2022屆江蘇省揚州市儀征市中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－2．某同學(xué)通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體A．①⑤ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤3．吸水過程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．泥沙吸水 B．生石灰吸水 C．活性炭吸水 D．紙巾吸水4．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl5．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．汞 B．硫酸銅 C．氨氣 D．氫氣6．下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，其中的“―→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是()選項ABCD轉(zhuǎn)化關(guān)系甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3A．A B．B C．C D．D7．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石C．用洗滌劑去除油污 D．石油的分餾8．對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A．A B．B C．C D．D9．造成酸雨的主要物質(zhì)是A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳10．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)用語表示。一個氧原子_____；三個銨根離子：_____；氧化鐵中鐵元素的化合價為＋3_____；已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3(PO4)3，則磷酸的化學(xué)式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)與環(huán)境息息相關(guān)，回答下列問題:在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。(1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應(yīng)可以解決的主要環(huán)境問題是__________________。(2)若按上述方法生產(chǎn)120萬噸尿素，最多可固定二氧化碳多少萬噸__________________?(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。制作“葉脈書簽”需用的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液。①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為_____；②用氫氧化鈉固體配制的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____。③下列操作正確的是_____（填字母）.A稱量氫氧化鈉固體時，左盤放砝碼。B在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體。C將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解。D將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽。④若用的氫氧化鈉溶液加水（水的密度為）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液，需的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____；配制時應(yīng)選用_____的量筒量取水（填“”或“”）.某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行了如下實驗:回答下列問題:①白色沉淀是_____（填化學(xué)式）②原固體粉末中一定不含_____（填化學(xué)式）。14．請用化學(xué)知識填空：用扇子扇煤爐火焰越扇越旺的原因是_____。生鐵和鋼性能不同的原因是_____。在炎熱的夏天，魚塘里的魚總是接近水面游動，是因為_____。生活中爐具清潔劑含有氫氧化鈉，能去除油污的原因_____。從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，據(jù)圖回答下列問題：圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_____，此實驗說明了分子_____。老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了下列操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是_____，該實驗說明了_____。若實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是_____。改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是_____。實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。16．許多物質(zhì)在常溫時能與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，下面我們對有關(guān)物質(zhì)的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。探究一生石灰常用作食品干燥劑，但是撕開包裝袋后的生石灰常常粘接成塊，其原因是__（寫出任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式）。探究二實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對該溶液是否完全變質(zhì)，小文同學(xué)進(jìn)行如下探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量溶液于試管中，滴加足量氫氧化鋇溶液。有白色沉淀生成氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)（2）過濾，向濾液中加入____（填寫一種鹽溶液的化學(xué)式）。______（反思評價）經(jīng)分析該實驗存在明顯的不足，我的改進(jìn)建議是____。除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。（歸納整理）驗證物質(zhì)是否變質(zhì)，其實質(zhì)是要驗證變質(zhì)后的物質(zhì)是否存在；驗證物質(zhì)是否完全變質(zhì)，還要驗證變質(zhì)前的物質(zhì)是否存在。探究三實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，智慧小組對一瓶久置的“堿石灰”變質(zhì)情況作了如下探究。（提出猜想）變質(zhì)的堿石灰樣品的主要成分可能含有氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣和____（填化學(xué)式或名稱均可，下同）。（實驗探究）小組討論后設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究：（思考分析）堿石灰樣品中一定不含___，溶液A中溶質(zhì)的組成可能有__種不同的組合。（延伸探究）為了進(jìn)一步驗證堿石灰樣品的成分，同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計實驗：取少量溶液A于試管中，加入過量的氯化鋇溶液和無色酚酞溶液，靜置。小組同學(xué)對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、溶液A中溶質(zhì)、堿石灰樣品的成分進(jìn)行如下分析：可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象A中溶質(zhì)堿石灰樣品成分有白色沉淀生成，上層清液為紅色___一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣。有白色沉淀生成，上層清液為無色______（實踐運用）由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng)密封保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項A正確；B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存，選項B錯誤；C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項C錯誤；D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存，選項D錯誤。故選A。2、C【解析】

①沒有給試管均勻預(yù)熱，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂；②試管外壁有水滴，會使試管受熱不均發(fā)生炸裂；③試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂；④先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出，使水槽內(nèi)的水分倒流進(jìn)入試管引起試管炸裂；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體不會使試管炸裂，可能的原因是①②③④，故選C。3、B【解析】

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)必然有化學(xué)變化存在，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，故此題只需判斷是否發(fā)生化學(xué)變化即可?！驹斀狻緼.、泥沙吸水只是泥沙的狀態(tài)改變，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；B、生石灰吸水會生成熟石灰，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，故一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，符合題意；C、由于活性炭自身有許多微小毛孔,所以很容易形成毛細(xì)現(xiàn)象,把水吸入，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；D.紙巾吸水只是狀態(tài)改變，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c睛】本題的落腳點最終還是判斷是否發(fā)生化學(xué)變化。4、D【解析】A硫酸銅溶液是藍(lán)色的，能與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，另一種為硝酸鉀；B氯化鐵溶液為黃色，硝酸銀能與氯化鐵反應(yīng)生成白色沉淀，硝酸鈉不能；C將三種物質(zhì)兩兩混合，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有冒氣泡的現(xiàn)象，氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀，氯化鋇和鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應(yīng)，無法區(qū)分。5、B【解析】

A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，符合題意；c、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，不符合題意；D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。6、D【解析】

A、過氧化氫（甲）可以分解成水（丙）和氧氣（乙）；氧氣（乙）可以和氫氣或者含氫化合物反應(yīng)生成水（丙）；水（丙）可以在通電的情況下分解成氧氣（乙）和氫氣。故該轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)，故A正確；B、碳（甲）和氧氣充分燃燒生成二氧化碳（丙），不充分燃燒會生成一氧化碳（乙）；一氧化碳（乙）體現(xiàn)可燃性與還原性都可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳（丙）；二氧化碳（丙）和碳在高溫的情況下也能生成一氧化碳（乙）。故該轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)，故B正確；C、碳酸鈣（甲）高溫煅燒或者和鹽酸反應(yīng)都能生成二氧化碳（乙）；二氧化碳（乙）能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉（丙），碳酸鈉（丙）和鹽酸等反應(yīng)也能生成二氧化碳（乙）；碳酸鈉（丙）和氫氧化鈣或者氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣（甲）。故該轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)，故C正確；D、氧化鐵（丙）無法直接得到氯化亞鐵（甲），前者是+3價鐵，而后者是+2價，故D錯誤。故選D。7、B【解析】

A、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

B、石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。

C、用洗滌劑去除油污，只是植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、石油的分餾，是利用石油中各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

故選：B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。8、B【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。9、B【解析】空氣的氣體污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反應(yīng)生成酸，下雨時形成酸雨；選B10、B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比==228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O3NH4+H3PO4【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個氧原子表示為：O。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個銨根離子可表示為：3NH4+。（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3可表示為：。（4）已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3（PO4）2，鈣元素顯+2價，磷酸根顯﹣3價，氫元素顯+1價，則磷酸的化學(xué)式為H3PO4。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、溫室效應(yīng)88萬噸3：4：7：1【解析】

（1）在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素來固定和利用二氧化碳，可以減少二氧化碳的含量，解決溫室效應(yīng)的問題；（2）在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]的化學(xué)方程式為：設(shè)最多可固定二氧化碳的質(zhì)量為xx=88萬噸；（3）尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比：C：O：N：H=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、5玻璃棒D【解析】

（1）①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=50g×10%=5g。②配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解。在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒等；③A、稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)該砝碼放在右盤，氫氧化鈉放在左邊，故選項錯誤；B、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體，會腐蝕紙，應(yīng)該放在小燒杯中稱量，故選項錯誤；C、將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的燒杯中溶解，而不能在量筒內(nèi)溶解，故選項錯誤；D、將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽，故選項正確。故選D。④設(shè)需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則50g×10%=x×20%，得x=25g。需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g，水的密度為，相當(dāng)于25mL的水，因此選擇50mL的量筒量取。（2）硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸鈣難溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w。將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色沉淀A和無色溶液B，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，所以粉末中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇和硫酸鈉產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀，向所得沉淀中加入稀鹽酸，白色沉淀溶解且產(chǎn)生氣泡，所以粉末中一定含有碳酸鈣，一定不能含有氯化鋇、硫酸鈉的混合物；向濾液中加硝酸鋇溶液產(chǎn)生沉淀，說明濾液中含有硫酸鈉，因此原固體中不含有氯化鋇，題中的現(xiàn)象不能確定粉末中是否含有氯化鈉，綜合分析，粉末一定含有硫酸鈉和碳酸鈣，一定不含有硫酸銅、氯化鋇，可能含有氯化鈉，因此：①白色沉淀C是硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀，化學(xué)式為：BaSO4；②根據(jù)推斷可知原固體粉末中一定不含硫酸銅和氯化鋇，化學(xué)式為：CuSO4、BaCl2。【點睛】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。配制溶液中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒等。14、增大了煤爐中氧氣的濃度含碳量不同和混有的其它物質(zhì)不同溫度升高氧氣在水中的溶解度減小氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)分子構(gòu)成不同【解析】

（1）促進(jìn)燃燒的方法有：提高氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積，用扇子扇煤爐火焰越扇越旺的原因是增大了煤爐中氧氣的濃度；（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同和混有的其它物質(zhì)不同；（3）在炎熱的夏天，魚塘里的魚總是接近水面游動，是因為溫度升高氧氣在水中的溶解能力減小，水中氧氣的含量降低；（4）生活中爐具清潔劑含有氫氧化鈉，能去除油污的原因氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)；（5）物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是，二者的分子構(gòu)成不同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞溶液變紅、在不停的運動濾紙條上的酚酞點由右向左依次變紅分子在不停地運動分析討論在試管下面放一張白紙節(jié)約藥品酚酞與氨水位置滴反了【解析】

[進(jìn)行實驗]分子在不斷運動，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是：甲燒杯酚酞試液變紅，此實驗說明了分子在不斷運動；[實驗改進(jìn)]脫脂棉上的氨分子不斷運動，氨水能使酚酞變紅色，所以幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是：長形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅，該實驗說明了分子在不斷運動；[分析討論]（1）為了增加實驗的對比效果，實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是：在試管下面放一張白紙，增強(qiáng)實驗的對比性；（2）改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置，只需要在濾紙條上滴少量的酚酞即可，所以改進(jìn)后實驗的主要優(yōu)點是：節(jié)約藥品；（3）酚酞遇堿變紅色，所以實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：酚酞與氨水的位置放反了。16、CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O硫酸銅藍(lán)色沉淀（答案合理給分）將氫氧化鋇改為氯化鋇或硝酸鋇Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3CaO、NaOH4Na2CO3、NaOHNa2CO3Na2CO3、CaCO3【解析】

本題是研究物質(zhì)生石灰和氫氧化鈉的變質(zhì)情況?！驹斀狻浚?）生石灰主要成分是氧化鈣，在空氣中能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，所以