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2:3:4D．上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種3．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)4．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO3═2NaCl+3O2↑．一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是()A．氧燭是一種純凈物B．NaClO3中Cl為+5價(jià)C．氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D．在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳C．電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D．一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?．在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)，可在燃?xì)庑孤r(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為A．SO2B．COC．H2SD．SO37．補(bǔ)充一定量的粗糧有益于身體健康。下列粗糧中富含蛋白質(zhì)的是A．玉米 B．黃豆C．紫薯 D．蕎麥8．今年3·15晚會(huì)上揭露，很多“土雞蛋”其實(shí)就是普通雞蛋，之所以蛋黃顏色更紅，是因?yàn)樘砑恿嗣麨榘唑S（C40H52O2）的食品添加劑。下列對(duì)斑蝥黃的敘述，正確的是A．斑蝥黃屬于有機(jī)物B．斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：2C．斑黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．每個(gè)斑蝥黃分子中含有一個(gè)氧分子9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A． B． C． D．10．如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．甲粒子是陽(yáng)離子 B．乙粒子是原子C．兩種粒子屬于同種元素 D．甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）元素名稱氫氯氧氟鈉硫元素符號(hào)HHeOFNaS原子結(jié)構(gòu)示意圖①表中氧原子的核電荷數(shù)x＝_____。②元素在周期表中的周期序數(shù)等于該元素原子具有的電子層數(shù)。上表所列的6種元素中，位于第一周期的元素有_____種。③氟原子得到一個(gè)電子所形成離子的符號(hào)為_(kāi)____。④由上表中硫和鈉組成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。如圖2為金屬鈉與水反應(yīng)的微觀示意圖①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。②寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制備氧氣，現(xiàn)加熱24.5g氯酸鉀，最多可制得氧氣多少克？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)試劑常常要密封保存，但原因各不相同。濃鹽酸密封保存的原因是什么_____？氫氧化鈉溶液若敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因_____。如何檢驗(yàn)NaOH溶液是否完全變質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法_____。14．下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：⑴自然界CO2的來(lái)源途徑有________________________（任寫(xiě)一點(diǎn)）；⑵任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有__________________________（任寫(xiě)一點(diǎn)）；⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。[作出猜想]對(duì)Mn的活動(dòng)性提出了三種猜想：猜想一、_____；猜想二、Fe>Mn>Cu；猜想三、Fe>Cu>Mn。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①_____猜想三錯(cuò)誤②將錳加入硫酸亞鐵溶液中有黑色固體析出猜想_____正確（1）步驟①的實(shí)驗(yàn)方案中，a和b的數(shù)值應(yīng)分別是_____。（2）已知Mn在生成物中顯+2價(jià)，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。[拓展延伸]若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過(guò)濾，得到固體X和溶液Y；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生。則溶液Y中溶質(zhì)的成分_____（填字母）。A一定有FeSO4B一定有MnSO4C可能有H2SO4D可能有CuSO4[反思與應(yīng)用]活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學(xué)變化。鐵生銹的條件是_____。16．不少家庭養(yǎng)觀賞魚(yú)，有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)魚(yú)浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚(yú)的成活率，并且有殺菌作用。某小組對(duì)魚(yú)浮靈成份及原理進(jìn)行了相關(guān)探究。檢驗(yàn)氣體查閱資料1：魚(yú)浮靈化學(xué)名稱是過(guò)氧碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），常溫下，過(guò)氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實(shí)驗(yàn)方案1：在一支試管中加入適量的魚(yú)浮靈，_____（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補(bǔ)充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現(xiàn)象①現(xiàn)象②加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象現(xiàn)象③加入澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象現(xiàn)象④加入1%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入0.1%的CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁表中的現(xiàn)象_____（填序號(hào)）為溶液變紅色，現(xiàn)象③對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)方案2：同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過(guò)量_____（填“1%”或“0.1%”）的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，取少量濾液，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到濾液呈_____色，證明猜想1正確。根據(jù)上述探究可知，保存魚(yú)浮靈時(shí)應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

D、甲骨刻字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：D。2、D【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式為，分析該方程式進(jìn)行解答。【詳解】A、反應(yīng)前后N、H、O原子種類不變，N2O4、N2H4分子種類發(fā)生了改變主，變成了N2、H2O，不符合題意；B、反應(yīng)后有氮?dú)馍?，氮元素的單質(zhì)的化合價(jià)為0，所以該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變，不符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)的方程式來(lái)看，參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2:3:4，不符合題意；D、上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有N2O4和H2O二種，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】這種反應(yīng)微觀示意圖的題目，解決方法是先寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用方程序式進(jìn)行分析解決問(wèn)題。3、B【解析】

A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。4、A【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B.根據(jù)混合中各元素正負(fù)化合價(jià)為0分析；C.根據(jù)反應(yīng)類型分析；D.根據(jù)氧燭的性質(zhì)分析。解：A.氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故錯(cuò)誤；B.NaClO3中O顯-2價(jià)，Na顯+1價(jià)，故Cl為＋5價(jià)，正確；C.氧燭制取氧氣的化學(xué)方程式為2NaClO3====2NaCl＋3O2↑，是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，正確；D.由題意可知，氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，正確。故本題選A。5、D【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙，沒(méi)有霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.電解水實(shí)驗(yàn)中正極生成氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣，兩種氣體的體積比為1：2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，選項(xiàng)正確，故選D。【點(diǎn)睛】電解水時(shí)，連接電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可記憶為“正氧負(fù)氫”，生成的氣體的體積比記憶為“氫二氧一”6、A【解析】反應(yīng)前有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子和18個(gè)氧原子，反應(yīng)后有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子和2個(gè)X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)可知：2個(gè)X分子含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，即1個(gè)X分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子。因此X的化學(xué)式為SO2。故選A。點(diǎn)睛：掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關(guān)鍵。7、B【解析】

A、玉米中富含糖類物質(zhì)。A錯(cuò)誤；B、黃豆中富含蛋白質(zhì)。B正確；C、紫薯中富含大量的淀粉，屬于糖類。C錯(cuò)誤；D、蕎麥中富含維生素。D錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】

A、有機(jī)化合物都含有碳元素，故斑蝥黃屬于有機(jī)物，符合題意；B、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（40×12）：（52×1）：（16×2）=120：13：8，不符合題意；C、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；D、斑蝥黃由斑蝥黃分子構(gòu)成，1個(gè)斑蝥黃分子由40個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。9、C【解析】

氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻刻妓徕}、氫氧化鈉、硫酸都含有三種元素，不是氧化物；水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故選C。【點(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物。它既是純凈物，也是化合物和氧化物。10、C【解析】

A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是8，屬于原子．故A說(shuō)法不正確；B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，屬于陰離子．故B說(shuō)法不正確；C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，屬于屬于同種元素．故C說(shuō)法正確；D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應(yīng)中已得到兩個(gè)電子，乙粒子是帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷陰離子．故D說(shuō)法不正確．故選C．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、82F﹣Na2SH2O2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子最外層電子數(shù)大于等于四，容易得到電子，小于四，容易失去電子。【詳解】（1）氧元素是8號(hào)元素，則氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子。②第一周期中只有氫和氦兩種元素。③氟元素是9號(hào)元素，最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶有1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，其符號(hào)為F﹣。③硫原子的最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)易得到2個(gè)電子而顯﹣2價(jià)，鈉原子的最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而顯+1價(jià)，所以二者組成的硫化鈉的化學(xué)式為Na2S。（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，化學(xué)式為H2O。②由微觀反應(yīng)示意圖可知，鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；故填：三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g【解析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成氯化鉀氧氣?！驹斀狻吭O(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為x答：生成的氧氣的質(zhì)量為為9.6g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、濃鹽酸具有揮發(fā)性2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生;取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)【解析】

（1）根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性來(lái)分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳來(lái)分析；（3）根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法來(lái)分析?！驹斀狻浚?）濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此需要密封保存，故填：濃鹽酸具有揮發(fā)性；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）為了進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)；故填：取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。14、化石燃料燃燒（或動(dòng)植物呼吸等，合理即可）溫室效應(yīng)植樹(shù)造林（種草等均可）【解析】

（1）根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來(lái)源途徑回答。（2）根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹(shù)造林。【詳解】（1）根據(jù)圖片信息，自然界CO2的來(lái)源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動(dòng)植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對(duì)環(huán)境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹(shù)造林、種草是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mn>Fe>Cu鹽酸滴入盛有錳的試管中，觀察到產(chǎn)生氣泡；鹽酸滴入盛有銅的試管中，觀察到?jīng)]有產(chǎn)生氣泡一5mL和10%Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑AB鐵與氧氣、水同時(shí)接觸【解析】

[作出猜想]據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵的活動(dòng)性一定比銅的強(qiáng)，所以錳的活動(dòng)性有三種可能：最強(qiáng)（在鐵之前），在鐵和銅之間，最弱（在銅之后）。猜想一為：Mn>Fe>Cu；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①在金屬活動(dòng)順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后的不能。所以實(shí)驗(yàn)中，將鹽酸滴入盛有錳的試管中，觀察到產(chǎn)生氣泡；鹽酸滴入盛有銅的試管中，觀察到?jīng)]有產(chǎn)生氣泡，則可證明猜想三不成立；②將錳加入硫酸亞鐵溶液中，有黑色固體析出，說(shuō)明錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，猜想一正確；（1）據(jù)控制變量原則，對(duì)照試驗(yàn)之間，只有一種影響因素不同，其它都要相同，步驟①的實(shí)驗(yàn)方案中，a和b的數(shù)值應(yīng)分別是5mL和10%；（2）已知Mn在生成物中顯+2價(jià)，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑；[拓展延伸]若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過(guò)濾，得到固體X和溶液Y；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明硫酸有剩余，錳、鐵