福建省泉州市科技中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

福建省泉州市科技中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。她是生命中的華彩樂章，她帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，青春的我們要（）A.在穿著上標新立異，展現(xiàn)青春風采B.把內(nèi)心封閉起來，保護屬于自己的青春秘密C.放任青春沖動，享受青春的激情D.悅納生理和心理變化，學會克服青春期煩惱【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的變化。D：題干表述了青春有喜悅也有煩惱，為了奏好青春這首曲子，我們要直面矛盾心理，悅納生理和心理變化，學會調(diào)控青春期煩惱，D說法正確；A：穿著上的標新立異，不是真正的個性，真正的個性在于逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責，A說法錯誤；B：青春需要開放自己，閉鎖心理對于自己的健康成長不利，B說法錯誤；C：放任青春的沖動，會做出令自己后悔的事，C說法錯誤；故本題選D。2.進入初中后，小玉看到別的女生都出落的亭亭玉立，而自己卻橫向發(fā)展，像個“丑小鴨”。為此，她整天郁郁寡歡，內(nèi)心充滿矛盾和煩惱。作為她的好友，你會勸慰她（）①要悅納自己，欣然接受青春花蕾的綻放②青春的美僅僅是內(nèi)在美，不必要追求外在美③要學習自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”④不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化和矛盾心理。①③:當面對青春期的生理變化時，要悅納自己，并學習自我調(diào)節(jié)，故①③符合題意；②:不必要追求外在美過于絕對，故②說法錯誤；④:這不是針對小玉出現(xiàn)問題的勸慰，故④不符合題意；故本題選C。3.小兵說:“我的身高在一年內(nèi)增加了8厘米?！毙±渍f:“我開始喜歡唱歌了,也沒那么膽小了?！睂τ谏鲜鲎兓覀兦嗌倌甑恼_態(tài)度是（

）A.欣然接受，正確認識B.努力學習，不要把精力放在這方面C.找美容師或塑體師，使自己變得漂亮些D.不要計較這些外表，人真正需要的是內(nèi)在美【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對青春期生理變化的認識，主要考查學生的認知能力，面對青春期的生理變化，我們要學會欣然接受，正確對待，A符合題意。B沒有認識到正確悅納生理變化的意義，觀點錯誤；青春的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，所以CD觀點片面，是錯誤的，正確答案選A。4.下表中對小福同學“微行為”的“微點評”，正確的有（）序號微行微點評①上學時間濃妝艷抹，奇裝怪服追求青春美②和班級同學一起用心編排藝術節(jié)節(jié)目勇于創(chuàng)造③提出自己的見解，不人云亦云思維具有獨立性④常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點思維具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春期思維變化的認識。②③：聯(lián)系教材內(nèi)容可知，一起編排節(jié)目是開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)；思維的獨立性意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，所以②③正確；①④：上學時間濃妝艷抹，奇裝怪服，并不是追求青春美的體現(xiàn)，我們應追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一；思維的批判性表現(xiàn)在能提出自己的見解，而且要考慮他人的感受，并不是一味攻擊他人，所以①④錯誤；故本題選C。5.青春的我們，成長的不僅僅是身體。下列語句適合填寫在圖中a、b處的是（）①器官完善②獨立思考③矛盾心理④批判精神A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考成長的不僅僅是身體②④：青春的我們，成長的不僅僅是身體。面對青春的邀約，我們要培養(yǎng)獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力，②④符合題意；①：器官完善是身體變化的表現(xiàn)，①不符合題意；③：青春期的心理變化，③不符合題意；故本題選擇D。6.2021年4月，一篇關于“熟蛋返生孵雛雞”的論文在網(wǎng)上引發(fā)關注。作者自稱研究人體潛意識開發(fā)，曾發(fā)表“物體穿瓶壁”“熟綠豆返生發(fā)芽”等相關文章。對于“熟蛋返生孵雛雞”一事，社會各界眾說紛紜。以下說法可取的是（）A.小閩：荒誕不經(jīng)有悖常理，敢于質(zhì)疑勇于批判B.小福：大千世界無奇不有，如此小事不足為奇C.小泉：特異功能古來有之，奇趣軼聞一笑了之D.小廈：科學精神講真求實，刑罰處罰以正視聽【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。

A：依據(jù)教材知識批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。青少年學生應有獨特的見解，學會獨立思考，敢于表達，培養(yǎng)批判精神，努力開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力，題目觀點荒誕不經(jīng)有悖常理，要敢于質(zhì)疑勇于批判，A是正確的選項；

BC：錯誤，題目觀點不符合科學；

D：錯誤，要依據(jù)其行為情節(jié)輕重判斷其行為受到的處罰；

故本題選A。7.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項中的概念關系與圖示所示關系一致的是（）A.獨立思維與批判精神 B.“行己有恥”與“止于至善”C.情感與敬畏感 D.自信與自強【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒情感的相關知識。C：圖示中是包含關系，情緒包括負面情緒。情感包括敬畏感，符合題意，故C正確；ABD：獨立思維與批判精神；“行己有恥”與“止于至善”；自信與自強屬于并列關系，不符合題意，故排除ABD；故本題選C。8.“最美孝心少年”于琪巍，他很小的時候媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，父親去世后，于琪巍不畏艱難，以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀，擔起照顧媽媽和家庭的責任。這啟示我們要（）①關愛家人，孝敬父母②順從父母，事事滿足③主動溝通，化解沖突④積極向上，自信自強A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】此題考查孝敬父母、自信自強，考查理解與分析能力。解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答。題文中于琪巍很小的時候媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，父親去世后，于琪巍不畏艱難，以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀，擔起照顧媽媽和家庭的責任。這啟示我們要關愛家人，孝敬父母，①正確。孝敬父母不等于順從父母，事事滿足，②錯誤。沖突在材料中沒有體現(xiàn)，③不符合題意。于琪巍不畏艱難，以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀，擔起照顧媽媽和家庭的責任。這啟示我們要積極向上，自信自強，④符合題意。故選D。9.自強可以讓我們更自信，這是因為（）A.激蕩的青春活力，給我們插上了飛翔的翅膀B.自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持C.勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信D.剛步入青春期的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對自信、自強的正確認識。C：根據(jù)所學知識得知，自強會給我們飛翔的翅膀，讓青春奮進的步伐永不止息，可以讓我們更加自信，助力青春成長，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信，C說法符合題意；AD：不是體現(xiàn)自信和自強的關系，AD說法與題不符；B：體現(xiàn)的是培養(yǎng)自強的品質(zhì)，B說法不符合題意；故本題選C。

10.我們要善于從中華文化的寶庫中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代智慧對應正確的是（）序號傳統(tǒng)文化現(xiàn)代智慧①“行己有恥”“止于至善”權利義務相統(tǒng)一②“天人合一”“道法自然”建設生態(tài)文明③“親仁善鄰”“協(xié)和萬邦”走和平發(fā)展道路④“民惟邦本，本固邦寧”“凡治國之道，必先富民”勇于開拓創(chuàng)新A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查權利義務、生態(tài)文明、和平發(fā)展、創(chuàng)新的相關知識。①：“行己有恥”簡單地說是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求，①錯誤；②：中華傳統(tǒng)宇宙觀強調(diào)了要“道法自然”“天人合一”?！皥猿秩伺c自然和諧共生”，指出建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，②正確；③：“親仁善鄰”“協(xié)和萬邦”體現(xiàn)了堅持以鄰為善、以鄰為伴，走和平發(fā)展道路，③正確；④：“民惟邦本，本固邦寧”“凡治國之道，必先富民”主旨是以人民為中心，④錯誤；故本題選C。11.下表中對小明同學“微行為”的“微點評”，分析正確的個數(shù)是（）序號微行為微點評①開創(chuàng)前人未走之路思維具有批判性②能知廉恥，懂榮辱體現(xiàn)了止于至善③能“日省其身，有則改之，無則加勉”體現(xiàn)了行己有恥④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品質(zhì)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力、行己有恥、止于至善、自信。①：開創(chuàng)前人未走之路，這是勇于創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維，并不是批判性思維，故①說法錯誤；②：能知廉恥，懂榮辱，這是“行己有恥”的要求，故②說法錯誤；③：能“日省其身，有則改之，無則加勉”，這是“止于至善”的要求，故③說法錯誤；④：相信“天生我材必有用”，這是自信的表現(xiàn)，故④說法正確；故本題選A。12.在一次關于情緒的課上，四位同學分享了自己的觀點，這些觀點正確的是（）A.中學階段的情緒往往豐富而強烈，起伏不大而穩(wěn)定B.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一個人時刻保持愉快是不可能的C.情緒是個人的情感，不必考慮周圍人的感受D.對同一事物，人們有相同的情緒【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對情緒的認識，A觀點錯誤，中學階段的情緒是強烈而不穩(wěn)定的；B表明人的情緒既包括積極情緒，也包括消極情緒，觀點正確；C觀點錯誤，表達情緒要考慮周圍人的感受；D觀點錯誤，對同一事物，不同的人有不同的情緒感受，所以正確答案選B。13.在現(xiàn)實生活中，我們可能會遭遇不同的事件，處于不同的情境，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。下列對情緒的理解不正確的是（）A.情緒可分為喜、怒、哀、懼四類基本情緒B.情緒猶如雙刃劍，會對人產(chǎn)生不同作用C.情緒與個人的生活態(tài)度緊密相連，并且不可調(diào)控D.我們應該學會在合適的場合、用合理的方法表達情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的正確認識。ABD：情緒可分為喜怒哀懼四種基本類型，不同情緒有不同的作用，積極情緒給人以積極的影響，消極情緒有消極影響；情緒具有相通性和感染性，我們應該學會在合適的場合、用合理的方法表達情緒，ABD說法正確；C：情緒可以調(diào)控，C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。

14.下圖漫畫告訴我們（）①人的情緒是復雜多樣的②人們的情緒與季節(jié)變化密切相關③情緒與個人的人生態(tài)度緊密相連④要以樂觀的態(tài)度保持積極情緒A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。③④：心靈干涸的人，看不見生命里的春天，告訴我們情緒與個人的人生態(tài)度緊密相連，要以樂觀的態(tài)度保持積極情緒，③④正確；①②：沒有正確理解漫畫的寓意，①②錯誤；故本題選D。15.小何說：“當我的心情不佳或情緒低落時，我最喜歡聽《悲愴圓舞曲》，以及莫扎特的《b小調(diào)第十四交響曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會有所好轉?！毙『握{(diào)節(jié)不良情緒的做法是（）A.合理宣泄法 B.注意轉移法 C.理智控制法 D.轉變態(tài)度法【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。ABCD：調(diào)控情緒可采用理智調(diào)控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示、合理宣泄法等。小何用大聲誦唱樂曲的方法來調(diào)控情緒，屬于合理宣泄法，A符合題意；BCD選項不符合題意，應排除；故本題選A。16.我們在生活中常常能看見暖心的小舉動：因為垃圾袋里有玻璃渣而特意貼上“玻璃渣請小心”的紙條提醒保潔人員防止扎破手；將街頭流浪者帶到餐館美美吃上一頓；在遺失了井蓋的路邊立起警示標識；為滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水……當你看到這些暖心的小舉動，你最想表達的情感是A.關愛尊重講文明，彰顯社會好風尚B.社會進步利和諧，無需法律來規(guī)范C.精神文明結碩果，和諧社會已建成D.換位思考助他人，人人為我有回報【答案】A【解析】【詳解】題干中生活中常常能看見暖心的小舉動，是尊重他人、關愛他人的表現(xiàn)，是講文明的表現(xiàn)，有助于彰顯社會的良好風尚，A正確。B錯誤，社會進步離不開法律這一規(guī)則的規(guī)范。C錯誤，和諧社會還沒有建成。D錯誤，要營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，幫助他人服務社會不求回報。故選A。17.11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個小時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗是（）A.敬畏感 B.責任感 C.恐懼感 D.正義感【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。A：緊張營救是對生命的尊重，“在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛”給給我們的情感體驗是敬畏感，所以A正確；BCD：不符合題意，所以BCD錯誤；故本題選A18.在我們的生活中,既有正面的情感體驗,也有負面的情感體驗。下列同學對負面情感體驗理解正確的是()①小麗:負面的情感體驗對我們來說都是壞事②小亮:負面的情感體驗對我們的成長只有壞處,沒有好處③小玉:體驗負面的情感可以豐富我們的人生閱歷④小強:我們要學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件，持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能會危害我們的身心健康，我們要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，①②觀點錯誤，③④觀點正確。所以本題選擇C答案。19.“爸爸，我一直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經(jīng)快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”2017年4月，一篇小學生作文火爆網(wǎng)絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們A.家庭保護很重要，依賴父母最可靠 B.網(wǎng)絡世界樂無窮，沉迷手機好心情C.家庭需要正能量，親情陪伴助成長 D.興趣愛好各不同，換位思考互尊重【答案】C【解析】【詳解】題干表述了這位爸爸經(jīng)常玩手機，忽視對子女的教育，這是錯誤的，這啟示我們家庭需要正能量，親情陪伴助成長，C是正確的，A是錯誤的，父母可以依靠但不是依賴，B是錯誤的，沉迷網(wǎng)絡影響身心健康，上網(wǎng)要適度，D的說法不符合題意，排除，故選C。20.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！睂@句話理解正確的是（）A.集體是個人生存的依靠、成長的園地 B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力C.個人利益的實現(xiàn)會促進集體的發(fā)展 D.既要尊重集體利益，又要維護個人利益【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體和個人關系。A：“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！边@句話強調(diào)了集體的意義，說明集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不開集體，A說法符合題意；BCD：材料沒體現(xiàn)，排除BCD；故本題選A。21.七年級值周班級設有禮儀小使者、升旗手、升旗儀式主持人、眼保健操督察員等崗位。值周的學生們各司其職，參與學校的全程管理。這樣做①表明集體的規(guī)則由集體領導者制定②是因為集體建設有賴于每個成員的自主建設、自我管理③表明愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④是因為集體建設需要每個人的智慧和力量A.②④ B.③④ C.①② D.①③【答案】A【解析】【詳解】從題文中值周班級設置的崗位中可以看出，集體建設需要每個人貢獻出自己的智慧和力量，集體建設有賴于每個成員的自主建設、自我管理，②④觀點正確；集體的規(guī)則不一定由集體領導者制定，也可以集體成員民主制定，①觀點錯誤；愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取，④觀點正確，不合題意，所以本題選擇A答案。22.下圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”（Me=我，We=我們），這給我們是啟示是（）①個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展②個人必須正確認識和對待復雜的社會③學會合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素養(yǎng)④在集體中要正確處理合作與競爭的關系A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關系。①③：依據(jù)教材知識，“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”（Me=我，We=我們），我是指個人，我們是指集體，表明個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展，個人不能單獨生存，要學會與人合作，在集體中和別人合作，因為學會合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素養(yǎng)，故①③說法正確；②④：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故②④不符合題意；故本題選B。23.NBA有一句廣告語：“無兄弟，不籃球?！边@表明（）A.集體利益和個人利益相互取代，不可分割B.集體利益和個人利益是對立的，強調(diào)一方面就會忽視另一方面C.尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服務個人D.必須堅持集體的利益至上【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體利益至上。A：集體利益和個人利益在根本上是一致的，但不可相互取代，故A說法錯誤；B：集體利益和個人利益是相互依存的，不是對立的，故B說法錯誤；C：無條件服務個人，觀點絕對化，故C說法錯誤；D：依據(jù)教材知識，題文中的觀點強調(diào)了集體利益的重要性，啟示我們要堅持集體利益至上，故D說法正確；故本題選D。24.“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們（）A.個人離不開集體 B.集體是由個體組成的C.集體是個體成長的園地 D.個人的利益非常重要【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人與集體的關系。B：題干中的土壤和細流象征著個人，泰山和河海象征著集體，“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們集體是由個體組成的，故B符合題意；AC：這兩項表達的是集體的重要性，故AC不符合題意；D：個人利益沒有集體利益重要，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，故D說法錯誤；故本題選B。25.下列與集體促進個人成長相符的有A.同桌亂扔垃圾，芳芳加以勸阻B.劉靜同學因和同學一起作弊而獲得全班總分第二名C.小剛在校運會上，奮力拼搏，取得乒乓球個人單打第一名D.小玲同學在學校舉行的合唱比賽中表現(xiàn)突出，獲得最佳表現(xiàn)獎【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體促進個人成長的例子。A是錯誤的，同桌亂扔垃圾，芳芳加以勸阻，這體現(xiàn)的是同學之間的幫助，與集體無關，排除。B是錯誤的，劉靜同學因和同學一起作弊而獲得全班總分第二名，這是違反學校紀律的表現(xiàn)，排除。C是錯誤的，小剛在校運會上，奮力拼搏，取得乒乓球個人單打第一名，這靠的是個人的努力，與集體無關，排除。D是正確的，小玲同學在學校舉行的合唱比賽中表現(xiàn)突出，獲得最佳表現(xiàn)獎，這體現(xiàn)了集體對個人成長的作用，故本題選D。第II卷（非選擇題）二、非選擇題26.判斷說理（1）積極情緒可以對人產(chǎn)生積極影響，消極情緒對人產(chǎn)生消極影響。（）理由：_______（2）只要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”能力，就能做到“行己有恥”。（）理由：_______【答案】①.錯誤。②.積極情緒可以對人產(chǎn)生積極影響，消極情緒一般對人產(chǎn)生消極影響，但消極情緒也能使人奮起，也能產(chǎn)生一定的積極作用。③.錯誤。④.①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，因為“羞惡之心”是引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。②但是，“行已有恥”不僅需要我們有知恥之心，還需要我們真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇；需要我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：行己有恥的內(nèi)涵及要求、情緒的作用。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】小問1：第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：積極情緒可以對人產(chǎn)生積極影響，消極情緒一般對人產(chǎn)生消極影響；但消極情緒也能使人奮起，也能產(chǎn)生一定的積極作用。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：行己有恥的要求。第三步：整合信息，組織答案。27.“人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱……”情緒就像一顆神奇的果子，影響著我們的行為和生活。當生活的路上遇到了“不平事”，你如何才能如歌曲中所唱的那樣，多一些開心，少一些煩惱？課堂上同學們發(fā)表了自己的見解，請你辨析。【答案】①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動，可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。②青春期的情緒特點帶給我們不同的感受，我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，學習積極面對青春期的負面情緒。③我們要學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。④學會合理的調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好的適應環(huán)境；掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。【解析】【詳解】本題考查情緒的作用、青春期的情緒特點、學會調(diào)控情緒知識的理解與運用，需要學生有一定的基礎知識識記能力，在此基礎上，結合材料分析作答。聯(lián)系教材知識，從情緒影響著我們的觀念和行動；青春期的情緒特點帶給我們不同的感受；要學會正確對待自己的各種情緒感受；學會合理的調(diào)節(jié)情緒；掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，成為情緒的主人等方面作答即可。28.閱讀材料，回答問題。在最近學校組織的辯論賽上，班級內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維教捷，語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。（1）“配合默契，優(yōu)勢互補”你是怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢的？（2）你認為男女生應怎樣正常交往？（3）與異性交往可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該怎么做？【答案】28.①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。②欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。29.內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。30.慎重對待，理智處理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：男女生的性別差異、異性交往能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明